湖北省宜城市第一中学等六校2023-2024学年高二上学期期中联考政治试题（Word版附解析）

2023-2024学年高二上学期期中考试政治试题注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中谈到：“在蒙昧人和低级野蛮人中间，现在还流行着这样一种观念：梦中出现的人的形象是暂时离开肉体的灵魂，因而现实的人要对自己出现于他人梦中时针对做梦者而采取的行为负责。”下列说法与材料所涉及的哲学基本问题相同的是（）①临渊羡鱼，不如退而结网②人病则忧惧，忧惧则鬼出③吾心即宇宙，宇宙即吾心④子非鱼，安知鱼之乐A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】②③：“梦中出现的人的形象是暂时离开肉体的灵魂，因而现实的人要对自己出现于他人梦中时针对做梦者而采取的行为负责”，观点认为意识决定物质，犯了唯心主义错误，题目所涉及的哲学基本问题是思维和存在的何者为本原问题。“人病则忧惧，忧惧则鬼出”，意即人生病了则产生恐惧，恐惧就会产生看到鬼神的错觉，认为物质决定意识，属于唯物主义。“吾心即宇宙，宇宙即吾心”把人的主观思想当作世界的本原，体现了主观唯心主义观点，这两个选项都对思维和存在何者为本原问题的思考，③符合题意。①：“临渊羡鱼，不如退而结网”意思是站在水边，一心想着潭里的鱼，不如赶快回去织起网来捕捉他，体现了认识论中认识与实践的关系，①不符合题意。④：“子非鱼，安知鱼之乐”意思是你不是鱼，怎么会知道鱼是快乐的呢？体现了不可知论的观点，是对思维和存在有无同一性问题的思考，④不符合题意。 故本题选C。2.ChatGPT是OpenAI（一家美国公司）研发的聊天机器人程序。它可以部分代替人类完成撰写邮件、代码、文案、作业、翻译等任务，为世界带来了不可思议的新能力。但也有专家警告说，人工智能可能导致技术滥用、信息泄露等，鉴于此，有必要在这一技术还未完全现实之前进行深入的哲学审视。上述材料说明（）①人工智能具有一定程度的主动创造性和自觉选择性②应在正确价值观的指引下应用人工智能③意识能够创造出符合人的目的的客观事物④具体科学进步带来了新的哲学问题，能推动哲学的发展A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，并非人的意识，它不具有主动创造性和自觉选择性，①说法错误。②④：“鉴于该技术变革可能带来的潜在影响，我们有必要在这一技术还未完全现实之前进行深入的哲学审视”，这说明人工智能技术的发展带来了新的哲学问题，能推动哲学的发展，也说明应在正确价值观的指引下应用人工智能，②④符合题意。③：意识不能直接创造新产品，不具有直接现实性特征，③说法错误。故本题选C。3.“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是指艺术必须以现实美为源泉。但是，这种现实美在成为艺术美之前，必须先经过画家主观情思的熔铸与再造，必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西。这说明（）①自然的美转化为艺术的美以艺术家的想象构思为前提②艺术作品是“造化”与“心源”的统一，缺一不可③创作过程是画家发挥意识能动性创造客观事物的过程④现实是艺术的根源，艺术家应以现实为师并加以再造A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：自然的美转化为艺术的美受艺术家的情感和构设的影响，但艺术家的构设不是前提，①说法错误。 ②④：材料中“这种现实美在成为艺术美之前，必须先经过画家主观情思的熔铸与再造，必须是客观现实的形神与画家主观的情思有机统一了的东西”，这说明艺术作品是“造化”与“心源”的统一，缺一不可，同时说明现实是艺术的根源，艺术家应以现实为师并加以再造，②④符合题意。③：创作过程是画家发挥主观能动性的过程，但不能说是创造客观事物的过程，③说法错误。故本题选C。4.2022年，中国科学院化学研究所某团队创制了一种新型碳同素异形体单晶——单层聚合C60。这种新的碳材料具有显著的平面各向异性，这意味着该材料在非线性光学和功能化电子器件方面可能具有应用前景。这说明（）①人们可以充分发挥主观能动性创造出新的物质②思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在③实践活动的结果受客观事物及其运动规律的制约④实践是认识的目的，真理性认识只有服务实践才有其实际意义A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】②④：科学家创制了一种新型碳同素异形体单晶，这种新型碳材料在非线性光学和功能化电子器件方面可能具有应用前景，说明思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在，也说明实践是认识的目的，真理性认识要服务于实践服务才有实际意义，②④正确。①：人们可以充分发挥主观能动性创造出新的物质形态而不是物质，①说法错误。③：材料未强调实践活动的结果受到客观事物及其运动规律的制约，③不符合题意。故本题选C。5.《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎？”中医强调“治未病”，说明（）①矛盾双方具有斗争性，只要重视治“未病”，任何“已病”都不会发生②注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化③“未病”与“已病”没有严格的界限，因此“未病”与“已病”都要重视④坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D 【解析】【详解】①：矛盾双方既对立又统一，重视治“未病”，有利于防止“已病”的发生，但“已病”都不会发生这一说法太绝对，①错误。