四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题（Word版附解析）

绵阳南山中学2022级高二上学期半期考试试题生物学本试卷分为试题卷和答题卡，其中试题卷共6页，答题卡共2页。满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将答题卡收回。一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）1.下图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是（）A.甲的渗透压主要来自蛋白质含量，无机盐的浓度对其影响不大B.若乙中有神经递质，则Ⅱ可表示神经元，淋巴细胞都生活在丙中C.若Ⅱ表示肝细胞，则乙中的葡萄糖浓度不一定高于甲中的D.正常情况下，甲与乙中的物质都能通过①②相互渗透【答案】C【解析】【分析】血浆、组织液和淋巴之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透，组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。据图分析可知：图中甲表示血浆，乙表示组织液，丙表示淋巴。 【详解】A、甲血浆的渗透压主要来自无机盐和蛋白质，A错误；B、神经递质可释放到突触间隙的组织液中，因此若乙中有神经递质，则Ⅱ可表示神经元，血浆和淋巴中都有淋巴细胞，B错误；C、进餐后不久，血浆中葡萄糖的浓度高，葡萄糖通过组织液进入肝细胞转变成肝糖原；饥饿时，血浆中葡萄糖的浓度降低，肝糖原分解成葡萄糖通过组织液进入血浆，补充血糖，因此若Ⅱ表示肝细胞，则乙组织液中的葡萄糖浓度不一定高于甲血浆中的，C正确；D、正常情况下，甲血浆中的蛋白质不能渗透到乙组织液中，D错误。故选C。2.如图是人体内环境稳态维持的示意图，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。下列说法正确的是（）A.甲、乙、丙三种液体构成了内环境B.②④可以分别表示CO2和代谢废物C.病人大量失钠，对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液D.口服药物后，药物分子发挥作用离不开Ⅱ、Ⅳ系统的作用【答案】B【解析】【分析】题图分析，图示是人体内环境稳态维持的示意图，甲是细胞内液，乙是血浆，丙是组织液，丁是淋巴，Ⅰ是消化系统，Ⅱ是呼吸系统，Ⅲ是泌尿系统，Ⅳ是循环系统。A表示淋巴循环，B表示重吸收作用，①表示食物，②表示二氧化碳，③表示氧气，④为代谢废物。【详解】A、内环境是由细胞外液构成的液体环境，甲、乙、丙、丁依次是细胞内液、血浆、组织液和淋巴，其中乙、丙、丁三种液体构成了内环境，A错误； B、Ⅱ是呼吸系统，Ⅲ是泌尿系统，②、④分别表示CO2和代谢废物，B正确；C、病人大量失钠，血浆渗透压下降，所以对细胞内液渗透压的影响小于细胞外液，C错误；D、口服药物后，药物分子要经过Ⅰ（消化系统）进入血浆中，再经过Ⅳ（循环系统）运输，作用靶细胞，D错误。故选B。3.绵阳某中学的部分老师酷爱户外长跑。他们在进行长跑锻炼时，机体会发生一系列生理变化。下列相关叙述正确的是（）A.锻炼过程中血液中乳酸含量会升高，致使血浆pH显著下降B.锻炼过程中大量出汗，会导致血浆和组织液渗透压降低C.在富氧环境中休息时，红细胞不会向内环境中释放乳酸D.若有老师的内环境稳态失衡，其细胞代谢必定出现紊乱【答案】D【解析】【分析】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。内环境的作用是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。①人体细胞外液的温度一般维持在37°C左右。②正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45。③血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。【详解】A、锻炼过程中运动员血浆中的乳酸含量会升高，但由于血浆中存在酸碱缓冲物质，其血浆pH不会显著下降，A错误；B、锻炼过程中时大量出汗，血浆渗透压和组织液渗透压都会升高，B错误；C、人的成熟红细胞中没有线粒体，其始终进行的是产生乳酸的厌氧呼吸，因此，即使运动员在富氧环境中休息，成熟红细胞依然能向内环境中释放乳酸，C错误；D、内环境稳态失衡时，会导致细胞代谢出现紊乱现象，D正确。故选D。4.高考期间有少数考生会因为过度紧张而出现心跳加速、消化不良引起的食欲不振，甚至呼吸急促，下列叙述中正确的是（）A.消化不良引起的食欲不振是由于在副交感神经的支配下，胃肠的蠕动受到抑制B.交感和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经C.在考试期间过度紧张，引起交感神经过度兴奋，导致心跳加快，呼吸急促D.考试期间在交感和副交感神经的共同作用下，机体时刻处于兴奋状态，有利于提高成绩【答案】C 【解析】【分析】自主神经系统：（1）概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。（2）功能：当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。【详解】A、消化不良引起的食欲不振是由在交感神经的支配下抑制了胃肠的蠕动导致的，A错误；B、交感和副交感神经都属于传出神经，是由脑和脊髓发出的不受意识控制的能支配内脏器官的神经，B错误；C、在考试期间过度紧张，引起交感神经过度兴奋，交感神经兴奋导致心跳加快，呼吸急促，C正确；D、考试期间在交感和副交感神经的共同作用下，犹如汽车的油门和刹车，不会使机体时刻处于兴奋状态，这样可以提高机体适应环境的能力，D错误。故选C。5.如图所示为人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析，正确的是（）A.图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成B.高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动C.当手刺到尖锐的物体发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→ED.脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用【答案】C【解析】【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。