河南省开封市五县2022-2023学年高一下学期期中语文试题（Word版附解析）

开封五县2022～2023学年下学期期中考试高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封内项目填写清楚。3.考生作答时。请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫，在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修下册第一至第五单元。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：建筑之始，本无所谓一定形式，更无所谓派别。所谓某系或某派建筑，其先盖完全由于当时彼地的人情风俗、政治情况之情形，气候及物产材料之供给，和匠人对于力学知识、技术巧拙之了解等复杂情况总影响所产生。一系建筑之个性，犹如一个人格，莫不是同时受父母先天的遗传和朋友师长的教益而形成的。中国的建筑，在中国整个环境总影响之下，虽各个时代各有其特征，其基本的方法及原则，却始终一贯。数千年来的匠师们，在他们自己的潮流内顺流而下，如同欧洲中世纪的匠师们一样，对于他们自己及他们的作品都没有一种自觉。19世纪末叶及20世纪初年，中国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下以后，中国却忽然到了“凡是西方的都是好的”的段落，又因其先已有帝王骄奢好奇的游戏，如郎世宁辈在圆明园建造西洋楼等事为先驱，于是“洋式楼房”“洋式门面”，如雨后春笋，酝酿出光宣以来建筑界的大混乱。正在这个时期，有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家，在香港、上海、天津……乃至许多内地都邑里，将他们的希腊罗马哥特等式样，似是而非地移植过来，同时还有早期的留学生，敬佩西洋城市间的高楼霄汉，帮助他们移植这种艺术。这可说是中国建筑术由匠人手中升到“士大夫”手中之始；但是这几位先辈留学建筑师，多数却对于中国式建筑根本鄙视。近来虽然有人对于中国建筑有相当兴趣，但也不过取一种神秘态度，或含糊地骄傲地用些抽象字句来对外人颂扬它；至于其结构上的美德及真正的艺术上的成功，则仍非常缺乏了解。现在中国各处“洋化”过的旧房子，竟有许多将洋式的短处，来替代中国式的长处，成了兼二者之短的“低能儿”，这些亦正可表示出他们对于中国建筑的不了解态度了。 欧洲大战以后，艺潮汹涌，近来风行欧美的“国际式”新建筑，承认机械及新材料在我们生活中已占据了主要地位。这些“国际式”建筑，名目虽然笼统，其精神观念，却是极诚实的。这种建筑现在已传至中国各通商口岸，许多建筑师又全在抄袭或模仿那种形式。但是对于新建筑有真正认识的人，都应知道现代最新的架构法，与中国固有建筑的架构法，所用材料不同，基本原则却一样——都是先立骨架，次加墙壁的。这并不是他们故意抄袭我们的形式，乃因结构使然。我们若是回顾到我们古代遗物，它们的每个部分莫不是内部结构坦率的表现，正合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。这样两种不同时代不同文化的艺术，竟融洽相类似，在文化史中确是有趣的现象。我们这个时期，正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期，也是中国新建筑师产生的时期。他们自己在文化上的地位是他们自己所知道的；他们对于他们的工作是依其意向而设计的；他们并不像古代的匠师，盲目地在海中漂泊，他们自己把定了舵，向着一定的目标走。我认为，他们是最有希望的。（摘编自梁思成《中国建筑的希望》）材料二：中国的建筑从古以来，都是许多劳动者，为解决生活中一项主要的需要，在不自觉中的集体创作。许多不知名的匠师们，累积世世代代的传统经验，在各个时代中不断地努力，形成了中国的建筑艺术。他们的名字，除了少数因服务于统治阶级而得留名于史籍者外，还有许多因杰出的技术。为一般人民所尊敬，或为文学家所记述，或在建筑物旁边碑石上留下名字。人民传颂的建筑师，第一名我们应该提出鲁班。