安徽省合肥市第一中学2022-2023学年高二政治上学期期中考试试题（Word版附解析）

合肥一中2022—2023学年第一学期高二年级期中考试第Ⅰ卷选择题下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请选出，每小题2分，共50分。1.“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展D.具体科学需要正确的世界观方法论指导【答案】D【解析】【详解】本题考查哲学与具体科学的关系。技术伦理就是在哲学层面对技术道德的理论总结，“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”就是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现，D符合题意；材料侧重哲学的重要作用，未体现哲学的来源，A不符合题意；世界观和方法论都属于哲学的范畴，二者的关系未体现具体科学需要哲学的指导，B不符合题意；材料体现具体科学离不开哲学，“具体科学每一次进步都推动哲学的发展”反映的是哲学离不开具体科学，C不符合题意。故选D。2.“这是最好的时代，也是最坏的时代”。一方面，物质财富积累，科技进步日新月异，人类文明发展已达到很高的水平；另一方面，地区冲突频繁发生，恐怖主义、难民潮全球性挑战此起彼伏……世界面临的不确定性上升。下列名句所蕴含的哲学智慧与上述材料主要体现的哲理能够形成哲学对子的是A.道之大原出于天，天不变道亦不变B.凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也C.仁之与义，散之与和，相反而皆相成也D.万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里【答案】A【解析】【详解】该题目中一方面看到了物质财富积累,科技进步日新月异,人类文明发展已达到很高的水平，另一方面也看到了地区冲突频紧发生,恐怖主义等；从哲学上来看体现了用一分为二的观点看问题的辩证法观点；而辩证法与形而上学形成哲学对子，故A选项体现了形而上学的观点，入选。B选项属于古代朴素唯物主义思想。C选项是辩证法的观点。D选项是客观唯心主义。3.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是 ①存在就是被感知②世界是一团永恒的活火③原子是世界的本原④物质是标志客观实在的哲学范畴A.①→④→②B.①→②→④C.②→①→④D.②→③→④【答案】D【解析】【详解】唯物主义的三种基本形态演进顺序为古代朴素唯物主义—近代形而上学唯物主义—辩证唯物主义和历史唯物主义。“存在就是被感知”将主观意识看成世界的本原，属于主观唯心主义，①项不是唯物主义；“世界是一团永恒的活火”将具体物质形态看成世界的本原，②项属于古代朴素唯物主义，排第一位；“原子是世界的本原”把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，③项属于近代形而上学唯物主义，排第二位；“物质是标志客观实在的哲学范畴”科学揭示了世界的本原，④项属于辩证唯物主义和历史唯物主义观点，排第三位，所以D项排序正确；A、B、C判断错误。答案选D。4.2022年5月12日，包括中国在内的全球多地天文学家同步公布了超大质量黑洞人马座A*（SagittariusA*）的照片。这是人类“看见”的第二个黑洞，也是银河系中心超大质量黑洞真实存在的首个直接视觉证据。这个超大质量黑洞距离太阳系约2.7万光年，质量超过太阳质量的400万倍。这一发现进一步佐证了（）①思维与存在具有同一性②具体科学为哲学提供世界观的指导③哲学是时代精神的精华④世界真正统一性在于它的物质性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：全球多地天文学家同步公布了超大质量黑洞人马座的照片，体现了思维能够确认识存在，思维与存在具有同一性，①符合题意。②：材料体现的是思维与存在具有同一性，没有体现具体科学的进步推动哲学的发展，②不符合题意，③：真正的哲学才是时代精神的精华，③错误。④：这是人类“看见”的第二个黑洞，也是银河系中心超大质量黑洞真实存在的首个直接视觉证据，进一佐证了世界真正统一性在于它的物质性，④符合题意。故本题选B。 5.列宁在《唯物主义和经验批判主义》中说，“马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是‘辩证’唯物主义，而不是辩证‘唯物主义’，特别坚持的是‘历史’唯物主义，而不是历史‘唯物主义’。”这主要强调马克思主义哲学（）①是对以往旧唯物主义哲学的全面继承②揭示了社会历史领域辩证法思想③克服了近代唯物主义的机械性④实现了自然观和历史观的科学统一A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：“马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是‘辩证’唯物主义，而不是辩证‘唯物主义’，特别坚持的是‘历史’唯物主义，而不是历史‘唯物主义’。”这主要强调马克思主义哲学克服了近代唯物主义的机械性，实现了实践基础上的自然观和历史观的科学统一，③④符合题意。①：马克思主义哲学是对以往旧唯物主义哲学的批判继承，而不是全面继承，①错误。②：马克思主义哲学揭示了社会历史领域的唯物主义思想，而不是社会历史领域的辩证法思想，②错误。