2022-2023学年山东省烟台市莱山区四年级下学期期末语文真题及答案

2022-2023学年山东省烟台市莱山区四年级下学期期末语文真题及答案1．（2分）每年的（　　）是世界读书日。A．4月21日B．4月22日C．4月23日D．4月24日2．（2分）下面加点字的读音完全相同的一组是（　　）A．晕头转向头晕晕车晕倒B．横冲直撞冲洗冲突冲着C．屏息凝视屏弃屏退屏气D．强人所难富强勉强倔强3．（2分）下列词语，书写有错误的一组是（　　）A．霸气供养猫头鹰一丝不苟B．譬如奢侈催眠曲迫不急待C．朦胧覆盖向日葵无能为力D．绳索劫难石钟乳前俯后仰4．（2分）填入下面句子中的词语恰当的一项是（　　）明凯的成绩很好，在班级扮演着______的角色，同时她的歌声也很优美，被同学们亲切地称为_____。A．老黄牛百灵鸟B．领头羊小蜜蜂C．纸老虎变色龙D．领头羊百灵鸟5．（2分）下列诗句的上下句，对应不正确的一句是（　　）A．云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。B．何须浅碧深红色，自是花中第一流。C．老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。D．山光物态弄春辉，入云深处亦沾衣。6．（2分）下面诗句中，表达子女对父母情感的一项是（　　）A．夕阳无限好，只是近黄昏。B．随风潜入夜，润物细无声。C．谁言寸草心，报得三春晖。D．野火烧不尽，春风吹又生。 7．（2分）下列说法有误的一项是（　　）A．《记金华的双龙洞》是按游览双龙洞的先后顺序写的。B．《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲了李四撞见神仙得宝葫芦的故事。C．《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。D．在书签上写格言时字距要均匀，竖写时要注意自右向左写。8．（2分）下列句子没有使用作比较的说明方法的是（　　）A．地球上第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。C．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。D．一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。9．（8分）看拼音写汉字。wèijiè　　qiánkūn　　mímàn　　chángyáng　　kuīsì　　téngluó　　cuīhuǐ　　gēda　　10．（4分）根据语境，选词填空。飞行翱翔飞舞滑翔（1）一只蝴蝶展开柔嫩的翅膀，在花丛中快乐地　　。（2）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了　　能力。（3）“神舟五号”飞船环绕地球　　十四圈后成功返航。（4）第一次搭乘飞机时，我感觉自己像一只　　天际的雄鹰。11．（7分）词句段运用。（1）放假后，我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。（在原句上修改病句）　　（2）读句子，仿照例句的特点，照样子写一写。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！　　（3）体会下面句子中冒号的用法，再选择一个短语，仿照着写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。忙碌的妈妈调皮的弟弟　　12．（10分）日积月累。（1）这些事——是永不漫灭的回忆：　　，　　，　　。——《繁星（七一）》（2）诗中有情，有王昌龄的“洛阳亲友如相问，　　”的送别之情；诗中有趣，有杨万里的“　　，飞入菜花无处寻”的天真童趣。（3）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“　　，　　。地势坤，君子以厚德载物。”（4）《闪闪的红星》讲述了“党的孩子”　　与土豪恶霸　　斗智斗勇，最终成为一名　　的故事。13．（10分）课外阅读。鹰的选择ㅤㅤ①鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以致无法抓住猎物。它的喙（huì）变得又长又弯，几乎无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。ㅤㅤ②此刻，留给鹰的只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕（tuì）变之路。ㅤㅤ③首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲一个个拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。ㅤㅤ④重生的痛苦换来可喜的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地翱翔长空，用它的利爪扑抓猎物。（1）根据短文内容判断说法是否正确。①“喙长出后，再用它将指甲一个个拔去”这里的“它”指的是鹰的喙。　　 ②“待五个月后”中的“待”是“停留”的意思。　　A.对B.错（2）通过联系上下文，可以知道“蜕变”在文中的意思是　　A.脱掉外壳，换成新羽毛B.经历痛苦后获得新生C.蜕皮（3）细读短文第三自然段，用短语简要概括鹰的蜕变过程。　　→撞击旧喙→　　→　　（4）鹰到了四十岁，面临两种痛苦的抉择：不是　　，就是　　。（5）读到文中画“”句子时，你会想些什么？