2、题图分析，A是感受器，B是传入神经，乙是脊髓内的低级中枢，甲是高级中枢，D是传出神经，E是效应器。 【详解】A、图中E为效应器，A为感受器，甲方框指高级神经中枢，痛觉在此处产生，A错误；B、高位截瘫的人能完成缩手反射活动，因为脊髓中的低级中枢并未受到破坏，B错误；C、当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧可表示为A→B→C→D→E，C正确；D、脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明甲高级中枢对乙低级中枢具有调控作用，D错误。故选C。6.经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射。下列叙述错误的是（）A.条件反射建立前灯光称为非条件刺激，条件反射建立后灯光称为条件刺激B.反复仅灯光刺激不给予食物会使唾液分泌量逐渐减少，直至完全没有C.该条件反射消退过程的实质是神经中枢把灯光刺激引起唾液分泌的兴奋性效应信号转变为抑制性信号D.狗唾液分泌条件反射的建立与消退过程都有大脑皮层参与【答案】A【解析】【分析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】A、条件反射建立前灯光称为无关刺激，条件反射建立后灯光称为条件刺激，A错误；B、条件反射建立之后若要维持下去，还需要非条件刺激的强化。如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全不出现，这就是条件反射的消退，故反复仅灯光刺激不给予食物会使唾液分泌量逐渐减少，直至完全没有，B正确；C、条件反射消退的实质是神经中枢把灯光刺激引起唾液分泌的兴奋性效应信号转变为抑制性信号，C正确；D、条件反射是逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，D正确。故选A。7.某研究发现，环境温度升高使AC神经元的阳离子通道（TrpA1）被激活，阳离子内流导致AC神经元兴奋。该信号通过神经传导，最终抑制PI神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒。具体过程如图所示，下列相关分析错误的是（　　） A.AC神经元可接受高温刺激并以电信号—化学信号—电信号形式将兴奋传至DN1P神经元B.抑制AC神经元中TrpAl基因的表达会使高温促进夜晚觉醒的作用减弱C.某药物可促进突触间隙中CNMa的分解，从而减弱高温对夜晚睡眠质量的影响D.DN1P神经元释放的递质CNMa与CNMa受体结合使PI神经元兴奋【答案】D【解析】【分析】分析题干和图形可知，环境温度升高使AC神经元的阳离子通道(TrpA1)被激活，阳离子内流导致AC神经元兴奋；AC神经元末端（突触前膜）释放Ach并作用于DN1P神经元上的Ach受体，使得DN1P神经元兴奋；DNIP神经元末端释放的递质CNMa为抑制性递质，作用于PI神经元，最终抑制PI神经元兴奋，从而促进夜晚觉醒。【详解】A、AC神经元可接受高温刺激产生兴奋，兴奋由AC神经元传至DN1P神经元时要通过突触，而突触处能完成电信号-化学信号-电信号转换，A正确；B、抑制AC神经元中TrpA1的表达，会影响TrpAl合成，导致高温时阳离子内流受阻，进而使高温促进夜晚觉醒的作用减弱，B正确；C、某药物可促进突触间隙中CNMa的分解，减少CNMa与CNMa受体结合，从而降低高温对夜晚睡眠质量的影响，C正确；D、DN1P神经元释放的递质CNMa与CNMa受体结合会抑制PI神经元兴奋，D错误。故选D。8.网瘾者在调节一般的负面情绪和特殊的游戏渴求上，都有着特殊的神经反应模式，即表现为神经调节相关的脑区以及情绪信息处理相关脑区共同的高激活。下列叙述错误的是（）A.网瘾者通过适量的运动和良好的人际交往可以对负面情绪有一定程度的缓解B.情绪是人对环境所作出的反应，当消极情绪达到一定程度时，可能会产生抑郁C.采取强制戒网的方式对网瘾者进行干预，不会对其心理活动产生较大影响D.网瘾者体内的某些神经递质的数量可能会发生变化【答案】C【解析】【分析】情绪是人对环境所作出的反应。当消极情绪达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁通常是短期的， 可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。【详解】A、网瘾者建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力可以减少情绪的波动，对负面情绪有一定程度的缓解，A正确；B、情绪是人对环境所作出的反应，当消极情绪达到一定程度时，可能会产生抑郁，当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症，B正确；C、采取强制戒网的方式对网瘾者进行干预，会对其心理活动产生较大影响，C错误；D、长时间的网络信息、游戏等刺激，可导致突触间隙中过多的多巴胺刺激突触后细胞，故网瘾者体内的某些神经递质的数量可能会发生变化，D正确。故选C。9.心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β肾上腺素受体结合，使心率加快。对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得安各4次（阿托品是M型受体的阻断剂，心得安是β肾上腺素受体的阻断剂），给药次序和测得的平均心率如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）A.每一组的每位健康青年共进行了8次心率的测定B.乙酰胆碱与M型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值减小C.注射阿托品后交感神经的作用减弱，副交感神经作用加强D.副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用【答案】D【解析】【分析】1、阿托品是M型受体的阻断剂，注射阿托品会阻断乙酰胆碱与心肌细胞膜上的M型受体结合，使心肌细胞收缩受到的抑制作用减弱，心率加快；心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂，注射心得安会阻断去甲肾上腺素和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率减慢。 2、分析图可知：注射阿托品和心得安前后对比可知，注射阿托品使心率加快，注射心得安使心率减慢，且减慢的幅度小于加快的幅度，说明副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用。