故本题选D。6.小小邮票，方寸之间，见证历史峥嵘，呈现时代万千。《中国梦》系列邮票生动呈现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；《精准扶贫》纪念邮票充分展现了党的十八大以来全党全国上下同心、打赢脱贫攻坚战的光辉历程……邮票文化，“以邮为媒”，传承历史文脉，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国。从材料中可以看出（）①邮票文化真实再现了中国社会的发展历程，客观符合主观②文化要通过载体呈现出来，文化载体表达和展现着文化的内容③邮票是沟通主客观世界的桥梁，是主观内容和客观形式的统一④邮票文化源于社会生活，是对中国社会发展历程的能动反映A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：邮票文化再现了中国社会的发展历程，主观符合客观，而不是客观符合主观，①错误。②：小小邮票，见证历史峥嵘，呈现时代万千；邮票文化，“以邮为媒”，传承历史文脉，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国。这强调文化要通过载体呈现出来，文化载体表达和展现着文化的内 容，②正确。③：实践是沟通主客观世界的桥梁，邮票是客观内容和主观形式的统一，③错误。④：材料强调邮票展现了中国社会发展变化，体现了邮票文化源于社会生活，是对中国社会发展历程的能动反映，④正确。故本题选D。7.纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐.人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明①物质的东西与观念的东西总是融合在一起②物质的东西与观念的东西统一于人的实践③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①③：本题通过《记住乡愁》考查物质与意识的关系。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，意识是人脑对客观存在的主观映像，①③是错误的。②④：实践具有直接现实性品格，是主观见之于客观活动；意识具有能动作用，故人们从传统村落中体味到深厚的文化意蕴表明物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化，二者统一于人的实践，②④适合题意。故本题选C。8.为规范面向中小学生的校外培训机构发展，2020年5月，教育部印发义务教育六科超标超前培训负面清单。该清单禁止校外培训机构将高中教学内容提前至初中教学与测评、将初中教学内容提前至小学教学与测评、将小学较高学段的教学内容提前至小学较低学段教学与测评。出台该负面清单是基于（）①教育部及时出台规章是规范校外培训机构办学行为的基础②所有的教学与培训活动都要以遵循学生学习的规律为前提③部分校外培训机构超标超前培训对学生的消极影响客观存在④科学的教育理论是教育培训机构安排教学活动的根本出发点A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】C【解析】【详解】②③：教育部出台该负面清单是基于所有的教学与培训活动都要以遵循学生学习的规律为前提，而部分校外培训机构超标超前培训背离了教育教学规律，对学生的消极影响客观存在，②③符合题意。①：教育部及时出台规章是规范校外培训机构办学行为的有效措施，但不是基础，①错误。④：遵循教育教学规律，从学生的实际出发是教育培训机构安排教学活动的根本出发点，④错误。故本题选C。9.病毒的进化，就像任何其他自然生物的进化一样，是不可预测的，但并不复杂。基本上，它是一个感染机器。学者警告说：“新冠病毒的变异将是不可遏制的。我们为消除其生存需求所做的任何努力都将遇到变异适应。”材料旨在强调（）①世界万物的运动变化是杂乱无章的②世界万事万物是不以人的意志为转移的③自然界的存在和发展有其客观规律④运动是物质固有的唯一特性和存在方式A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：“新冠病毒的变异将是不可遏制的。我们为消除其生存需求所做的任何努力都将遇到变异适应。”这旨在强调世界万事万物是不以人的意志为转移的，自然界的存在和发展有其客观规律，②③符合题意。①：世界万物的运动变化不是杂乱无章的，是有规律可循的，①错误。④：运动是物质的固有的属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性，④错误。故本题选C。10.与绿藻共生的肺衣类是大型叶状地衣的代表，有悠久的食药用历史，但弄清其物种划分和系统演化过程的问题却并不容易。中国科学院昆明植物研究所研究员与相关研究团队合作，对绿藻类肺衣基于核糖体RNA内转录间隔区、编码RNA聚合酶Ⅱ第二大亚基和蛋白质翻译延长因子三个基因片段，构建了东亚绿藻类肺衣属的系统发育框架，首次较为清晰地揭示了绿藻类肺衣在喜马拉雅及横断山的演化过程。由此可见（）①人能够根据事物固有联系形成对事物的理性认识②探究和认识事物的真相是科学研究的目的③意识反映客观事物具有自觉选择性和能动创造性 ④人们对客观事物的认识过程是前进性和曲折性的统一A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：研究团队对绿藻类肺衣基于核糖体RNA内转录间隔区、编码RNA聚合酶Ⅱ第二大亚基和蛋白质翻译延长因子三个基因片段，构建了东亚绿藻类肺衣属的系统发育框架，首次较为清晰地揭示了绿藻类肺衣在喜马拉雅及横断山的演化过程，可见，人能够根据事物固有联系形成对事物的理性认识，也说明意识反映客观事物具有自觉选择性和能动创造性，①③正确。