请你写下来。　　14．（10分）阅读。被人相信是一种幸福ㅤㅤ①一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……ㅤㅤ②求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。ㅤㅤ③船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……ㅤㅤ④船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”ㅤㅤ⑤终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。ㅤㅤ⑥当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”ㅤㅤ⑦孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” ㅤㅤ⑧“怎么知道我一定会来救你的？”ㅤㅤ⑨“因为我知道您是那样的人！”ㅤㅤ⑩听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”ㅤㅤ⑪一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。（1）联系上下文，为文中加点词选择意思相近的词语。①慈祥　　A.温暖B.详细C.慈悲D.和蔼②规劝　　A.劝说B.规范C.发动D.演说③犹豫　　A.犹如B.果断C.迟疑D.挣扎（2）文中第①段有三个描写大西洋的四字词语　　、　　、　　。这样写是为了突出当时的环境　　。（3）事情的经过已填好，请你试着写出事情的起因和结果。　　——（孩子拼命求生，船长发现孩子失踪后决定返航）——　　（4）最后一段点明中心，请根据你的理解做出批注。15．（习作30分）ㅤㅤ每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如粗心、懒惰、暴躁、叛逆、娇气、胆怯……但是你一定会尽力去战胜它们吧！请你以《我终于战胜了 》为题，先补充好题目，再用一件具体事例把自己改正缺点的经历告诉大家，要写出自己内心的真实感受。字数不少于400字。不要出现真实的姓名、学校和班级。 参考答案一、选择填空。（每小题2分，16分）1．【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】每年的4月23日是世界读书日。故选：C。2．【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解答】A.不同。晕：读“yùn”时，意思为头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。读“yūn”时，意思为昏迷。故读音依次为：yūn、yūn、yùn、yūn。B.不同。冲：读“chōng”时，意思是交通要道；朝特定的目标或方向快速猛闯；向上升；向上顶；（思想感情、力量等）猛烈碰撞；（水流）撞击（物体）；用开水等浇；沏。读“chòng”时，意思是力量大；（气味）浓烈；冲压。用冲床使金属板成型或在金属板上打孔；面对着；朝着；介词。故读音依次为：chōng、chōng、chōng、chòng。C.相同。屏：读“píng”时，意思是遮挡；指屏风；像画屏的东西。读“bǐng”时，意思为排除；放弃；抑止（呼吸）。故读音均为：bǐng。D.不同。强：读“qiǎng”时，意思为硬要；迫使；勉强。读“qiáng”时，意思是弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅；横暴；程度高；好；优越；有余。读“jiàng”时，意思为态度强硬；执拗。故读音依次为：qiáng、qiáng、qiǎng、jiàng。故选：C。3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A、C、D正确。B.有误，“迫不急待”的“急”应改为“及”，指形容心情急切。故选：B。4．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 【解答】老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。百灵鸟：比喻那些声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，生性活泼可爱，声音甜美的人。领头羊：比喻为团体的领导人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。结合语境依次选择“领头羊”“百灵鸟”。故选：D。5．【分析】考查古诗词。解答本题，要在理解诗歌内容的基础上进行作答。【解答】A．正确。出自唐代李白的《清平调•其一》，全诗为：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。B．正确。出自宋代李清照的《鹧鸪天•桂花》，全词为：暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。C．正确。出自宋代孔平仲的《禾熟》，全诗为：百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。D．有误。出自唐代张旭的《山行留客》，全诗为：山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。故选：D。6．