宁夏银川三沙源上游学校2022-2023学年高二上学期11月期中生物试题（Word版附解析）

银川三沙源上游学校2022-2023学年第一学期期中检测高二生物试卷考试时间：90分钟；分值：90分；注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（45分，每题1.5分）1.以下有关原核生物和真核生物的叙述，不正确的是（）A.乳酸菌、水绵和念珠藻都是原核生物B.酵母菌、草履虫、变形虫是真核生物C.原核生物没有核膜，但有核糖体D.真核生物不一定有细胞核【答案】A【解析】【分析】原核生物和真核生物的细胞最根本的区别是有无核膜包围的细胞核，原核生物细胞中没有以核膜为界限的细胞核，真核生物含有，特殊细胞（如：人的成熟红细胞）除外。【详解】A、水绵属于真核生物，A错误；B、酵母菌、草履虫、变形虫都是真核生物，B正确；C、原核生物细胞中没有以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一种细胞器，C正确；D、真核生物在成熟过程中可能发生细胞核的消退，如：哺乳动物成熟的红细胞，因此，真核生物不一定有细胞核，D正确。故选A。2.大肠杆菌、酵母菌和2019-nCoV（新冠病毒）三者共同具有的结构或物质是（　　）A.线粒体B.核糖体C.核酸D.染色体【答案】C【解析】【分析】1、SARS是RNA病毒，没有细胞结构，由蛋白质和RNA组成。2、大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞无核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。 【详解】A、病毒无细胞结构，无线粒体，大肠杆菌是原核生物，无线粒体，A错误；B、病毒无细胞结构，无核糖体，大肠杆菌、酵母菌有核糖体，B错误；C、大肠杆菌、病毒和酵母菌都具有遗传物质核酸，C正确；D、病毒、大肠杆菌没有染色体，D错误。故选C。3.下列选项除哪项外，均可用如图来表示（）A.①表示固醇，②～④可以分别表示脂质、磷脂、性激素B.①表示核糖核苷酸，②～④可以分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C.①表示糖类，②～④可以分别表示单糖、二糖、多糖D.①表示生物类型，②～④可以分别表示病毒、原核生物、真核生物【答案】A【解析】【分析】1、细胞内的化合物分为有机化合物和无机化合物，有机化合物包括蛋白质、糖类、脂质、核酸；无机化合物包括水和无机盐。2、糖类分为单糖、二糖、多糖。3、脂质的种类：（1）脂肪（2）磷脂（3）固醇：分为胆固醇、性激素、维生素D。【详解】A、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，A错误；B、核糖核苷酸的组成，包括磷酸、核糖、含氮碱基，B正确；C、糖类分为单糖、二糖、多糖，C正确；D、生物可以分为没有细胞结构的病毒，有细胞结构的原核生物和真核生物，D正确。故选A。4.如图①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是（）A.结构③在分泌蛋白的合成过程中起“交通枢纽”的作用B.结构②和④都具有单层生物膜C.该图是在高倍光学显微镜下观察到的结构 D.此细胞既可能是原核细胞，也可能是真核细胞【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中①为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；②为中心体，与动物细胞有丝分裂有关；③为高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；④为核糖体，是蛋白质的合成场所。【详解】A、结构③为高尔基体，可对来自内质网的蛋白质进行加工、包装，可通过囊泡将包装完成的蛋白质运输到细胞膜，因此结构③在分泌蛋白的合成过程中起“交通枢纽”的作用，A正确；B、结构②为中心体，为无膜结构，B错误；C、光学显微镜下不能看到中心体、高尔基体等细胞器，因此该图属于电子显微镜下看到的亚显微结构，C错误；D、此细胞含有线粒体等复杂细胞器，属于真核细胞，不是原核细胞，D错误。故选A。5.真核细胞具有多样性，但都具有相似的基本结构，即都有（）A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D.细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体【答案】B【解析】【分析】动、植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁。植物细胞是由液泡、线粒体、叶绿体、细胞壁、细胞膜、细胞核组成的；而动物细胞是由线粒体、细胞膜、细胞核组成的，所以二者的区别就是没有液泡，叶绿体和细胞壁。【详解】A、植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，A错误；B、真核细胞一般均具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，这是真核细胞具有统一性的表现，B正确；C、液泡存在于与植物细胞中，动物细胞中没有，C错误；D、叶绿体是植物细胞特有的细胞器，而动物细胞没有，D错误。故选B。6.下图是普通光学显微镜下蚕豆叶下表皮细胞（图1）及人口腔上皮细胞（图2），下列相关叙述错误的是（） A.转换成高倍镜后视野模糊，可能是未调整粗准焦螺旋B.图1中的下表皮细胞具有形态不规则的细胞壁C.图2中的人口腔上皮细胞含有细胞核D.图示细胞的形态结构差异与其执行的特定功能有关【答案】A【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋。【详解】A、换用高倍镜后不能用粗准焦螺旋调节，只能用细准焦螺旋调节，A错误；B、图1中蚕豆叶下表皮细胞属于植物细胞，含有细胞壁，因此图1中的下表皮细胞具有形态不规则的细胞壁，B正确；C、图2中的人口腔上皮细胞是动物细胞，是真核细胞，含有成形的细胞核，C正确；D、结构决定功能，图示细胞的形态结构差异与其执行的特定功能有关，D正确。故选A。7.一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木上全部草履虫的“生命系统层次”水平相当的是（　　）A.—块稻田的全部害虫B.一个池塘的全部鱼C.一个大肠杆菌菌落D.