【详解】A、据曲线图上的实心黑点可知，加上对照组，每一组的每位健康青年共进行了9次心率的测定，A错误；B、乙酰胆碱与M型受体结合，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢，说明心肌细胞的静息电位绝对值增大，B错误；C、交感神经兴奋可使心率加快，副交感神经兴奋可使心率减慢，注射阿托品后心率加快，说明交感神经的作用加强，副交感神经作用减弱，C错误；D、由图分析可知，注射阿托品后心率的变化幅度明显大于心得安，说明副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用，D正确。故选D。10.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层躯体感觉中枢与躯体运动中枢中都有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（）A.“望梅止渴”这一条件反射活动的完成需要大脑皮层中某些区域的参与B.大脑皮层中央前回底部受损，会使下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区，在躯体运动中枢呈倒置排列，即口部在上、眼部在下D.分辨精细的部位如手，在躯体感觉中枢所占的面积比躯干的小【答案】A【解析】【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础，其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、“望梅止渴”属于条件反色，条件反射活动的完成需要大脑皮层中某些区域的参与，A正确；B、控制下肢的运动是在大脑皮层中央前回顶部，所以一侧大脑皮层中央前回底部受损，不会使对侧下肢的运动功能出现障碍，B错误；C、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，C错误； D、分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的大，D错误。故选A。11.下列关于记忆过程的四个阶段叙述，合理的是（　　）A.感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆相当于短时记忆B.感觉性记忆通过增强注意就能转化为第二级记忆C.第一级记忆中信息经过反复运用都能转变成第二级记忆D.经过反复重复，将新信息和已有信息的整合，则可能转化为第三级记忆【答案】D【解析】【分析】记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【详解】A、记忆过程的四个阶段为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆，其中感觉性记忆和第一级记忆相当于短时记忆，第二、三级记忆相当于长时记忆，A错误；B、感觉性记忆通过增强注意、反复就能转化为第一级记忆，B错误；C、第一级记忆中信息经过反复运用后，只有部分能转变成第二级记忆，C错误；D、经过反复重复，将新信息和已有信息的整合，则可能转化为第三级记忆，即可能成为永久记忆，D正确。故选D。12.下列关于激素发现和激素研究实例的说法，错误的是（）A.不切除狗的小肠处神经，将稀盐酸注入狗的血液中会引起胰液分泌B.斯他林和贝利斯通过实验证明了胰腺分泌胰液是受化学物质调节的C.给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，利用了“加法原理”D.通过研碎胰腺不能获得胰岛素是因为胰腺中的消化酶把胰岛素分解【答案】A【解析】【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”：（1）与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例如，在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理，就利用了“加法原理”。（2）与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了“减法原理”。 【详解】A、不切除狗的小肠处神经，将稀盐酸注入狗的血液中不引起胰液分泌，A错误；B、斯他林和贝利斯通过实验证明了胰腺分泌胰液是受化学物质调节的，该化学物质为促胰液素，B正确；C、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，因此给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，利用了“加法原理”，C正确；D、胰岛素是蛋白质，制备胰腺提取物过程中可被胰蛋白酶分解，因此通过研碎胰腺不能获得胰岛素，D正确。故选A。13.激素是由细胞产生的物质，对机体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用。激素的种类很多，下列关于不同激素的功能的叙述正确的是（）A.在性发育期，女性卵巢细胞的核糖体上合成的雌性激素增多，激发雌性周期B.切除幼年狗的垂体，其生长发育停滞与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关C.大面积烧伤的病人出现严重脱水，血钾升高，此时血液中醛固酮浓度会降低D.狗摄食后，小肠黏膜释放的促胰液素通过导管的运输进而促进胰腺分泌胰液【答案】B【解析】【分析】1、动物激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。2、甲状腺激素为氨基酸衍生物，有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，增强呼吸，使心律加快，增加产热的作用。【详解】A、雌性激素的化学本质是脂质，不是在核糖体上合成的，A错误；B、垂体分泌的生长激素可以促进幼年个体的生长发育，垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，能够促进幼小动物的生长和发育，所以切除幼年狗的垂体，其生长发育停滞与体内缺乏生长激素和甲状腺激素有关，B正确；C、大面积烧伤病人出现严重脱水，血钾升高，血钾升高刺激肾上腺，使醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收，C错误；D、促胰液素是动物激素，激素分泌后直接进入血液，不需要通过导管运输，D错误。