山西省2023-2024学年高二历史上学期10月联合考试试卷（Word版附答案）

2023～2024学年山西省高二10月联合考试历史本试卷主要考试内容：选择性必修1前两单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分．共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《周礼》记载：乐器悬挂制度规定，王可以四面悬挂乐器，诸侯只能三面悬挂，卿大夫只能东西两面悬挂，士只能一面悬挂。这反映出周代A.礼乐体系完备B．宗法观念浓厚C．等级秩序森严D．贵族文化繁荣2．清初，皇帝的谕旨一般由内阁草拟，经内阁发六科抄出发送，其内容是公开的，称“明发上谕’’。自雍正帝开始，皇帝谕旨均由军机大臣拟定文书传递，不经由内阁，由军机处直接寄出，称为“廷寄”。这一调整旨在A.提高中央决策效率B．强化君主专制制度C.防止泄露军政机密D．精简政府行政人员3．罗马共和国时期，候选人成为执政官需要得到公民大会的选票，执政官拥有民事权力和军事权力。执政官组织对外作战时，需要获得元老院的物资支持，同时，公民有权批准或拒绝执政官提出的媾和条件和媾和条约。由此可知，罗马共和国A.政府机构分工明确B．实行民主集中制C.公民决定国家政治D．注重对权力的监督4.799年，当一些罗马贵族企图迫害利奥教皇时，查理大帝亲率部属进入罗马解救了教皇。为了报答查理，800年圣诞节这天，教皇宣布查理为“罗马人的皇帝’’和罗马教会的保护人。据此可得出的结论是，当时欧洲A.实行政教合一的制度B．王权高居教会权力之上C.教权和王权相互勾结D.基督教内部发生了分裂5.德意志帝国1871年宪法规定，帝国议会通过的决议须经过联邦议会批准才能生效，联邦议会负责执行帝国立法所需要的一般行政命令和措施，调解各邦间的纠纷。联邦议会议员有权出席帝国议会的会议。这可以用于说明当时德国A．议会影响责任内阁决策B.议会权力分配机制逐渐完善C.联邦议会拥有较大权力D.形成了分权制衡的共和政体6.按照《中华民国临时约法》的要求，内阁总理的人选由总统提名，但总理一经由议院通过后，全部内阁阁员应由总理自行遴选。而首任内阁总理唐绍仪的内阁阁员都是经过临时大总统袁世凯指定或同意的。这表明当时A．政治民主化进程面临挑战B．政党政治已经名存实亡C.三权分立原则遭到了破坏D．总统独揽国家行政大权7．表1所示为1941年上半年华北地区边区政府颁布的部分措施。这些措施 A．彰显了统一战线的重要意义B．解决了边区的物资匮乏问题C．顺应了抗战形势发展的需要D．培弊了德才兼备的干部队伍8．图1所示为1953年山西钳平顺县西沟乡选举大会的情况。这可用于研究，新中国成立初期A．国家经济秩序的稳定B．社会主义法制的确立C.民主政治制度的构建D．政治协商制度的贯彻9．戊戌变法期间，维新人士在民间积极组织各种“不缠足”组织，以“天赋人权’’和进化论为思想武器，抨击女子缠足陋习。他们要求加入“不缠足”组织的女性及其亲属也不得缠足，同时解决不缠足女子的婚配问题，由参会同志相互结亲。据此可知，戊戌变法A.改变了男尊女卑的观念B．确立了婚姻自由的原则C.以西方民主思想为指导D．有利于社会风俗的改良10.表2所示内容可用于印证新时期我国A.开始引领世界经济发展B．已经成为创新型国家C.经济发展进入新的阶段D．经济建设的持续推进11.战国时期，韩昭侯用申不害为相，申不害提出“因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也”。赵烈侯接受苟欣的建议，“选练举贤，任官使能”，“节财俭用，察度功德”。这些做法A.适应了政治发展的需要B.奠定了国家统一的基础C.削弱了官僚体制的功能D.反映了儒法合流的趋势12．唐朝官员考核系统分为“善”与“最”两个部分。“善”属于德行范畴，被归纳为德、慎、公、勤四个方面，是对九品以上官员的品德要求；“最”则根据各职能衙门责任的性质，被归纳为二十七类。由此可知，唐朝A.强化了以德治国理念B．重视官员的综合素养C.完善了地方考核系统D．忽视低级官员的管理13．