北京市丰台区2021-2022学年高二政治上学期期中试题（B）（Word版附解析）

丰台区2021-2022学年度第一学期期中练习高二政治（B）一、选择题1.著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为(　　)A.哲学是关于世界观的科学B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.哲学是改造世界的物质力量D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律【答案】D【解析】【详解】A：哲学是关于世界观的学说，因为哲学有科学和非科学之分，A说法错误。B：哲学的智慧产生于人类的实践活动，选项说法正确，但不是原因，B不符合题意。C：哲学是改造世界的精神力量，C说法错误。D：“学问做深了，都会碰到哲学问题”，因此他这么讲的原因主要在于哲学研究的是世界的一般本质和普遍规律，D符合题意。故本题选D。2.下列观点能体现哲学两大基本派别的是（）①士别三日当刮目相待——头痛医头，脚痛医脚②天地之变，阴阳之化——境由意造，物由心生③生死有命，富贵在天——人病则忧惧，忧惧见鬼出④喜鹊报喜，乌鸦报丧——人有多大胆，地有多大产A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。①：“士别三日当刮目相待”体现用发展的观点看问题，属于辩证法，“头痛医头，脚痛医脚”体现用孤立的观点看为题，属于形而上学，与题意不符，故①不选。②：“天地之变，阴阳之化”属于古代朴素唯物主义，“境由意造，物由心生”属于主观唯心主义，二者 属于唯物主义和唯心主义的对立，故②入选。③：“生死有命，富贵在天”属于客观唯心主义，“人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义，二者属于唯物主义和唯心主义的对立，故③入选。④：“喜鹊报喜，乌鸦报丧”属于客观唯心主义，“人有多大胆，地有多大产”属于主观唯心主义，与题意不符，故④不选。故本题选C。3.火星上有生命吗?美国宇航局的科学家们探测到了火星上存在着随季节变化的条纹状含盐流水痕迹，还探测到浸满水的高氯酸盐分子的存在。由此，科学家们断定“火星表面存在流动的液态水”，新的发现再次激起人们对火星生命的遐想。科学家的发现可以证明A.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.哲学始于仰望苍穹D.我思故我在【答案】A【解析】【详解】科学家的发现可以证明思维与存在具有同一性。A项符合题意；BCD项属于唯心主义观点，与题意无关；正确选项为A。【点睛】哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题。包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分可知论和不可知论的标准。4.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，坚持和运用辩证唯物主义的世界观和方法论，努力提高解决我国改革发展面临的问题的本领。这是因为，马克思主义哲学（）①是放之四海而皆准的真理②是我国发展社会主义的精神指引③为建设中国特色社会主义提供了具体方法④是“改变世界”的科学，是科学的世界观和方法论A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：马克思主义是放之四海而皆准的真理，故①不符合题意。②④：马克思主义哲学是我国发展社会主义精神指引，是“改变世界”的科学，是科学的世界观和方法论，故②④正确。③：马克思主义哲学提供方法论的指导，故③错误。 故本题选C。5.一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明A.科学幻想是推动科技创新的基础B.意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实C.意识具有能动性，人们可以在想象中创造出现实世界D.通过实践，观念的东西可以变成现实的东西【答案】D【解析】【详解】D：随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明通过实践，观念的东西可以变成现实的东西，D正确。A：实践是推动科技创新的基础，A排除。B：实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，B排除。C：意识不具有直接现实性，C项中的“人们可以在想象中创造出现实世界”说法错误，排除。故本题选D。6.没有驾驶员，公交车视情况自动转弯、直行，遇到交通信号灯和行人会减速、停车，到了公交站自动变道停靠。随着人工智能的发展，未来装有驾驶脑的智能车会比人驾驶的汽车更舒适更安全。下列理解正确的是（）①驾驶脑不等于人脑，它只是驾驶员的智能代理②借助驾驶脑驾驶汽车，体现了人的主动创造性③驾驶脑具有超越人脑的驾驶认知能力和驾驶技术④作为一种新型思维工具，驾驶脑可以全面替代驾驶员A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A 【解析】【详解】①②：随着人工智能的发展，未来装有驾驶脑的智能车会比人驾驶的汽车更舒适更安全，说明驶脑不等于人脑，它只是驾驶员的智能代理，借助驾驶脑驾驶汽车，体现了人的主动创造性，故①②正确。