③：“未病”与“已病”是两种不同的状态，存在严格的界限，③错误。②④：矛盾双方在一定条件下相互转化，中医强调“治未病”说明要注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化，同时说明要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性，②④符合题意。故本题答案选D。6.城市历史文化遗存是城市内涵、品质、特色的重要标志。近年来，很多工业遗产“变身”创意园区、景观公园、博物馆，成为火爆一时的“网红”打卡地。那些被岁月侵蚀的斑驳“锈带”，如今成为宜业、宜居、宜乐、宜游的多彩“秀带”。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（）①在事物发展中，否定比肯定更重要，发展本质上是事物的辩证否定②事物经过扬弃，才能推陈出新、吐故纳新，保持旺盛的生命力③否定是事物自身的否定，是联系的环节，也是发展的环节④将自在事物联系转化为人为事物的联系，实现时代记忆与城市发展融合A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：肯定、否定都是事物发展的重要环节，不能说谁更重要，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，①说法错误。②③：随着城市功能的调整，传统工业遗产被逐步淘汰，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业遗产转变为创意园区、景观公园、博物馆，说明辩证否定是联系和发展的环节，也说明事物经过扬弃，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意。④：从“工业锈带”到“生活秀带”，建立人为事物的联系，并不是将自在事物的联系转化为人为事物的联系，④说法错误。故本题选C。7.近日，我国科研人员在中国锦屏深地核天体物理装置上开展的实验，验证了钙来源于碳氮氧循环的突破反应这一假说，成功解释了观测到的钙元素的起源问题，强有力地支持了第一代恒星的弱超新星爆模型，揭示了古老恒星的演化命运，并将为詹姆斯·韦布望远镜未来观测提供可靠的数据。材料表明（）①科学实验活动解释了钙元素的起源，成为了认识的来源②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程④源自于科学实验的认识是主观与客观具体的历史的统一A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：实践是认识的来源，科学实验活动是只是实践的基本形式之一，①错误。②③：我国科研人员通过科学实验活动验证了之前的假说，根据这一实验结果获得的认识将为其他科研活动提供可靠数据，说明人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，也体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，②③正确。④：正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，源自于科学实验的认识未必是正确的认识，④错误。故本题选C。8.当前，我国市场面临“大而不强”的问题，其主要体现在市场分割和地方保护比较突出，要素和资源市场建设不完善，市场监管规则和程序不统一，市场对技术创新、产业升级的作用发挥还不充分等。鉴于此，中共中央、国务院发布《关于加快建设全国统一大市场的意见》，旨在打通制约经济发展的关键堵点，促进商品要素资源在更大范围内畅通流动，这是进一步完善社会主义市场经济体制的现实要求。《意见》的出台是基于（）①上层建筑的变革促进生产力的发展②遵循系统内部结构的优化趋向可以提升整体的功能③实践基础上的理论创新是完善市场规律的客观要求④集中力量解决主要矛盾推动经济社会发展A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就会促进生产力的发展，否则就会阻碍生产力的发展，①错误。②：打破地方保护和市场分割，促进商品要素资源在更大范围内畅通流动，这是遵循系统内部结构优化趋向表现，有利于提升整体的功能，②正确。③：市场规律是客观的。“完善市场规律”的说法错误，③排除。④：《意见》旨在打通制约经济发展的关键堵点，体现了集中力量解决主要矛盾推动经济社会发展，④正确。故本题选D。 9.制定未成年人保护法，不仅是发展我国社会主义事业的长远要求，也是保护未成年人健康成长的迫切需要。新修订的《未成年人保护法》着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度等。这一修订（）①体现了当代《未成年人保护法》作为上层建筑重要组成部分的社会担当②体现了主动进行生产关系的调整以适应我国经济社会发展状况③适应了社会实践的变化，法律内容上坚持了与时俱进④体现了具有相对独立性的法律观念推动社会的进步发展A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：新修订的《未成年人保护法》着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度等，这一修订体现了当代《未成年人保护法》作为上层建筑重要组成部分的社会担当，适应了社会实践的变化，坚持了与时俱进，①③符合题意。