—间充满生机的温室【答案】C【解析】【分析】1、生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次。从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。2、一段朽木上全部草履虫属于一个种群。【详解】A、—块稻田的全部害虫有多种，既不属于群落层次，也不属于种群层次，A不符合题意； B、一个池塘的全部鱼有多种，既不属于群落层次，也不属于种群层次，，B不符合题意；C、一个大肠杆菌菌落是由一个或多个大肠杆菌经繁殖形成的，属于种群层次，C符合题意；D、—间充满生机的温室属于一个人工生态系统，D不符合题意。故选C。8.如图为某细胞膜的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（）A.④表示糖蛋白，位于细胞膜外表面，与细胞识别有关B.图中②和⑥组成磷脂分子，其中⑥具有屏障作用C.图中③表示蛋白质，其含量和种类越多，膜的功能越复杂D.图中③均匀分布在细胞膜中，大多数不能运动【答案】D【解析】【分析】分析题图：①是糖类，④表示糖蛋白；②表示磷脂分子的头部，⑥表示磷脂分子的尾部，⑤是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架；③是蛋白质。【详解】A、如图所示，①表示糖类，④表示糖蛋白，糖蛋白所在部位为细胞膜的外侧，与细胞识别有关，A正确；B、图中②磷脂分子头部和⑥磷脂分子尾部组成磷脂分子，其中⑥表示疏水端，具有屏障作用，B正确；C、图中③表示蛋白质，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多，C正确；D、③表示蛋白质，蛋白质在细胞膜中的分布是不均匀的，大多数蛋白质分子是可以运动的，D错误。故选D。9.以哺乳动物成熟的红细胞为材料，下列选项中的工具或方法能达到实验目的是（）A.差速离心——分离细胞器B.丙酮——提取细胞膜中脂质C.高倍显微镜——观察染色体在有丝分裂中的行为D.同位素标记法——研究血红蛋白的合成、加工和分泌【答案】B【解析】 【分析】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，可用来提取纯净的细胞膜。【详解】A、分离各种细胞器可用差速离心法，但哺乳动物成熟的红细胞无细胞器，不能用于分离各种细胞器的实验材料，A错误；B、脂质不溶于水，易溶于有机溶剂丙酮，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，因此可以用丙酮来提取细胞膜中的脂质，B正确；C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不存在染色体，C错误；D、血红蛋白是细胞内的蛋白质，不需要分泌到细胞外，因此不能用同位素标记法来研究，D错误。故选B。10.如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析错误的是（）A.图中①是受体，②是与膜结合的信号分子B.人体内生长激素的作用过程属于图A的方式C.精子与卵细胞之间的识别属于图B的方式D.图C的③是植物细胞间的胞间连丝，具有信息交流的作用【答案】A【解析】【分析】题图分析，图A表示内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递；图B表示的是细胞膜直接接触传递信息的方式，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触；图C表示的是植物细胞间形成通道进行交流的胞间连丝。【详解】A、图中①是与膜结合的信号分子，②是靶细胞膜上的受体，能与信息分子发生特异性结合，A错误；B、人体内生长激素的作用过程属于图A的方式，即生长激素由垂体细胞分泌后进入血液中，随着体液的传送到达起作用的部位，B正确；C、精子与卵细胞完成受精之前需要通过细胞膜之间的直接接触完成细胞之间的信息传递过程，即图B的方式，C正确； D、图C的③是植物细胞间的胞间连丝，具有信息交流的作用，是高等植物细胞间特有的信息传递方式，D正确。故选A。11.下图是某些细胞器亚显微结构模式图，下列叙述错误的是（）A.①是中心体，与动物和低等植物的有丝分裂有关B.②是线粒体，是需氧型生物进行有氧呼吸的必要场所C.③是叶绿体，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.④是内质网，是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道【答案】B【解析】【分析】分析题图可知①为中心体，②为线粒体，③为叶绿体，④是内质网。【详解】A、中心体存在于低等植物和动物细胞中，与动物和低等植物的有丝分裂有关，A正确；B、②是线粒体，在动植物细胞中都有分布，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，B错误；C、③是叶绿体，主要分布在绿色植物叶肉细胞中，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，C正确；D、④是内质网，是单层膜细胞器，是细胞内蛋白质合成、加工和运输，以及脂质合成的“车间”，D正确。故选B。12.下图甲表示人体细胞中分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是（） A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B.物质X最多有21种，甲过程中b的产物通常没有生物活性C.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性【答案】C【解析】【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。2、图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化，根据分泌蛋白的分泌过程可知，内质网膜的膜面积会减少，高尔基体膜的膜面积几乎不变，细胞膜的膜面积增大，因此图乙中的阴影、斜线、空白柱状图分别表示分泌蛋白的合成和分泌过程中内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积变化。