③：驾驶脑不能代替人脑，人工智能没有认知能力，故③错误。④：驾驶脑不能全面替代驾驶员，驾驶脑不是思维工具，没有思维，故④错误。故本题选A。7.城市绿心作为北京城市副中心最有生命力的地标，是“一带、一轴、两环、一心”绿色空间结构的重要组成部分，承担着复合的城市功能。它位于大运河南岸，总规划面积约11.2平方公里，其中绿化面积约7.37平方公里，是一处集生态修复、市民休闲、文化传承于一体的城市森林公园。城市绿心的打造（）A.突破了客观条件的限制，发挥了意识的能动创造性B.是主观见之于客观的过程，体现了实践的直接现实性C.对古运河遗址进行修复，赋予了旧事物新的生命力D.搭建了新的自在事物联系，实现了文化和生态的统一【答案】B【解析】【分析】【详解】B：城市绿心的打造是主观见之于客观的过程，体现了实践的直接现实性，能够打造成一处集生态修复、市民休闲、文化传承于一体的城市森林公园，B符合题意。A：城市绿心的打造要受到客观条件的制约，可以发挥意识的能动创造性创造条件，但不能突破客观条件的限制，A错误。C：对古运河遗址作为过去的建筑，并非旧事物，C错误。D：城市绿心的打造搭建了新的人为事物的联系，而不是自在事物联系，D错误。故本题选B。8.庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这启示我们A.现象是规律的外在表现形式B.人在规律面前是无能为力的C.尊重规律是取得成功的基础D.解放思想是取得成功的条件【答案】C【解析】【详解】本题考查规律的客观性。C:根据题目的表述，“庖丁解牛，游刃有余”强调了事物都有其固有的规律性，只要不断摸索，久而久之， 熟能生巧，事情就会做得十分漂亮；“拔苗助长，苗枯田荒”说明了如果不按照禾苗生长的规律去做，很容易导致禾苗枯萎，田地荒芜，故均启示我们尊重规律是取得成功的基础；故C选项入选。A:“现象是规律的外在表现形式”与题意不符，A不符合题意。B：“人在规律面前是无能为力的”否认了人的主观能动性，B错误。D：尊重客观规律是取得成功的条件，D错误。故本题选C。【点睛】全面把握规律的客观性(1)规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观存在着。(2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。(3)规律具有普遍性和客观性，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。人在客观规律面前不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。9.海绵城市体现新一代城市雨洪管理理念。城市可以像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、清水，需要时将蓄存的水“开释”并加以使用，提高城市生态系统功用和削减城市洪涝灾害的发生。从哲学角度看，建设海绵城市（）A.可改变水循环规律更好造福人类B.需抛弃以往城市建设的所有做法C.能更好地促进人与自然和谐发展D.要把人的主观需要作为根本出发点【答案】C【解析】【详解】A：“改变水循环规律”说法错误。 B：“抛弃所有做法”说法过于绝对，B错误。C：海绵城市提高城市生态系统功用和削减城市洪涝灾害的发生，能更好地促进人与自然和谐发展，C符合题意。D：要坚持一切从实际出发、实事求是，D错误。故本题选C。10.借景是中国造园艺术的独特手法。滕王阁借赣江之景，让诗人吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句；岳阳楼近借洞庭湖水、远借君山，构成气象万千的山水画面；杭州西湖借“明湖一碧，青山四围”，营造出“六桥锁烟水”的诗情画意。据此推断，中国园林“借景”艺术的奥妙在于（）①师法自然，化他人之物为我物②因势而为，收有限于无限之中③构园无格，搭建园中“景”与园外“景”的主观联系④借景有意，使不同景物在虚与实、远与近中相互呼应A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：材料中指出“借景是中国造园艺术的独特手法”，有意识的把园外的景物“借”到园内可透视感受的范围中来，以此来达到意境美，这体现的奥妙在于师法自然，化他人之物为我物，借景有意，使不同景物在虚与实、远与近中相互呼应，故①④正确。②：借景收无限于有限之中，塑造园林，故②不选。③：根据教材可知，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，故③不选。故本题选B。11.中欧班列横跨亚欧大陆，它不单是运输货物的载体，还是一个通过改善基础设施、加快互联互通带动沿线地区开发、带动投资方向，从而实现产业贸易和投资一体化发展的整体计划。这表明（）①联系促成发展，中国携手各国共建人类命运共同体②国际经济联系根源于社会意识，各国应践行多边主义理念 ③随着量的不断积累，中欧班列的优势将会进一步显现④认识是直接现实性的，中欧班列的潜力要靠市场效益来说话A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：中欧班列通过改善基础设施、加快互联互通带动沿线地区开发、带动投资方向，从而实现产业贸易和投资一体化发展的整体计划，联系促成发展，这表明中国携手各国共建人类命运共同体，随着量的不断积累，中欧班列的优势将会进一步显现，①③符合题意。