②：法律的制定属于上层建筑，而不属于生产关系，②错误。④：先进的进步的社会意识才能推动社会的进步发展，具有相对独立性的法律观念不一定推动社会的进步发展，④错误。故本题选B。10.2023年10月20日，第三批“襄阳好人”评选结果揭晓，刘鑫等10人上榜，他们中既有助人为乐的先进代表，又有见义勇为的英雄事迹，还有敬业奉献、孝老爱亲的感人事迹，他们用实际行动引领全社会向善向美。襄阳好人（）①引领社会向善向美，是历史的创造者②表明人生的真正价值在于社会对自己价值的承认③站在最广大人民立场上，作出了正确的价值判断和选择④践行了社会主义核心价值观，创造和实现了人生价值A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：人民群众是历史的创造者，①说法错误。②：人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，②说法错误。③④：襄阳好人他们用实际行动引领全社会向善向美，用小爱凝聚人间大爱，他们站在最广大人民立场 上，作出了正确的价值判断和选择，践行了社会主义核心价值观，创造和实现了人生价值，③④符合题意。故本题选D。11.2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。在天地互动中，3名航天员演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流。太空授课让广大青少年感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，激发了他们对太空和科学研究的热情和向往。太空授课（）①能够丰富人的精神世界，培养科学精神②旨在彰显航天实力，增强我国综合国力③提升科普教育效果，创新空间科学知识④营造了勇于探索、敢于创新的社会氛围A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：太空授课让广大青少年感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，激发了他们对太空和科学研究的热情和向往，说明太空授课能够丰富人的精神世界，培养科学精神，激发人们探索宇宙热情，①④正确。②：太空授课激发了青少年对太空和科学研究的热情和向往，并不能增强我国的综合国力，②不符合题意。③：太空授课是讲授空间科学知识，并未创新空间科学知识，③说法错误。故本题选B。12.首部以扫黑除恶常态化为时代背景和故事主线的电视剧《狂飙》开年爆火。该剧扎根生活，反映现实，揭开了时代变迁与黑白交锋中人性的变化与命运的走向，描摹出坚决“打伞破网”的决心，以及基层执法者不忘初心的精神，实现了社会价值与市场价值的双向统一，收视和口碑一路“狂飙”。由此可见，该剧的成功在于（）①重视过程，全景式还原了国家扫黑除恶和人民生活的历史真实经历②立足人民群众生活实践，准确把握时代脉搏，引发了人们的普遍共鸣③弘扬主旋律，传播正能量，向观众传递了正确的价值导向，给观众以温暖④筑牢了理想信念之基，为践行社会主义核心价值观提供了根本遵循A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C 【解析】【详解】②③：材料表明《狂飙》的成功在于坚持以人民为中心的创作导向，顺应了时代发展潮流，向社会传递了正能量，②③符合题意。①：任何文艺作品或多或少会对历史事实有艺术加工和改编，并不是还原历史真实经历，①错误。④：夸大了该电视剧的作用，社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提供了根本遵循，④错误。故本题选C。13.某镇是典型的少数民族聚居的农业乡镇，大部分村落位置偏远、交通不便。针对这一问题，当地新时代文明实践所招揽镇里各行各业多位能人，成立“薪满艺足”志愿服务队，急群众之所急，想群众之所想，在为群众排优解难的过程中润泽人心，大力弘扬“我为人人，人人为我”的崇德向善之风。由此可见，文化建设（）①源于生活并引导社会实践发展②要为群众提供丰富的精神食粮③要坚持以百花齐放创作导向④应坚持社会主义核心价值体系A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：当地成立“薪满艺足”志愿服务队，急群众之所急，想群众之所想，在为群众排优解难的过程中润泽人心，大力弘扬“我为人人，人人为我”的崇德向善之风，这表明要为群众提供丰富的精神食粮；应坚持社会主义核心价值体系，②④符合题意。①：文化建设要发展先进的健康的文化，才能引导社会实践的发展，①排除。③：文化建设要坚持以人民为中心的创作导向，③排除。故本题选D。14.2022年10月30日，巴西总统选举结果出炉，劳工党候选人、前总统卢拉以50．9%的得票率赢得总统选举。巴西由26个州和1个联邦区组成，各州有宪法保证的政治自主权，有权公布与国家宪法冲突的自己的州的宪法。由此可知，在巴西（）①实行代议制和联邦制，总统对选民负责，不对议会负责②总统是国家权力中心，既是国家元首又是政府首脑③总理由议会中占多数席位的政党或政党联盟领袖担任④议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A 【解析】【详解】①：材料中指出劳工党候选人、前总统卢拉通过选举成功当选巴西总统。巴西各州和联邦的政治自主权由宪法赋予，这说明巴西实行总统制、代议制，总统对选民负责，不对议会负责；国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，说明巴西实行的是联邦制，①说法正确。②：巴西实行总统制，总统是国家权力中心，既是国家元首又是政府首脑，②说法正确。