【详解】A、图甲表示分泌蛋白的形成过程，a、b、c分别代表不同的细胞器，因此a、b、c分别代表核糖体、内质网、高尔基体，A正确；B、图甲中构成分泌蛋白的物质X是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸最多有21种，分泌蛋白需要加工后才可能有生物活性，甲过程中b内质网加工后的产物通常没有生物活性，B正确；C、图乙表示内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，说明该过程中高尔基体与内质网和细胞膜之间能相互转换，C错误；D、图甲中的分泌蛋白的运输和转运过程是通过囊泡进行的、图乙所示内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，二者都能体现生物膜具有流动性，D正确。故选C。13.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞骨架与细胞运动、分裂分化、物质运输、信息传递等活动有关B.液泡是植物细胞重要细胞器，内有无机盐、色素等，不含蛋白质C.视网膜属于生物膜系统，在生命活动中的作用极为重要D.活的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性【答案】A【解析】【分析】1、细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，真核细胞借以维持其基本形态的重要结构，被形象地称为细胞骨架，它通常也被认为是广义上细胞器的一种。 2、生物膜的组成成分主要是蛋白质和磷脂，其次还有少量糖类，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，由于磷脂分子是可以运动的，所以构成质膜的脂双层中的两层不是完全相同的。【详解】A、细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等活动有关，A正确；B、液泡是植物细胞重要的细胞器，内有无机盐、色素等，也含蛋白质，如酶，B错误；C、视网膜不属于生物膜系统，C错误；D、死亡的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性，D错误；故选A。14.下列关于科学实验或研究中采用的方法，叙述错误的是（）A.研究细胞膜的流动性时，利用了荧光标记法B.采用差速离心的方法从细胞中分离出各种细胞器C.研究分泌蛋白的合成和分泌时，利用了同位素标记法D.利用伞藻探究细胞核的功能时，采用了嫁接的方法，并没有采用核移植的方法【答案】D【解析】【分析】放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验、研究分泌蛋白的合成与分泌。1970年，科学家利用荧光标记法做了人、鼠细胞融合实验，揭示了细胞膜具有流动性的结构特点。【详解】A、通过荧光标记法研究人、鼠细胞融合实验，证明了细胞膜的流动性，A正确；B、从细胞中分离出各种细胞器常采用差速离心法，B正确；C、利用放射性同位素示踪法，如用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成与分泌，C正确；D、利用伞藻探究细胞核的功能时，不仅采用了嫁接的方法，还采用了核移植的方法，D错误。故选D。15.下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（　　）A.细胞核是细胞的代谢中心B.核孔是DNA、蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道C.染色质是细胞核内的重要结构D.真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核【答案】C【解析】【分析】1、核膜（1 ）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子。（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。【详解】A、细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞质基质是细胞代谢的中心，A错误；B、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA不能通过核孔，B错误；C、染色质由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，染色质是细胞核内的重要结构，C正确；D、真核细胞也可能不含细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞中就没有细胞核，D错误。故选C。16.哺乳动物红细胞的生命历程如下图所示，哺乳动物成熟红细胞和网织红细胞都具有的结构或组成分子是（　　）A.DNA和染色质B.mRNA和核糖体C.磷脂和血红蛋白D.葡萄糖和内质网【答案】C【解析】【分析】网织红细胞和哺乳动物成熟红细胞的分化程度不同，后者分化程度更高。网织红细胞没有细胞核，但含有细胞器，成熟红细胞不含有细胞核和细胞器。【详解】A、哺乳动物成熟红细胞中不含有细胞核和细胞器，故不含DNA和染色质，A错误；B、哺乳动物成熟红细胞中不含有细胞核和细胞器，故不含mRNA和核糖体，B错误；C、网织红细胞和哺乳动物成熟红细胞中细胞膜中含有磷脂，细胞质中含有血红蛋白，C正确；D、哺乳动物成熟红细胞中不含细胞器，故不含内质网，D错误。故选C。17.如图为“U”型渗透装置，甲溶液是质量分数为10%的葡萄糖（可通过半透膜）溶液，乙溶液是质量分数为10%的蔗糖（不能通过半透膜）溶液，起始时两侧液面高度相同，下列推测和判断合理的是（） A.实验开始后两侧液面高度仍然相同B.渗透平衡时两侧液面高度可能相同C.实验初期半透膜两侧水分子移动速率相同D.实验后期甲溶液溶质分子仍可透过半透膜【答案】D【解析】【分析】渗透作用发生的条件：①具有半透膜，②膜两侧溶液有浓度差。【详解】A、蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，因此葡萄糖的摩尔质量（M）更小（也就是相对分子质量更小），实验开始时两溶液的体积和质量分数相同，相当于取了相同质量的蔗糖和葡萄糖，根据公式n＝m÷M可知葡萄糖的物质的量（n）更大，而体积相同，故葡萄糖一侧溶液的物质的量浓度更大，液面开始时右侧高于左侧，后来由于葡萄糖可以透过半透膜进入左侧，达到平衡后左侧液面比右侧高，A错误；B、参照A解析，两侧液面一定不会相同，B错误；C、参照A解析，实验初期，单位时间内由乙侧进入甲侧的水分子更多一些，C错误；D、甲溶液溶质分子为葡萄糖分子，能通过半透膜，即使平衡时单位时间内葡萄糖进出半透膜的数量是相等的，D正确。