2021-2022学年江苏省连云港市灌南县二年级下册数学期末试题及答案

2021-2022学年江苏省连云港市灌南县二年级下册数学期末试题及答案一、填空（25分）1.274是由（）个百、（）个十和（）一组成的。【答案】①.2②.7③.4【解析】【分析】274的百位是2，表示2个百，十位是7，表示7个十，个位是4，表示4个一；据此解答。【详解】274是由（2）个百、（7）个十和（4）一组成的。【点睛】本题考查千以内数的组成。2.最大的三位数是_____，它比最小的四位数少_____。【答案】①.999②.1【解析】【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，用“1000－999”解答即可。【详解】最大的三位数是999，1000－999＝1。【点睛】解答此题应明确最大的三位数是多少，最小的四位数是多少，然后根据题意解答即可。3.19个苹果，每三个一份，分成（）份，还剩（）个。【答案】①.6②.1【解析】【分析】用苹果的总数量除以一份的数量，算出商和余数，即可填空。【详解】19÷3＝6（份）……1（个）故，19个苹果，每三个一份，分成6份，还剩1个。【点睛】此题主要考查的是有余数除法的应用，要熟练掌握。4.5个百和3个十是（），3个百和5个一是（）。【答案】①.530②.305【解析】【分析】根据数的组成，从右起：第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；第三位是百位，百位上的数表示几个百；由此写出每一位上的数字即可。【详解】由分析可知：5个百和3个十是530，3个百和5个一是305。【点睛】本题主要考查千以内数的写法，掌握数位和对应数位表示的意义是解答的关键。5.在（）里填上“直角”“锐角”和“钝角”． （）（）（）【答案】①.锐角②.直角③.钝角【解析】【详解】略6.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。9842（）10001小时（）100分7米（）70分米697（）679【答案】①.＞②.＜③.＝④.＞【解析】【分析】按照整数比较大小的方法进行比较大小即可。含有单位的比较大小，先换算单位，再比较大小。【详解】9842＞1000；1小时＝60分，故，1小时＜100分；1米＝10分米，故，7米＝70分米；697＞679。【点睛】此题主要考查的是万以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。7.□÷●＝□……4，●最小应是（）。【答案】5【解析】【分析】余数是4，除数一定大于余数，所以除数是大于4的数，据此解答。【详解】根据分析可知，最小的应是4＋1＝5，所以□÷●＝□……4，●最小应是（5）。【点睛】本题考查余数与除数的关系，关键是要掌握余数一定小于除数。8.□÷5=△……☆，☆最大是（）．【答案】4【解析】【详解】略9.在数位顺序表里，百位的左边是（）位，千位的右边（）位。【答案】①.千②.百【解析】【分析】根据数位的顺序表的排列顺序可知：从右边数分别是：个位、十位、百位、千位、万位⋯⋯，据此解答。 【详解】在数位顺序表里，百位的左边是（千）位，千位的右边（百）位。【点睛】本题主要考查整数的认识，关键利用整数的数位顺序表解答。10.在括号里填上合适的单位名称。课桌高70（）一根跳绳长2（）时针走一圈要1（）【答案】①.厘米##cm②.米##m③.时##小时##h【解析】【分析】根据实际情况及数据来选择合适的单位。要表示桌子的高度，一般用厘米做单位，如：课桌高70厘米。要表示绳子的长度，一般用米做单位，如：一根跳绳长2米。时针走一圈要刚好是1时；据此填空。【详解】课桌高70厘米；一根跳绳长2米；时针走一圈要1时。　　　　　　【点睛】此题主要考查的是时间单位和长度单位的选择，要联系实际。11.在括号里写出下面的数。（）（）【答案】①.3140②.2004【解析】【分析】在计数器上，千位上有几颗珠，就表示几千；百位上有几颗珠，就表示几百；十位上有几颗珠，就表示几十；个位上有几颗珠，就表示几；没有就表示0；一大块正方块表示1000，一小块正方块表示1；据此写数。【详解】3140 2004【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟悉组数的方法。二、计算（32分）12.口算。50＋60＝480－80＝600＋900＝780－30＝50＋600＝700－500＝72÷8＝96－38＝80＋30＝4×2＝【答案】110；400；1500；750；650200；9；58；110；8【解析】13.列竖式计算。（带★的要验算）823－515＝900－708＝★477＋156＝126＋359－198＝★48÷9＝528－277＝★507－109＝276－89＋114＝【答案】308；192；633；2875……3；251；398；301【解析】【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情况；整数除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐；验算时，原式是减法的，用加法验算；原式是加法的，用减法验算；原式是除法的，用“被除数＝商×除数＋余数”来验算。【详解】823－515＝308900－708＝192★477＋156＝633126＋359－198＝287验算：★48÷9＝5……3528－277＝251★507－109＝398 验算：验算：276－89＋114＝301三、判断（5分）14.算式24÷6＝4读作24除6等于4。（）【答案】×【解析】【详解】略15.量马的身高用毫米作单位。