【分析】考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。【解答】A．“夕阳无限好，只是近黄昏”出自唐代李商隐的《登乐游原》，意思是：这夕阳晚景的确十分美好，只不过已接近黄昏。此句表达了诗人无力挽留美好事物所发出深长的慨叹。不仅对夕阳下的自然景象而发，也是对自己，对时代所发出的感叹。B．“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，意思是：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。此句描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神，生动地再现了诗人见细雨润物的欣喜之情，赞扬了春雨不图名利、默默奉献的无私精神。C．“谁言寸草心，报得三春晖” 出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？此句语言清新流畅，无任何藻绘与雕饰，用比兴手法，将儿女比作区区小草，母爱比作春天阳光，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。D．“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，意思是：野火无法烧尽满地的野草，春风吹拂，又吹得遍地茂盛的野草。此句写古原草的特性，具有顽强的生命力。结合释义可知，表达子女对父母情感的是“谁言寸草心，报得三春晖”。故选：C。7．【分析】考查了课文的理解及汉字书写。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】A、C、D正确。B.有误，《宝葫芦的秘密》中，奶奶给王葆讲了张三撞见神仙得宝葫芦的故事。故选：B。8．【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。【解答】结合句子可知，ABD都运用了作比较的说明方法。C．从“1纳米等于10亿分之一米”可知，运用了列数字的说明方法。故没有使用作比较的说明方法的是C句。故选：C。二、填空题（共4小题，每小题8分，满分29分）9．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：慰藉乾坤弥漫徜徉窥伺藤萝摧毁疙瘩10．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】飞行：航空器、航天器以及导弹、火箭等在空中以一定的高度和速度航行。翱翔：在空中回旋地飞。飞舞：像跳舞似地在空中飞。滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。根据语意可知，（1）应选填“飞舞”；（2）应选填“滑翔”；（3）应选填“飞行” ；（4）应选填“翱翔”。故答案为：（1）飞舞；（2）滑翔；（3）飞行；（4）翱翔。11．【分析】考查了修改病句、句子仿写、冒号、扩展写话。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】（1）修改病句，句中有两处错误：①搭配不当。“连续读书”搭配不当，应改为“继续读书”。②搭配不当。“提高阅读水平和知识”搭配不当，在“知识”前加“增长”。据此改正，并写出正确的句子即可。（2）例句“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”句中连续三次使用“那……的……”，构成排比句，运用了排比的修辞方法，依此例句仿写即可。（3）例句“要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”中冒号的作用：引起下文的分说。也可理解为“要是高兴，能比谁都温柔可亲”为总写，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”是对前句的解释说明，即“温柔可亲”的具体表现，前后句为总分关系。据此，我们可选择词语，根据冒号的作用进行句子仿写。故答案为：（1）放假后，我要继续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和增长知识而更加努力。（2）那玫瑰的红，红得艳丽，那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的清香，又是多么沁人心脾啊!（3）忙碌的妈妈妈妈太忙了：下班回到家，立刻放下手提包，系上围裙，从冰箱里拿出疏菜和肉投入到洗菜、炒菜、做饭中去了。12．【分析】考查古诗文默写、名言警句、经典名著、现代诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。 【解答】（1）考查现代诗文默写。出自冰心的《繁星（七一）》，原文：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（2）考查古诗文默写。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（3）考查名言警句。“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”出自《周易》，意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。君子应效法大地，以宽厚的德行，负载万物。（4）考查经典名著。《闪闪的红星》的作者是李心田。