②：国际经济联系是客观的，不能根源于社会意识，而且社会意识根源于社会存在，②错误。④：实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，④错误。故本题选A。12.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”是唐代诗人刘禹锡在逆境中的高歌。下列诗句与其蕴含哲理相同的是（）A.吾心自有光明月，千古团圆永无缺B.花自飘零水自流，月自独行我自愁C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁【答案】C【解析】【详解】A：该选项的意思是只要我的内心是光明的，团圆的就没有缺憾，反映的是意识的能动性，题干沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，说明新事物必将战胜旧事物，事物发展的前途是光明的，故A不符合题意。B：该选项的意思是落花独自的飘零着，水的流淌着，月亮也独自地运行着，我的忧愁也涌上心头。体现了事物是运动变化的，故B不符合题意。C：该选项的意思是山重峦叠水淤回曲折，更怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花明的小村庄，这体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，故C符合题意。D：该选项的意思是好像抽出宝刀去看流水一样，水不但没有折断，反而流的更急了。我举起酒杯来消除烦恼，结果反倒愁上加愁。说明规律是客观的，要尊重客观规律，故D不符合题意。故本题选C。13.北京市政府印发了《北京市进一步优化营商环境更好服务市场主体实施方案》,该方案进一步聚焦市场 主体关切，以坚决清除隐性壁垒、优化再造审批流程等为重点，打造与高质量发展相适应的国际一流营商环境。北京市着力优化营商环境（）①原因在于营商环境是决定地区经济发展软实力和竞争力的根本因素②有助于推进与营商环境相关的重点领域、关键环节和突出问题改革③需要更加注重系统性、整体性和协同性，强化系统集成、协同高效④应当针对市场主体反映的全部问题集中发力，提高改革效能A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【分析】【详解】②③：北京市着力优化营商环境有助于推进与营商环境相关的重点领域、关键环节和突出问题改革，需要更加注重系统性、整体性和协同性，强化系统集成、协同高效，故②③入选。①：营商环境是影响地区经济发展软实力和竞争力的重要因素，但不起决定作用，也不是根本因素，故①不选。④：应当针对市场主体反映的主要问题集中发力，故④不选。故本题选C。14.某班同学在学习“我国的制度优势”时，围绕“充分发挥公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度的作用”开展探究，提出了以下观点，其中正确的是（）A.完善基本经济制度，突破生产力的束缚B.变革基本经济制度，适应上层建筑的要求C.把基本经济制度优势更好转化为治理效能D.消除社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展【答案】C【解析】【详解】C：将公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等统称为社会主义基本经济制度，标志着我国社会主义经济制度更加成熟、更加定型，对于更好发挥社会主义制度优越性，解放和发展社会生产力，推动经济高质量发展具有重要的指导意义。因此要充分发挥基本经济制度的优势，将其更好地转化为治理效能，C符合题意。 A：生产力决定生产关系，完善基本经济制度以适应生产力发展，而不能突破生产力的束缚，A错误。B：变革基本经济制度以适应生产力发展要求，而不是适应上层建筑的要求，B错误。D：完善基本经济制度，有利于推动社会基本矛盾运动，推动社会由低级向高级发展，但不能消除社会基本矛盾，D错误。故本题选C。15.下面是自1978年实行改革开放以来，我国社会主义现代化建设的时间表和路线图。据此，下列说法正确的是（）①路线图的产生是时代变化和社会发展的产物②客观事物本质的暴露和展现需要一个过程③搞好每一局部有利于社会主义现代化建设整体的推进④时间表和路线图体现了新事物对旧事物辩证否定的过程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】【详解】①②：我国社会主义现代化建设的时间表和路线图，表明路线图的产生是时代变化和社会发展的产物，每一时期的任务不同，客观事物本质的暴露和展现需要一个过程，故①②正确。③：1978年实行改革开放以来，我国社会主义现代化建设的目标和任务有所不同，体现了搞好每一局部有利于社会主义现代化建设整体的推进，故③正确。④：时间表和路线图体现了事物自身的辩证否定，故④错误。故本题选A。16.据《墨子》记载，耕柱子受到墨子的批评后说：“老师，你这么严厉地批评我，难道我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山，用牛和马，你认为赶牛好还是驱马好？”耕柱子说：“当然驱马好。”墨子问：“为什么？”耕柱子说：“驱马，马可以跑得更快，牛则不然。”墨子说：“你就是这样一匹可以驱赶的快马啊！”