他是公元前第七或第六世纪的人物，能建筑房屋、桥梁、车舆，以及日用的器皿，他是“巧匠”的典型，二千多年来，他被供奉为木匠之神，著名画家而兼能设计并营造建筑的，宋朝有郭忠恕为宋太宗建宫中的大图书馆。在清募二百六十余年间，北京皇室的建筑师成了世袭的职位。在十七世纪末年，一个南方匠人雷发达应募来北京参加营建宫殿的工作，因为技术高超，很快就被提升担任设计工作。从他起一共七代，直到清朝末年，主要的皇室建筑，如宫殿、皇陵、圆明园、颐和园等都是雷氏负责的。这个世袭的建筑师家族被称为“样式雷”。二十世纪以来，欧洲建筑被帝国主义侵略者带入中国，所以出国留学的学生有一小部分学习欧洲系统的建筑师，他们用欧美的建筑方法，为半殖民地及封建势力的中国建筑了许多欧式房屋。但到公元1920年前后，随着革命的潮流，开始有了民族意识的表现。其中最早的一个吕彦直，他是孙中山陵墓的设计者，那个设计有许多缺点，无可否认是不成熟的，但它是由崇尚欧化的风气中回到民族形式的表现。那时已有少数的大学成立了建筑系，以训练中国新建筑师为目的。建筑师们一方面努力于新民族形式之创造，一方面努力于中国古建筑之研究。解放后，在毛泽东思想领导下，遵循共同纲领所指示的方向，正在开始的文化建设的高潮里，新中国建筑的创造已被认为是一种重要的工作。建筑师已在组织自己的中国建筑工程学会，研究他们应走的道路，准备在大规模建设时，为人民的新中国服务。 （摘编自梁思成《中国建筑与中国建筑师》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在中国整个环境影响之下，各个时代的中国建筑各有其特征，同时又具有始终一贯的基本方法和原则。B.19世纪末叶及20世纪初年，少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家似是而非地移植了希腊罗马哥特等式样。C.中国古代建筑内部结构坦率，合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。“国际式”新建筑与中国古代建筑之间具有相似点。D.许多劳动者为解决生活中的一项主要需要，不慕名利，累积经验，不断努力，集体创作了中国的建筑艺术。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.可能受当时彼地的人情风俗、政治情况等复杂情况的影响，中国的一些建筑可以分类并形成某系或某派的建筑。B.“洋式楼房”“洋式门面”的涌现酝酿出光宣以来建筑界的大混乱，是因为之前已有帝王骄奢好奇的游戏。C.几位先辈留学建筑师鄙视中国式建筑，虽然有人对中国建筑产生了兴趣，但也不过取一种神秘态度。D.皇室的建筑师是世袭职位，直到清代末年，主要的皇室建筑，如宫殿、圆明园等都是雷氏负责的。3.下列选项中，可以作为论据支持材料二中“著名画家而兼能设计并营造建筑”观点的一项是（）A.隋朝画家展子虔，他的《游春图》对建筑环境的整体营造，令其更像是一幅建筑设计的效果图。B.《文成公主降著图》的画作者阎立德，对工艺、绘画造诣颇深，曾受命营造唐高祖山陵，督造翠微宫等。C.张择端的《清明上河图》，横跨汴水两岸的木结构虹桥，代表着中国古代桥梁建筑史上一个辉煌的顶点。D.宋徽宗的《瑞鹤图》，画中白鹤下方，几乎可以看清宣德门殿脊上的片片灰瓦，檐下木质斗拱的紧结构。4.请简要分析材料一的论证思路。5.请结合两则材料，简要概括在梁思成看来中国建筑师应该选择怎样的发展方向。【答案】1.D2.A3.B4.①首先提出中国建筑各个时代各有其特征，但其基本的方法及原则始终一贯的观点；②然后阐述社会上崇洋媚外的风气及一些建筑师对待中国建筑的不了解态度；③接着分析“‘国际式’新建筑”的内涵及其特点，其构架法与中国建筑的构架法方面的异同； ④最后指出中国建筑的希望。5.①对中国建筑应采取正确的态度，充分了解中国建筑，博采各方之长；②认清建筑师在文化上的地位，依其意向进行设计，向着一定的目标走；③继续累积世世代代的传统经验，不断地努力，丰富中国的建筑艺术；④现代中国建筑师要努力研究中国古代建筑，创造新民族形式的中国建筑。【解析】【1题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“不慕名利”错误，原文是“许多不知名的匠师们，累积世世代代的传统经验，在各个时代中不断地努力，形成了中国的建筑艺术”，“不慕名利”无中生有。