故选D。18.在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（）A.液泡由大变小，紫色变浅B.液泡由大变小，紫色变深C.液泡由小变大，紫色变浅D.液泡由小变大，紫色变深【答案】C【解析】【分析】对于水分子来说，细胞壁是全透性的，即水分子可以自由地通过细胞壁，细胞壁的作用主要是保护和支持细胞，伸缩性比较小。成熟的植物细胞由于中央液泡占据了细胞的大部分空间，将细胞质挤成一薄层，所以细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。【详解】当外界溶液浓度＜细胞液浓时，细胞吸水，原生质层逐渐增大，发生质壁分离复原现象。在该过程中，由于液泡的细胞液中水分逐渐增多，而溶质和色素等分子数量不变，所以液泡越来越大，且细胞液的浓度越来越低，紫色越来越浅。故选C。 19.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是A.0〜4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0〜1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2〜3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0〜1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】【详解】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，0〜4h内，原生质体体积先减小后增大，说明细胞发生质壁分离后自动复原，而原生质体体积增大，是由于物质A通过细胞膜进入细胞内，导致细胞液的渗透压升高、细胞渗透吸水所致，A错误；在0〜1h内，原生质体体积不断减小，说明物质A溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞不断失水，因细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，所以细胞体积与原生质体体积的变化不相等，B错误；在2〜3h内原生质体体积不断增大，则是因为随着物质A不断被细胞吸收，使物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压、细胞渗透吸水所致，C正确；0〜1h内原生质体体积不断减小，细胞失水，此时A溶液渗透压＞细胞质基质渗透压＞细胞液渗透压（液泡中液体的渗透压），D错误。【点睛】解答此题需明确：①水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输，在一定浓度的溶质不能透膜的溶液中可发生质壁分离现象，在一定浓度的溶质可透膜的溶液中可发生质壁分离后自动复原；②关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。在此基础上，分析两曲线的变化趋势，结合各选项的问题情境进行分析作答。20.图中a、b、c表示物质运输的方式，有关叙述正确的是（） A.性激素以a方式进入细胞B.葡萄糖通过b方式进入细胞都需耗能C.c方式依赖于膜的选择透过性D.图示的运输方式需载体协助的是b、c【答案】A【解析】【分析】物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输是顺浓度梯度的运输，不需要消耗能量，包括自由扩散和协助扩散，前者不需要载体，后者需要载体。主动运输是逆浓度梯度的运输，需要载体，需要消耗能量。【详解】A、图中a表示物质运输速度与细胞外浓度呈正相关，所以物质运输为自由扩散，性激素以a方式（自由扩散）进入细胞，A正确；B、b表示在一定范围内，物质运输速度与细胞外浓度呈正相关，超过一定范围之后运输速率不再增加，可能受到载体数量或能量限制，所以b表示协助扩散或主动运输，葡萄糖如果通过主动运输方式进出细胞则需要耗能，如果以协助扩散方式进出细胞则不需耗能，B错误；C、c表示胞吐，依赖于膜的流动性，C错误；D、图示的运输方式需载体协助的只有b，D错误。故选A。21.下列叙述中不支持“酶的化学本质是蛋白质”说法的是（）A.水解淀粉酶可获得氨基酸B.淀粉酶可被蛋白酶催化水解C.脂肪酶与双缩脲试剂发生紫色反应D.组成酶分子的元素中都有C、H、O、N【答案】D【解析】【分析】酶是由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA。酶的催化作用有赖于酶分子的一级结构及空间结构的完整。若酶分子变性或亚基解聚均可导致酶活性丧失。酶属生物大分子，分子质量至少在1万以上，大的可达百万。【详解】A、淀粉酶是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，水解淀粉酶可获得氨基酸，A不符合题意；B、淀粉酶是蛋白质，可被蛋白酶催化水解，B不符合题意；C、脂肪酶是蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应，C不符合题意；D、酶绝大多数是蛋白质（元素组成主要是C、H、O、N），少数是RNA（元素组成是C、H、O、N、P），组成酶分子的元素中都有C、H、O、N，不能说明“酶的化学本质是蛋白质”，D符合题意。故选D。 22.下列关于蛋白质的叙述，错误的是（）A.有的蛋白质能催化细胞中的化学反应B.若某蛋白质含有多条肽链，则这些肽链一定通过肽键结合在一起C.高温下变性后的蛋白质更容易被蛋白酶水解D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】B【解析】【分析】蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性，蛋白质具有催化、免疫、运输等作用。【详解】A、酶具有催化作用，酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA，故某些蛋白质具有催化作用，可以催化细胞中的化学反应，A正确；B、若某蛋白质含有多条肽链，则每条肽链内部的氨基酸之间通过肽键相连，肽链之间通过二硫键等化学键相连，B错误；C、高温变性的蛋白质，肽键暴露，更容易被蛋白酶水解，C正确；D、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关，所以氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构，D正确。