上述问答表明①墨子和耕柱子处在师生关系这一矛盾的统一体中②墨子的严格要求是出于对耕柱子个性特点的把握 ③墨子看到了耕柱子在成才道路上可能遇到挫折④墨子对耕柱子的严厉批评是一种辩证否定的过程A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】上述问答表明墨子在“教”，耕柱子在“学”，墨子和耕柱子处在师生关系这一矛盾的统一体中，①正确；墨子认为耕柱子是“一匹可以驱快的马”，所以对它严格要求，这是墨子把握住了耕柱子的个性特点，困材施教，②正确；材料中没有体现墨子看到了耕柱子成才道路上可能遇到的挫折，③不选；辩证否定是事物自身的否定，墨子对耕柱子的严厉批评不属于辩证否定，④不选，故本题答案应为A。【点睛】辩证的否定是事物对自身的否定，是既克服又保留、既肯定又否定。辩证否定是事物发展和联系的环节。事物之所以能够在自身矛盾的基础上通过否定实现由低级向高级的发展，就在于辩证否定的实质是“扬弃”。17.回顾改革开放以来党的历次三中全会的中心议题就会发现，从“把全党工作重点转移到改革开放和社会主义现代化建设上来”到“进行经济体制改革”，从“建立社会主义市场经济体制”到“使市场在资源配置中起决定性作用”，党对社会主义市场经济体制的认识水平不断深化。这一认识过程说明（）①认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程②任何真理都是理论与实践具体的历史的统一③人们的认识向前发展了，原来的真理就变成了谬误④人们对同一个确定的对象可以产生多种不同的真理性认识A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】A【解析】【详解】①②：从“把全党工作重点转移到改革开放和社会主义现代化建设上来”到“进行经济体制改革”，从“建立社会主义市场经济体制”到“使市场在资源配置中起决定性作用”，党对社会主义市场经济体制认识水平不断深化，体现了认识是波浪式前进或螺旋式上升的过程，任何真理都是理论与实践具体的历史的统一，故①②正确。③：人们的认识向前发展了，并不意味着原来的真理就变成了谬误，故③错误。④：们对同一个确定的对象真理性认识只有一个，故④错误。故本题选A。18.工业机器人的RV减速器核心技术一直被国外垄断。近年来，我国科研人员从源头上进行基础理论创新，通过不断科技攻关，最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心技术，并将研究成 果成功实现产业化。这一事实佐证了（）①实践基础上的理论创新能够推动科技创新②创新性思维能够把观念的存在变为现实的存在③对事物联系多样性的科学认知是理论创新的基础④把科技成果转化为现实生产力是科技创新的重要价值A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：材料表明我国科研人员从源头上进行基础理论创新，通过不断科技攻关，最终掌握了“机器人关节RV减速器设计及制造工艺”的核心技术，这说明实践基础上的理论创新能够推动科技创新，①符合题意。④：材料表明将研究成果成功实现产业化，这说明把科技成果转化为现实生产力是科技创新的重要价值，④符合题意。②：实践具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在，创新性思维不能，②说法错误。③：实践是认识的基础，因此，实践是理论创新的基础，而非对事物联系多样性的科学认知，③说法错误。故本题选B。19.如果用一句话概括下侧漫画的寓意，最合适的是A.书中自有黄金屋B.立志读尽人间书C.不识庐山真面目D.教条主义害死人【答案】D【解析】【详解】 漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画中的文字可以看出，教条主义害死人，我们要具体问题具体分析，D适合题意；AB强调了读书的重要，要充分发挥主观能动性，C是影响认识的因素，均不符合漫画主旨，排除；故本题答案选D。【点睛】漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。20.纵观百年来现代汉语里的“逆行”一词，一般有三个意义：“(车辆等)反着规定的方向走”；“反着众人的方向而行”；“逆民意、历史潮流而行”。现在，“逆行”的新义——“舍身忘我”，在和平时期更为人熟知。火灾中“逆行”的消防员、地震时“逆行”的人民教师、疫情中“逆行”的医护人员……都让我们充满了敬意和感动。“逆行”词义的演变（）①是自然而然发生的变化②反映了社会实践的发展③是客观事物的自我扬弃④体现新时代的价值追求A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①③：“逆行”词义的演变并不是自然而然发生的变化，不是客观事物的自我扬弃，而是随着社会存在的变化而变化的，①③错误。②：“逆行”词义由一般的三个意义，演变其新义——“舍身忘我”，这是因为社会实践发展变化了，②符合题意。④：“逆行”词义演变其新义——“舍身忘我”，在和平时期更为人熟知，火灾中、地震时、疫情中，逆行的人们，都让我们充满了敬意和感动，这体现了新时代的价值追求，④符合题意。 故本题选D。21.劳动是人存在的方式，是人类文明发展进步的源泉。对此理解正确的是（）A.人们通过劳动实践实现自身价值B.人们通过劳动产生自在事物联系C.人类社会自诞生来不断创造劳动D.弘扬劳动精神就能推动社会发展【答案】A【解析】【详解】A：劳动是人存在的方式，是人类文明发展进步的源泉，说明人们通过劳动实践实现自身价值，故A正确。