③④：巴西实行总统制，该两个选项是议会制的特点，③④不符合题意。故本题选A。15.2023年6月19日下午，国家主席习近平在人民大会堂会见来访的美国国务卿布林肯。会见现场，摆放在会见桌中央盛开的荷花十分引人注目。荷花盛开时节，“荷”与“和”“合”谐音，中美双方虽有分歧但我们期待中美两国和平共处、合作共赢。推动中美关系健康稳定发展（）①应摒弃零和思维，消除中美两国间的矛盾和分歧②应坚持“一个中国”原则，尊重彼此核心利益③遵守国际关系基本准则，相互尊重、和平共处、合作共赢④关键在于承担大国责任，为世界提供更多公共产品A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：推动中美关系健康发展应摒弃零和思维，尊重差异、包容多样，尽可能增加两国关系中合作因素，管控中美之间的矛盾和分歧，而不是消除两国间的矛盾和分歧，①说法错误。②③：推动中美关系健康发展应坚持“一个中国”原则，尊重彼此核心利益，相互尊重、和平共处、合作共赢，②③符合题意。④：材料说的是如何推动中美关系，此选项说的是中美承担大国责任，向国际社会提供公共产品，与题干无关，④排除。故本题选C。16.个别国家动辄将本国法律与措施用于禁止限制中国市场主体与第三国市场主体之间的正常经贸活动，实施次级制裁或“长臂管辖”。1月9日，我国商务部公布《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》明确指出：对于外国法律与措施存在不当域外适用的情形，中国政府主管部门可发布不得承认、不得执行、不得遵守有关外国法律与措施的禁令。这一反制办法出台（）①维护了我国的主权、安全、发展利益②说明中国在国际事务中主导权正日益增强③体现了竞争、合作、冲突的国际关系内容不断变化 ④表明中国奉行独立自主的基本立场，反对单边主义A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：个别国家将本国法律与措施用于禁止限制中国市场主体与第三国市场主体之间的正常经贸活动，其目的在于阻碍中国的正常发展，是贸易保护主义的体现，我国对此行为予以反击，说明中国奉行独立自主的基本立场，坚定维护我国的国家利益，反对贸易保护主义，反对单边主义，积极推动多边主义，①④符合题意。②：中国不谋求国际事务中的主导权，②错误。③：竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，③错误。故本题选B。二、非选择题（本题共4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。山东寿光种菜历史悠久，寿光籍北魏农学家贾思勰在其农学巨著《齐民要术》中就对蔬菜栽培作了科学而详细的论述。今日的寿光，是中国最大的蔬菜生产基地。寿光“植”造，别有洞天。曾经，寿光的蔬菜种子长期依赖进口，菜农每年购买种子种苗大约需要6亿元，其中近4亿元支付给了国外公司。为破解种子“卡脖子”难题，2012年起，寿光市出台蔬菜种业发展系列扶持政策，培育了一批具备自主研发能力的种业企业，其中7家获批省级种业技术研发中心、4家建有种质资源库。寿光市遵循农业种植规律和市场规律，创新发展机制，推进产学研结合，搭建研发平台，全力打造蔬菜种业的“中国硅谷”。经过不懈努力，克服重重困难，寿光改变了洋种子垄断种子市场的局面。寿光“植”造，别有洞天。结合材料，用“正确发挥主观能动性”对此加以分析说明。【答案】①人能够能动地认识世界，发挥意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性。寿光制定种业发展系列扶持政策，加快培育种业创新龙头企业，破解种子“卡脖子”难题。②人能够能动地改造世界。寿光创新发展机制，推进产学研结合，搭建研发平台，全力打造蔬菜种业的“中国硅谷”。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约，要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。寿光遵循农业种植规律和市场规律，克服重重困难，改变了洋种子垄断种子市场的局面。【解析】【分析】背景素材：寿光“植”造，别有洞天考点考查：正确发挥主观能动性的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为分析说明类，主要分析为什么，定知识点为意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：为破解种子“卡脖子”难题，2012年起，寿光市出台蔬菜种业发展系列扶持政策→可联系人能够能动地认识世界，发挥意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性。关键词②：培育了一批具备自主研发能力的种业企业。创新发展机制，推进产学研结合，搭建研发平台，全力打造蔬菜种业的“中国硅谷”→可联系人能够能动地改造世界。关键词③：寿光市遵循农业种植规律和市场规律，经过不懈努力，克服重重困难，寿光改变了洋种子垄断种子市场的局面→可联系要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18.阅读材料，完成下列要求。长江，中华民族的母亲河，滋养了源远流长的中华文明。在南昌主持长江经济带高质量发展座谈会上，习近平总书记就长江的保护和发展做出重要讲话。“从长远来看，推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境。要毫不动摇坚持共抓大保护、不搞大开发，在高水平保护上下更大功夫。”