2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案

2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案我会认，我会选。1.把加点汉字错误读音用“”划掉。坦（tǎntǎnɡ）克叮咛（línɡnínɡ）炸（zházhà）酱面漂（piàopiāo）亮友谊（yìyi）津津（jīnɡjīn）有味松软（rǎnruǎn）甘蔗（zhēzhè）绿丝涤（tāotiāo）荆棘（jícì）油腻腻（lìnì）一泡（pāopáo）尿2.用“√”选正确的字组词。接（触解）神（洲州）补（冲充）屁（股般）（础茁）壮（异导）同（懊奥）丧（油邮）递（魔磨）术（赔陪）钱（棉绵）花（橡象）树（度渡）河（毽建）子（啤脾）气（曾层）经3.请选填正确的答案在后面括号里。A．小信成则大信立B．与其锦上添花，不如雪中送炭C．予人玫瑰，手有余香D．失信不立（1）不讲信用的人无法在社会立足，无法得到别人的认可，叫做（）（2）当你帮助别人时，自己也会得到快乐，叫做（）（3）别人在遇到困难时，我们更应该帮助他们，叫做（）（4）做小事情讲信用，就能够建立起很大信用，叫做（）4.按要求给词语分类。（填序号）①陀螺②裁判员③怒④戌⑤溜溜球⑥亥⑦炒⑧怕⑨煎⑩建筑师玩具：____________职业：___________心情：____________做菜方式：_____________生肖：______________我会写，我会用。5.形近字组词诗（）堆（）植（）蚊（）与（）寺（）推（）值（）纹（）写（）6.我会看拼音，写汉字。ɡūnianɡwēnnuǎnjīnɡlínɡzhōuwéi jīdànxiūxiyóuxìɡāntián7.我是书写小达人。8.我会默写。（1）不知细叶谁裁出，_______________________。（2）______________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。（3）野火烧不尽，____________________。我会阅读与表达。阅读。妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们笑着说我早回来啦9.请把最后一句中的标点符号补充完整。10.请用“”标出写妹妹骑马回家的句子。11.给下列汉字注上拼音。拾（）株（）跨（）12.照样子填空。又长又细的枝条______________的大地______________的草坪______________的天空13.其实，妹妹的“马”是______________________，你觉得爸爸想的办法好不好，为什么？答：__________________________________阅读。马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！ 他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴们都叫醒，告诉他们："我有支笔啦！"这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说："这神笔，多好呀！"马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……14.用部首查字法，查以下汉字耕：先查部首_______，再查_____画，组词____________；唧：先查部首_______，再查_____画，组词____________。15.文中的主人公叫__________，他最喜欢做的事情是________，他得到神笔以后首先画的是________，第二画的是_________。16.仿照画线部分，把下面句子补充完整。他用笔画了__________，_______________，________________，对他________________来。17.给这故事取个名字叫做《____________》，你能说说主人公是个怎样的人吗？答：___________________________________18.如果有拥有这支神笔，你想画些什么，为什么？答：___________________________________我爱表达。19.请看下图：什么时候，谁，在哪儿，干什么？他们会说些什么话？请你仔细想一想，然后清楚地写下来。注意：（1）写上题目；（2）正确使用标点符号；（3）用上你喜欢的词语。 参考答案【1题答案】【答案】tǎnnínɡzhápiàoyìjīnruǎnzhètāojínìpāo【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。坦：形声。从土，旦声。本义：平而宽广。组词：平坦、坦克。读音“tǎn”。谊：会意兼形声。从言，从宜，宜亦声。宜，表示合宜。本义：合宜的道德、行为或道理。读音“yì”。腻：形声。从肉，贰声。本义：肥。组词：肥腻、油腻。读音“nì”。津：会意。金文字形,从舟,从淮。泛指一般的河流。船停泊在河旁,用来渡河。本义：渡口。读音“jīn”。蔗：形声。