2022-2023学年江苏连云港海州区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

2022-2023学年江苏连云港海州区苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案（考试时间：60分钟满分：100分）一、看清数据，算一算。（12＋14＝26分）1.直接写出得数。【答案】240；84；32；200；90；47；3000；80；12；；；0【解析】【详解】略2.用竖式计算，带的要验算。＝＝☆☆【答案】288；2240；106；28；1160；58……1【解析】【分析】多位数乘一位数：相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。【详解】＝288＝2240☆106验算： 281160☆58……1验算：二、认真思考，填一填。（每空1分，共27分）3.743×2的积是（）位数；一个数除以8，余数最大是（）。【答案】①.四②.7【解析】【分析】三位数乘一位数，用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几，据此计算出算式的积，再看积是几位数；在有余数的除法中，最大余数＝除数－1，由此填空。【详解】743×2＝1486，743×2的积是四位数；一个数除以8，余数最大是7。【点睛】本题考查了整数乘法以及有余数的除法，掌握计算的方法是解题的关键。4.200×6可以看作2个（）乘6，400÷5可以看作（）个十除以5。【答案】①.百②.40【解析】【分析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；计算400÷5时可以将400看作几个十再计算，依此填空。【详解】200里面有2个百，即200×6可以看作2个百乘6；400里面有40个十，即400÷5可以看作40个十除以5。【点睛】此题考查的是整百数与一位数的乘法口算、整百数与一位数的除法口算，应熟练掌握。5.在括号里填上合适的单位或数。（1）李康身高为135（），他的体重大约重35（）。（2）1袋食盐重500克，8袋这样的食盐重（）克，也就是（）千克。【答案】（1）①.厘米##cm②.千克##kg（2）①.4000②.4 【解析】【分析】（1）根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量李康的身高用厘米作单位；计量李康的体重用千克作单位。（2）用500乘8，求出8袋这样的食盐重多少克，根据1000克＝1千克，把克换算成千克作单位。【小问1详解】李康身高为135厘米，他的体重大约重35千克。【小问2详解】500×8＝4000（克）4000克＝4千克1袋食盐重500克，8袋这样的食盐重4000克，也就是4千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择；还考查了千克与克之间的换算。6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。18×0（）18＋096÷2÷3（）96÷6540÷5（）504÷5（）（）【答案】①.＜②.＝③.＞④.＞⑤.＜【解析】【分析】（1）计算出算式的结果，再比较大小；（2）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积；（3）除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大；（4）同分母分数比较大小，分子大的分数就大；（5）同分子分数比较大小，分母小的分数反而较大。【详解】（1）18×0＝0，18＋0＝18，0＜18，则18×0＜18＋0；（2）96÷2÷3＝96÷6；（3）540÷5＞504÷5；（4）＞；（5）＜。 【点睛】同分母分数相比较，分子大的分数值就大；同分子分数相比较，分母大的分数值就小；算式之间比较大小，可以先计算后比较，也可以根据算式中数的特点直接比较。7.里面有（）个；1个加上4个的结果是（）。【答案】①.3②.【解析】【分析】的分子是3，所以它里面有3个，1个加上4个即为5个，5个是。【详解】由分析得：里面有3个；1个加上4个的结果是。【点睛】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8.下面的运动是平移的在括号里画“→”，是旋转的画“○”。（）（）（）（）【答案】①.→②.→③.○④.○【解析】【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。 9.□02÷6，要使商是两位数，□里面最大填（）；要使商是三位数，□里最小填（）。【答案】①.5②.6【解析】【分析】□02÷6，要使商是两位数，则被除数最高位上的数要小于除数，口里的数要小于6。要使商是三位数，则被除数最高位上的数要大于或等于除数，口里的数大于或等于6。【详解】□02÷6，要使商两位数，□＜6，则□里最大填5；要使商是三位数，□≥6，则□里最小填6 。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。10.第一格放10粒米，以后每格比前一格多放5粒米，第四格放（）粒米。【答案】25【解析】【分析】根据“以后每格比前一格多放5粒米”可知：第二格放（10＋5）粒米，第三格放（10＋5＋5）粒米，第四格放（10＋5＋5＋5）粒米，据此解答。