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重庆市荣昌中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)
重庆市荣昌中学2022-2023学年高二数学下学期第一次月考试题(Word版附解析)
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荣昌中学2022—2023学年度第二学期第一次月考高二数学试题注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡规定的位置上.2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.4.考试结束后,将答题卷交回.第I卷(选择题共60分)一、单选题:本小题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,答案请涂写在机读卡上.1.已知等差数列中,,,则()A.0B.-2C.-4D.-6【答案】B【解析】【分析】应用等差数列的基本量运算即可.【详解】等差数列,设公差为,,,则.故选:B2.已知3,,27三个数成等比数列,则()A.9B.-9C.9或-9D.0【答案】C【解析】【分析】根据等比数列的知识列方程,从而求得.【详解】由于成等比数列,所以,解得或.故选:C3.函数在点处切线的斜率为()A.-1B.-3C.1D.0【答案】D【解析】 【分析】利用导数求得正确答案.【详解】由于,所以.故选:D4.《周髀算经》中有这样一个问题:从冬至起,接下来依次是小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏,小满、芒种共十二个节气,其日影长依次成等差数列,其中大寒、惊蛰、谷雨三个节气的日影长之和为25.5尺,且前九个节气日影长之和为85.5尺,则立春的日影长为()A.10.5尺B.11尺C.11.5尺D.12尺【答案】A【解析】【分析】结合等差数列的知识求得正确答案.【详解】设等差数列的首项为,公差为,依题意,,即,解得,所以尺.故选:A5.记正项等比数列的前n项和为,若,,则()A.2B.-21C.32D.63【答案】D【解析】【分析】先设正项等比数列公比为,根据题中条件,列出方程求出首项和公比,再由求和公式,即可得出结果.【详解】设正项等比数列的公比为,因为,,所以,即,解得,所以. 故选:D.6.设数列满足,,则()A.2B.C.D.-3【答案】C【解析】【分析】利用周期性求得【详解】,,,,所以数列是周期为的周期数列,,所以.故选:C7.已知公差不为0的等差数列的前23项的和等于前8项的和.若,则k等于()A.22B.23C.24D.25【答案】C【解析】【分析】根据题意可得,代入即可求出.【详解】设等差数列公差为,,则由题可得,即,整理得,,,即,,,. 故选:C.8.已知F1,F2分别为双曲线C:的左右焦点,过点F1且斜率存在的直线L与双曲线C的渐近线相交于AB两点,且点AB在x轴的上方,AB两个点到x轴的距离之和为,若,则双曲线的离心率为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据得到为直角三角形,进而根据点差法得中点弦的性质即可求.【详解】设,,设的中点为,由于,故,因此为直角三角形,故,由于,所以,进而可得,故或,由在双曲线渐近线上,所以,进而,当时,,,所以,当时,,,所以不符合题意,舍去, 综上:故离心率为.故选:A二、多选题:本小题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的,全部选对得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.设等差数列的前项和为.若,,则()A.B.C.D.【答案】BC【解析】【分析】由已知条件列方程组,求出公差和首项,从而可求出通项公式和前项和公式【详解】解:设等差数列的公差为,因为,,所以,解得,所以,,故选:BC10.等差数列中,前项和为,若,则下列命题中真命题的是() A.公差B.C.是各项中最大的项D.是中最大的值【答案】ABD【解析】【分析】由得:,进而结合等差数列的性质逐个判断即可【详解】因,所以,所以公差成立,所以A正确,因为公差,所以等差数列为递减数列,所以各项中是最大的项,C错误,因为,所以,B成立.设等差数列的前项的和最大,则,故,又等差数列为递减数列,且,所以,即是中最大的值,D正确.故选:ABD.11.已知等比数列公比为,前项和为,且满足,则下列说法正确的是()A.为单调递增数列B.C.,,成等比数列D.【答案】BD【解析】【分析】根据利用等比数列的性质建立关系求出,然后结合等比数列的求和公式,逐项判断选项可得答案.【详解】由,可得,则,当首项时,可得为单调递减数列,故错误; 由,故正确;假设,,成等比数列,可得,即不成立,显然,,不成等比数列,故错误;由公比为等比数列,可得,故正确;故选:.【点睛】关键点睛:解答本题的关键是利用求得,同时需要熟练掌握等比数列的求和公式.12.数列依次为:1,,,,,,,,,,,,,,,,,,…,其中第一项为,接下来三项均为,再接下来五项均为,依此类推.记的前项和为,则()A.B.存在正整数,使得C.D.数列是递减数列【答案】ACD【解析】【分析】根据数列的规律即可求出,即可判断A选项;求出数列的通项公式,做差法推出矛盾即可说明B选项;求出数列的前n项和公式,做差法即可说明C选项;根据数列单调性的概念,比较即可判断D选项.【详解】A:由数列可知占了数列的项,且相对应的项的和为1,,,所以,故,故A正确;B:若,则,故,即,与 矛盾,故B错误;C:若,则,而,若,则,故;若,则,故,即,因为,故,即,即,综上:,故C正确;D:因为,则,所以,则,所以,故数列是递减数列,故D正确.故选:ACD.【点睛】数列求和的方法技巧:(1)倒序相加:用于等差数列、与二项式系数、对称性相关联的数列的求和.(2)错位相减:用于等差数列与等比数列的积数列的求和.(3 )分组求和:用于若干个等差或等比数列的和或差数列的求和,或者奇偶项通项公式不同的数列,或者周期性数列.