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人教部编版八年级上册语文《渡荆门送别》教学课件
人教部编版八年级上册语文《渡荆门送别》教学课件
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八年级-上册-第三单元课内古诗《渡荆门送别》难点名称:体会《渡荆门送别》景物描写中蕴含的深厚情思及对“送别”的理解\n李白渡荆门送别李白\n解释字词\n解释字词\n解释字词\n解释字词①远:远自。②荆门:山名,在今湖北省宜昌市西北长江南岸,其状如门,又与北岸之虎牙山相对,水势湍急,十分险要。③荆门外:指荆门以东,过此即入古楚国境内。④来从:作“来到”或“来向”解。⑤江:长江。\n翻译诗句我从蜀地远渡出游,来到荆门这个地方。两岸的山峦渐渐消失了,眼前是一望无际的广阔的原野。江水冲着广阔原野奔腾而去。夜晚明月映入水中,如同飞下的天镜,黄昏时,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿。我仍然怜爱这故乡的水,不远万里送我远行。\n作者简介李白(701-762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”\n\n李白渡荆门送别\n解释字词①远:远自。②荆门:山名,在今湖北省宜昌市西北长江南岸,其状如门,又与北岸之虎牙山相对,水势湍急,十分险要。③荆门外:指荆门以东,过此即入古楚国境内。④来从:作“来到”或“来向”解。⑤江:长江。\n写作背景这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,。在二十五岁之前诗人一直住在(四川)蜀地,对家乡的山山水水早就产生了浓厚的感情,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。\n写故乡的水送我至万里之外,情意何长!诗人借“万里送行舟”的故乡水,抒发了他热爱和思念故乡的强烈感情。\n\n山随平野尽,江入大荒流。写诗人乘舟顺流而下,刚出三峡,两岸山渐次消失,长江进入广阔平野时的开阔境界。\n月下飞天镜,云生结海楼。写映在江水里的云彩和月亮的美丽形象。“飞”“结”是用拟人化手法,写出令人神往的生动而优美的画面。\n这两联所写景物,或天高地远,气象阔大,或风物灵动,景物优美,正是作者喜悦开朗心境的展现,洋溢着青春的活力。\n在这里诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,这里运用拟人的修辞手法,写它怀着深情厚谊,不远万里,依依不舍的送我远别故乡,从对面写来,越发显出自己的思乡深情。\n首联:远渡地点,出蜀目的。颔联:游动视觉,景色壮阔。颈联:水中映月,云霞飘飞。尾联:由景及情,思恋故乡。叙事绘景抒情分析诗句\n名句赏析\n解释字词\n总结
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初中 - 语文
发布时间:2022-06-06 09:00:03
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