②：实践是认识的目的，科学研究的目的是将获取的真理性认识用于指导实践，②说法错误。④：材料并未涉及认识过程的曲折性，④与题意不符。故本题选A。11.2022年9月6日，经过三年多的艰苦施工，渝厦高铁益阳至长沙段正式通车，益阳市加入高铁城市朋友圈，湖南实现“市市通高铁”。通车后，益阳至长沙的行车时间将由原来的70分钟压缩至最快31分钟，为地方经济社会发展装上‘加速器’。湖南实现“市市通高铁”表明（）①人为事物的联系只有通过实践活动才能形成②人为事物的联系以改变事物的原有属性为基础③人类可以利用和创造规律，更好造福自身④发展是渐进性和飞跃性的统一，量的积累可以引起质变A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④:湖南实现“市市通高铁”表明人为事物的联系只有通过实践活动才能形成，经过三年多的艰苦施工，渝厦高铁益阳至长沙段正式通车，说明发展是渐进性和飞跃性的统一，量的积累可以引起质变，①④正确。②:人为事物的联系同样具有客观性，不能改变事物原有的属性，②排除。③:规律具有客观性，不能被创造，③排除。故本题选B。12.在军事领域，随着无人机、无人艇、机器狗等无人作战平台的出现，人工智能的强大赋能作用崭露头角，各国纷纷布局加快人工智能军事应用。2021年12月，中方在联合国《特定常规武器公约》第六次审议大会上提交了《中国关于规范人工智能军事应用的立场文件》,强调在肯定人工智能强大作用的同时，也要重视人工智能的安全问题。对此，下列理解正确的是（） ①人工智能的发展状态是前进性与曲折性的统一②新事物取代旧事物过程不是一帆风顺的③提高实践活动的预见性能促进新事物成长④我们要在对立统一中把握人工智能的应用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：人工智能的发展状态是量变和质变的统一，故①错误。②：材料没有体现新事物取代旧事物的过程不是一帆风顺的，材料主要强调在肯定人工智能作用的同时要重视人工智能的安全问题，故②不符合题意。③④：人工智能的强大赋能作用崭露头角，各国纷纷布局加快人工智能军事应用。中方强调在肯定人工智能强大作用的同时，也要重视人工智能的安全问题。这说明提高实践活动的预见性能促进新事物成长，我们要在对立统一中把握人工智能的应用，故③④符合题意。故本题选D。13.某地立足发展需要，积极与大专院校、科研院所等加强联系，引进培养优秀专业技术人才，推广起垄栽培等新技术，发展水果产业。该地主推的蜜桃、樱桃等特色水果产业发展迅速，该地成为中国蜜桃之乡、樱桃之乡。该地水果产业发展给我们带来的启示是（）①想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是②外部联系是推动事物变化发展的主要动因③辩证的否定是事物联系和发展的环节④改造世界要善于把握事物发展的各种条件A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：该地立足发展需要，引进人才和技术，发展水果产业，这启示我们想问题、办事情要一切从实际出发实事求是，①正确。②：内部联系（内部矛盾）是事物变化发展的主要动因，②排除。③：材料没有涉及辩证否定的问题，③排除。④：该地通过人才、技术等手段推动特色水果产业迅速发展，这启示我们改造世界要善于把握事物发展的各种条件，④正确。故本题选B。 14.湖北省武穴市土专家饶水佳用高粱和水稻杂交，培育出一种高秆牧草，高达3米多，每年可采收8茬，产量巨大，经部分牧场试验，可作为牛、羊等食草动物的主要饲料。高秆牧草作为一种新型、高产、多抗的优质牧草，在农业产业结构调整和畜牧渔业发展中有着巨大的发展潜力。该牧草的成功培育表明（）①人的实践创新为新规律发生作用创造了前提②人为的客观联系因“人化”而具有主观能动性③人们可以根据事物的固有联系建立新的联系④人们可以建立符合自身需要的新的具体联系A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：规律的存在和发生作用是客观的、普遍的，人的实践能够改变规律发生作用的条件和形式，能够为规律发生怎样的作用创造前提，但不是规律能不能发生作用的前提，①错误。②：主观能动性是人所特有的，人为事物的联系是人发挥主观能动性的结果，可以体现人的主观能动性，但本身并不具有主观能动性，②错误。③④：该牧草的成功培育反映的是人为事物的联系，是根据植物生长规律和客观条件培育的，也是为促进农业畜牧业发展，应对全球性粮食危机冲击的需要而培育的新的具体联系，③④符合题意。故本题选D。15.2022年8月9日，国家卫健委根据国家药监局附条件批准阿兹夫定片增加治疗新型冠状病毒肺炎适应症注册申请的审批意见，将该药纳入《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第九版）》。使用该药品前应详细阅读国家药监局核准的《阿兹夫定片说明书》。《阿兹夫定片说明书》告诉我们（）阿兹夫定片说明书一、药品名称阿兹夫定片。二、适应症用于治疗普通型新型冠状病毒肺炎（COVID-19）成年患者。三、用法用量空腹整片吞服，每次5mg，每日1次，疗程至多不超过14天。