故选B。14.人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述正确的是（　　） A.人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于条件反射B.与常温环境相比，人在0℃寒冷环境中产热量会增加而散热量减少C.冷觉感受器感受体温下降的变化，在体温调节中枢形成冷觉D.在调节过程中肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经调节【答案】D【解析】【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热处于动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于非条件反射，A错误；B、与常温环境相比，人体在0℃寒冷环境中由于散热增加通过调节导致产热量会增加，从而维持体温的稳定，B错误；C、冷觉在大脑皮层躯体感觉中枢形成，不是在体温调节中枢形成，C错误；D、在调节过程中肾上腺髓质分泌肾上腺素是效应器产生效应的过程，属于神经调节，D正确。故选D。15.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.骨髓是各种免疫细胞的发生地，是机体重要的免疫器官B.淋巴细胞包括T细胞和B细胞，分别在骨髓和胸腺中成熟C.溶菌酶主要由唾液腺、泪腺分泌，因此不属于免疫活性物质D.免疫活性物质主要包括抗体、溶酶体、干扰素、白细胞介素等【答案】A【解析】【分析】免疫系统的组成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。（2）免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中．T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等．特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来。【详解】A、骨髓是各种免疫细胞的发生地，是机体重要的免疫器官，A正确；B、淋巴细胞包括B淋巴细胞和T淋巴细胞，B细胞在骨髓成熟，T细胞在胸腺发育成熟，B错误； C、溶菌酶属于免疫活性物质，C错误；D、溶酶体不属于免疫活性物质，D错误。故选A。16.结核病是由结核分枝杆菌感染引起的传染病，筛查该病的主要方法为皮内注射结核菌素（结核分枝杆菌的纯蛋白衍生物），48~72h后观察注射处皮肤硬结直径的大小。下列相关叙述正确的是（　　）A.侵入人体的结核分枝杆菌在细胞毒性T细胞的作用下裂解B.树突状细胞可将结核分枝杆菌摄取、处理后直接呈递给B细胞C.结核病痊愈者注射结核菌素不会引起特异性免疫反应D.人体清除结核分枝杆菌的过程离不开信号分子与受体的直接接触【答案】D【解析】【分析】体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。②一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑥浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。【详解】A、结核分枝杆菌是一种胞内寄生菌，细胞毒性T细胞可以裂解被其感染的靶细胞，病原体暴露出来后可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭，A错误；B、树突状细胞可以将抗原摄取、处理后呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，将抗原传递给B细胞，B错误；C、结核菌素是结核分枝杆菌的纯蛋白衍生物，结核病痊愈者体内有其相应的记忆细胞和抗体，因此注射结核菌素仍会引起局部特异性免疫反应，C错误；D、免疫调节的实现离不开信号分子，这些信号分子的作用方式是与受体直接接触，D正确。故选D。17.流行性感冒的病原体简称流感病毒，其表面有血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）等蛋白。下列关于人体感染流感病毒后的免疫反应及相关预防措施，叙述错误的是（）A.免疫细胞依靠自身表面的受体来辨认流感病毒的HA和NA，从而引发免疫反应B.B细胞受到流感病毒和辅助性T细胞的双重信号刺激后被激活，进而分泌抗体C.被流感病毒感染的细胞膜表面可发生变化，可诱导细胞毒性T细胞与之结合 D.接种疫苗不能完全避免患流感，增强体质、养成良好生活习惯、做好个人防护也可以预防流感【答案】B【解析】【分析】流感病毒是RNA病毒，极易发生变异，病毒表面的蛋白质分子改变，所以接种疫苗后仍可感染流感病毒是因为人体免疫系统没有对新突变病毒的记忆。【详解】A、流感病毒表面的血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）等蛋白是其身份标签，免疫细胞依靠自身表面的受体来辨认它们，A正确；B、B细胞受到流感病毒和辅助性T细胞的双重信号刺激后被激活，增殖分化成的浆细胞分泌抗体与流感病毒结合，B错误；C、被流感病毒感染的细胞（靶细胞）膜表面发生变化，是细胞毒性T细胞识别变化的信号，也是新细胞毒性T细胞与其接触的依据，C正确；D、接种疫苗可以预防流感，但流感病毒容易出现变异，因此疫苗的作用具有一定的局限性，增强体制、养成良好的生活习惯、做好个人防护也可以预防流感，D正确。故选B。18.T细胞表面存在负向调控的受体分子PD－1。当PD－1与特定分子PD－L1结合后，能导致T细胞“自杀”，从而终止正在进行的免疫反应。一些肿瘤细胞进化出了一种防御机制，它们的表面也带有PD－L1，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序，下列说法正确的是（）A.部分T细胞会在PD－1的作用下发生的细胞“自杀”不属于细胞凋亡B.T细胞上有PD－1分子说明只有T细胞含有合成PD－1分子的基因C.增加接受器官移植的个体T细胞上的PD－1，可在一定程度上降低免疫排斥D.使用无PD－L1效应的药物结合肿瘤患者T细胞表面的PD－1，会降低免疫治疗的效果【答案】C【解析】【分析】题意分析：T细胞表面的PD-1与PD-L1结合后能导致T细胞“自杀”，而终止正在进行的免疫反应；而一些肿瘤细胞表面也带有PD-LI，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序从而躲过T细胞对其进行的杀伤。