2022-2023学年广东省深圳市罗湖区北师大版三年级上册期末考试数学试卷及答案

2022-2023学年广东省深圳市罗湖区北师大版三年级上册期末考试数学试卷及答案说明：全卷共4页，五大题：考试时间60分钟，满分100分。书写要求：1.字体规范、美观2.书面整洁、清晰一、我会填。（1~4题，每空1分；第5题3分，第6~12题每题2分，共26分）1.2022年全年有（）天。【答案】365【解析】【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，如果公历年份是整百数，必须是400的倍数，才是闰年，闰年有366天，平年有365天；据此即可解答。【详解】2022÷4＝505……2，是平年；所以2022年全年有365天。【点睛】本题考查了平年和闰年的判断方法。2.一个笔记本售价是12.5元，也就是（）元（）角。【答案】①.12②.5【解析】【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。【详解】一个笔记本售价是12.5元，也就是12元5角。【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。3.在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。15×6（）16×5200÷5（）150÷5300÷5（）15×40.38米（）4分米1厘米【答案】①.＞②.＞③.＝④.＜【解析】【分析】第1题，分别计算出两边算式的得数，再比较；第2题，两边式子的除数相同，比较被除数大小，被除数大的商就大；第3题，计算出两边式子得数，再比较；第4题，把0.38米单位化为几米几分米几厘米，整数部分是0，小数部分第一位3表示3分米，小数部分第二位的8表示8厘米，再比较3分米与4分米的大小即可。 【详解】15×6＝90，16×5＝80，15×6＞16×5；200＞150，200÷5＞150÷5；300÷5＝60，15×4＝60，300÷5＝15×4；0.38米＝3分米8厘米，3＜4，0.38米＜4分米1厘米。【点睛】单位是米的小数，整数部分的数表示几米，小数部分第一位的数表示几分米，小数部分第二位的数表示几厘米。4.小红把圆点图分成两部分，来帮助自己计算12×5，请你根据小红的想法算一算。（）（）（）【答案】①.10×5＝50②.2×5＝10③.50＋10＝60【解析】【分析】计算12×5时，把12看成10＋2，分别求出10×5、2×5的积，再把两个积相加，据此解答。【详解】10×5＝502×5＝1050＋10＝60【点睛】本题考查了学生对两位数乘一位数的计算方法的掌握与运用。5.图书馆上午开放（）时（）分；下午开放（）时（）分；全天开放（）时。【答案】①.3②.30③.2④.30⑤.6 【解析】【分析】8：30到11：30是3小时，11：30到12：00是30分钟，即上午开放了3小时30分钟；14：00到16：00是2小时，16：00到16：30是30分钟，即下午开放2小时30分钟，最后把上午开放的时间与下午开放的时间相加即可。【详解】12：00－8：30＝3小时30分钟16：30－14：00＝2小时30分钟3小时30分钟＋2小时30分钟＝6（小时）图书馆上午开放3时30分；下午开放2时30分；全天开放6时。【点睛】推算时间段时，可以从起始时间1小时1小时的进行推算。6.根据下图表示的意思列出算式。算式：（）【答案】（222－72）÷5＝30（元）【解析】【分析】用222减去72，求出左边5段表示的钱数，再除以5，求出左边每段表示的钱数。【详解】（222－72）÷5＝150÷5＝30（元）则算式：（222－72）÷5＝30（元）【点睛】本题主要考查了整百整十数除以一位数的口算及应用。7.一个长方形口罩布的长是17厘米，宽是15厘米，它的周长是（）厘米。【答案】64【解析】【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形口罩的周长。【详解】（17＋15）×2＝32×2＝64（厘米）所以它的周长是64厘米。 【点睛】熟练掌握长方形周长计算公式，是解答此题的关键。8.用一根20厘米长的铁丝恰好围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。【答案】5【解析】【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，把数据代入公式解答。【详解】20÷4＝5（厘米）所以这个正方形的边长是5厘米。【点睛】熟练掌握正方形周长的计算方法是解题的关键。9.笑笑用2、5、8这三个数字玩24点游戏，她先算5－2＝3，再用3×8＝24，请你根据上述计算过程列出综合算式：（）。【答案】8×（5－2）＝24【解析】【分析】此题先算减法，则减法应写在小括号里，小括号外是乘法，据此解答。【详解】综合算式：8×（5－2）＝24。【点睛】此题重点考查学生对混合运算的运算顺序掌握情况，有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。10.向阳小学合唱兴趣小组有48人，书法兴趣小组的人数比合唱兴趣小组的2倍少32人，书法兴趣小组有（）人。【答案】64【解析】【分析】用48乘2，求出合唱兴趣小组的2倍是多少人，再减去32，求出书法兴趣小组有多少人。【详解】48×2－32＝96－32＝64（人）书法兴趣小组有64人。【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数的计算及应用，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。11.