B：人们通过劳动产生人为事物联系，故B错误。C：人类社会自诞生来不断通过劳动推动社会进步和发展，故C不符合题意D：弘扬劳动精神就能推动社会发展，说法错误。故D错误。故本题选A。22.我国社会主义基本经济制度的内涵经历了一个不断发展的过程：党的十五大把公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的基本经济制度；党的十六大强调要坚持和完善这一基本经济制度，并提出了两个“毫不动摇”、一个“统一”；党的十九届四中全会创造性地把按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制等内容纳入基本经济制度的范畴。这体现的哲学道理是（）①调整上层建筑，促进经济基础的巩固和完善②世界是客观存在的物质世界，要坚持一切从实际出发③我国改革的根本目的是使生产关系适应生产力发展，解放和发展社会生产力④辩证的否定是事物之间的否定，是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：随着社会的发展我国对于生产资料所有制和分配制度的调整是调整经济基础，不是上层建筑，①说法错误。②：随着社会的发展我国对于生产资料所有制和分配制度的调整体现了世界是客观存在的物质世界，要坚持一切从实际出发，②符合题意。③：随着社会的发展我国对于生产资料所有制和分配制度的调整是对生产关系的调整，体现了我国改革的 根本目的是使生产关系适应生产力发展，解放和发展社会生产力，③符合题意。④：辩证的否定是事物自己否定自己，④说法错误。故本题选C。23.在活动中心健身、下棋；在健康小屋测血压、量体重，在理发屋中剪头发；还能在阅览室上网、看书┈┈这就是某社区活动中心的日常，居民们不用出街区，就能一站式享受到多类社区服务。从哲学角度看，社区活动中心的建设体现了党和政府（）①自觉站在最广大人民的立场上，实现人民的根本利益②坚持系统优化，用综合的思维方法认识事物③坚持事物发展的前进性与曲折性的统一④积极实现矛盾主次方面的转化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：居民们不用出街区，就能一站式享受到多类社区服务，说明党和政府自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择，实现人民的根本利益，①正确。②：在活动中心健身、下棋；在健康小屋测血压、量体重，在理发屋中剪头发；还能在阅览室上网、看书，一站式享受到多类社区服务，说明党和政府坚持系统优化，用综合的思维方法认识事物，②正确。③④：材料未涉及坚持事物发展的前进性与曲折性的统一，以及积极实现矛盾主次方面的转化，③④排除。故本题选A。24.羊皮筏子，是黄河中上游古代先民借助河水之力，运输物资和人员而发明的水上工具，它是古代劳动人民智慧的结晶，是黄河文化的重要组成部分。今日黄河上羊皮筏子依然漂流，但它已经从往日的摆渡工具成为了今天人们旅游观光的亮点，其见证的是历史的发展与时代的进步。下列分析正确的是（）①羊皮筏子蕴含了鲜明的地域特色，体现了黄河文化特有的精神魅力②民间摆渡工具的开发是人类意识活动的直接成果，闪耀着智慧之光③在羊皮筏子从摆渡工具到旅游观光亮点的转变中，时间起决定作用④古代先民因地制宜的实践活动离不开特定的地理、历史、社会条件A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【分析】 【详解】①④：一方水土一方文化。由题意知，羊皮筏子是黄河中上游古代先民借助河水之力，运输物资和人员而发明的水上工具，它是古代劳动人民智慧的结晶，是黄河文化的重要组成部分。这体现了文化具有区域性，羊皮筏子蕴含了鲜明的地域特色，体现了黄河文化特有的精神魅力；实践是文化创造的源泉，古代劳动人民的实践活动离不开特定的地理、历史、社会条件。①④符合题意。②：实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，“民间摆渡工具的开发是人类意识活动的直接成果”说法错误，②排除。③：实践是文化创新的源泉和动力。在羊皮筏子从摆渡工具到旅游观光亮点的转变中，起决定作用的是实践，而非时间，选项说法错误，③排除。故本题选B。25.随着高铁“静音车厢”的试运行，很多网友对于远途公共交通工具的“声音管理”，尤其是对旅途中的“噪音制造者”们的管理有更多讨论。有人认为，公共交通工具应该实行“有声区”和“净音区”的划分，这样路途中就不会被外放的音乐、打鼾的声音滋扰到。也有人认为，对于这些“噪音制造者”更多的还是应该理解包容，不必设置更多的静音空间，更何况多数噪音制造者并非有意为之，准备好防噪耳塞等工具，旅途也会很美好。这说明（）①主体对客体的认识具有主动性和选择性②价值判断和价值选择取决于主观好恶③对同一个确定对象的认识只能有一种是正确的④认识会受主体的知识、情感和价值观等因素的影响A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①：不同的人对高铁“静音车厢”有不同的认识，这表明主体对客体的认识具有主动性和选择性，①正确。②：价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的,并不是由人的主观好恶决定的，②错误。③：材料体现的是认识的主体差异性，不涉及真理的客观性，③不符合题意。