“不搞大开发是不要乱开发、低水平开发、粗放开发、破坏性开发，而是走一条高质量发展的道路、绿色低碳发展的道路。现在路子是对的，要继续走下去。”“要更好发挥长江经济带横贯东西、承接南北、通江达海的独特优势，更好联通国内国际两个市场、用好两种资源，提升国内大循环内生动力和可靠性，增强对国际循环的吸引力、推动力，为构建新发展格局提供战略支撑。”“要持续强化重点领域污染治理，统筹水资源、水环境、水生态，扎实推进大气和土壤污染防治，把产业绿色转型升级作为重中之重，加快培育壮大绿色低碳产业。”结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”知识，分析推动长江经济带高质量发展的做法。【答案】①矛盾就是对立统一，要在对立中把握统一，在统一中把握对立。共抓大保护、不搞大开发，不是不发展，而是要坚持在发展中保护、在保护中发展，正确把握保护和发展的关系。②矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。国家直面长江经济带开发带来的环境问题，提出共抓大保护、不搞大开发的思想，推动绿色发展。③矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。长江经济带开发要发挥其独特优势，联通内外，助力构 建新发展格局。④坚持两点论与重点论相统一。长江经济带开发既要重视开发，又要重视保护，既要统筹水资源、水环境、水生态进行污染治理，又要突出重点。【解析】【分析】背景素材：推动长江经济带高质量发展考点考查：矛盾观 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是措施类，需要调用矛盾观的相关知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：在南昌主持长江经济带高质量发展座谈会上，习近平总书记就长江的保护和发展做出重要讲话→可联系矛盾就是对立统一，要在对立中把握统一，在统一中把握对立；关键词②：从长远来看，推动长江经济带高质量发展，根本上依赖于长江流域高质量的生态环境。要毫不动摇坚持共抓大保护、不搞大开发，在高水平保护上下更大功夫→可联系矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；关键词③：要更好发挥长江经济带横贯东西、承接南北、通江达海的独特优势，更好联通国内国际两个市场、用好两种资源，提升国内大循环内生动力和可靠性→可联系矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析；关键词④：要持续强化重点领域污染治理，统筹水资源、水环境、水生态，扎实推进大气和土壤污染防治，把产业绿色转型升级作为重中之重，加快培育壮大绿色低碳产业→可联系坚持两点论与重点论相统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.阅读材料，完成下列要求。文化兴国运兴，文化强民族强。“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。习近平总书记非常重视文化自信和文化强国建设。他心系文物保护利用和文化遗产保护传承，“文化足迹”遍及全国，考察文化地标、探寻文明根脉，对“要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”念兹在兹；他着力推动文明交流互鉴，一次次在出访时做“文化代言人”，一次次在主场外交中展现中华文明博大胸怀，生动诠释中国故事，传播中国声音。在习近平总书记关心推动下，中华文化的“一池春水”生机勃勃：“文博热”火爆、“文创风”劲 吹，陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来；北京冬奥会、杭州亚运会惊艳世界，向全球展现中华文化兼纳百川、包容四海的雍容气度。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明文化的保护利用和交流互鉴对增强文化自信的意义。【答案】①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。②传承和弘扬源远流长、博大精深的中华文化，可以延续历史文脉，筑牢中华民族文化自信的根基，有利于进一步充分肯定自身的文化价值。③文化具有多样性，因交流而多彩，因交融而丰富，中华文化走出去，有利于提升文化软实力，提高中华文化的国际影响力。【解析】【分析】背景素材：习总书记关心文物保护利用和文化遗产保护传承考点考查：文化传承与文化创新的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是意义类，需要调用文化自信、文化多样性、中华优秀传统文化的知识，从意义角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴→可联系文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。关键词②：“文博热”火爆、“文创风”劲吹，陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来→可联系传承和弘扬源远流长、博大精深的中华文化，可以延续历史文脉，筑牢中华民族文化自信的根基，有利于进一步充分肯定自身的文化价值。关键词③：北京冬奥会、杭州亚运会惊艳世界，向全球展现中华文化兼纳百川、包容四海的雍容气度→可联系文化具有多样性，因交流而多彩，因交融而丰富，中华文化走出去，有利于提升文化软实力，提高中华文化的国际影响力。