故选B。23.如图表示酶活性与温度的关系，下列叙述正确的是（　　）A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重【答案】B【解析】【分析】分析曲线图：图示表示酶活性与温度的关系，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温会使酶变性失活。 【详解】A、在最适宜的温度下，酶的活性最高，温度高于或者低于最适温度，酶活性都会降低，当反应温度由t2（高于最适温度）调到最适温度时，由于t2温度较高，已经破坏了酶的空间结构，即使再调到最适温度，酶的活性也不能恢复，所以酶活性不变，A错误；B、由曲线图可知，当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性升高，B正确；C、低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；D、低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误。故选B。24.ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质。下图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列叙述错误的是（）A.图1中的a是组成DNA的基本单位之一B.ATP中“A”代表的含义与图1中“A”的含义不同C.图2中反应向左和向右进行时的能量来源和去路不同D.图2中反应向左进行时，吸收的能量储存在图1的c中【答案】A【解析】【分析】图1ATP的结构，其中A是腺嘌呤碱基，a是腺嘌呤核糖核苷酸，P是磷酸基团，b、c是特殊的化学键；图2是ATP与ADP的相互转化，酶1是ATP水解酶，酶2是ATP合成酶。【详解】A、图中a代表腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位，A错误；B、ATP的A表示腺苷，图1中的A是腺嘌呤，B正确；C、图2中反应向左是ATP在水解，能量来自于ATP中的特殊化学键，去路是进行生命活动，向右进行时是在合成ATP，能量来自于光能（光合作用）或化学能（细胞呼吸），所以二者的能量来源和去路不同，C正确；D、图2反应向右进行时是在合成ATP，吸收的能量储存在图1的c（特殊化学键）中，D正确。故选A。25.酸性重铬酸钾既能将酒精中的羟基氧化成羧基，也能将葡萄糖中的醛基氧化成羧基，因此酸性重铬酸钾溶液与酒精和葡萄糖都会出现由橙色变为灰绿色的颜色变化。在探究酵母菌无氧呼吸产物时，需排除未消 耗完的葡萄糖对酒精鉴定的影响(已知酒精的沸点为78℃)。下列方案不可行的是（）A.在B瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，培养一段时间后鉴定B.将酵母菌培养液进行90℃水浴，收集挥发气体冷凝处理后进行鉴定C.适当延长酵母菌培养时间，以耗尽培养液中的葡萄糖再进行鉴定D.用斐林试剂对酵母菌培养液进行鉴定，判断葡萄糖是否消耗完【答案】A【解析】【分析】分析题图，该装置为探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中B瓶中的澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。【详解】A、能产生酒精的瓶为A瓶，A错误；B、由于酒精的沸点为78℃，因此，可将酵母菌培养液进行90℃水浴，收集挥发气体（酒精）冷凝处理后进行鉴定，这样避免葡萄糖的干扰，B正确；C、由题意可知，葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应出现灰绿色，所以适当延长酵母菌培养时间，以耗尽培养液中的葡萄糖再进行鉴定，避免葡萄糖对鉴定结果的干扰，C正确；D、斐林试剂能鉴定还原糖的存在，而葡萄糖具有还原性，因此，可用斐林试剂对酵母菌培养液进行鉴定，判断葡萄糖是否消耗完，然后再检测酒精的存在，D正确。故选A。26.若细胞呼吸的底物只有葡萄糖，则下列与细胞呼吸相关的叙述，错误的是（）A.释放的能量相等时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量少于无氧呼吸的B.若细胞吸收O2的分子数与释放CO2的分子数相等，则说明细胞只进行有氧呼吸C.无氧呼吸产生乳酸的阶段不产生ATPD.低氧、低温可抑制种子的呼吸作用，延长种子的储存时间【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产 生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。2、无氧呼吸：在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。【详解】A、在有氧呼吸中，1mol葡萄糖彻底氧化分解时，所释放的能量数值远高于无氧呼吸，若有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等，代表无氧呼吸所消耗的葡萄糖远多于有氧呼吸所消耗的，A正确；B、若细胞吸收O2的分子数与释放CO2的分子数相等，表明细胞只进行有氧呼吸或者细胞既进行有氧呼吸，又进行乳酸发酵的无氧呼吸，B错误；C、无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP，产生乳酸的第二阶段不产生ATP，C正确；D、低温的环境，会抑制呼吸酶的活性，减少有机物的消耗，以达到储藏的效果，并且低氧环境下，有机物消耗最少，所以低氧、低温（零上低温）可抑制种子的呼吸作用，以减少有机物的消耗，延长种子的储存时间，D正确。故选B。27.叶绿素的合成需要光，而光过强时叶绿素又会受光氧化而被破坏，一般情况下，黑暗中生长的幼苗呈黄白色，但藻类、苔藓等植物在黑暗中也可以合成叶绿素，只是数量不如光下形成的多。下列叙述错误的是（）A.提取叶片中的色素时加入二氧化硅可防止所有色素在研磨时被破坏B.叶绿素的合成需要酶的催化，高温或低温均可导致其合成速率减慢C.黑暗中能合成叶绿素可能是藻类等含有替代可见光作用的生物物质存在D.