故选D。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“是因为之前已有帝王骄奢好奇的游戏”错误，原文表述是“19世纪末叶及20世纪初年，中国文化屡次屈辱于西方坚船利炮之下……因其先已有帝王骄奢好奇的游戏……如雨后春笋，酝酿出光宣以来建筑界的大混乱”，原因有两个，选项以偏概全。C.“几位先辈留学建筑师鄙视中国式建筑”扩大了范围，原文表述是“这几位先辈留学建筑师，多数却对于中国式建筑根本鄙视”，并不是说几位先辈都鄙视。D.“皇室的建筑师是世袭职位”曲解文意，原文表述是“在清朝二百六十余年间，北京皇室的建筑师成了世袭的职位”。故选A。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.阎立德既是画家，也设计并营造建筑。ACD.只是画作中涉及到建筑，不属于“著名画家而兼能设计并营造建筑”的范畴。故选B。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。第一段“中国的建筑，在中国整个环境总影响之下，虽各个时代各有其特征，其基本的方法及原则，却始终一贯”提出观点：中国的建筑各个时代各有其特征，但其基本的方法及原则始终一贯的观点； 第二段“有少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家，在香港、上海、天津……乃至许多内地都邑里，将他们的希腊罗马哥特等式样，似是而非地移植过来，同时还有早期的留学生，敬佩西洋城市间的高楼霄汉，帮助他们移植这种艺术”“近来虽然有人对于中国建筑有相当兴趣，但也不过取一种神秘态度，或含糊地骄傲地用些抽象字句来对外人颂扬它；至于其结构上的美德及真正的艺术上的成功，则仍非常缺乏了解”，阐述社会上崇洋媚外的风气及一些建筑师对待中国建筑的不了解态度；第三段“‘国际式’新建筑，承认机械及新材料在我们生活中已占据了主要地位”“名目虽然笼统，其精神观念，却是极诚实的”“与中国固有建筑的架构法，所用材料不同，基本原则却一样——都是先立骨架，次加墙壁的”，分析“‘国际式’新建筑”的内涵及其特点，其构架法与中国建筑的构架法方面的异同；第四段“我们这个时期，正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期，也是中国新建筑师产生的时期”“我认为，他们是最有希望的”，指出中国建筑的希望。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据“这几位先辈留学建筑师，多数却对于中国式建筑根本鄙视”“至于其结构上的美德及真正的艺术上的成功，则仍非常缺乏了解”“竟有许多将洋式的短处，来替代中国式的长处”可知，对中国建筑应采取正确的态度，充分了解中国建筑，博采各方之长；根据“他们自己在文化上的地位是他们自己所知道的；他们对于他们的工作是依其意向而设计的……他们自己把定了舵，向着一定的目标走”可知，认清建筑师在文化上的地位，依其意向进行设计，向着一定的目标走；根据“许多不知名的匠师们，累积世世代代的传统经验，在各个时代中不断地努力，形成了中国的建筑艺术”可知，继续累积世世代代的传统经验，不断地努力，丰富中国的建筑艺术；根据“建筑师们一方面努力于新民族形式之创造，一方面努力于中国古建筑之研究”可知，现代中国建筑师要努力研究中国古代建筑，创造新民族形式的中国建筑。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。白日焰火邢庆杰一大早，梅正山就开始收拾这座木楼，楼上楼下，桌椅橱柜，门窗屏风，都擦得干干净净，连楼梯都拖得一尘不染。今天是个重要的日子。中共临城区委每月一次的例会要在这里召开。几天前，区委书记老魏来通知梅正山时，顺便告诉他，他加入组织的事，要在这次会议上研究表决。梅正山听到这个消息，兴奋得一夜没睡。为了这次会议不受干扰，他昨天就让妻子带着孩子回了娘家。 梅正山曾就读于北京高等师范学校，1919年5月参加了轰轰烈烈的五四运动。西方列强对中国人民的欺凌，激起了梅正山的义愤，也激活了他对国家民族的担当意识。正当他重新定义人生意义的时候，父亲病危。