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.阅读材料，完成下列要求。材料一18日，在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席发表主旨演讲，全面 总结共建“一带一路”10年来的成绩和经验，宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，倡导各方继续弘扬丝路精神，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化而不懈努力。10年来，中国同各国坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件……共建“一带一路”坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的新路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数，共同绘就了联结世界、美美与共的壮阔画卷。共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。共商共建共享原则和丝路精神是共建“一带一路”不断走深走实的成功密码，也是推动“一带一路”合作行稳致远的不竭动力。材料二10年来的实践充分证明，共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下，“汇集着人类共同发展的最大公约数”，“站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道”。（1）结合材料一，运用当代国际政治与经济相关知识，分析共建一带一路行稳致远不断走深走实的成功密码。（2）结合材料二，运用价值判断和价值选择有关知识对共建一带一路倡议做出评价。（3）“一带一路”发展需要人才支持，假如让你为“一带一路”建设选择人才，你会制定怎样的条件？（要求：写出两个）并写出对应的哲学依据。【答案】（1）①顺应时代潮流，求和平、谋合作、促发展，共建“一带一路”，推动各方各施其长、各尽所能，努力维护世界的和平与发展。②国家利益是国际关系的决定性因素，共同的利益是合作的基础。共建“一带一路”秉持共商共建共享原则，既要维护本国国家利益，也要兼顾他国合理关切。③坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上发展同有关国家的友好关系，实现合作共赢，互利互惠，共同发展。④秉持人类命运共同体理念，倡导多边主义，秉持共商共建共享原则，让共建“一带一路”成果更好惠及全体人民。（2）①正确价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。②“一带一路”倡议顺应世界多极化和经济全球化趋势，顺应时代求和平、谋合作、促发展潮流和规律。③“一带一路”倡议“汇集着人类共同发展的最大公约数”，得民心、惠民生、利天下，符合最广大人民的根本利益。（3）①具有奉献精神——人的价值在于对社会的责任和贡献②具有开放（全球）视野——世界是普遍联系的③具有人民情怀——人民群众是社会历史的主体 【解析】【分析】背景素材：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕考点考查：当今时代主题、国家利益、我国的外交政策、价值判断与价值选择、人民群众等有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是原因类，需要调用当今时代主题，国家利益，我国的外交政策的知识，从原因角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：倡导各方继续弘扬丝路精神，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化而不懈努力→可联系顺应时代潮流，求和平、谋合作、促发展。关键词②：共建“一带一路”坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的新路径→可联系国家利益是国际关系的决定性因素，共同的利益是合作的基础。关键词③：共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界→可联系坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上发展同有关国家的友好关系，实现合作共赢，互利互惠，共同发展。关键词④：商共建共享原则和丝路精神是共建“一带一路”不断走深走实的成功密码，也是推动“一带一路”合作行稳致远的不竭动力→可联系秉持人类命运共同体理念，倡导多边主义，秉持共商共建共享原则，让共建“一带一路”成果更好惠及全体人民。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问是评价类，需要调用价值判断与价值选择的知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：共建“一带一路”顺潮流、得民心、惠民生、利天下，“汇集着人类共同发展的最大公约数”→可联系正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。关键词②：站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道→可联系正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。【小问3详解】