明代监察部门官员六科给事中要对皇帝发出的制敕进行复核，查看其中有无违制之处。如有发现，可以封还并奏报。据此可推知，明代A.决策体制走向成熟B.监察官员独立行使监察权 C.皇权受到一定制约D.有效杜绝了皇权滥用问题14.中古时期，欧洲一些国家实行“恩赐官职制”，即国王挑选自己的亲信处理事务，并赐予他们官职，让其管理分散在各地的王室地产。这A.说明国王摆脱了神权影响B.有利于扩大王权的影响C.反映了封君封臣制的形成D.导致地方割局势力兴起15.1898年7月4日。张之洞与陈宝箴提议将科举考试分为三场，第一场考中国经济，以策论为文体；第二场，考西方经济、技艺及其政治；第三场考四书五经。张之洞与陈宝箴的建议A.强化了“中体西用”思想B.凸显了西学的主导地位C.推动了学堂选官制度的形成D.带有一定经世致用色彩16、1958年2月，中共中央发出《关于干部进行劳动锻炼的指示》，规定干部下放参加农业、工业、交通业等行业的劳动。要求下放干部服从所下放的单位领导，与工农群众同甘共苦，向工农群众学习，成为群众的知心朋友。据此可知，这一规定体现了A.我国干部队伍建设的理论探索B.说明了新中国初期干部管理的务实、灵活C.有利于干部队伍贯彻执行党的群众路线D.表明我国逐步实现了干部管理的民主化二、非选择题本大题共四小题，共52分。17.阅读材料完成下列要求。(14分)材料一秦朝在地方建立直属于中央的郡县两级行政区。秦最初把全国分为三十六郡，以后又增至40余郡。郡的长官是郡守，其副职是郡尉（分管军事），另外还配备郡监（监郡御史）——直属于中央的御史大夫，代表中央监控地方。县级行政区划之下有乡，乡级官员有三老（掌教化）、啬失（掌赋税诉讼）、游徽（掌治安）。乡以下还有亭、里的建显，亭设亭长，里设里正。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里。——摘犏自樊树志《国史十六讲》材料二(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦朝地方行政制度的特点，并分析其影响。(8分)(2)根据材料一二，并结合所学知识，指出与秦朝相比，宋朝地方行政制度的不同。(6分)18、阅读材料，完成下列要求。(12分)材料1870年7月，英国格雷斯顿内阁绕过议会，颁布文官制度改革的第二个枢密令。该枢密令规定，一切文官制度的任命，都必须根据文官事务委员会的要求，通过公开竞争考试择优录用。委员会在财政部监督下，有权独立决定被录用文官的基本条件。枢密令也规定了不用经 过考试可以直接任命的特殊情况。一种是从事简单体力劳动的初级人员。另一种就是外交部和财政部。由于工作性质特殊，某些高级文官仍然可以不经经过考试，由内阁直接任命。枢密令还将考试细化为高等级考试和低等级考试两个等级。对于不同等级考试，考查的内容和考试科目的安排是不同的。1870年，枢密令将公开竞争考试正式纳入英国文官录用系统。这标志着英国文官考试制度的正式建立。它是英国文官制度史乃至世界文官制度史的一个里程碑，具有划时代的作用。——摘编自李华欣《英国文官考试制度研究》(1)根据材料，概括1870年英国笫二个枢密令的基本内容。（4分）(2)根据材料并结合所学知识，说明1870年英国第二个枢密令颁布的历史意义。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一辛亥革命后的十余年间，南北对峙，府院纷争，尤其适值军阀混战，统治更迭。出于对职位不稳的忧惧，政府的官员们为财做官的思想更甚，共结果只能是官场贪污腐败愈演愈烈。到1927年，“吾国政治恶劣，强半由于官史贪墨，贿赂公行”。有鉴于此，南京国民政府为达到维护其行政秩序的长期稳定，解决政府的史治腐败问题，为政府选用优秀人才，全面提高政府行政管理水平和工作效率等目的，在其实现了全国统一后，试图用考试录用和有效的管理方式澄清史治。因此，建立公务员制度必然成为共当时亟须进行的事务，正如胡汉民在国民党中央党部纪念周的报告辞中指出的那样，“至于我们今后实行总理所定的考试制度，当然是为的选拔党国的人才而考试，为的澄清全国史制而考试，为的实现总理的三民主义而考试”，这为中国近代公务员制度的建立和推行创造了良好的政治环境。