作为梅家唯一的男丁，梅正山不得不回到这个千年古镇，从父亲手里接过镇上最大的粮行，还有祖宅上这座已有百年历史的木楼。父亲去世后，梅正山过了近十年悠闲的日子，粮行有掌柜和伙计，根本不用他操太多的心，他每天就待在家里这座木楼上，喝茶，读进步书籍，累了，也喝几杯当地产的烈酒。但他心中的热血，一直在默默地沸腾着。他终于等到了那一天，他在北京读书时的一个同学找上门来，为他的人生打开了另一扇窗子。这个人，就是中共地下交通员老魏，现在的临城区委书记一切收拾利索后，梅正山又到地窖里搬上来一坛酒。这是当地产的“小米香”，65度，一坛足有20斤，他想开完会后，留同志们好好吃顿饭，痛痛快快地喝几杯。楼梯上忽然传来“咚咚”的脚步声，老魏飞步跨了上来，脸色有些阴沉。老魏从内线得到消息，昨天，区委交通员小于被捕了，敌人以他妻子和孩子的生命相威胁……小于已经交代出今天区委会议的时间地点，形势已十分危急。今天来开会的除了老魏，还有九位同志，老魏只和其中的四位同志有联系，他启用紧急联系方式连夜通知了他们。其余五位，都是梅正山联系的人。梅正山看了看怀表，已经快八点了，会议的集合时间是上午十点，逐一通知他们肯定是来不及了，他急得围着屋子直转圈。老魏说，目前办法只有一个，去镇外面的桥头上拦截，那是出入镇子的唯一通道。梅正山带上驳壳枪，和老魏下了楼就往外走。刚出大门，两人同时退了回来。大门两边的胡同里，各站着四五个黑衣人，腰里都别着家伙。两人心知不妙，互相对望了一眼，又来到后门，发现后门的小巷子，也被黑衣人封锁了。老魏重重地跺了一下脚，说，坏了，敌人早就盯上这里了，他们故意把我放进来的，现在出都出不去了！梅正山压低声音，说，无妨，我们先不动，等到九点半时，我们就不断开枪，向同志们报警。老魏点了点头，说，目前也只有这一个办法了。两人上了二楼，沏上茶，刚喝了一杯；前院就传来了杂乱的脚步声。梅正山探头往楼下一看，七八个特务已经冲进了院子。老魏跑到后窗往外瞄了一眼，从后腰里拔出手枪，说，事情不妙，敌人从两面夹击，他们是想在集合时间之前解决我们。梅正山问，那怎么办？老魏说，打！要节约子弹，尽量拖延时间。就听前院一个细嗓门喊，楼上的共党听着，你们被包围了，只要交出武器投降，保你们性命无忧，负隅反抗，只有死路一条！梅正山隔窗打出一枪，喊话的特务应声栽倒！ 刹那间，前院和后院枪声大作，子弹把墙板都击穿了，墙壁上呈现也一个个明亮的弹孔。老魏和梅正山各自躲在子弹打不到的死角，耐心地等待着。过了一会儿，枪声渐渐停了，楼梯处传来轻轻的脚步声，越来越近。老魏冲梅正山使了个眼色，两人同时冲向楼梯口，两把短枪同时打响，特务们惨叫着滚下了楼梯。过了一杯茶的工夫，敌人找来了梯子，从前窗、后窗和楼梯三个方向同时进攻，两人只得不断开枪阻击……他们阻击了一个多小时，子弹全打光了。梅正山看了看怀表，才九点，离集合时间还有一个小时。梅正山把那坛烈酒打开，倾洒在桌椅上，屏风上，茶几上，墙壁上，窗棂和地板上……敌人知道他们没有子弹了，大叫着“抓活的”，从楼梯上慢慢逼上来。梅正山将坛子朝楼梯口砸了过去！在敌人的惊叫声中，他从容地取出火柴，划着一根，扔在地上。一股蓝色的火焰腾起，随即四处蔓延，一股火苗顺着地板上的酒迹，飞快地飘向楼梯，敌人惨叫着连滚带爬地逃了出去。不一会儿，大火冲天而起！这场大火越烧越旺，干透的木楼在大火中噼啪作响，烟火直冲云霄，在镇子外都看得清清楚楚。直到傍晚，大火才渐渐熄灭。（选自《安徽文学》2021年第8期）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说开头写梅正山一大早就把木楼收拾干干净净、一尘不染，一方面写出了其内心的兴奋不已，另一方面也为下文故事情节的展开做了铺垫。B.小说第二段说“今天是个重要的日子”，是因为“今天”木楼召开的例会上，将要研究表决梅正山加入组织的事，体现梅正山此时内心的激动、期待。C.小说中的老魏是一个对敌斗争经验丰富、敢于牺牲自己的老革命者的形象；梅正山是一个虽没正式入党但一心向党、饱受磨难的新人形象。D.小说行文张弛有度，情节引人入胜，运用回忆穿插等手法，通过“准备会”“老魏来访”“开枪报警”和“"点燃烈酒”等情节完成故事叙述。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说前后照应；梅正山爱喝几杯当地产的烈酒，为了会后留同志们痛快地喝几杯，准备了足足20斤的情节，为下文泼酒燃烧木楼埋下了伏笔。