【详解】10＋5＋5＋5＝15＋10＝25（粒）第四格放25粒米。【点睛】解答此题的关键是明确以后每格比前一格多放5粒米，依次求出第二格、第三格、第四格放的米数。11.水果店有300个芒果，每8个装一盒，至少需要（）个盒子才能装完。【答案】38【解析】【分析】用芒果个数除以每盒装芒果个数，求得的商即为需要盒子数量。若有余数，剩余芒果也需要一个盒子，则用商加上1，求出需要盒子数量。【详解】300÷8＝37（个）……4（个）37＋1＝38（个）则至少需要38个盒子才能装完。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余4个芒果也需要1个盒子。 12.一根绳子长36米，对折2次后，每小段长（）米。【答案】9【解析】【分析】绳子对折一次，就是把这根绳子平均分成2份，再对折一次就是平均分成2×2＝4（份），用36除以4，即可求出每小段绳子的长度。【详解】36÷（2×2）＝36÷4＝9（米）所以每小段长9米。【点睛】本题的解题关键是要理解对折两次就是平均分成了4份。13.下图3个杯子一样大，1号是空杯子，那么2号杯子里的果汁有（）克，3号杯子里的果汁大约有（）克。【答案】①.100②.200【解析】【分析】1号是空杯子的质量是150克，2号是空杯子和果汁的质量是250克，用250减去150，求出2号杯子里的果汁有多少克；3号杯子里的果汁大约等于2号杯子里的果汁的2倍，用2号杯子里的果汁的质量乘2，据此解答即可。【详解】250－150＝100（克）100×2＝200（克）2号杯子里的果汁有100克，3号杯子里的果汁大约有200克。【点睛】本题考查了克的认识，主要培养学生的观察分析能力。14.马路边每隔50米有一个路灯，赵军从第1个路灯跑到第8个路灯，他一共跑了（）米。【答案】350【解析】 【分析】根据题意，赵军从第1个路灯跑到第8个路灯，那么一共有7个空，每隔50米有一个路灯，也就是每个空是50米，用50乘7，据此进行解答。【详解】8－1＝7（个）50×7＝350（米）他一共跑了350米。【点睛】本题主要知道路灯数量减1，得出间隔数量，进而求解。三、反复比较，选一选（把正确答案前的字母填在括号里）。（1×6＝6分）15.得数最接近1200算式是（）。A.4×203B.297×6C.402×3D.698×2【答案】C【解析】【分析】分别计算出各选项的积，再求出各选项积与1200的差，差越小，说明该选项的积越接近1200。【详解】A．4×203＝812，1200－812＝388；B．297×6＝1782，1782－1200＝582；C．402×3＝1206，1206－1200＝6；D．698×2＝1396，1396－1200＝196。6＜196＜388＜582，402×3积最接近1200。故答案为：C【点睛】熟练掌握一位数与三位数的乘法计算是解答此题的关键。16.下面物品中，（）的质量用“千克”作单位比较合适。A.一张课桌B.一支粉笔C.一块橡皮D.一支铅笔【答案】A【解析】【分析】根据生活经验以及对质量单位的认识，可知计量一张课桌的质量用“千克”作单位。【详解】A．一张课桌的质量用“千克”作单位比较合适；B．一支粉笔的质量用“克”作单位比较合适；C．一块橡皮的质量用“克”作单位比较合适；D．一支铅笔的质量用“克”作单位比较合适。故答案为：A 【点睛】本题考查了学生对千克、克的认识与灵活运用。17.下面四个汽车标志中，（）不是轴对称图形。A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．是轴对称图形；D．不轴对称图形。故答案为：D【点睛】本题考查了轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。18.每套校服用布3米，324米布能做多少套校服？下面竖式中箭头所指的数表示已经用去了（）米。A.3B.30C.300D.324【答案】C【解析】 【分析】计算324÷3时，先用百位上的3除以3，商1写在百位上，百位上的3表示300，据此可知竖式中箭头所指的数表示已经用去了多少米。【详解】根据分析可知：上面竖式中箭头所指的数表示已经用去了300米。故答案为：C【点睛】三位数除以一位数：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的百位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。19.下列（）图中的涂色部分不可以用表示。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】把一个图形平均分成几份，每份占它的几分之一，据此即可解答。【详解】A．，圆平均分成3份，涂色部分占1份，用分数表示为；B．，大长方形平均分成3份，涂色部分占1份，用分数表示为；C．，大三角形不是平均分成3份，涂色部分占1份，不能表示为；D．，大长方形平均分成3份，涂色部分占1份，用分数表示为；故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。20.如图，两张纸条后面部分被遮住了，只露出同样长的部分，这两张纸条长度（）。 A.第一张长B.第二张长C.同样长D.无法确定【答案】B【解析】【分析】根据分数的意义可知，将一张纸条平均分成3份，其中的一份就是纸条的，那么第一张纸条的长度是3个露出部分的长度；将一张纸条平均分成4份，其中的一份就是纸条的，那么第二张纸条的长度是4个露出部分的长度，由于两张纸条露出部分的长度一样，那么第二张纸条比第一张纸条长。