四、注意事项不建议在妊娠期和哺乳期使用，中重度肝、肾功能损伤患者慎 用。①阿兹夫定片有适用的条件和范围，切忌主观随意性②阿兹夫定片服用要坚持适度原则，用法用量要正确③阿兹夫定片具有不良反应，要分清主流支流④阿兹夫定片对治疗新冠肺炎具有决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：尽管国家卫健委批准将阿兹夫定片纳入《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第九版）》，但要求使用该药品前应详细阅读国家药监局核准的《阿兹夫定片说明书》。这说明阿兹夫定片有适用的条件和范围，切忌主观随意性，服用该药要坚持适度原则，用法用量要正确，①②符合题意。③：《阿兹夫定片说明书》告诉我们该药适用的条件和范围以及应注意的事项，不强调使用阿兹夫定片要分清主流支流，③与题意不符。④：从材料可以看出，阿兹夫定片被增加为治疗新型冠状病毒肺炎适应症的药物，但该药对治疗新冠肺炎并不具有决定性作用，④错误。故本题选A。16.作为新时代“三农”工作总抓手的乡村振兴战略要立足于全面建设社会主义现代化国家的战略总部署。我们要始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，明确思路，深化认识，切实把工作做好，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。这启示我们（）①矛盾的主要方面规定事物性质,要抓主流②部分的功能影响整体，要立足关键部分③整体居于主导地位，要坚持从整体着眼④主要矛盾决定事物发展方向，要抓关键A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：“三农”工作总抓手的乡村振兴战略要立足于全面建设社会主义现代化国家的战略总部 署，体现了整体居于主导地位，要坚持从整体着眼；我们要始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，启示我们主要矛盾决定事物发展方向，要抓关键，③④符合题意。①：我们要始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，体现了要抓住主要矛盾，不体现矛盾的主要方面，①与题意不符。②：整体处于统帅地位，要立足整体而不是立足关键部分，②错误。故本题选D。17.发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16％。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①说法错误，矛盾是事物发展的源泉与动力。②符合题意，因核电产业可能引发问题，人类应当完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电。③不合题意，材料没有体现矛盾同一性和斗争性的转化。④符合题意，面对核电生产与安全的矛盾，人们应当重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全。故选C。18.随着5G网络规模化商用，全球针对6G研发的战略布局已全面展开。目前，6G移动通信处于孕育的初期，6G具备怎样的能力?相比5G又会带来哪些变革?各方众说纷纭。多位业内人士表示，6G时代是改变世界的时代，6G的愿景美好，但实现之路困难重重。对此，下列理解正确的是（）①新事物不可避免地存在将不完善的地方②新事物彻底否定旧事物是事物发展的趋势③对同一对象会产生多种不同的真理性认识④新事物总是在不断克服困难中获得发展A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B 【解析】【详解】①：6G时代实现之路困难重重，这是因为新事物不可避免地存在着不完善的地方，①正确。②：新事物是对旧事物的辩证否定，而不是彻底否定，②说法错误。③：人们对同一个确定对象的正确认识有且仅有一个，③说法错误。④：6G作为新事物，有远大的发展前途，虽然实现之路困难重重，但是最终会向前发展，④正确。故本题选B。19.一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下……。漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是(　　)A踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同【答案】B【解析】【详解】B：“找不到垫脚之物”就应当做到具体问题具体分析，找到正确解决矛盾的办法，而不应当作出错误行为，把墙上的砖拆掉，漫画警示我们要注意把握矛盾的特殊性，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”强调矛盾的特殊性，B符合题意。A：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”说明联系的多样性，A不符合题意。C：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”强调整体和全局观念，C不符合题意。D：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明人的认识受主客观因素的影响，D不符合题意。故本题选B。20.对中国文明历史的研究一直是中国考古学最为关注的课题。