B.小说运用插叙，在叙述主体事件“白日焰火”中插叙了梅正山十年前的经历和小于被捕叛变之事，使得情节的发展合情合理，人物形象亦真实可感。C.小说采用双线结构，明线是梅正山在家等候开会，发现敌人，开枪示警，焚烧木楼；暗线是老魏发现小于叛变，通知同志，来到木楼，在战火中牺牲。D. “梅正山把那坛烈酒打开……”“取出火柴”等描写，语言干净利落；小说叙事善于把控叙事节奏和情绪，极具现场感，给人以身临其境之感。8.小说以“白日焰火”为题有什么作用？请简要分析。9.小说运用了哪些表现手法塑造梅正山的形象？请结合文本简要分析。【答案】6.C7.C8.①以此为题，可以激发读者的好奋心和阅读兴趣。“焰火”一般是在晚上燃放，而本文却在白天燃放，这样就激发了读者的好奇心与阅读兴趣。②照应了文末梅正山用烈酒燃烧木楼、给其他人报警的情节。③暗示了小说的主旨，歌颂了梅正山和老魏舍己救人、不畏牺牲的“焰火”般的高贵品质。9.①社会环境描写：将人物置于特殊的历中背景之下、激烈的矛盾冲突之中。故事发生在第一次国内革命战争时期，正是国共两党斗争激烈之时，小说正是在这样的背景下展开故事。②通过正面描写（动作描写、语言描写）来塑造其形象。小说以全知视角通过回忆的方式，介绍了梅正山的过去，又通过人物的具体行动、语言刻画了梅正山一心向党、舍己为人、为革命事业不畏牺牲的高贵品质。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。C．“饱受磨难的新人形象”理解有误，从梅正山过去的经历来看，“饱受磨难”体现并不明显。故选C。【7题详解】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。C．“小说采用双线结构”理解有误，从老魏角度看，他所做的事情并未贯穿全文，不能算作线索；其次，通知同志来到木楼也是文章明确写出来的，不能说是暗线。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文章标题作用的能力。小说以“白日焰火”为题，这一标题首先激发了读者的好奇心和阅读兴趣。“焰火”一般是在晚上燃放，白天是一般是不放焰火的，因为观感不好。但小说却以“白日焰火”为题，为什么在白天放焰火，“白日焰火”又有着什么样的与众不同的，这些问题都激发了读者的好奇心与阅读兴趣，让读者充满阅读的欲望。其次，在小说中写到为了给战友们报警，梅正山与老魏不惜用烈酒燃烧木楼，用牺牲自己的方式来解救战友，“白日焰火”就与小说中的这一情节相照应，点明了小说的主要内容。 最后，“白日焰火”暗示了小说的主题。梅正山和老魏为了不让张友们落入敌手而甘愿牺牲自己，这种高尚的革命主义奉献精神是值得赞颂的，小说以“白日焰火”为题就表达了作者对梅正山和老魏舍己救人、不畏牺牲的“焰火”般的高贵品质的赞美。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。作者运用多种表现手法塑造梅正山这一人物。首先，社会环境描写。在小说中，“今天是个重要的日子。中共临城区委每月一次的例会要在这里召开。几天前，区委书记老魏来通知梅正山时，顺便告诉他，他加入组织的事，要在这次会议上研究表决”，从梅正山1919年参加五四运动和在家乡“过了近十年悠闲的日子”算起，此时是第一次国内革命战争时期，正是国共两党斗争激烈之时，这就交代了人物所处的特殊的历史背景，同时也带来了激烈的矛盾冲突，小说正是在这样的背景下展开故事的。其次，通过正面描写（动作描写、语言描写）来塑造其形象。小说中“他每天就待在家里这座木楼上，喝茶，读进步书籍，累了，也喝几杯当地产的烈酒”“梅正山压低声音，说，无妨，我们先不动，等到九点半时，我们就不断开枪，向同志们报警”“他从容地取出火柴，划着一根，扔在地上”，通过这些具体行动、语言描写，将梅正山一心向党、舍己为人、为革命事业不畏牺牲的高贵品质生动地刻画了出来。最后，通过对比描写来表现梅正山的形象。小说中“老魏从内线得到消息，昨天，区委交通员小于被捕了，敌人以他妻子和孩子的生命相威胁……小于已经交代出今天区委会议的时间地点”，区委交通员小于被捕后经不住敌人的威逼利诱，最后叛变，这与梅正山为保护同志而不惜牺牲自己生命的行动形成了鲜明地对比，凸显了梅正山舍己救人、不畏牺牲的革命者形象。