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重庆市南开中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题(Word版附解析)

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重庆南开中学高2026级高一(上)期中考试数学试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上.第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题:本题共8小题.每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.请将答案填写在答题卡相应的位置上.1.设全集小于10的正整数,,,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】用列举法求出全集,再利用补集、交集的定义求解即得.【详解】依题意,全集,而,则,又,所以.故选:A2.命题“,”的否定是()A.,B.,C.,D.,【答案】B【解析】【分析】根据特称命题的否定为全称命题即可求解.【详解】命题“,”的否定是:,,故选:B3.若函数,则的定义域为()A.B.C.D.【答案】C 【解析】【分析】由具体函数的定义域求解即可.【详解】函数的定义域为:,所以且.故的定义域为.故选:C.4.已知,则“”是“”的()A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件【答案】B【解析】【分析】利用分式不等式的解法,结合必要非充分条件定义即可进行判断.【详解】,由可得,解得:或,所以“”不能推出“”;当时,可得:,所以“”可以推出“”“”是“”的必要非充分条件.故选:B.5.下列函数既是奇函数又在单调递增的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据基本函数的单调性,结合奇偶性的定义即可逐一求解.【详解】对于A,函数在单调递减,故不符合要求, 对于B,在单调递减,故不符合要求,对于D,为对勾函数,故在单调递增,在单调递减,故不符合要求,对于C,由于的定义域为,关于原点对称,且故为奇函数,且函数均为上的单调递增函数,所以为上的单调递增函数,符合要求,故选:C6.已知函数为定义在上的奇函数,若在单调递减,且,则不等式的解集为()A.B.CD.【答案】D【解析】【分析】根据函数的奇偶性及单调性,以及分类讨论即可解决.【详解】因为函数为定义在上的奇函数,则,因为在上单调递减,所以在上单调递减,不等式的解集等价于:或,即或,所以不等式的解集为: 或或,故选:D.7.已知,,,若恒成立,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先将恒成立问题转化为求函数最值,再利用基本不等式求函数最值,最后解关于实数的不等式即可.【详解】因为恒成立,所以.又因为,,,所以,当且仅当,即时等号成立,所以,即,所以.故选:A.8.已知函数,若关于的方程有四个不同的实数根,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】分析给定分段函数的性质,变形方程并结合图形求出的范围即可.【详解】当时,函数单调递增,函数取值集合是,当时,函数在上单调递减,在上单调递增,函数取值集合是, 方程,化为,解得或,如图,观察图象知,的解,即函数的图象与直线交点的横坐标,显然方程只有一个解,要原方程有四个不同实数根,当且仅当有3个不同的实根,因此直线与函数的图象有3个公共点,则,所以实数的取值范围为.故选:D二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得2分,有选错得0分.请将答案填写在答题卡相应的位置上.9.已知实数,则下列说法正确的有()A.若,则B.若,,则C.若,则D.若,则【答案】ABC【解析】【分析】利用不等式性质及特殊值逐项分析即可.【详解】选项A:因为,所以,故A正确;选项B:因为,,所以,故B正确;选项C:因为,所以,所以,故C正确;选项D:,取,故D错误; 故选:ABC.10.在同一坐标系下,函数与在其定义域内的图像可能是()A.B.C.D.【答案】AB【解析】【分析】根据幂函数以及一次函数的性质即可求解.【详解】若,则直线和函数均为上的单调递减函数,故可排除CD;当,此时,满足图象B,若,则直线和函数均为上的单调递增函数,比如时,此时A选项中的图象满足,故选:AB11.若函数在上单调递增,则实数可能的值有()A.B.C.D.0【答案】BC【解析】【分析】利用分段函数在上的单调性,求出的范围即判断得解.【详解】由函数在上单调递增,得,解得,所以实数的取值范围是,即可能的值有,. 故选:BC12.定义在上的偶函数满足:,且对于任意,,若函数,则下列说法正确的是()A.在单调递增B.C.在单调递减D.若正数满足,则【答案】ABD【解析】【分析】根据函数的单调性判断、的单调性判断AC,根据单调性比较大小判断B,根据单调性解不等式判断D.【详解】对于任意,,所以,所以在单调递增,故选项A正确;因为的定义域为,所以,所以为奇函数,所以,由在单调递增,所以,故选项B正确;对于任意,,因为,,所以,所以,所以在单调递增,故选项C错误;,即,又,所以,因为在单调递增,所以,解得,即,故选项D正确. 故选:ABD第Ⅱ卷(非选择题共90分)三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填写在答题卡相应位置上.13.若函数为奇函数,则实数__________.