醉翁亭记PPT课件5

醉翁亭记 A．林壑(hè)林霏(fēi)觥筹交错(guāng)B．阴翳(yì)琅琊(yé)岩穴暝(míng)C．伛偻(yǔ)酒洌(liè)山肴野蔌(shù)D．晦明(huì)颓然(tuí)宴酣之乐(hān)1．下列加点字的注音无误的一项是()••••••••••••Byágōngsù 2．解释下列加点的词。(1)蔚然而深秀者　蔚然：___________________________(2)醉翁之意不在酒　意：___________________________(3)日出而林霏开　霏：_____________________________(4)云归而岩穴暝　暝：_____________________________(5)野芳发而幽香　芳：_____________________________(6)伛偻提携　伛偻：_______________________________茂盛的样子意趣，情趣弥漫的云气昏暗花弯腰曲背，这里指老人•••••••• (7)泉香而酒洌　洌：_______________________________(8)山肴野蔌　蔌：_________________________________(9)杂然而前陈者　陈：_____________________________(10)宴酣之乐　酣：________________________________(11)弈者胜　弈：__________________________________(12)觥筹交错　觥：________________________________清菜蔬陈列，摆开尽兴地喝酒下棋酒杯•••••• 3．下列句子朗读停顿有误的一项是()A．杂然/而前陈者B．负者/歌于途C．太守归而/宾客从也D．然而/禽鸟知山林之乐C太守归/而/宾客从也。 4．下列句子中“也”字的表达语气与其他三项不同的一项是()A．水落而石出者，山间之四时也B．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也D．往来而不绝者，滁人游也C表判断表判断表陈述表判断 5．下面句中的“而”字表修饰的一项是()A．望之蔚然而深秀者，琅琊也B．山水之乐，得之心而寓之酒也C．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D．杂然而前陈者，太守宴也D表并列表顺承表转折表修饰•••• 6．下面句子的翻译不正确的一项是()A．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也：渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间飞泻而出的，是酿泉。B．日出而林霏开，云归而岩穴暝：太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。C．觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也：人们时坐时起，大声喧哗，那是宾客在尽情欢乐。D．太守谓谁？庐陵欧阳修也：太守是谁？是庐陵欧阳修。C酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，大声喧哗，这是宾客们在尽情地欢乐。 7．(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号________，________(朝代)文学家，和________、苏洵、苏辙、韩愈、________、________、曾巩并称为“唐宋八大家”。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：______________________，______________________。作者用“______________________，________________________”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。云归而岩穴暝六一居士北宋苏轼柳宗元王安石野芳发而幽香佳木秀而繁阴(若夫)日出而林霏开考查《醉翁亭记》的作者及内容。 阅读欧阳修的《醉翁亭记》，回答问题。8．下面句子中加点词语的意义相同的一项是()A．而不知太守之乐其乐也而乐亦无穷也B．若夫淫雨霏霏日出而林霏开C．名之者谁不能名其一处也D．临溪而渔而不知人之乐•••••••••A一、课文研读[2018•十堰]都是“快乐”的意思雨雪纷纷而下的样子弥漫的云气命名，起名说出表修饰表转折 9．用现代汉语翻译下面句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。领会寄托 10．下列对文章理解和分析不正确的一项是()A．文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。B．文章第二段将“山水之乐”具体化，描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。C．文章通过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。D．全文连用二十一个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。C这与课文主旨相悖，应该是“太守之乐其乐”。 11．文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”在文章中起画龙点睛、勾画出全文主旨的作用，且是全文展开的线索。考查的语句是教材中的名句名篇，并且是要求背诵的篇章，需要结合上下文理解分析。 请同学们看《点拨训练》第40页第12-16题。12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是()A．面山而居B．吾恂恂而起C．仰而望山，俯而听泉D．而不知人之乐C表修饰表修饰表修饰表转折 13．下列加点词语解释有误的一项是()A．树林阴翳(阴影)B．佳木秀而繁阴(茂盛)C．宣上恩德(宣扬)D．遂书以名其亭焉(写下)••••A遮盖 14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．太守归/而宾客从也B．晦明/变化者C．既得斯泉/于山谷之间D．使民知所以安/此丰年之乐者D使民知所以/安此丰年之乐者。 15．对比分析甲、乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是()A．甲、乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。B．甲、乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。C．甲、乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。D．从甲、乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。D“醉翁亭”是根据作者的情趣、爱好来命名的，而“丰乐亭”的命名是为了“使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也”。 16．将下面的句子翻译成现代汉语。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2)修之来此，乐其地僻而事简。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。我来到这个地方，喜欢这里地处偏僻，而且政事简单。政事简单 17．下列加点的“书”与文中“教以书字”的“书”含义相同的一项是()A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C．一男附书至，二男新战死。D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。D••••书写帛书书籍书信书写 18．翻译句子。(1)欧阳公四岁而孤。(2)惟读书是务。欧阳修四岁时父亲就去世了。只是致力于读书。失去父亲这是“惟……是”式的宾语前置。“是”在其中无义。惟务读书。致力于 勤学苦练、专心致志。19．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？根据所学所记，把握本文的思想内容，重点抓住欧阳修苦读来体会其中体现的精神。 家长的善于教育，严格要求。20．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是什么？太夫人以荻画地，教以书字。而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。 21．学习了《醉翁亭记》，同学们对欧阳修借醉写乐，醉中有乐的情趣印象深刻。班委会决定开展“酒与传统文化”专题实践活动，请你完成下列任务。(1)【书法中的酒】书法，是中国特有的一种传统艺术。下面是“酒”字的几种书法字体，分别是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。示例一：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中国书法的博大精深、中华文明的源远流长。综合汉字文化、书法文化、图画审美等方面，三种字体书写的“酒”字，流畅舒缓，由“酒”字可以联想到倒酒是液体流动的感觉，体会中国书法从字形上对字义的体现。 21．学习了《醉翁亭记》，同学们对欧阳修借醉写乐，醉中有乐的情趣印象深刻。班委会决定开展“酒与传统文化”专题实践活动，请你完成下列任务。(1)【书法中的酒】书法，是中国特有的一种传统艺术。下面是“酒”字的几种书法字体，分别是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。示例二：我仿佛从“酒”字典雅的字体造型里倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。 诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗词句，请你探究以下几组诗词句所表达的情感。(2)【古诗词中的酒】A．对酒已成千里客，望山空寄两乡心。(唐•卢纶)B．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。(唐•李白)C．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。(宋•苏轼)D．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(宋•范仲淹)E．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(宋•辛弃疾)诗(词)人借酒来表达自己内心的愁绪，抒发忧国、思乡或壮志难酬的情感。思乡孤单思念亲人爱国、思乡壮志难酬