④：不同的人之所以对高铁“静音车厢”认识不同，是受到了主体的知识、情感和价值观等因素的影响，④符合题意。故本题选B。26. 太极拳是中国优秀传统文化的标识。太极拳是以太极哲理为依据，汲取传统养生和技击智慧而编创的一种武术，是中国优秀传统文化由里及外的形体表达，既能增强体质，又能修身养性。太极拳申遗成功（）①表明太极拳文化可以根据时代特点实现创造性转化②能够提高各国人民的健康水平，促进体育运动发展③有利于太极拳以及太极拳文化的保护、传承与发展④有利于传播中华优秀传统文化，推动文化交流互鉴A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：材料强调的是太极拳文化的作用，没有体现太极拳文化可以根据时代特点实现创造性转化，故①不符合题意。②：太极拳既能增强体质，又能修身养性，有利于提高各国人民的健康水平，“能够提高”说法过于绝对，故②错误。③④：中国优秀传统文化由里及外的形体表达，既能增强体质，又能修身养性。太极拳申遗成功，有利于太极拳以及太极拳文化的保护、传承与发展，有利于传播中华优秀传统文化，推动文化交流互鉴，故③④正确。故本题选D。27.被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《礼记·大学》，成书已2000多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了（）A.文化对人的影响深远持久B.文化是思想家的精神产品的总和C.文化经典是决定民族生存发展的根本D.文化素养只有通过阅读经典才能获得【答案】A【解析】【详解】A：《礼记·大学》，至今仍然影响着我们的思想和生活，体现了文化对人的影响深远持久，故A正确。B：文化是相对于政治经济而言的人类全部精神活动及其产品，故B错误。C：物质资料的生产是是决定民族生存发展的根本，故C错误。D：文化素养获得的途径是多方面的，不仅限于阅读经典才能获得，故D错误。故本题选A。 28.俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。我国民间围绕二月二形成了不少传统习俗。就饮食方面，因为人们相信“龙威大发”，就会风调雨顺，才能五谷丰登，为求吉利，将所有吃的东西的名字，都和龙相连，例如，老北京讲究吃春饼，也叫吃“龙鳞”；吃饺子，也叫吃“龙耳”；吃面条，也叫吃“龙须”。这些习俗表明A.人们在生活中创造并享用文化B.传统文化的内涵需要保持稳定C.文化由一定的经济政治所决定D.传统文化增强了人的精神力量【答案】A【解析】【详解】就饮食方面，因为人们相信“龙威大发”，就会风调雨顺，才能五谷丰登，为求吉利，将所有吃的东西的名字，都和龙相连，例如，老北京讲究吃春饼，也叫吃“龙鳞”；吃饺子，也叫吃“龙耳”；吃面条，也叫吃“龙须”表明人们在生活中创造并享用文化，故A符合题意；B错误，传统文化具有相对稳定性，其基本内涵不变，但具体内涵要因时而变；C正确，但不符合题意，排除；D错误，传统文化有精华和糟粕，优秀文化能增强了人的精神力量。故答案应选A。29.北京2022年冬奥会和冬残奥会体育图标设计以中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，与北京2008年奥运会会徽“中国印”的设计理念遥相呼应。对上述图标和会徽的认识正确的是（）①汉字因其象形性，成为表现体育运动的跳跃感的独有形式②在图标与会徽的方寸天地中，能洞悉中国文化中的动静虚实、大千气象③运动元素与篆刻艺术元素巧妙结合，表明传统文化应该复兴④图标和会徽的设计，是北京“双奥之城”留给世界的独特文化印记A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D 【解析】【详解】②④：图标设计以中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，在图标与会徽的方寸天地中，不仅能够感受到运动的美，更能够洞悉中国文化中的动静虚实、大千气象，且这两个图标与北京2008年奥运会会徽“中国印”的设计理念遥相呼应，这是北京“双奥之城”留给世界的独特文化印记，②④正确。①：本项中“独有形式”的说法不符合事实，①错误。③：应该复兴传统优秀文化，且运动元素与篆刻艺术元素巧妙结合，并不能直接表明传统文化应该复兴，二者之间不存在直接的因果关系，且此与材料主旨无关，③错误。本题选D项。30.“五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖；龙舟下水喜洋洋”。一首儿歌唱出了中国传统文化节日——端午节。传统节日遗产，是指人类在历史上创造并以活态形式传承至今的传统节庆活动。对中国传统节日遗产的认识正确的有（）①蕴含着丰富多彩的民俗，承载着博大精深的历史文化寓意②是中华民族历史文化的长期积淀，是人类共同的物质财富③延续着中华民族的文化血脉，是维系社会和谐的精神纽带④是优秀民族文化的集中展示，对社会发展具有决定性作用A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】B【解析】【详解】①：中国传统节日遗产蕴含着丰富多彩的民俗，承载着大精深的历史文化寓意，故①正确。②：民族节日是中华民族历史文化的长期积淀，文化遗产是人类共同的财富，故②错误。③：中国传统节日延续着民族的文化血脉，是维系社会和谐的精神纽带，故③正确。④：民族节日是民族文化的集中展示，中国传统节日遗产社会发展不起决定作用，故④错误。故本题选B。