【详解】A、部分T细胞在其表面的PD-1与PD-L1发生特异性结合后，能导致T细胞“自杀”，该过程属于细胞凋亡，A错误；B、T细胞上有PD-1分子，是PD-1基因选择性表达的结果，其它体细胞中也都有该基因，B错误；C、接受器官移植的个体T细胞PD-1增加，使T细胞活性被适当抑制，不引发对该细胞的“杀伤”，所以可降低免疫排斥，C正确； D、药物与肿瘤患者T细胞表面PD-1结合，将阻碍PD-1与PD-L1的结合，避免T细胞“自杀”，会提高免疫治疗效果，D错误。故选C。19.人体的神经系统、分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信号分子构成一个复杂网络。下列说法错误的是（）A.图中①、⑤可以是神经递质上，肾上腺可作为效应器B.图中信号分子的作用方式都是直接与受体特异性结合C.图中②可以是糖皮质激素，③可以是白细胞介素D.图中⑥可以是甲状腺激素，幼年缺碘会影响脑的发育【答案】C【解析】【分析】神经系统、分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节所以：①乙酰胆碱等②白细胞介素、肿瘤坏死因子等③干扰素等④糖皮质激素等⑤TRH等⑥甲状腺激素等。【详解】A、图中①、⑤可以是神经递质，在反射弧中，分泌激素的腺体属于效应器，所以肾上腺可以作为效应器，A正确；B、神经调节、体液调节和免疫调节的信号分子，分别是神经递质（乙酰胆碱等）、激素（甲状腺激素等）和细胞因子（白细胞介素等）等，这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触，B正确；C、免疫系统通过分泌细胞因子等调节内分泌系统的生命活动，②由免疫系统分泌，作用于神经系统，所以是白细胞介素、肿瘤坏死因子等，不是糖皮质激素，③由免疫系统分泌，作用于内分泌系统，所以可以是干扰素等，C错误；D、甲状腺是内分泌腺，可以分泌甲状腺激素，⑥可以是甲状腺激素。碘是合成甲状腺激素的重要组成成分，甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋，若幼年缺碘，甲状腺激素的合成受到影响性，会影响脑的发育，D正确。故选C。20.下列关于动植物激素的叙述，错误的是（）A.动物激素和植物激素在发挥作用时表现出微量高效的特点B.动物激素都是由专门的内分泌腺分泌的，而植物激素不是 C.一般情况下，两者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活D.动物激素和植物激素都不直接参与细胞代谢，都作信息分子【答案】B【解析】【分析】动植物激素都是由活细胞产生，含量都极少并对新陈代谢和生长发育有着重要的调节作用。都具有微量高效的特点。但是植物激素没有专门的器官分泌，动物激素则有专门的器官分泌。【详解】A、动物激素和植物激素都属于激素，激素在发挥作用时表现出微量高效的特点，A正确；B、动物激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，B错误；C、一般情况下，两者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活，故体内需要源源不断的产生激素，C正确；D、动物激素和植物激素都不直接参与细胞代谢，都作信息分子，对生命活动起调节作用，D正确。故选B。21.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，正确的是（）A.生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的蛋白质B.生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生C.随太空飞船进入太空的植物体内的生长素不会发生极性运输D.生长素主要分布在分裂旺盛的部位【答案】B【解析】【分析】1.生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输，其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。2.在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。【详解】A、生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的吲哚乙酸，A错误；B、结合分析可知，生长素主要在幼嫩芽、叶和发育中的种子产生，B正确；C、随太空飞船进入太空的植物体内的生长素会发生极性运输，因为极性运输不受外界环境的影响，C错误；D、生长素能促进生长，其主要分布在生长旺盛的部位，D错误。故选B 22.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，该图可表示（）A.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化B.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化C.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化D.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化【答案】C【解析】【分析】生长素作用特点是具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。分析题图和题干可知，虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，虚线上方是抑制植物生长的生长素浓度，虚线下方是促进植物生长的生长素浓度。【详解】A、P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，曲线虚线以上部分对应的生长素浓度较高，为抑制生长，虚线以下部分对应的生长素浓度较低，为促进生长。水平放置的根近地侧由于重力的作用，生长素浓度会随时间延长而增加，抑制根近地侧生长，而图示是随时间延长，促进作用增强，A错误；B、由于重力的作用，水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会随时间延长而下降，但都在促进植物生长的范围内，B错误；C、没去掉顶芽之前，侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育，在虚线之上，去掉顶芽后，侧芽生长素浓度逐渐降低，抑制作用解除，进而促进生长，C正确； D、胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度，会随时间延长而降低，但是开始时生长素是促进植物生长，曲线应全部在虚线之下，D错误。