写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。小说采用第一人称回忆的方法，围绕潘冬子和土豪恶霸胡汉三的斗争展开叙述。从1934年至新中国诞生前夕，前后共15年，潘冬子由一个淳朴、天真的苏区儿童逐步成长为一个自觉的解放军战士。故答案为：（1）月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上；（2）一片冰心在玉壶儿童急走追黄蝶；（3）天行健君子以自强不息；（4）潘冬子胡汉三解放军战士。七、课外阅读（20分）13．【分析】本文是一篇简单的说明文，文章用简练的语言介绍了鹰的蜕变过程从而告诉我们只有经历过痛苦后，才能享受美好和轻松的生活。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。【解答】（1）考查文章内容的理解和判断。①通过“在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲一个个拔去”可以知道这里的“它”指的是鹰的喙。因此①正确，选A。②“待五个月后”中的“待”的意思是“等，等候”。故②错误，选B。（2）考查词语的理解。蜕变：本指蝉蜕壳变。后比喻事物发生形或质的改变。文中指的是鹰经历痛苦的蜕变过程后获得新生。故选B。 （3）考查概括文章内容的能力。第三自然段主要介绍了鹰的蜕变的整个过程。第一步是竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，可以概括为“山顶筑巢”，第二步是不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，可以概括为“撞击旧喙”，第三步是等新喙慢慢地长出来，喙长出后，再用它将指甲一个个拔去，可概括为“拔去指甲”，第四步是新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去，可以概括为“拔去羽毛”。（4）考查文章信息的提取能力。从第二自然段第一句话可知鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。（5）考查理解句子的含义。鹰经历痛苦的蜕变过程后，重新翱翔于蓝天，这也说明经历过痛苦后，才能享受美好和轻松的生活。故答案为：（1）①A；②B；（2）B；（3）山顶筑巢拔去指甲拔去羽毛；（4）死亡痛苦蜕变，重获新生；（5）历经痛苦后，才能享受到之后的轻松与美好。14．【分析】文章写了在一艘货轮上的黑人孩子，不慎掉入大海，正在孩子游泳挣扎得精疲力尽的时候老船长发现丢了孩子，决定回来找，船员们不同意，老船船长下令坚决返航找孩子，就在孩子生命的最后一刻，老船长救起了孩子。所以事情的起因是孩子掉入海中，孩子拼命求生发展是船长发现孩子失踪，决定返航找，船员不同意，但船长下令坚决返航找孩子，结果是船长救起了孩子。【解答】（1）考查了词语的近义词，根据意思可知词语的近义词。①慈祥：善良、和蔼、安详的样子。故选D。②规劝：郑重的劝告，使之改正。故选A。③犹豫：拿不定主意。故选C。（2）考查了文章内荣。根据“一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见”可知答案，环境描写突出海上的环境恶劣，形势非常危急。（3）考查了文章内容。根据“一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。”可知事情的起因是一个黑人孩子不慎掉入海中，拼命求生。根据“在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。”可知事情的结果是船长救起了孩子。 （4）考查了句子的理解与赏析。根据“一个人能被他人相信也是一种幸福。”可作出批注，被人相信，被人依靠是一种幸福，当别人身处苦难时我们能伸出援助之手，对我们自己的心灵也是一种提升。故答案为：（1）①D。②A。③C。（2）烟波浩渺波涛滚滚风大浪急恶劣。（3）一个黑人孩子不慎掉入海中，拼命求生船长救起了孩子。（4）被人相信，被人依靠是一种幸福，当别人身处苦难时我们能伸出援助之手，对我们自己的心灵也是一种提升。八、习作（30分）15．【分析】本次习作为半命题作文，要求以“我终于战胜了____”为题，写一篇习作。回顾自己的学习与生活，想想自己曾经战胜过哪些困难或性格上的弱点，是怎样战胜的，你有什么样的体验或收获，选择你印象深刻的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【解答】范文：我终于战胜了胆小我是一个女孩子，非常胆小。有一次，我终于战胜了它。那天，妈妈故意要锻炼我，她对我说：“我今天要加班，你一个人待在家里，别跑出去哦！”我心想：爸爸妈妈走了，我可以想玩什么就玩什么了。我高兴地回答：“好吧！” 妈妈走了出去，我高兴极了，在床上乱蹦乱跳。可好景不长，我正坐在沙发上看电视，忽然听到了沙沙的声响。我朝窗子那走去，就在这时，窗外的树枝晃动了一下。我总是觉得外面有人，可是当我的头探出窗外时，连一个鬼影也没见着。我手里攥着汗，心都跳到了嗓子眼，仿佛还听到了隐隐约约的鼠叫。我心想：如果妈妈在，那该有多好啊。我害怕到了极点，于是我摊开被子，躲在被子里，热得全身是汗，生怕有索命鬼缠我。过了不知多少时间，我想：鬼不是最怕光吗，我只要把灯都开起来，我就不用怕了。我把家里弄得亮堂堂的，坐在沙发上，悠然自得地看着电视。妈妈回家后，问我这是怎么一回事，我红着脸说：“我怕鬼。”妈妈听了笑着说：“这个世界上根本就没有鬼，电视里都是瞎编的。”现在每次想起这件事，我都会笑起来，笑我太幼稚了。从那以后，我再也不怕鬼了。