叶绿素的合成与含量受外界环境因素的影响，且其含量直接影响光合速率【答案】A【解析】【分析】色素提取和分离实验中，研磨时加二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是保护叶绿素不分解。酶具有高效性、专一性、作用条件温和的特性，温度过高或过低都会影响酶活性。【详解】A、提取叶片中色素时加入碳酸钙可防止叶绿素在研磨时被破坏，A错误；B、叶绿素的合成需要酶的催化，高温或低温均可导致其合成速率减慢，因为高温或低温均会使酶的活性降低，B正确；C、藻类、苔藓等植物在黑暗中能合成叶绿素可能是它们含有替代可见光作用的生物物质存在，C正确；D、叶绿素的合成与含量受外界环境因素的影响，如光照、温度、矿质元素，叶绿素含量的变化直接影响光反应的快慢，并直接影响光合速率，D正确。故选A。28.某同学发现同种幼苗在不同光照强度下叶片颜色出现微弱差别。为研究光照强度对幼苗光合色素的影 响，他用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行纸层析，如图是滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是（）A.条带位置反映色素在层析液中溶解度大小B.色素Ⅰ、Ⅱ主要吸收蓝紫光和红光C.植物通过将叶绿素b转化为类胡萝卜素抵御高光照危害D.推测幼苗叶片中叶绿素的合成量与光照强度为反关系【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a（最宽）、Ⅳ叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。强光照和正常光照相比，叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照。【详解】A、纸层析法的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸条上的扩散速度快（位于滤纸条上方），反之则慢，故条带位置反映色素在层析液中溶解度大小，A正确；B、I是胡萝卜素、Ⅱ是叶黄素，二者主要吸收可见光中的蓝紫光，B错误；C、从条带结果看，强光照和正常光照相比，叶绿素b无明显变化，明显叶绿素a含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见幼苗通过将叶绿素a转化为类胡萝卜素抵御高光照危害，C错误；D、图例无法判断叶绿素的合成与光照强度为负相关，D错误。故选A。29.生物学原理广泛用于生产生活实践中，下列措施的生物学解释不合理的是（　　）A.玉米种子萌发时用温水浸泡——提高结合水/自由水比值，促进细胞呼吸B.酿酒时先通气后密封——加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵C.受伤时用透气的纱布包扎伤口——抑制破伤风杆菌等厌氧菌的无氧呼吸D.水培法培养植物时向培养液通气——促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 【答案】A【解析】【分析】1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏。2、增加土壤或水培液中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。【详解】A、玉米种子萌发时温水浸泡，提高自由水含量，结合水/自由水的比值降低，A错误；B、酵母菌是兼性厌氧微生物，所以先通气，能加快酵母菌繁殖，后密封，营造无氧条件，有利于酒精发酵，B正确；C、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，C正确；D、植物吸收矿质离子的方式是主动运输，需要载体和能量，水培法培养植物时向培养液通气，可以增加能量的产生，促进根有氧呼吸，利利于吸收矿质离子，D正确。故选A。30.下列对光合色素和光合作用过程相关实验的叙述，错误的是（　　）A.菠菜叶片中各种光合色素的含量不同，但吸收的光谱相同B.恩格尔曼选择叶绿体呈螺旋带状的水绵作为材料有利于实验观察C.希尔发现离体的叶绿体在适当条件下会发生水的光解，产生氧气D.鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2的O，证明了氧气中的氧来源于水【答案】A【解析】【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；【详解】A、菠菜叶片中的各种光合色素含量不同，吸收的光波长有明显差异，A错误；B、恩格尔曼选择水绵作为实验材料是因为其叶绿体为螺旋带状，容易观察实验现象，B正确；C、希尔在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下可释放氧气，说明离体叶绿体在适当条件下能进行水的光解，产生氧气，C正确； D、向两组同种植物分别提供H218O、CO2和H2O、C18O2，分别产生18O2和O2，证明光合作用产生的氧气来自水，D正确。故选A。第Ⅱ卷（非选择题）31.下面甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无______________。乳酸菌细胞与酵母菌细胞相比，结构上最主要的区别是_____________。（2）甲图中，具有双层膜的细胞结构是____________（填序号）。（3）⑧高度螺旋化、缩短变粗为___________，其主要是由_____________组成。（4）植物细胞也具有类似于①的结构，其成分是_________。【答案】（1）①.叶绿体②.无核膜包被的细胞核（2）②⑥（3）①.染色体②.DNA、蛋白质（4）纤维素、果胶【解析】【分析】染色体是细胞在有丝分裂或减数分裂时DNA存在的特定形式。细胞核内，DNA紧密卷绕在称为组蛋白的蛋白质周围并被包装成一个线状结构。【小问1详解】酵母菌细胞是真菌细胞，菠菜叶肉细胞是植物细胞，酵母菌细胞无叶绿体，不能进行光合作用；乳酸菌细胞是原核细胞，酵母菌细胞是真核细胞，原核细胞无核膜包被的细胞核。【小问2详解】 甲图为动物细胞结构，具有双层膜的细胞结构是②（细胞核）、⑥（线粒体）。【小问3详解】⑧为染色质，高度螺旋化、缩短变粗为染色体；染色体主要是由DNA和蛋白质组成，还有少量的RNA。【小问4详解】植物细胞具有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶。32.