我们运用生物学、分子生物学、化学、地学、物理学等前沿学科的最新技术分析我国古代遗存，拓展了我们对中国五千多年文明史的认知。这表明（）①人们对历史的认识是多次反复循环的 ②中华文明史的探源有一个逐步深入的过程③拓展文明史的认知是考古学的目的④具体实践水平影响人们对历史的认识A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：认识具有反复性，但也具有无限性和上升性，不能说人们对历史的认识是多次反复循环的；①错误。③：实践是认识的目的，考古学可以拓展我们对中国五千多年文明史的认知，但不是其目的；③错误。②④：对中国文明历史的研究一直是中国考古学最为关注的课题。我们运用生物学、分子生物学、化学、地学、物理学等前沿学科的最新技术分析我国古代遗存，拓展了我们对中国五千多年文明史的认知。这表明人们对历史的认识受到具体实践水平影响，中华文明史的探源有一个逐步深入的过程。②④符合题意。故本题选B。21.2020年3月，习近平在浙江考察时强调:“危和机总是同生并存的，克服了危即是机。目前我国经济发展面临新的挑战，同时也给我国加快科技发展推动产业优化升级带来新的机遇。要深入分析，全面权衡，准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼前的危机和困难中捕捉创造机遇。”这说明（）①矛盾双方相互依存，危险与机遇是绝对同一的②危和机既斗争又统一，是推动事物发展的根本动力③危险与机遇相互贯通，在一定条件下相互转化④把握事物发展的规律，才能在危机中发现机遇A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：危险与机遇是相对同一的，①错误。②：矛盾是推动事物发展的根本动力，②错误。③：依据题意，危和机总是同时并存的，克服了危即是机，这说明危险与机遇相互贯通，在一定条件下相互转化，③正确。④：依据题意，要深入分析，全面权衡，准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼前的危机和困难中捕捉创造机遇。这说明把握事物发展的规律，才能在危机中发现机遇，④正确。故本题选D。22.某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以 “打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查实践的特点、认识反作用于实践。认识反作用于实践，科学理论对实践有巨大的指导作用，“零工社区”推动创新创业发展得益于专家及时回应和解答创业实践中的新问题，①正确且符合题意；实践具有直接现实性，创业者善于把创新认识转化为创业实践成果，④正确且符合题意；实践是检验认识真理性的唯一标准，不能用用直接经验检验间接经验，②说法错误；材料反映的是在创新创业的过程中，专家对创业者进行指导，而未涉及专家把创业者的实践经验上升为理论，③不符合题意，应排除；故本题答案选B。23.随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是（）A.认识的重要来源B.认识发展的动力C.人类认识的目的D.检验认识的标准【答案】B【解析】【详解】试题分析：实践是认识的动力，主要表现在：人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。材料中随着城镇化的加快，形成了人类环境科学表明实践是认识发展的动力，B适合题意；A、C、D材料没有体现，排除。【考点定位】实践是认识的基础24.《韩非子•说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是①老马的识图功能的客观实在性取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键 ③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】A【解析】【详解】正是由于管仲正确认识了马有“识途”的功能，并利用老马找到返回的路，才解决了迷路问题，体现了人的意识活动的能动性，故选项②③符合题意，应选；选项①说法错误，物质决定意识，而非意识决定物质，排除；选项④说法错误，实践是人类改造客观世界的物质性活动，动物的活动不是实践，排除。故本题答案选A。25.山脊上，代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间，詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上；地表下，运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境，京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术，在地下100多米建造隧道，做到施工地表零沉降，实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力【答案】B【解析】【详解】新事物是指符合事物发展规律具有强大生命力和远大发展前途的事物，旧事物是指违背事物发展规律没有强大生命力和远大发展前途的事物。把京张高铁与“人”字形铁路的关系看成是新旧事物的关系是错误的，A排除；与“人”字形铁路相比较，京张高铁在工程设计与施工水平方面要高得多，这说明实践活动具有社会历史性，B正确；尊重客观规律是实践成功的前提和基础，C说法错误，排除；矛盾双方既对立又同一推动着事物的运动、变化、发展，D说法错误，排除。