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初，吴主之立，发优诏，恤士民，开仓廪，振贫乏，科出宫女以配无妻者，禽兽养于苑中者皆放之，当时翕然称为明主。及既得志，粗暴骄盈，多忌讳，好酒色，大小失望。五年春二月，帝有灭吴之志。壬寅，以尚书左仆射羊祜都督荆州诸军事，镇襄阳；征东大将军卫璀都督青州诸军事，镇临淄；镇东大将军东莞王伷都督徐州诸军事，镇下邳。祜绥怀远近，甚得江、汉之心，与吴人开布大信，降者欲去皆听之，减戍逻之卒，以垦田八百余顷。其始至也，军无百日之粮，及其季年，乃有十年之积。祜在军，常轻裘缓带，身不被甲，铃阁之下，侍卫不过十数人。八年。初广汉太守弘农王濬为羊祜参军祜深知之祜兄子暨白濬为人志大奢侈不可专任宜有以裁之 祜曰：“濬有大才，将以济其所欲，必可用也。”更转为车骑从事中郎。濬在益州，明立威信，蛮夷多归附之。俄迁大司农，时帝与羊祜阴谋伐吴，祜以为伐吴宜藉。上流之势，密表留王濬，复为益州刺史，使治水军。寻加龙骧将军，监益、梁诸军事。诏濬罢屯田兵，大作舟舰。别驾何攀以为“屯田兵不过五六百人，作船不能猝办，后者未成，前者已腐。宜召诸郡兵合万余人造之，岁终可成”。濬欲先上须报，攀曰：“朝廷猝闻召万兵，必不听。不如辄召，设当见却，功夫已成。势不得止。”濬从之，令攀典造船舰、器仗。于是作大舰，长百二十步，受二千余人，以木为城，起楼橹，开四出门，其上皆得驰马往来。时作船木柿，蔽江而下。吴建平太守吴郡吾彦，取流柿以白吴主曰：“晋必有攻吴之计。宜增建平兵以塞其冲要。”吴主不从。彦乃为铁锁横断江路。（节选自《通鉴纪事本末·卷十一·晋灭吴》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初广汉太守/弘农王濬为羊祜参军/祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任/宜有以裁之/B.初广汉太守/弘农王濬为羊祜/参军祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任宜/有以裁之/C.初/广汉太守弘农王濬羊祜参军/祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任/宜有以裁之/D.初/广汉太守弘农王濬为羊祜/参军祜深知之/祜兄子暨白/濬为人志大奢侈/不可专任宜/有以裁之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.仓廪，古代指贮藏米谷的仓库，如“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。B.壬寅，古人用来表示年月日时的序号，周而复始，即千支历，文中是记月。C.表，本义是用野兽毛皮制成的外衣，文中指奏章的一种，多用于陈请谢贺。D.别驾，汉置，州刺史的佐官；因地位高出巡不与刺史同车，别乘一车，故名。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.吴主孙皓刚即位时，尚能体恤士卒百姓，开仓济民，被称为明君；但待其地位稳固之后，就变得粗暴骄横，贪酒好色，令全国上下都很失望。B.尚书左仆射羊祜镇守襄阳时，采取种种恰当的为政措施；在军中不披铠甲，经常穿着轻便皮袍，居住的地方所用侍卫也不多。C.王濬得到羊祜的重用，升任为车骑从事中郎；他在益州很有威信，当地的少数民族都来归附他，后朝廷又加封他为龙骧将军。D.王濬建议召集各郡上万士兵来造船，何攀听从了他的劝告，并亲自负责制造船舰、兵器一事。最终造出一艘能容纳两千多人的巨大战舰。13.把文中画横线的句子翻译成现化汉语。（1）其始至也，军无百日之粮，及其季年，乃有十年之积。（2）朝廷猝闻召万兵，必不听。不如辄召，设当见却，功夫已成，势不得止。14.羊祜在都督荆州诸军事时，有哪些举措？请简要概括。【答案】10.C11.B12.D 13.（1）他刚到荆州的时候，军队粮食不够吃一百天，等到他来的第三年，积存的军粮竟然能够吃十年。