故选C。23.下列农业生产措施中，与生长素无关的是（）A.移栽树苗时去掉部分枝叶B.果树的修剪、棉花摘心打顶C.人工培育无子番茄D.扦插的枝条带少许芽或幼叶【答案】A【解析】【分析】生长素具有多方面的应用：能促进扦插的枝条生根、能防止落花落果、能促进子房发育等。【详解】A、移栽花卉时常去掉部分叶片是降低植物的蒸腾作用，减少水分消耗，与生长素无关，A符合题意；B、果树整枝修剪是打破生长素对腋芽的抑制作用，与生长素有关，摘心打顶是解除顶芽产生的生长素对侧芽的抑制作用，使侧芽萌发成侧枝，与生长素有关，B不符合题意;C、无子番茄的培育是利用生长素刺激子房壁发育为果实，与生长素有关，C不符合题意；D、扦插的枝条带少许芽或幼叶，可以产生一定的生长素促进插条生根，D不符合题意。故选A。24.为探究不同浓度的2，4–D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水和不同浓度的2，4–D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示。下列分析正确的是（） A.2，4–D具有与生长素相似的生理功能，属于植物激素B.0.4mg·L–1的2，4–D溶液促进芽的生长，抑制根的生长C.1mg·L–1的2，4–D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D.2，4–D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长【答案】D【解析】【分析】植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。不同的植物对生长素的敏感程度不同，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同。根据图示可知，与0mg•L-l的2，4-D溶液对根和芽的作用相比较，可知0.4mg•L-l的2，4-D溶液促进芽和根的生长。【详解】A、此图不能具体确定2，4-D溶液具有与生长素相似的生理功能，但可以说一定浓度范围情况下，可促进芽和根的生长，也可抑制芽和根的生长，2，4-D属于植物生长素类似物，A错误；B、与0mg•L-l的2，4-D溶液对根和芽的作用相比较，可知0.4mg•L-l的2，4-D溶液促进芽和根的生长，B错误；C、1mol•L-l的2，4-D溶液抑制根的生长，促进芽的生长，根对生长素敏感程度大于芽，抑制芽的生长，C错误；D、根据图示可知，0.4mg•L-l的2，4-D溶液促进根的生长，但大于0.7mg•L-l的2，4-D溶液抑制根的生长，D正确。故选D。25.高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，请判断下列说法错误的有几项（）①需要光才能萌发的种子是需要光照给其提供一种信号②光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光③接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化④植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的⑤高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合⑥年轮、春化作用、根的向地性都能说明温度参与植物生长发育的调节⑦植物的根、茎中感受重力的物质和细胞可以将重力信号转换成合成生长素的信号A.四项B.三项C.二项D.一项【答案】A【解析】【分析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生 命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。环境因素（光照、温度、重力等）对植物的生长发育有一定的影响。【详解】①光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，故需要光才能萌发的种子需要光照给种子萌发提供信号，①正确；②光敏色素是一类色素--蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，②错误；③接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，③正确；④植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的，④错误；⑤植物生长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成，需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合，⑤正确；⑥年轮的宽窄同当年降水或温度关系十分密切，春化作用指用低温诱导促使植物开花说明温度参与植物生长发育的调节，跟的向地性与生长素分布不均匀有关系，⑥错误；⑦植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换为运输生长素的信号，造成生长素分布不均匀，从而调节植物的生长方向，⑦错误。所以②④⑥⑦错误，即A正确，BCD错误。故选A。二、非选择题（本题包括4个小题，共50分）26.尿在肾中不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定的程度时，引起尿意。尿液的排出受神经系统支配，婴幼儿易发生夜间遗尿现象，但成人可以有意识地控制排尿。请回答问题。（1）兴奋在神经元之间的传递依赖的是_______（填结构）。兴奋在此处的传递速度比在神经纤维上要慢，其原因是____________________。（2）在夜间，婴幼儿的遗尿现象属于______（填“非条件”或“条件”）反射。控制排尿的低级中枢在脊髓，而成年人却可以有意识地控制排尿，这是因为______________。（3）下图是抗利尿激素（ADH）对肾小管和集合管细胞的作用示意图。 ①ADH的合成部位是_______________。据图分析，ADH能促进肾小管、集合管细胞从管腔中重吸收水分，该现象发生的机制是ADH与肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体结合后，通过M蛋白促进囊泡向细胞膜转移，增加了__________________________。②尿崩症患者排尿量异常增大，可能是因为ADH不同程度的缺乏，称为中枢性尿崩症；也可能是因为肾脏对ADH敏感性降低，称为肾性尿崩症。