一张长方形包装纸，长30厘米，宽20厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。 【答案】80【解析】【分析】在长方形内剪一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式计算即可。【详解】20×4＝80（厘米）一张长方形包装纸，长30厘米，宽20厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（80）厘米。【点睛】此题考查了正方形周长的计算，解题关键是理解在长方形内剪一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽。12.一份盒饭含一种主食和一种炒菜。2种主食和4种炒菜，一共有（）种不同的配餐方法。【答案】8【解析】【分析】第1种主食配4种炒菜，共有4种配餐法，第2种主食配4种炒菜，共有4种配餐法，再用4乘2即可。【详解】2×4＝8（种），共有8种不同的配餐方式。【点睛】配餐种类＝主食数×炒菜数，理解一种主食配一种炒菜是关键。二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分）13.下面算式中，先算加法再算乘法的是（）。A.4×（28＋12）B.28＋12×4C.12＋4×28D.（28－12）×4【答案】A【解析】【分析】有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外；没有括号的混合运算，先算乘除法，再算加减法，据此进行解答。【详解】A．4×（28＋12），先算加法，后算乘法；B．28＋12×4，先算乘法，后算加法；C．12＋4×28，先算乘法，后算加法；D．（28－12）×4，先算减法，后算乘法；故答案为：A 【点睛】清楚混合运算的运算顺序是解答关键，学生应熟记运算顺序。14.（）年不是闰年。A.2000B.2004C.2010D.2012【答案】C【解析】【分析】根据平年和闰年的判断方法：一般年份是4的倍数的是闰年，整百年份是400的倍数的是闰年，否则是平年，据此判断。【详解】A．2000÷400＝5，2000年是闰年；B．2004÷4＝501，2004年是闰年；C．2010÷4＝502……2，2010年是平年；D．2012÷4＝503，2012年是闰年。故答案为：C【点睛】熟练掌握平年和闰年的判断方法是本题解答的关键。15.下面算式中，（）的计算结果在200~300之间。A.19×9B.31×8C.53×6D.108×3【答案】B【解析】【分析】可用估算的方法解答此题，估算时，把两位数或者三位数看成与它接近的整十数、整百数、几百几十数，再乘一位数；估算出四个算式的结果，再解答。【详解】A．19×9≈20×9＝180B．31×8≈30×8＝240C．53×6≈50×6＝300D．108×3≈110×3＝330只有240在200~300之间。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答此题的关键。16.丽丽买了一种文具，付了20元，找回2元，她买的文具不可能是（）。 A.铅笔2元B.橡皮3元C.尺子4元D.铅笔刀9元【答案】C【解析】【分析】用20减去2，求出买文具花的钱数；再用买文具的钱数除以每个文具的价钱，若能除尽，则可能买这种文具；若除不尽，则不可能买这种文具。【详解】20－2＝18（元）A．18÷2＝9（支），可能买9支铅笔；B．18÷3＝6（块），可能买6块橡皮；C．18÷4＝4……2，不可能买尺子；D．18÷9＝2（个），可能买2个铅笔刀。故答案为：C【点睛】本题考查了经济问题，先求出买文具花的钱数是解答此题的关键。17.下面的说法中，有（）个是正确的。（1）下午2时，用24时计时法表示是14时。（2）0乘任何数都得0。（3）小丽站在不同的位置观察粉笔盒，每次最多可以看到3个面。（4）一年中有7个大月，5个小月。A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【分析】（1）将下午2时转化为24时计时法的时间，去掉下午两个字，再给2加12即可；（2）0乘任何数都得0；（3）粉笔盒是一个长方体，站在不同的位置有可能看到长方体的1个面、2个面、3个面；（4）1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有7个月；4、6、9、11月是小月，小月有4个月，2月既不是大月也不是小月。 【详解】（1）下午2时即为14时，这句话是对的；（2）0乘任何数都得0，这句话是对的；（3）最多可以看到3个面，这句话是对的；（4）一年中有7个大月，4个小月，所以这句话不对。故答案为：C【点睛】0加任何数得任何数，0除以任何数都得0，0不能作除数，任何数加0或减0都得任何数。学生要熟记普通计时法与24时计时法的互转。18.把两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长和原来两个正方形周长之和相比（）。A.增加3厘米B.减少3厘米C.增加6厘米D.减少6厘米【答案】D【解析】【分析】把两个正方形拼成一个长方形，拼接时会让两边重合，而这两条边的长度不计入大长方形的周长中，所以拼成的长方形的周长和原来两个正方形周长之和相比减少了2个3厘米，据此解答。【详解】3＋3＝6（厘米），拼成的长方形的周长和原来两个正方形周长之和相比减少6厘米。故答案为：D【点睛】拼接后几条边的长度不计入长方形的周长中，是解答的关键。三、我会算。（共26分）19.直接写出得数。0×25＝12×5＝60÷3＝19＋120＝5×80＝100－25＝700×2＝25－20÷5＝【答案】0；60；20；139；400；75；1400；21【解析】【详解】略20.用竖式计算。