（2）朝廷突然听说要召集上万兵士造船，必定不会同意。不如我们就先自行召集，假设请示被朝廷退回，那时造船之事已经即将完成，形势不能中止。14.①安抚远近百姓，深得百姓欢心；②对吴国军民讲信义，听任降者回吴国；③开基田地，大量囤积军粮。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：当初，广汉太守弘农人王濬担任羊祜的参军，羊祜十分了解他。羊祜的侄子羊暨说：“王濬这个人志气大且喜好奢侈，不能一心信用他，应该对他有所限制。”“初/广汉太守弘农王濬为羊祜参军”，“初”时间状语，位于句首，一般单独成句，排除AB；“广汉太守弘农”是“王濬”的官职和籍贯，不可断开；“羊祜参军”，“羊祜”是“参军”的定语，不可断开，排除D。故选C。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识的能力。B.“文中是记月”错误，应该是记日。故选B。【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的理解和分析的能力。D.“王濬建议……何攀听从”错误，张冠李戴，由原文“别驾何攀以为‘……宜召诸郡兵合万余人造之，岁终可成’”可知，应是何攀向王濬提出建议。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“至”，到；“及”，等到；“积”，名词，积存的军粮；（2）“猝”，突然；“听”，同意；“见”，表被动；。【14题详解】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。由“祜绥怀远近，甚得江、汉之心”可知，安抚远近百姓，深得百姓欢心； 由“与吴人开布大信，降者欲去皆听之”可知，对吴国军民讲信义，听任降者回吴国；由“减戍逻之卒，以垦田八百余顷”可知，开基田地，大量囤积军粮。参考译文：当初，吴主(孙皓)刚即位时，发布优待诏书，体恤士卒百姓，打开仓库，救济贫民，按条例放出宫女许配给没有妻子的人，把养在宫苑中的禽兽放归山林川泽，当时吴国人都一致称赞他是明君。但他帝位稳固以后，变得粗暴骄横，有很多忌讳，贪酒好色，全国上下都很失望。晋武帝泰始五年春季二月，晋武帝(司马炎)有灭吴的志向。壬寅日，任命尚书左仆射羊祜为都督处理荆州各种军中事务，镇守襄阳；征东大将军卫璀为都督处理青州各种军中事务，镇守临淄；镇东大将军东莞王司马伷都督徐州各种军中事务，镇守下邳。羊祜对荆州远近百姓都加以安抚，深得长江和汉水流域百姓的欢心，他对待吴国军民开诚布公讲求信义，投降的人想离开返回吴国的，听任他们离开，减少戍守巡逻的士兵，并让他们开垦八百多顷田地。他刚到荆州的时候，军队粮食不够吃一百天，等到他来的第三年，积存的军粮竟然能够吃十年。羊祜在军中，经常穿着轻便皮袍，衣带宽松，不披铠甲，在他居住办事的地方，侍卫也不超过十多人。晋武帝泰始八年。当初，广汉太守弘农人王濬担任羊祜的参军，羊祜十分了解他。羊祜的侄子羊暨说：“王濬这个人志气大且喜好奢侈，不能一心信用他，应该对他有所限制。”羊祜说：“王濬很有才能，如果满足他的要求，一定可以任用。”又升为车骑从事中郎。王濬在益州，英明而有威信，当地少数民族都来归顺依附他。不久升任大司农，当时晋武帝与羊祜秘密商议征伐吴国，羊祜认为攻打吴国应当借助长江上游益州的地势，秘密上表请求留王濬再任益州刺史，命他训练水军。不久，晋武帝加授王濬龙骧将军，掌管益州、梁州诸军事。晋武帝下诏命令王濬解散屯田兵，大量建造战船。王濬别驾何攀认为“屯田士兵不过五六百人，不能很快把船造出来，后面的船还没有造成，前面造好的船就已经朽烂。应当召集各郡士兵，集合上万多人造船，年终就能造完”。王濬想先上报朝廷请示，何攀说：“朝廷突然听说要召集上万兵士造船，必定不会同意。不如我们就先自行召集，假设请示被朝廷退回，那时造船之事已经即将完成，形势不能中止。”王濬听从何攀意见，让他掌管制造船舰、兵器。于是建造巨大的战舰，舰长一百二十步，能容纳二千多人，用木材在船上建造城楼，修筑用来观察敌人的瞭望台，船的四面都可开门，船甲板上可以骑马来回奔跑。当时造船砍下的碎木顺流而下，遮盖了江面。吴国建平郡太守吴郡人吾彦，捞取江中碎木片上奏吴主说：“晋国一定有攻打我们的计划，应当增加建平的兵力，堵塞要害地区。”