二、问答题31.如果把旅游理解成“出去看看”，那么不同时代它的重心是有差别的。多年前，经济刚起步，旅游这个概念刚成形，“出去看看”中大家重视的是“出去”。后来经济发展了，大家见识也多了，“出去看看”开始注重“看什么”，重在“悦目”，好山好水好风景最适宜。这些年，“出去看看”开始侧重“赏心”。好山好水固然看不尽，但风景是相似的看，多了也不过尔尔。唯有文化作底，风景才具有更丰富的内涵，才能让人们品出更深厚悠长的意韵。结合材料，从哲学角度谈谈你对“出去看看”的理解。 【答案】矛盾具有特殊性，在经济刚起步时旅游意味着“出去看看”，现在大家对旅游的期待更高，更注重旅游的品质体验。要用发展的观点看问题，随着经济的发展，消费的升级，人们旅游的要求和选择也在发生变化。【解析】【分析】背景素材：旅游的概念形成考点考查：矛盾的特殊性、发展观能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题。从哲学角度谈谈你对“出去看看”的理解，考生需要解读材料确定答题范围，可将问题转化为“出去看看”的原因。考生可从矛盾的特殊性、发展观角度回答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在经济刚起步时旅游意味着“出去看看”，现在大家对旅游的期待更高，更注重旅游的品质体验。→可联系矛盾具有特殊性。有效信息②：着经济发展，消费的升级，人们旅游的要求和选择也在发生变化。→联系要用发展的观点看问题。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：矛盾具有特殊性，在经济刚起步时旅游意味着“出去看看”，现在大家对旅游的期待更高，更注重旅游的品质体验。得分点②：要用发展的观点看问题，随着经济的发展，消费的升级，人们旅游的要求和选择也在发生变化。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。32.一张桌、一盏灯、一本书，想待多久就待多久，不管你衣着光鲜还是衣衫褴褛，这盏灯对所有人发光……2014年，三联书店在北京播下了第一颗夜读的种子，自此24 小时书店便在全国范围内如星火燎原般蔓延。有人说：24小时书店不符合产业运行的规律，在夜里12点至早上8点这个时间段营业没有意义。如果用100万元的经营成本去补贴几十个读者的需求，那就是一种浪费。有人说：文化地标对一个城市的品味来说相当重要。不眠灯光陪护守夜读者潜心前行，引领手不释卷蔚然成风，让更多的人从知识中汲取力量。运用矛盾分析的方法说明如何正确认识并处理“书香”与“进账”的关系。【答案】“书香”与“进账”，即书店的社会效益和经济效益。“书香”与“进账”是既对立又统一的关系。“书香”与“进账”是对立的。过分重视一方，另一方就受到影响。“书香”与“进账”又是统一的，二者相互依存。注重社会效益，有利于树立书店良好的形象，提高经济效益；经济效益为书店更好地实现社会效益提供了物质基础。不同事物有不同矛盾，要具体问题具体分析。针对不同地域、不同顾客群体、不同书店特色，妥善处理好“书香”与“进账”的关系。要坚持两点论与重点论相结合。既要重视“书香”，也要注重“进账”，坚持社会效益与经济效益相统一，把社会效益放在首位。【解析】【分析】背景素材：24小时书店考点考查：矛盾分析法的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生运用矛盾分析的方法说明如何正确认识并处理“书香”与“进账”的关系。本题属于分析说明类主观题，知识限定为矛盾分析法的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：“有人说：24小时书店不符合产业运行的规律，在夜里12点至早上8点这个时间段营业没有意义。如果用100万元的经营成本去补贴几十个读者的需求，那就是一种浪费。有人说：文化地标对一个城市的品味来说相当重要。不眠灯光陪护守夜读者潜心前行，引领手不释卷蔚然成风，让更多的人从知识中汲取力量”——可从矛盾的含义与基本属性，要用全面的观点看问题；矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；要坚持两点论与重点论的同一等角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：“书香”与“进账”，即书店的社会效益和经济效益。“书香”与“进账”是既对立又统一的关系。“书香”与“进账”是对立的。过分重视一方，另一方就受到影响。“书香”与“进账”又是统一的，二者相互依存。注重社会效益，有利于树立书店良好的形象，提高经济效益；经济效益为书店更好地实现社会效益提供了物质基础。 得分点②：不同事物有不同矛盾，要具体问题具体分析。针对不同地域、不同顾客群体、不同书店特色，妥善处理好“书香”与“进账”的关系。得分点③：要坚持两点论与重点论相结合。既要重视“书香”，也要注重“进账”，坚持社会效益与经济效益相统一，把社会效益放在首位。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。33.如今，中轴线保护不再单纯局限于文物保护，而是融入北京城市整体发展战略之中。保护中轴线，不仅要保护好其道路骨架，还要保护好两侧的街巷胡同肌理；不仅要保护好宫殿建筑、纪念性建筑，还要保护好四合院民居建筑群；不仅要保护好城市文化景观，还要保护好自然生态景观；不仅要恢复历史风貌，还要找到文化遗产保护与经济社会发展、人居环境改善、社区生活融合的结合点。