其中肾性尿崩症患者体内的ADH水平与正常人相比___（填“偏低”、“偏高”），其异常的原因是肾性尿崩症患者排尿量异常增大，导致__________________________。【答案】26.①.突触②.突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换27.①.非条件②.大脑皮层对脊髓进行着调控（大脑皮层高级中枢对脊髓排尿反射中枢能有效地调控）28.①.下丘脑②.肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量③.偏高④.细胞外液渗透压升高，从而促进抗利尿激素（ADH）合成、分泌增加【解析】【分析】1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。2、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。3、突触是神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，突触处信息传递具有单向性。4、渗透压感受器位于下丘脑。抗利尿激素与肾小管、集合管上的受体结合后，肾小管、集合管细胞通过水通道蛋白从管腔中重吸收水量增加，原因可能是抗利尿激素与肾小管、集合管上的受体结合后，增加了管腔膜上水通道蛋白的数量，使肾小管、集合管细胞通过水通道蛋白从管腔中重吸收水量增加。【小问1详解】兴奋在神经元之间的传递依赖的突触。兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上要慢，其原因是突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换。【小问2详解】婴儿的大脑发育不完善，婴儿排尿属于非条件反射，神经中枢在脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说明位于脊髓的低级排尿中枢受大脑皮层高级中枢的控制。【小问3详解】①抗利尿激素（ADH）是由下丘脑合成，垂体释放的。ADH与肾小管、集合管细胞ADH受体结合后，通过M蛋白促进含有水通道蛋白的囊泡向细胞膜转移，增加肾小管和集合管细胞膜上水通道蛋白的数量，从而增加肾小管和集合管对水的重吸收。②肾性尿崩症是因为肾脏对抗利尿激素敏感性降低，即抗利尿激素的含量如果和正常人相同，肾脏细胞膜上相应的受体无法和抗利尿激素结合并起作用，因此患者体内ADH水平与正常人相比偏高。结合前面的 分析可知，肾性尿崩症患者的肾脏对抗利尿激素敏感性降低，肾脏细胞膜上相应的受体无法和抗利尿激素结合并起作用，因此肾小管、集合管的重吸收水分减少，导致细胞外液渗透压进一步的升高，进而促进抗利尿激素合成分泌增加，体内抗利尿激素含量偏高。27.下图表示人体细胞受到新冠病毒攻击后发生的部分免疫应答。请回答下列问题：（1）细胞Ⅰ的作用是___________________抗原，由此可体现细胞膜具有的结构特点是____________。（2）过程①~④中，属于体液免疫是__________，属于细胞免疫的是__________。（3）过程④形成的复合体需经细胞______（填写图中细胞序号）进行彻底的清除；当相同抗原再次入侵时，主要是细胞______（填写图中细胞序号）发挥强烈的二次免疫。（4）如果某人因感染其他病毒导致体内大量的巨噬细胞被破坏从而使人的_____________免疫受到破坏。（5）2021年2月25日，由中国科研团队研发的重组新冠疫苗上市注册申请获得批准。现用若干只健康实验动物、接种物（含各种不同浓度疫苗制剂的溶液）、抗体定量检测仪器等进行实验，检测疫苗接种后动物机体产生抗体的能力。①对照组具体操作为__________________，一段时间后用抗体定量检测仪器检测新冠病毒抗体水平。②根据下表信息，请阐述其中接种新冠疫苗的最佳方案：______________________________________。组别浓度（VP）剂量（支）间隔时间（周）抗体水平14×1052284.4325×1052292.2634×1052496.5645×1052498.87【答案】27.①.吞噬、加工处理和呈递②.一定的流动性28.①.①②④或②④②.①②③或②③29.①.Ⅰ②.Ⅲ、Ⅵ 30.特异性免疫和非特异性免疫31.①.接种等量不含新冠疫苗的溶液（或等量的生理盐水）②.注射浓度为5×105【解析】【分析】据图分析，细胞Ⅰ是巨噬细胞，细胞Ⅱ为细胞毒性T细胞，细胞Ⅲ为记忆T细胞，细胞Ⅳ表示B细胞，细胞Ⅵ记忆B细胞，细胞V为浆细胞，能产生抗体。【小问1详解】中细胞I为巨噬细胞，作用是吞噬、处理和呈递抗原；巨噬细胞吞噬病原体时，形成吞噬泡，吞噬泡和溶酶体融合，吞噬细胞吞噬病原体依赖于细胞膜的流动性。【小问2详解】体液免疫过程中主要靠浆细胞分泌抗体作战，该过程需要抗原呈递细胞、辅助性T细胞等作用，图中细胞Ⅰ是巨噬细胞，细胞Ⅳ表示B细胞，细胞Ⅵ记忆细胞，细胞V为浆细胞，能产生抗体，所以①②④是体液免疫过程；细胞免疫主要靠细胞毒性T细胞作战，图中细胞Ⅰ是巨噬细胞，细胞Ⅱ为细胞毒性T细胞，细胞Ⅲ为记忆细胞，所以①②③是细胞免疫过程。【小问3详解】过程④形成的抗原抗体复合物需要被细胞Ⅰ巨噬细胞进行吞噬消化，才能彻底清除；当相同抗原再次入侵时，主要是细胞Ⅲ、Ⅵ记忆细胞发挥强烈的二次免疫。【小问4详解】巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥重要作用，如果某人因感染其他病毒导致体内大量的巨噬细胞被破坏从而使人的特异性免疫和非特异性免疫受到破坏。【小问5详解】①本实验的目的是检测疫苗接种后机体产生抗体的能力，所以要和没有接种新冠疫苗的空白对照组对照才能检测，所以对照组的操作为接种不含新冠疫苗的接种物，一段时间后用抗体定量检测仪器检测新冠病毒抗体水平。②分析表中数据可知，第4组的抗体水平相对值最高，所以接种新冠疫苗的较佳方案为注射剂量为5×105VP的新冠病毒疫苗两支，间隔时间为4周，产生的抗体水平最好。28.植物激素和植物生长调节剂能调节植物的生长发育，在生产、生活中得到了广泛的应用。请回答：（1）在六大类植物激素中，在果实生长的调节中起协同作用的有__________________。高浓度生长素抑制植物生长的原因可能是当生长素浓度升高到一定值时，会促进_______的合成，当其含量升高，反过来抑制生长素的作用。由此说明植物的生长发育和适应环境变化的过程是_____________的结果。（2）人工合成的对植物生长发育有调节作用的植物生长调节剂具有__________________________等优点。 （3）逆境条件下，脱落的叶片中脱落酸含量明显增加。