吴主不听。吾彦就用铁锁链横在长江中，封锁江上交通。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。积雨辋川庄①作王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东蓄②。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。【注释】①辋川庄：即王维在辋川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②饷东蓄：给在东边田里干活的人送饭。饷：送饭食到田头。苗：已经开垦了一年的田地，此泛指农田。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写田家生活，诗人视野所及，先用“迟”字把阴雨天的炊烟写得真切传神，再写农家早炊、饷田，富有生活气息。B.颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋蔬食，透露寂寞寡淡之感。C.尾联采用问句，诗人已经是一个从追逐名利的官场中退出来的人，而鸥鸟为什么还要猜疑诗人呢？具有余韵。D.通过本诗，诗人把幽雅清淡的禅寂生活与恬静优美的田园风光结合起来，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。16.《增订评注唐诗正声》曾评价此诗“妙在四叠字，易此便如嚼蜡”，请结合内容简要分析。【答案】15.B16.①“漠漠”形容水田广布，视野苍茫；“阴阴”描状夏木茂密，境界幽深。②描绘出广漠空濛、布满积水的田地上，白鹭翩翩起飞；蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和的场景，③两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得诗意盎然，更突显诗人淡泊自然的心境。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。B.“透露寂寞寡淡之感”错误，从诗中来看，诗人早已厌倦尘世喧嚣，应该是从中领略到极大的兴味，而无寂寞寡淡之感。故选B。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，意态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。 本诗的颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”是对李嘉祐的诗句“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”的化用，而且没有改变原句，只是添上“漠漠”“阴阴”四字，但这四个字却为诗句增添了他原来没有的优美情态。白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。运用“漠漠”“阴阴”这样的叠词，写出了水田的广阔和夏木的茂密，渲染了积雨天气空蒙迷茫的气氛，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然，突显诗人淡泊自然的心境。同时，“漠漠”与“阴阴”的加入，利用叠音字的叠音效果，增加了诗歌的音韵美，所谓“诗中有画”，这便是很好的例证。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路急忙回答问题，他想通过军事强国来达到“_______________________，_______________________”的目的。（2）《劝学》中写直木为轮，不能再变直，是因为“_______________________”；君子能智明无过，是因为“_______________________”。（3）在《赤壁赋》中，苏轼之客期望自己能“_______________________，_______________________”，在客人的想象中，自己与仙人把臂同游、和日月同生。【答案】①.可使有勇②.且知方也③.