结合材料，说明中轴线保护的思路蕴含的哲学道理。【答案】全局观念，系统优化；全面看问题。示例：把中轴线保护融入北京城市整体发展战略之中，坚持系统优化方法，全面地看问题，妥善处理城市改造开发和历史文化遗产保护利用的关系。【解析】【分析】背景素材：将中轴线保护融入北京城市整体发展战略考点考查：联系的观点看问题的有关知识能力考查：调描述和阐述事物核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“考生”，需要调用“联系的观点看问题”的有关知识，说明中轴线保护的思路蕴含的哲学道理。回答体现类主观题，具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。即一确定考核的知识点是什么；二联系所给材料与所学知识；三将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：把中轴线保护融入北京城市整体发展战略之中→可联系全局观念、系统优化、全面的观点看问题等；第三步：整合信息，组织答案。答案示例：把中轴线保护融入北京城市整体发展战略之中，坚持系统优化方法，全面地看问题，妥善处理城市改造开发和历史文化遗产保护利用的关系。【点睛】“体现类”主观题1、题型特点：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。2、解题技巧：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。34.中国探月工程三步走从2004年的“奔月”到2020年的“揽月”，探月之路精彩纷呈，中国探月工程“绕落回”三步走圆满收官。结合材料，分析中国追逐奔月梦想的历程带给我们的哲学启示。【答案】实践的特点、认识具有无限性、追求真理是一个永无止境的过程、尊重客观规律、发展的观点等。【解析】【分析】背景素材：中国探月工程三步走考点考查：实践的特点、认识具有无限性、尊重客观规律、发展的观点能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】本题属于开放类试题。要求结合材料，分析中国追逐奔月梦想的历程带给我们的哲学启示。考生可从实践的特点、认识具有无限性、追求真理是一个永无止境的过程、尊重客观规律、发展的观点等角度总结答案。【点睛】非选择题的审题要求：（1 ）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。三、综合题35.2021年是中国共产党成立100周年。一百年来，中国共产党在领导革命、建设、改革的实践中，带领中国人民进行伟大斗争，披荆斩棘，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，锻造出了具有鲜明特色与时代特点的中国共产党人精神，形成了内涵丰富的中国共产党人精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，正是凭着这样一股革命加拼命的强大精神，中国共产党人精神百年正当闪耀夺目。（1）请你列举2个中国共产党在不同时期的伟大精神，任选一个，说明其在今天的时代价值。（2）结合材料，运用《认识社会与价值选择》的相关知识，谈谈新时代如何传承和弘扬中国共产党人的伟大精神？【答案】（1）长征精神、两弹一星精神等。民族精神的作用、中华优秀传统文化的当代价值、文化的功能、文化自信等。长征精神是中国共产党领导的中国工农红军在历时两年的战略转移中培育形成的革命精神，是中国共产党人革命风范的生动反映，是中华民族自强不息精神的集中体现，也是人类共同的巨大精神财富。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。继承和发扬长征精神，对于建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴的强国梦，具有重大意义。（2）价值观导向作用、价值判断与价值选择、实现人生价值等。【解析】【分析】背景素材：中国共产党人的伟大精神考点考查：民族精神的作用、中华优秀传统文化的当代价值、价值判断与价值选择、实现人生价值能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】本题属于开放性试题。要求列举2个中国共产党在不同时期的伟大精神，任选一个，说明其在今天的时代价值。考生可从民族精神的作用、中华优秀传统文化的当代价值、文化的功能、文化自信等角度回答，并说明其当代价值即可。 【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题。要求结合材料，运用《认识社会与价值选择》的相关知识，谈谈新时代如何传承和弘扬中国共产党人的伟大精神，考生可从价值观导向作用、价值判断与价值选择、实现人生价值等角度传承和弘扬中国共产党人的伟大精神。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，正是凭着这样一股革命加拼命的强大精神，中国共产党人精神百年正当闪耀夺目→价值观导向作用、价值判断与价值选择、实现人生价值。第三步：整合信息，组织答案。得分点：价值观导向作用、价值判断与价值选择、实现人生价值。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。