科研人员推测脱落酸能通过诱导乙烯的合成促进脱落，为验证该推测是否正确，可以利用________（填“脱落酸”或“乙烯”）缺失突变体植株进行研究。（4）科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究，发现光可作为信号在植物体中被光敏色素捕捉，进而调控植物的生长发育。科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图所示。①实验结果表明，_________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。②据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据可以从两个角度分析：一是从野生型植株看，_________________________________________。二是从在光照条件下看，_____________________________。【答案】28.①.生长素、细胞分裂素、赤霉素②.乙烯③.多种激素共同调控（相互作用共同调节）29.原料广泛、容易合成、效果稳定30.乙烯31.①.黑暗②.在不同浓度的ABA处理时，光照条件下种子的萌发率大于在黑暗条件下的萌发率③.在不同浓度的ABA处理时，野生型植株种子的萌发率大于突变体种子的萌发率【解析】【分析】1、激素调节只是植物生命活动调节的一部分。2、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。【小问1详解】在六大类植物激素中，在果实生长的调节中起协同作用的有生长素、细胞分裂素、赤霉素。高浓度生长素抑制植物生长的原因可能是当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，当其含量升高，反过来抑制生长素的作用。由此说明植物的生长发育和适应环境变化的过程是多种激素相互作用共同调控的结果。【小问2详解】人工合成的对植物生长发育有调节作用的植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定。【小问3详解】科研人员推测脱落酸能通过诱导乙烯的合成促进脱落，为验证该推测是否正确，可以利用乙烯缺失突变体植株进行研究，这样植株体内就只有脱落酸在促进脱落，排除乙烯的影响。 【小问4详解】①由图可知，黑暗条件下种子萌发率更低，所以对ABA处理更敏感。②由图可知，野生型植株看，在不同浓度的ABA处理时，黑暗条件下种子的萌发率都低于光照时；光照条件下，在不同浓度的ABA处理时，野生型的植株萌发率远高于光受体缺失突变体的种子的萌发率。因此可以推测出光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，因此依据就是在光照条件，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率。29.如图为小白鼠体内部分调节示意图。回答下列问题：注：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ表示激素；甲、乙、丙表示器官；“－”表示抑制、“＋”表示促进。（1）图中丙表示_______________，下丘脑作用于甲和乙的信息分子有____________________________。（2）抗体1攻击破坏细胞b可导致小白鼠血糖___________________。图中②所示的生理反应除图示外，还有__________________________________________________。（答1点即可）（3）从图中过程分析，小白鼠内环境中激素D的含量变化与_____________________（调节机制）有关。（4）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你补充下面的实验方案，证明哪个观点正确。①选材：选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。②对照处理：甲组小鼠____________________________________，测定TRH分泌量。乙组小鼠____________________________________，测定TRH分泌量。③结果分析：若仅是甲组TRH分泌量明显减少，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH有负反馈调节作用。若__________________________，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH有负反馈调节作用。若__________________________，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均有负反馈调节作用。【答案】（1）①.甲状腺②.神经递质、促甲状腺激素释放激素（TRH） （2）①.升高②.促进血糖进入组织细胞进行氧化分解或抑制肝糖原的分解或抑制非糖物质转化成葡萄糖（3）分级调节和负反馈（4）①.摘除垂体，适量注射甲状腺激素②.摘除甲状腺，适量注射TSH③.仅是乙组TRH分泌量明显减少④.甲、乙组TRH分泌量均明显减少【解析】【分析】1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。2、分析题图：甲为胰岛，乙为垂体，丙为甲状腺，A是胰高血糖素，B为胰岛素，C为促甲状激素释放激素，D为甲状腺激素。【小问1详解】分析图可知，丙是促甲状腺激素的靶器官，因此丙是甲状腺，促甲状腺素是垂体分泌的，因此乙为垂体，A可以促进糖原分解为片葡萄糖，故A为胰高血糖素，B使血糖转化为糖原和脂肪，降低血糖，即B为胰岛素，则细胞a为胰岛A细胞，细胞b为胰岛B细胞，甲为胰岛，因此下丘脑通过传出神经作用于胰岛，通过体液调节作用于垂体，因此下丘脑作用于甲和乙的信息分子有神经递质和促甲状腺激素释放激素。【小问2详解】抗体1攻击破坏细胞b可导致胰岛素分泌不足，小白鼠血糖升高。图中②为胰岛素的作用，胰岛素可以促进血糖进入细胞合成糖原或脂肪，还可以促进血糖进入组织细胞进行氧化分解或抑制肝糖原的分解或抑制非糖物质转化成葡萄糖。【小问3详解】丙为甲状腺，则D为甲状腺激素，甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节，因此激素D甲状腺激素的含量变化与分级调节和负反馈有关。【小问4详解】②在实验处理时，因为甲组的处理是摘除垂体并适量注射甲状腺激素，也就是要检验观点2，另一组乙组应该检验TSH能否直接对下丘脑进行反馈调节，所以乙组小鼠摘除甲状腺并适量注射TSH。