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渡荆门送别PPT课件1

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渡荆门送别李白 回顾诗人李白，字______，号_______，是屈原之后最具个性特色、最伟大的______主义诗人。有“_________”之美誉，与______并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。 写作背景这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，但具体作年有多种说法.根据郁贤皓的说法，李白是在开元十二年辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。参考译文 自学指导1.《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代了什么？2、颔联、颈联分别描绘了怎样的画面，请自选角度进行赏析。 合作探究全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 主题概括这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好山河的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。 结构图示首联颔联颈联尾联渡荆门送别起承转合叙事借景抒情借景抒情直接抒情

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所属： 初中 - 语文
发布时间：2024-01-03 03:40:07 页数：8
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文章作者：随遇而安

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