从艸，庶声。本义：甘蔗。读音“zhè”。炸[zhà]（物体）突然破裂爆～。玻璃杯～了。用炸药、炸弹爆破：～碉堡。因受惊扰而四处乱逃：～窝。[zhá]一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。油炸食品。漂[piāo]停留在液体表面不下沉：树叶在水面上～着。浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动：远远～过来一只小船。[piǎo]漂白：～过的布特别白。用水冲去杂质：～朱砂。泡[pào] 气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体：水～。肥皂～儿。[pāo]（～儿）鼓起而松软的东西：豆～儿。眼～。用于屎和尿：一～尿。【2题答案】【答案】触州充股茁异懊邮魔赔棉橡渡毽脾曾【解析】详解】本题考查选字填空和组词，接触：①挨着；碰着。②接近并交往。神州：是古代中国的一个地理区划概念。补充：增添缺少的东西，使充实。屁股：指髋骨后外侧面区域，由大量髋骨和丰富的血管神经构成。茁壮：形容生长得旺盛、健壮。异同：不同之处和相同之处懊丧：因不称心如意而精神不振，情绪低落。邮递：由邮局递送（包裹、信件等）。魔术：一种表演艺术。赔钱：亏本。棉花：棉的通称。橡树：又称栎树或柞树。渡河：通过江河。毽子：又称毽球，古称抛足戏具，用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。脾气：性情。曾经：表示从前有过某种行为或情况。【3题答案】【答案】①.D②.C③.B④.A【解析】【详解】此题考查学生对名言名句、谚语俗语的识记理解。 “小信诚则大信立”出自战国末期思想家韩非的《韩非子·外储说左上》。《韩非子·外储说左上》是战国末期思想家韩非创作的一篇散文。释义：做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。与其锦上添花，不如雪中送炭。意思：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。“予人玫瑰，手有余香”意思：我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐。“失信不立”出自《左传.襄公二十二年》。意思是不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。【4题答案】【答案】①.①⑤②.②⑩③.③⑧④.⑦⑨⑤.④⑥【解析】【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力、选字词填空，词语分类，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。表示玩具的词语有：①陀螺⑤溜溜球表示职业的词语：②裁判员⑩建筑师表示心情的词语：③怒⑧怕表示做菜方式的词语：⑦炒⑨煎表示生肖的词语：④戌⑥亥【5题答案】【答案】①.古诗②.土堆③.植树④.蚊子⑤.与其⑥.寺庙⑦.推开⑧.值日⑨.纹身⑩.写字【解析】【详解】本题考查给字组词诗：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。可组词：古诗、诗歌等。堆：堆积；用手或工具把东西堆积起来；堆积成的东西；小山（多用于地名）；用于成堆的物或成群的人。可组词：堆积、一堆等。植：栽种；树立；指植物。可组词：植物、植树等。蚊：蚊子，昆虫。一般指水生孑孓的成虫。雌虫吸人、畜的血液，能传染疟疾和流行性乙型脑炎等。也泛指一些双翅类小昆虫，如瘿蚊、摇蚊，有的是农业害虫。可组词：蚊子、蛀虫等。与：参加、参预。可组词：参与、与会等。 寺：古代官署名；佛教庙宇；伊斯兰教徒礼拜、讲经的地方。可组词：寺庙、寺院等。推：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动；（推磨）磨或（推碾子）碾（粮食）；用工具贴着物体的表面向前剪或削；使事情开展；根据已知的事实断定其他；从某方面的情况想到其他方面；让给别人；辞让。可组词：推荐、推辞等。值：价钱；相当；值得；碰到；遇上；担任轮到的职务；数学上按照数学式演算所得的结果。可组词：价值、值日等。纹：物体上所呈现如线条的皱痕。可组词：纹理、纹身等。写：书写；写作；描摹。可组词：写字、写作等。【6题答案】【答案】姑娘温暖精灵周围鸡蛋休息游戏甘甜【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暖、围、蛋、休息、游、甘”容易写错。“游”笔顺：点、点、提、点、横、横折钩、撇、撇、横、横撇、竖钩、横。“甘”注意中间有“横”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【7题答案】【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【8题答案】【答案】①.二月春风似剪刀②.清明节③.春风吹又生【解析】【详解】此题考查学生课文内容及诗词名句的识记默写能力。 （1）出自唐朝贺知章的《咏柳》，全诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（2）课文全文：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。（3）出自唐朝白居易的《赋得古原草送别》，全诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。【9~13题答案】【答案】9.，：“！”10.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。11.①.shí②.zhū③.kuà12.①.又宽又大②.又绿又青③.又高又蓝13.①.一根又长又细的枝条②.办法好，能充满想像、给妹妹鼓舞了信心【解析】【9题详解】此题考查学生标点符号的掌握。本题中，“笑着说”提示语在中间，“说”后加冒号和引号，“我早回来啦”后加感叹号和引号。【10题详解】此题考查学生对文本的理解筛选能力。文中“妹妹高兴地跨上‘马’，蹦蹦跳跳地奔向前去。”是对妹妹骑马回家的描述。【11题详解】此题考查学生对汉字的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。拾起：从地上捡起东西。读音“shí”。株：形声。从木，朱声。本义：露出地面的树根。读音“zhū”。跨：形声。从足,夸声。本义:迈步，越过。读音“kuà”。【12题详解】此题考查学生词语搭配能力。采用“又*又*”式词语。如：又宽又广的大地、又青又绿的草坪、又高又蓝的天空。【13题详解】 此题考查学生文本的理解及综合表达能力。通过阅读“爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：‘这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。’”文中妹妹骑的“马”并不是真正的马，而是爸爸拾起一根又长又细的枝条。对于这个办法，我感觉很棒，让孩子充满了想象力，也给了孩子鼓足了信心。阅读。马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴们都叫醒，告诉他们："我有支笔啦！"这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说："这神笔，多好呀！"马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……【14~18题答案】【答案】14.①.耒②.四##4③.耕耘④.口⑤.七##7⑥.唧唧15.①.马良②.画画③.一只鸟④.一条鱼16.①.一匹马②.长长的尾巴③.奔跑了起来④.摇摇头跳起舞17.①.神笔马良②.聪明的人18.画一头牛，帮助农民伯伯耕地。【解析】【14题详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。耕，部首：耒，笔画：10画。组词：耕种、耕田。唧：部首：口，笔画：10画。组词：唧咕。【15题详解】此题考查学生对文本的理解。本文中主人公是马良。他最喜欢画画。从文中“他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。”可知，得到神笔后，他先画了一只鸟，又画了一条鱼。【16题详解】 此题考查学生仿写句子的能力。仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：他用笔画了一只狗，弯弯的尾巴，尾巴摇了起来，对他摇摇摆摆地跑来。【17题详解】此题考查学生给文段加标题的能力。我们依据所选内容取名为《神笔马良》，从文中“天天替村里的穷人画画”“谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……”可知，马良是一个善良、聪明的孩子。【18题详解】此题考查学生拓展表达能力。答案不唯一，合理即可。如：我有这只神笔，我要画一只看门狗，为人家看护家财。【19题答案】【答案】示例：星期天，阳光明媚，小明写完作业走到院子里，看到奶奶正在剥豆芽。小明最爱吃豆芽了，但是他看见奶奶眯着老花眼，看起来很累。小明马上去帮助奶奶捶背。奶奶非常高兴，对小明说：“谢谢你，我的好孙子。”小明说：“奶奶不用谢，这是我应该做的。”奶奶说：“晚上有你最爱吃的炒豆芽。”小明说：“太棒了，今天有我最爱的炒豆芽呢！”小明和奶奶都笑了。【解析】【详解】本题考查看图写话的能力。首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。图上有谁？什么地方？周围景色怎么样？都有哪些物品？通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。图上的人物在干什么或怎么样？衣着、表情、动作，他们会说的话会是什么内容？通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。图画中一位老奶奶在择菜，一位小朋友看奶奶很辛苦，于是帮奶奶捶背，据此展开想象写话即可。