如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，甲乙代表物质，①②③④代表物质运输方式，图二表示物质通过膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化，请仔细观察图示，并回答有关问题：（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图一中所示的[]____________________。（2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2﹢、K﹢、C6H12O6的方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2﹢、K﹢、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是________________，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2﹢吸收明显减少，但K﹢、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2﹢的[]____________________的活动。（3）图二与图一中的______________（填序号）代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是_____________。（4）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是____________。（5）用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2的关系最恰当的是_____A.S1=2S2B.S1＞2S2C.S1＜2S2D.无法判断【答案】（1）甲磷脂双分子层（2）①.缺少ATP    ②.乙载体蛋白（3）①.④②.载体蛋白的数量是有限的，（能量的供应也是有限的）（4）协助扩散（5）B 【解析】【分析】分析图甲：①过程不需要转运蛋白和能量，属于自由扩散；②、③过程需要转运蛋白，不需要能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输。分析图乙：AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率增加；BC段由于载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加；说明该种运输方式的影响因素是载体和能量，属于主动运输。【小问1详解】研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法，充分证明组成细胞膜的主要成分中有甲—磷脂双分子层，因为磷脂分子为脂质，根据相似相溶原理，脂溶性物质易透过生物膜。【小问2详解】细胞呼吸能为生命活动提供能量，用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺少ATP，细胞吸收钙离子的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量；若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图1中所示的转运Ca2+的乙—载体蛋白的活性。【小问3详解】图二的运输方式需要能量，表示主动运输；图一中方式④的运输需要能量和载体蛋白，为主动运输；图二中曲线出现BC段氧气浓度增加，物质跨膜运输速率不再增加的主要原因是细胞膜上的载体蛋白数量有限，也可能是能量的供应有限。【小问4详解】鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散，协助扩散需要蛋白质，但不需要能量。【小问5详解】磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，因此将细胞膜的磷脂分子铺成单层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍，但由于口腔上皮细胞中除了细胞膜外，还有一些细胞器具有膜结构，如线粒体、内质网，此外细胞核也具有膜结构，因此口腔上皮细胞中的脂质铺成单层的面积大于细胞膜面积的2倍，故S1＞2S2，B正确，ACD错误。故选B。33.下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程图解。请根据图回答下面的问题： （1）图2中表示有氧呼吸的全过程是______________（填标号），发生的场所在____________，产生[H]最多的过程是_______________（填标号）。（2）图2中产生的H218O含有放射性，其放射性来自于反应物中的_____________。（3）图2中，人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为人的骨骼肌细胞进行了____（填标号）。（4）图1表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。在__________点最适于储存水果蔬菜。若图1中A点和B点CO2释放量相同，则A点和B点葡萄糖的消耗量情况是：A_____B(答>，=或<）（5）图2中①②细胞呼吸的总反应式为__________________________。【答案】（1）①.①④⑤②.细胞质基质和线粒体③.④（2）氧气（3）①③（4）①.C②.＞（5）C6H12O62CO2+2C2H5OH（酒精）+少量能量【解析】【分析】分析图2可知：①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，②表示酒精发酵的第二阶段，③表示乳酸发酵的第二阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，⑤表示有氧呼吸的第三阶段。【小问1详解】在图2中，过程①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，过程②③均表示无氧呼吸的第二阶段，过程④为有氧呼吸的第二阶段，⑤为有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上完成，故表示有氧呼吸的全过程是①④⑤，发生的场所是细胞质基质和线粒体；产生[H]最多的过程是④有氧呼吸的第二阶段。