（）【答案】×【解析】【分析】马的身高属于较高的高度，用米或者分米或者厘米来作单位，比较合适；而毫米表示很薄或者很短的物体；据此判断。【详解】由题意分析得：量马的身高用毫米作单位，此说法不对；故答案为：×。【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识，要熟练掌握。16.长方形的四个角都是直角。（）【答案】√【解析】【详解】根据长方形的定义可知：长方形的四个角都是直角，对边平行且相等；如图所示：所以原题的说法判断正确。故答案为：√17.图中一共有三个角。（） 【答案】×【解析】【分析】角是有一个顶点和两条边组成，且这两条边是直直的边；有一条直直的边和一条曲边围成的不是数学上所说的角；据此判断。【详解】图中有1个角。故答案为：×。【点睛】此题主要考查是角的初步认识，要掌握角的特点。18.小华的身高是140分米。（）【答案】×【解析】【详解】小华的身高是140分米．因为1米＝10分米，140分米＝14米，1个人的身高不可能是14米，所以本题说法是错误的。故答案：×【点睛】本题主要考查的知识点是长度单位的应用。四、选择题（10分）19.每条船最多坐4人，26个同学划船，应租（）条船。A.5B.6C.7D.4【答案】C【解析】【分析】用除法计算，总人数除以每条船最多坐的人数，如果有余数，应再加1条船，据此解答。【详解】26÷4＝6（条）⋯⋯2（人）6＋1＝7（条）故答案为：C【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，重点是余下的人应再加1条船。20.估一估48×5的得数可能是（）。A.245B.250C.416【答案】B【解析】【分析】把48看成50计算即可。【详解】48×5≈50×5＝250故答案：B【点睛】本题考查估算。学生能够熟练掌握估算的方法。 21.一本学生用字典的厚度约是（）。A.5米B.15毫米C.5厘米【答案】C【解析】【分析】根据字典的厚度选择合适的数值和单位，据此解答。【详解】A．1米大约有一个幼儿园小朋友那么高，5米太厚，与实际不符；B．15毫米大约是一块橡皮的厚度，对于字典来说太薄，与实际不符；C．5厘米符合一本学生字典的厚度。故答案为：C【点睛】本题考查学生联系生活实际选择长度单位。22.2点整的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。A.直角B.锐角C.钝角【答案】B【解析】23.小华家有350本书，小明家比小华家多得多，小明家可能有（）本。A.360B.560C.300【答案】B【解析】【分析】逐项分析，比较数的大小，根据题意选出正确的答案。【详解】A．360比350多一点，不符题意；B．560比350多得多，符合题意；C．300比360少，不符题意。故答案：B【点睛】本题考查数的大小比较，学生能够熟练掌握数相对多少的关系知识点。五、看图填空（4分）24.看图填空。 （1）图书馆在花园的（）面。（2）餐厅在花园（）面。（3）教学楼在图书馆的（）面，在餐厅的（）面。【答案】（1）北（2）东北（3）①.东北②.西北【解析】【分析】根据上北下南、左西右东，找准观测点进行解答。【小问1详解】花园的上面图书馆，所以图书馆在花园的北面。【小问2详解】花园的右上方是餐厅，所以餐厅在花园东北面。【小问3详解】图书馆的右上方是餐厅，所以教学楼在图书馆的东北面，餐厅的左上方是教学楼，在餐厅的西北面。【点睛】本题主要考查了方向，解题关键是能正确判断地图上的位置方向。六、操作题（4分）25.画一条比5厘米少10毫米的线段。【答案】见详解【解析】【分析】1厘米＝10毫米，5厘米＝50毫米，50－10＝40（毫米），40毫米＝4厘米，画一条比5厘米少10毫米的线段，就是画4厘米的线段；据此画线。【详解】由分析得：【点睛】此题主要考查的是画指定长度的线段，关键是熟悉单位的换算及计算。26.添一条线，增加两个直角．【答案】【解析】【详解】略 七、解决问题（20分）27.把40个苹果放在盘子里，每盘放6个。放了几盘，还剩几个？【答案】6盘；4个【解析】【分析】40个苹果，每盘放6个，可以放几盘，还剩几个，根据除法的意义，就是求40里面有几个6，用除法计算。【详解】40÷6＝6（盘）……4（个）答：放了6盘，还剩4个。【点睛】本题主要考查了有余数除法的实际应用。求一个数里有几个另一个数，用除法解答。28.小芳和小丽做纸花，每人做20朵，送给幼儿园18朵，还剩多少朵？【答案】22朵【解析】【分析】把小芳和小丽一共做的纸花加起来再减去送给幼儿园的，据此解答。【详解】20＋20－18＝40－18＝22（朵）答：还剩22朵。【点睛】本题考查100以内混合运算的实际应用。29.一列火车从广州开往武汉，车上有912人，途经南昌站有388人下车，又有246人上车．这时车内一共有多少人？【答案】912-388+246=770（人）【解析】【详解】略30.同学们去郊游，一年级去了96人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？【答案】297人【解析】【分析】由题意可知，三年级的人数是96人，把三个年级的人数加起来解答即可。【详解】96＋105＋96＝201＋96＝297（人）答：三个年级一共去了297人。【点睛】本题的关键是根据题意确定三年级的人数。31.一件上衣68元，一条裤子49元，妈妈给营业员200元，应找回多少元？ 【答案】83元【解析】【分析】用给营业员的钱数减去一件上衣的价钱，得到的差再减去一条裤子的价钱，最后的结果就是应找回的钱。【详解】200－68－49＝132－49＝83（元）答：应找回83元。【点睛】此题主要考查的是整数连减运算的应用，要熟练掌握。