【答案】0【解析】【分析】利用奇函数定义,列式求解即得.【详解】函数的定义域为R,由为奇函数,得,,因此,解得,所以实数.故答案为:014.已知,则___________.【答案】【解析】【分析】换元令再代入求解即可.【详解】令,则,故.故答案为:15.求函数,的最小值__________.【答案】【解析】【分析】根据题意,由条件可得,再结合基本不等式的,代入计算,即可得到结果.【详解】因为,且,当且仅当时,即 时,等号成立,所以函数的最小值为.故答案为:16.已知函数,若,则实数的取值范围为__________.【答案】【解析】【分析】令,分段解不等式得的取值范围,再分段解关于的不等式即得.【详解】函数,令,由,得或,解得或,即,因此,即,于是或,解得或,所以实数的取值范围为.故答案为:四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.请将答案填写在答题卡相应的位置上.17.已知集合,.(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】 【分析】(1)解分式不等式化简集合A,把代入求出集合B,再利用交集定义求解即得.(2)由(1)的信息,利用集合的包含关系列式求解即得.【小问1详解】由,得,解得,即,当时,,所以.【小问2详解】由(1)知,,而,由,得,解得,所以实数的取值范围是.18.已知幂函数,且在上单调递增.(1)求实数的值;(2)求函数,的值域.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)直接利用幂函数的定义和在上单调递增求出.(2)先分离常数确定函数的单调性,再求值域.【小问1详解】因为是幂函数,所以,解得或,又在上单调递增,所以;【小问2详解】 由函数的单调性可知在上是单调递增的,所以所以,值域为19.为定义在上的函数,且对任意实数均满足.(1)求的解析式;(2)若存在使得不等式成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由题意可得,联立方程即可求出的解析式;(2)由题意可得存在,使得,令,即,求解在的最大值即可得出答案.【小问1详解】因为①,所以②,所以②①得:.【小问2详解】存在使得不等式成立,即存在使得不等式成立,即,令,所以,, 因为在上单调递增,所以,故.故实数的取值范围为.20.重庆南开中学作为高中新课程新教材实施国家级示范校,校本选修课是南开中学课程创新中的重要一环,学校为了支持生物选修课程开展,计划利用学校面积为的矩形空地建造试验田,试验田为三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔,三块矩形区域的前、后与空地边沿各保留宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右边沿保留宽的通道,如图.设矩形空地长为,三块种植植物的矩形区域(如下图中阴影部分所示)的总面积为.(1)求关于的函数关系式;(2)求的最大值,及此时长的值.【答案】(1)(2);【解析】【分析】(1)根据题意表示出空地宽为,再表示出关于的函数式;(2)利用基本不等式直接求解即可.【小问1详解】由题知,空地宽为,则【小问2详解】 由(1)知,,因为,当且仅当,即时,等号成立,此时,故的最大值为,此时长的值为.21.已知为定义在上不恒为的函数,对定义域内任意,满足:,.且当时,.(1)证明:;(2)证明:在单调递减;(3)解关于的不等式:.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)【解析】【分析】(1)当时,,可知,可得,即可得证;(2)利用定义法证明函数单调性,(3)根据函数的定义可知,再根据函数的定义域与单调性解不等式.【小问1详解】当时,成立,当时,成立,当时,,且, 所以,所以,解得,综上所述,当时,.【小问2详解】由(1)得当时,,任取,,且,则,,,,所以,所以,即,所以函数在上单调递减;【小问3详解】由(2)得函数在上单调递减,又,所以,所以,解得,所以不等式的解集为.22.已知函数.(1)若方程恰有两个不同的正根,求实数的取值范围; (2)若①求在上的最大值;②若,对有:恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)①;②.【解析】【分析】(1)设出方程的两根分别为,根据即可解出;(2)①根据分类讨论函数的单调性,即可求出;②由①求出,即可解不等式求出.【小问1详解】设方程两根分别为,因为等价于,依题意可得,,解得:,故实数的取值范围为.【小问2详解】①设,,当时,,易知,;当时,,根据对勾函数的单调性易知,在上递减,在上递增,而, 所以,,即.当时,根据函数单调性的运算可知,在上单调递增,即,所以,,因为,所以,,综上,.②根据①可知,,所以依题可得,恒成立,解得:或,即实数的取值范围为.补证:函数在上递减,在上递增.设,则,因为,所以,即,所以函数在上递减,同理可证,函数在上递增. 【点睛】本题第二问的解题关键是分类讨论,判断函数的单调性以及取最大值的位置,即可得解.

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所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-11-23 15:00:03 页数:17
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文章作者:随遇而安

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