故本题选B。第Ⅱ卷主观题26.阅读材料，完成下列要求。在中国发展壮阔历程中，走向共同富裕始终是温暖人心的目标。建成世界上规模最大的社会保障体系，脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫…中国奇迹之所以震撼人心，不仅在于规模和速度，更在于始终坚持共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。共同富裕是一个长期目标，具有长期性、艰巨性、复杂性。由于我国地区之间资源禀赋和发展基础不同，共同富裕不能整齐划一、齐头并进，应该循序渐进分阶段促进，需要鼓励一部分人、一部分地区先富 起来，先富带后富、帮后富,逐步实现共同富裕。回溯历史，从认识到“贫穷不是社会主义”、先富带动后富，到打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，再到向着“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标迈进，在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕阶段目标和实现路径。结合材料，运用辩证唯物论的知识，谈谈我国是如何推动共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活的。【答案】①坚持一切从实际出发，实事求是，考虑到地区发展的差异，循序渐进，分段促进，逐步实现共同富裕。②把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，在推动共同富裕的过程中既尽力而为又量力而行。③充分发挥意识在认识世界活动中的能动作用，把共同富裕作为长期目标，并深刻认识其中的艰巨性和复杂性。④自觉树立正确的意识，发挥正确意识对改造客观世界的指导作用。在不同的历史时期，制定科学的阶段目标为指导，更好地推动共同富裕的实现。【解析】【分析】背景素材：推动共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活考点考查：辩证唯物论的相关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用辩证唯物论的知识，谈谈我国是如何推动共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活的。属于措施类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：由于我国地区之间资源禀赋和发展基础不同，共同富裕不能整齐划一、齐头并进，应该循序渐进分阶段促进→可从坚持一切从实际出发，实事求是角度，说明推动共同富裕要考虑到地区发展的差异，循序渐进，分段促进，逐步实现；有效信息②：在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕阶段目标和实现路径→可从把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来角度，说明在推动共同富裕的过程中既尽力而为又量力而行；有效信息③：共同富裕是一个长期目标，具有长期性、艰巨性、复杂性→可从充分发挥意识在认识世界活动中的能动作用角度，说明要把共同富裕作为长期目标，并深刻认识其中的艰巨性和复杂性；有效信息④：在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律 相契合的共同富裕阶段目标和实现路径→可从自觉树立正确的意识，发挥正确意识对改造客观世界的指导作用角度，说明党在不同的历史时期，制定科学的阶段目标为指导，更好地推动共同富裕的实现。第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用辩证唯物论的相关知识，结合材料中的关键信息，从坚持一切从实际出发，实事求是、把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来、人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界等角度组织答案，做到观点和材料相结合。27.新冠病毒传染性强、传播速度快、隐匿性高。目前，我们对病毒的认识还非常有限，病毒变异及疫情发展方向尚不明确，奥密克戎对特定人群还有严重威胁，我国的防疫形势依然严峻。通过两年多的抗疫实践，我国在党的领导下根据国情和疫情形势变化，探索出了“动态清零”政策，动态清零不是要求“零感染”，而是快速、精准地切断传播链，发现一起就扑灭一起。这是权衡利弊做出的最佳选择，虽然牺牲了部分人短期的生活便利，但换来的是全体人民的健康和长期的正常生活，帮助我们取得了一场又一场硬仗的胜利，以最小的成本实现了疫情防控的最佳效果。我们要毫不动摇地坚持“动态清零”总方针，从快从严，坚决打赢疫情防控仗。运用“探索认识的奥秘”的相关知识，说明我国现阶段为什么要毫不动摇地坚持“动态清零”总方针。【答案】①实践是认识的来源和发展动力。“动态清零"政策的出台，就是在抗疫斗争的实践中，国家根据国情和疫情形势变化不断调整和完善抗疫政策的成果。②实践是检验认识真理性的唯一标准。实施动态清零"政策，保证了我国全体人民的健康和长期的正常生活，是符合我国国情和实际的最佳选择，是经得起历史检验的。