【详解】据分析，第一张纸条的长度是3个露出部分的长度，第二张纸条的长度是4个露出部分的长度，那么这两张纸条第二张纸条长。故答案为：B【点睛】本题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、动手操作，试一试。（3＋8＋4＝15分）21.18个同学排成一排，从左往右数，李明排在第6；从右往左数，刘东排在第9，李明和刘东中间有（）人。（先在图中标出两人的位置，再填空）【答案】3【解析】【分析】根据题意标出李明和刘东的位置，再数出两个人之间的人数即可。【详解】李明和刘东两人之间有3人。 【点睛】解答本题的关键是要先标出位置再数两人之间的人数，注意数的时候不要把李明和刘东算进去。22.（1）在下面方格中画一个周长是16厘米的正方形。（每个小方格边长表示1厘米）（2）涂色表示这个正方形的，写出这个分数的含义：____________________________。（3）在方格中画两个形状不同的长方形，使它的周长与正方形周长相等。【答案】见详解【解析】【分析】（1）正方形的边长＝周长÷4，16÷4＝4（厘米），画一个边长为4厘米的正方形即可；（2）表示把正方形平均分成4份，把其中的1份涂上颜色；（3）长方形的周长＝（长＋宽）×2，16÷2＝8（厘米），5＋3＝8（厘米），6＋2＝8（厘米），据此画一个长为5厘米、宽为3厘米或者长为6厘米、宽为2厘米的长方形即可。【详解】（2）这个分数的含义：把正方形平均分成4份，把其中的1份涂上颜色。画图如下：（长方形的画法不唯一）【点睛】本题主要考查了正方形的周长公式、长方形的周长公式以及分数的初步认识的掌握与灵活运用。 23.（1）将○先向上平移3格，再向左平移4格。（2）将△先向下平移2格，再向右平移5格。【答案】见详解【解析】【分析】（1）根据平移的特征，把图中○先向上平移3格，再向左平移4格即可。（2）根据平移的特征，把图中△的三个顶点先向下平移2格，再向右平移5格，再首尾连接即可。【详解】（1）、（2）如下图：【点睛】本题主要考查了平移和基本方向的辨别，培养学生的方位感。五、解决问题，做一做。（3＋4＋4＋6＋5＋4＝26分）24.学校报告厅有200个座位，三年级5个班，每班38人，够坐吗？写出你的估算过程。【答案】够坐【解析】【分析】根据题意，把38看成40，用40乘5，求出5个班大约有多少人；再与200比较大小，据此解答。【详解】38×5≈40×5＝200（人）因为把38看大了，实际38×5＜200；答：够坐。 【点睛】本题考查了两位数乘一位数的估算方法，解答的关键是明确把乘数看大了，那么积也变大。25.张海一天采收紫菜950千克，上午采收385千克，下午采收5小时。平均每小时采收多少千克？【答案】113千克【解析】【分析】用950减去385，求出下午采收紫菜的质量，再除以5，求出平均每小时采收多少千克。【详解】950－385＝565（千克）565÷5＝113（千克）答：平均每小时采收113千克。【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的计算及应用，解题的关键是先求出下午采收紫菜的质量。26.一幅版画长110厘米，宽80厘米，要给这幅版画加木边框，需要多少厘米木条？【答案】380厘米【解析】【分析】要求需要多少厘米木条，也就是求这幅版画的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可解答。【详解】（110＋80）×2＝190×2＝380（厘米）答：需要380厘米木条。【点睛】本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握与灵活运用。27.学校一块长方形种植园，其中花生地占这块地的，黄豆地占这块地的。（1）花生地和黄豆地一共占这块地的几分之几？（2）黄豆地比花生地少占这块地的几分之几？【答案】（1）（2）【解析】 【分析】（1）用加上，求出花生地和黄豆地一共占这块地的几分之几；（2）用减去，求出黄豆地比花生地少占这块地的几分之几。【详解】（1）＋＝答：花生地和黄豆地一共占这块地的。（2）－＝答：黄豆地比花生地少占这块地的。【点睛】本题重点考查同分母分数加减法，同分母分数相加、减时，分母不变，分子相加、减。28.根据已知条件提出一个两步计算的问题并解答。问题：____________________________________？解答：【答案】武术操社团有多少人？63人【解析】【分析】根据题干，因为需要两步计算，所以可以提出问题：武术操社团有多少人？根据图示可得，武术操社团的人数是排球社团人数的3倍还多6人，用19乘3，先求得排球社团人数的3倍，再加上6，求出武术操社团有多少人，即可解答。【详解】问题：武术操社团有多少人？（答案不唯一）19×3＝57（人）57＋6＝63（人）答：武术操社团有63人。 【点睛】解答本题首先要明确图示表达的意义，再根据数量间的等量关系，以及题干的要求解答。29.看图解答。【答案】9元【解析】【分析】1本笔记本和6支钢笔共65元，1本笔记本和3支钢笔共38元；用（65－38）元除以（6－3）支，求出一支钢笔多少元。【详解】65－38＝27（元）6－3＝3（支）27÷3＝9（元）答：一支钢笔9元。【点睛】解答此题的关键是明确3支钢笔的价钱等于65元比38元多的钱数。