【小问2详解】有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上完成，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，图2中产生的H218O含有的放射性来自于反应物中的氧气。 【小问3详解】人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为氧气供应不足，部分骨骼肌细胞进行了①③过程所示的无氧呼吸，产生的乳酸积累所致。【小问4详解】在图1中的C点，CO2的释放量最少，此时细胞呼吸最弱，有机物的消耗最少，最适于储存水果蔬菜；若图1中A点和B点CO2释放量相同，即无氧呼吸和有氧呼吸释放的二氧化碳相同，则根据呼吸作用的反应式可知，A点和B点葡萄糖的消耗量情况是A＞B。【小问5详解】图2中①②细胞呼吸是无氧呼吸产生酒精的过程，其总反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH（酒精）+少量能量。34.如图是表示猕猴桃叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：（1）图中④代表的物质是____________________。（2）A、B代表一种反应过程，则B发生的场所是___________。NADPH在反应中的作用是__________________。（3）C、D代表细胞结构，则C是____________。细胞呼吸产生供生命活动消耗的ATP，所需能量主要来自_____________________（写出反应过程）。（4）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________。（5）要提取和分离猕猴桃中的色素，可以用____________________法。（6）如突然中断CO2的供应，图中的C3的含量会___________，若停止光照，ATP的变化是__________。【答案】（1）C5（2）①.叶绿体基质②.作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用（3）①.细胞质基质②.[H]+O2H2O（4）在缺氧条件下进行无氧呼吸（5）纸层析（6）①.降低②.降低 【解析】【分析】分析题图：图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程，其中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C可代表细胞呼吸的第一阶段，D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段。图中①是O2，②为NADP+，③为ADP+Pi，④为C5。【小问1详解】④是C5在暗反应中与CO2反应生成C3，实现CO2的固定。【小问2详解】B表示暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质。NADPH在光合作用暗反应阶段参与C3的还原，它既是还原剂，也储存能量（或提供能量）。【小问3详解】C可代表细胞呼吸的第一阶段，D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，若C、D代表细胞结构，则C是细胞质基质，D是线粒体。有氧呼吸三个阶段中，第三阶段ATP合成量最大，主要发生在线粒体内膜，对应的反应式为：[H]+O2H2O。【小问4详解】植物叶肉细胞中，有氧条件下，丙酮酸进入线粒体最终分解形成二氧化碳和水；在缺氧条件下进行无氧呼吸，转化成酒精和二氧化碳。【小问5详解】各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，因此，色素分离常用纸层析法。小问6详解】如突然中断CO2的供应，则C3的合成速率减慢，而C3的消耗速率不变，因此图中的C3的含量会降低；若停止光照，光反应不能进行，ATP含量降低。35.下图是某同学制作的测定H2O2在不同条件下分解速率的实验装置。运用该装置，该同学设计了4组实验，得到实验结果如下表，请回答以下问题： 组别处理产生气泡速率（个/分）1常温（37℃）22高温（100℃）1032滴FeCl3溶液（37℃）5042滴新鲜猪肝研磨液（37℃）200（1）第2组比第1组产生气泡速率快，说明加热能使H2O2分解加快，原因是________。（2）第3组与第4组的结果进行比较，说明新鲜猪肝研磨液中的H2O2酶具有______________，其作用原理是_______________。（3）第1组与第4组的对照实验中，温度均为37℃，理由是______________，确保实验结果的准确性。（4）实验进行较长一段时间后，将第4组装置置于100℃的水浴环境中，将观察到______________（填“有”或“无”）气泡产生，原因是___________________________________________。【答案】（1）加热可以为H2O2分解提供能量（2）①.高效性②.与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高（3）温度为无关变量，均设为37℃可以排除温度对实验结果的影响（4）①.无②.在H2O2酶的催化作用下，H2O2已经全部被分解【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温下酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。5、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。【小问1详解】第2组和第1组相比，其自变量为是否加热，由于加热可以为H2O2分解提供能量，会使第2组H2O2分解加快，产生气泡速率快。 【小问2详解】第3组加入2滴FeCl3溶液，第4组加入2滴新鲜猪肝研磨液，两组的自变量为催化剂的种类，结果第4组气泡产生速率明显高于第3组，说明H2O2酶具有高效性，其作用原理是与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高。【小问3详解】第1组与第4组的对照实验中，自变量为是否加入肝脏研磨液，温度为无关变量，应相同且适宜，即设置为37℃，可以排除温度对实验结果的影响，确保实验结果的准确性。【小问4详解】实验进行较长一段时间后，第4组中由于酶的催化作用，H2O2已经全部被分解，将装置置于100℃的水浴环境中，将观察不到气泡产生。