(4)裂项相消.第II卷(非选择题共90分)三、填空题:本小题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填写在题中的横线上.13.在公比为的等比数列中,已知,,则__________.【答案】【解析】【分析】根据等比数列的知识求得正确答案.【详解】.故答案为:14.已知函数,则____________.【答案】【解析】【分析】根据,可以先将原函数求导,此时得到的导函数中有,故将代入可以求出,求出函数解析式后,求函数值.【详解】因为,所以,当时,,解得,所以,所以.故答案为:15.对于等差数列和等比数列,我国古代很早就有研究成果,北宋大科学家沈括在《梦溪笔谈》中首创的“隙积术”,就是关于高阶等差级数求和的问题.现有一货物堆,从上向下查,第一层有2个货物,第二层比第一层多3个,第三层比第二层多4个,第四层比第三层多5个,以此类推,则第20层货物的个数为________.【答案】230【解析】【分析】由题意可得,,利用累加法即可求.【详解】解:由题意可知,,,,,累加可得 .故答案为:23016.已知数列的各项均为正数,其前n项和为,且,n,则=_______;若=2,则=_______.【答案】①.4②.220【解析】分析】当时,利用,即可得到,取即可.利用已知递推公式,结合首项可以求得,进一步做差可以得出的奇数项和偶数项分别成等差数列,分组后利用等差数列求和公式即可.【详解】根据①,得②,①﹣②得,又时,,可得故;当=2,,可得,即可求得.故答案为:4;220【点睛】本题主要考查了与的关系,数列的递推关系式,以及等差数列的定义和通项,属于中档题.四、解答题(本大题共6个小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)17.已知数列满足,且.(1)求;(2)证明:数列是等差数列,并求. 【答案】(1)(2)证明见解析;【解析】【分析】(1)根据递推关系式求得.(2)根据等差数列的定义进行证明,进而求得.【小问1详解】因为,所以.【小问2详解】因为,所以,则,故,又,所以,所以数列是首项为,公差为的等差数列.所以,则.18.已知等差数列的前n项和为,其中,;等比数列的前n项和为,其中 ,.(1)求数列,的通公式;(2)记,求数列的前n项和.【答案】(1),(2)【解析】【分析】(1)根据条件分别求出等差数列的公差为d,等比数列的公比为q,再利用数列的通项公式即可求解;(2)利用等比数列和等差数列的前项和公式进行分组求和即可得出结果.【小问1详解】记等差数列公差为d,等比数列的公比为q,由题意得,,解得,∴,∴.∵,∴,∴.【小问2详解】由(1)得,,,∴,∴ ∴.19.已知数列的前n项和为,且.(1)求与;(2)记,求数列的前n项和.【答案】(1),(2)【解析】【分析】(1)利用求得,进而求得.(2)利用错位相减求和法求得正确答案.【小问1详解】由,得,当时,,得;当时,,得,所以数列是以1为首项,2为公比的等比数列,所以.所以.【小问2详解】由(1)可得,则,, 两式相减得,所以.20.如图,在正六边形中,将沿直线翻折至,使得平面平面,O,H分别为和的中点.(1)证明:平面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】【分析】(1)要证平面.,用线面平行的判定定理,在面内找一条直线与平行;(2)建立空间直角坐标系,利用向量法求二面角的余弦值.【详解】(1)如图,取的中点G,连结.又因为H是的中点,所以,. 又因为正六边形中,,,所以同,.又O为的中点,所以,,所以四边形为平行四边形,所以.因为平面,平面,所以平面.(2)由条件可知.分别以为x轴正方向、为y轴正方向、为z轴正方向建立如图所示的空间直角坐标系.设正六边形的边长为2,则,,,,,所以,,,.设平面的法向量为,由得取,可得.设平面的法向量为,由得取,可得.设平面与平面所成锐二面角的大小为,则, 所以平面与平面所成锐二面角的余弦值为.【点睛】立体几何解答题的基本结构:(1)第一问一般是几何关系的证明,用判定定理;(2)第二问是计算,求角或求距离(求体积通常需要先求距离),通常可以建立空间直角坐标系,利用向量法计算.21.已知数列{}满足(1)求数列{}的通项公式;(2)设,数列{}的前n项和为Tn,若,求m.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由前项和与通项的关系,当时,得,两式作差得,再验证首项是否满足上式;(2)将代入得,裂项相消法可得,再解方程得.【小问1详解】因为①,则当时,则,当时,得②,则①②得,则,又满足上式, 所以数列{}的通项公式为【小问2详解】所以化简得:,解得.22.已知椭圆与直线有且只有一个交点,点为椭圆上任一点,,,若的最小值为.(1)求椭圆的标准方程;(2)设直线与椭圆交于不同两点,点为坐标原点,且,当的面积最大时,求的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)设点,根据题意,得到,根据向量数量积的坐标表示,得到,根据其最小值,求出,即可得出椭圆方程;(2)设,,,联立直线与椭圆方程,根据韦达定理,由弦长公式,以及点到直线距离公式,求出的面积的最值,得到;得出点的轨迹为椭圆,且点为椭圆的左、右焦点,记,则,得到,根据导数的方法求出最值. 【详解】(1)设点,由题意知,,则,当时,取得最小值,即,故椭圆的标准方程为;(2)设,,,则由得,,则点到直线的距离,取得最大值,当且仅当即,①此时,,即,代入①式整理得,即点的轨迹为椭圆,且点为椭圆的左、右焦点,即,记,则,从而,则, 令可得,即在在单调递减,在单调递增,且,故的取值范围为.
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高中 - 数学
发布时间:2023-11-19 09:35:02
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文章作者:随遇而安
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