①962－804＝②260×8＝③50元－18.6元＝【答案】①158；②2080；③31.4元 【解析】【分析】①笔算整数加减法时要注意：相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十，向前一位进1；如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在这一位上加10再减。②三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。③小数减法计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。【详解】①962－804＝158②260×8＝2080③50元－18.6元＝31.4元21.用递等式计算。①859－（162＋88）②99＋81÷9③（124＋62）×6【答案】①609；②108；③1116【解析】【分析】①先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；②先算除法，再算加法；③先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法。【详解】①859－（162＋88）＝859－250＝609②99＋81÷9＝99＋9＝108③（124＋62）×6＝186×6＝1116四、我会操作。（共10分）22.下面各图分别是机灵狗在几号位置看到的？连一连。 【答案】见详解【解析】【分析】站在①号位置，看到盘子和碗在1列，且盘子在前碗在后；站在②号位置，看到盘子和碗在同一行，且盘子在左边碗在右边；站在③号位置，看到盘子和碗在1列，且碗在前盘子在后；站在④号位置，看到盘子和碗在同一行，且碗在左边，盘子在右边。【详解】【点睛】根据所占位置的不同，会发现看到两个物体的相互位置也不同。23.下面是从深圳到梅州途径的主要城市之间的路线图和里程表。根据路线图和里程表填一填。里程/千米深圳—惠州90深圳—河源176深圳—梅州358 （1）惠州到河源的路程是（）千米。（2）惠州到梅州的路程是（）千米。（3）算式“358－176”求的是什么？（）【答案】（1）86（2）268（3）河源到梅州的里程【解析】【分析】（1）用深圳—河源里程减去深圳—惠州的里程，求出惠州到河源的路程是多少千米；（2）用深圳—梅州的里程减去深圳—惠州的里程，求出惠州到梅州的路程是多少千米；（3）358表示深圳—梅州的里程，176表示深圳—河源的里程，深圳—梅州的里程减去深圳—河源的里程，求出河源到梅州的里程。【小问1详解】（1）176－90＝86（千米）惠州到河源路程是86千米。【小问2详解】358－90＝268（千米）惠州到梅州的路程是268千米。小问3详解】算式“358－176”求的是河源到梅州的里程。【点睛】理解里程数＝终点数－起点数是解题关键。24.在下面的月历中，方框圈出的四个数的和是32。丽丽也像这样圈出了四个数，她说这四个数的和是72，请你在图中把丽丽圈的四个数圈出来。【答案】见详解 【解析】【分析】【详解】设最小的数是x，则另外3个数分别是x＋1，x＋7，x＋8，根据“4个数的和是72”可得：x＋x＋1＋x＋7＋x＋8＝72解：4x＋16＝724x＝72－164x＝56x＝56÷4x＝1414＋1＝1514＋7＝2114＋8＝22所以这四个数分别是14、15、21、22；如下图：【点睛】本题考查学生的基本的计算能力和找规律的能力。五、我会解决。（第1~4题每题5分，第5题6分，共26分）25.买5支钢笔和1支铅笔，一共需要多少元？ 【答案】92元【解析】【分析】一支钢笔18元，18乘5即可求出5支钢笔的总价，1支铅笔2元，再加2元即可解答。【详解】18×5＋2＝90＋2＝92（元）答：一共需要92元。【点睛】总价＝单价×数量，据此求钢笔的总价，此式子先算乘法，所以不用带小括号。26.三年级三个班回收废纸，三个班一共回收了多少千克？三年级（1）班152千克三年级（2）班138千克三年级（3）班147千克【答案】437千克【解析】【分析】根据题意，把三个班回收废纸的质量相加，求出三个班一共回收了多少千克。【详解】152＋138＋147＝290＋147＝437（千克）答：三个班一共回收了437千克。【点睛】本题主要考查了三位数与三位数的加法计算及应用，应熟练掌握计算的方法。27.三年级的部分同学参加学校举办的队列表演，开始他们排成一个12排5列的方阵，后来他们变成了一个新的方阵，已知新方阵是6排，问它是多少列？ 【答案】10列【解析】【分析】排成一个12排5列的方阵，即共12行，共5列，12乘5即可求出总人数，现在又排成6排，即1行6人，再用总人数除以6即可求出列数。【详解】12×5÷6＝60÷6＝10（列）答：它是10列。【点睛】解答此题的关键是根据12排5列求出总人数。28.学校种植实验小组用篱笆在靠墙的位置围一个蔬菜实验田，一共需要多少米篱笆？【答案】15米【解析】【分析】观察题图可知：长方形菜地的一条长靠墙，用一条长加上两条宽，求出一共需要多少米篱笆。【详解】7＋4＋4＝11＋4＝15（米）答：一共需要15米篱笆。【点睛】本题主要考查了长方形的周长公式的掌握与灵活运用。29.放假了，爸爸开车送明明回老家，老家距离深圳650千米。早上8时出发，每时行驶90千米，中午12时到服务区休息，这时距离老家还有多少千米？【答案】290千米【解析】【分析】先把早上8时、中午12时转换成24时计时法表示，再用减法求出汽车行驶的时间；用汽车行驶的时间乘90，求出汽车经过的路程；最后用650减去汽车经过的路程，求出这时距离老家还有多少千米。 【详解】早上8时＝8时中午12时＝12时12时－8时＝4（小时）90×4＝360（千米）650－360＝290（千米）答：这时距离老家还有290千米。【点睛】本题考查了行程问题，明确结束的时间－开始的时间＝经过的时间是解答此题的关键。