③认识具有反复性。我们对新冠病毒的认识还相当有限，病毒变异及疫情发展方向尚不明确，这就决定了现阶段我们必须坚持动态清零“总方针，为最终战胜病毒赢得时间。【解析】【分析】背景素材：坚持“动态清零"总方针考点考查：探索认识的奥秘的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和闻述事物核心素养：科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为我们现阶段毫不动摇地坚持动态清零“总方针的哲学原理，需要调用探索认识的奥秘的相关知识，从原因、意义角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：现阶段的动态清零"政策，是国家根据国情和疫情形势变化，权衡利弊做出的最佳选择一可联系实践是认识的来源和发展动力。关键词② ：抗疫牺牲了部分人短期的生活使利，换来的是全体人民的健康和长期的正常生活，是经得起历史检验的一可联系实践是检验认识真理性的谁一标准。关键词③：我们对病毒的认识还非常有限，奥密克戎对特定人群有严重威胁一，可联系认识具有反复性。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。28.阅读材料，回答问题。长期以来，我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象，严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，有背教育的初衷，2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同学段学生的身心特点制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。在课程标准的指导下，今年秋季学期开始劳动课正式作为一门独立的课程走进中小学校，很多学校开展了丰富多彩的劳动课教学。（1）结合材料，运用“矛盾问题的精髓”的知识，说明教育部发布劳动课程标准的合理性。（2）作为高中生的我们也需要养成良好的劳动习惯，请你为高中生开展劳动教育提两条具体的建议，并指出其哲学依据。【答案】（1）①矛盾具有普遍性，我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。教育部直面我国教育领域存在的只重文化学习、淡化劳动教育的问题，发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。②矛盾具有特殊性，劳动课程标准根据不同学段学生的特点制定相应的劳动教育目标，坚持了具体问题具体分析。③矛盾普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性。课程标准带有普遍的指导意义，很多学校依据该标准开展了丰富的劳动课教学，坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。（2）课余时间可以帮助父母亲做一些力所能及的家务，从这些点滴的小事做起（量变是质变的前提和必要准备）；迎接劳动节的到来，可以提议学校组织学生开展大扫除等有意义的劳动实践。（实践是认识的基础，是认识的目的所在）。【解析】【分析】背景素材：劳动教育考点考查：矛盾普遍性和特殊性的关系、量变是质变的前提和必要准备、实践是认识的基础等知识。能力考查:描述与阐释事物、论证与探究问题核心素养:政治认同、科学精神、公共参与【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用“矛盾问题的精髓”的知识，说明教育部发布劳动课程标准的合理性，属于说明类主观题，侧重考查对教材知识的运用。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教育部直面我国教育领域存在的只重文化学习、淡化劳动教育的问题，发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》→可联系矛盾具有普遍性，我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。关键词②：劳动课程标准根据不同学段学生特点制定相应的劳动教育目标→可联系矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。关键词③：在课程标准的指导下，很多学校依据该标准开展了丰富多彩的劳动课教学→可联系矛盾普遍性和特殊性相互联结，特殊性离不开普遍性，坚持了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求为高中生开展劳动教育提两条具体的建议，并指出其哲学依据，属于开放性试题，结合所学哲学原理和学生实际，为高中生提出切实可行的建议，只要言之有理即可。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：课余时间可以帮助父母亲做一些力所能及的家务，从点滴小事做起→可联系量变是质变的前提和必要准备。关键词②：学校组织学生开展大扫除等有意义的劳动实践→可联系实践是认识的基础，是认识的目的所在第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意依据所学哲学观点，提出切实可行的建议。