适用于老高考旧教材2024版高考语文二轮复习小题抢分练9语言文字运用 名篇名句 文言词语（附解析）

小题抢分练9　语言文字运用+名篇名句+文言词语(限时20分钟)一、语言文字运用(2023湖北荆门龙泉中学校联考)阅读下面的文字,完成1~3题。(14分)运动为什么让人觉得很爽?多巴胺能让人更快乐吗?戒烟为什么这么难?这些问题　①　,但实际上都与同一种物质相关——我们大脑中的神经递质。简单来说,神经递质就像是大脑的信使——大脑里的细胞用它与其他细胞进行沟通和信息交换。常见的神经递质,包括多巴胺、血清素、去甲肾上腺素、乙酰胆碱、谷氨酸等,每一种神经递质都充满个性。 许多人一知半解地将多巴胺视为“快乐物质”,但实际上,多巴胺　②　,而是通过“奖励预测误差”参与了愉悦感产生的过程。吃美食会令人愉悦,就与此有关。摄入一口美食后,相关信号会快速进入大脑,间接地刺激负责管理奖励系统的神经细胞,让它们分泌多巴胺,进而　③　。 相比多巴胺,内啡肽更接近真正的快乐物质。它是一种“大脑自产自销的止疼药”,能够抑制疼痛信号在大脑中的传递。运动在短时间内能够促进内啡肽的产生,是因为高运动量会被你身体的肌肉里的糖原耗尽,这会使你感触到肌肉疼痛。为了让你的身体能够继续运动下去,大脑会释放内啡肽进入身体,给身体止疼。1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)①  ②  ③  2.汉语中,“信使”意为使臣、使者,指奉命传达消息或担任使命的人。文中称神经递质为“信使”也很恰当、形象,请结合文本简要说说你的理解。(4分)3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 二、名篇名句默写4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在《赤壁赋》中认为,对于天地间不属于自己的事物,应有“　　　　　　　　　　　　”的洒脱;而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏,又应有“　　　　　　　　　　　　”的快意。 (2)在《师说》中,巫医、乐师、百工这些人不以互相学习为耻,而士大夫这些人谈到从师学习却“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 (3)“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬荣等特点备受古代文人的青睐,有时用以象征道德情操之高洁,有时用以描绘自然景物之美好,有时用以寄托浪漫唯美之情思……如“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 三、文言小题训练5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(　　)(3分)于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙;攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。(节选自苏轼《后赤壁赋》)A.“予乃摄衣而上”与“上食埃土”(《劝学》)两句中的“上”字含义不同。B.“履巉岩”与“履至尊而制六合”(《过秦论》)两句中的“履”字含义不同。C.“披蒙茸”与“哙遂入,披帷西向立”(《鸿门宴》)两句中的“披”字含义相同。D.“攀栖鹘之危巢”与“正襟危坐”(《赤壁赋》)两句中的“危”字含义相同。答案与解析小题抢分练9　语言文字运用+名篇名句+文言词语1.①看起来风马牛不相及　②并不直接产生主观的愉悦感　③令人产生愉悦感2.①大脑里的细胞利用神经递质来与其他细胞进行沟通和信息交换,神经递质承担的职责恰如信使传达消息之类的职责。②文本中使用了比喻的修辞手法,将神经递质非常抽象的工作原理形象化,也使行文活泼而富有人情味。3.运动能够在短时间内促进内啡肽的产生,是因为高运动量会将你身体的肌肉里的糖原耗尽,这会使你感受到肌肉疼痛。4.(1)虽一毫而莫取　而吾与子之所共适　(2)位卑则足羞　官盛则近谀　(3)人闲桂花落　夜静春山空5.D　解析D项,高/端正。A项,登/向上。B项,踩/到达。C项,均为拨开,分开。参考译文就这样,我们携带着酒和鱼,再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸。山峦很高,月亮显得小了,水位降低,石头露了出来。才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再也认不出来了!我于是提起衣襟上岸,踏着高峻的山岩,拨开茂密的野草,蹲坐在虎豹形状的怪石上,又跨过形如虬龙的树枝;攀扶着有高巢的树,向下俯视大江。