——摘编自张玲《南京国民政府公务员制度建立的背景》材料二我国特定的政治、经济与社会环境是我国公务员制度生存与发展的“土壤”，它决定着我国公务员制度的性质、发展水平和状况。我国公务员制度符合现代公共部门人力资源管理的基本规律，在管理内容上体系健全。为更好地适应现代化发展，促进自身的现代国家进程，我国借鉴了其他国家公务员制度建设和改革经验，因此我国公务员制度最初的构架设计规范性较强。——摘编自苏立宁、江余《中国公务员制度的变迁历程、演进特征与动因》(l)根据材料一并结合所学知识，指出南京国民政府建立公务员制度的原因。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析现代中国公务员制度的特征。（8分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国古书《周易》上说：“穷则变，变则通，通则久。”改革就是变，就是苹除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展。——摘编自张美兰、陈佰江《回眸中国古代的改革及启示》根据材料并结合所学中国古代史知识，围绕“改革”自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论点明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 2023～2024学年山西省高二10月联合考试历史参考答案1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.C8.C9.D10.Dll.A12.B13.C14.B15．D16．C17．(1)特点：地方行政完全由中央控制；郡县长官由皇帝任命，有一定任期；行政机构分权色彩浓厚；行政层级划分严格、缜密。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）影响：巩固了统一的多民族封建国家；有利于地方社会秩序的稳定和经济文化的发展；奠定了中国封建社会地方行政制度的基础。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）(2)不同：行政层级增加；实行分级管理和控制；同级机构增多；对地方控制进一步加强。(6分，答出三点即可)18．(1)内容：明确了文官事务委员会的地位；规定了文官考试制度的录用原则；制定了文官考试制度的基本要求。（4分，答出两点即可）(2)历史意义：标志着英国文官制度的正式建立；巩固和加强了英国资产阶级的统治；推动了英国民主政治和社会经济的发展；推动了公平竞争考试观念的传播；为其他国家的文官制度建立提供了借鉴。（8分，答出四点即可，其他答案言之有理亦可）19．(1)原因：半殖民地半封建社会下的中国政局动荡．吏治腐败；南京国民政府在形式上统一了全国；中国民族资本主义进一步发展；近代教育的发展；西方民主思潮的影响；孙中山文官考试思想的影响；西方文官考试制度的影响。（6分，答出三点即可）(2)特征：基于中国特定国情建立；借鉴和综合了多方经验；坚持党的集中领导；自我完善能力强；宗旨是为人民服务。（8分，答出四点即可，其他答案言之有理亦可）20.示例论题：中国古代的改革是推动社会发展的巨大推力。（2分）阐述：“求变”与“求新”是中国的历史传统。自古以来，一大批具有开拓精神的改革家通过改革推动了历史的发展和社会的进步。战国时期，兼并战争日益激烈，各诸侯国纷纷开展变法运动。秦国商鞅通过“废井田，开阡陌”，承认土地私有，推行县制等措施，推动秦国进入强国行列，为统一六国奠定了基础。南北朝时期，北魏孝文帝顺应北方各民族交融不断加强的历史趋势，颁布了诸多汉化措施，推动了北魏的封建化进程，为缓和民族矛盾，促进北魏的经济发展和社会繁荣作出了巨大贡献。明朝时期，面对日益加深的统治危机，万历年间的内阁首辅张居正在其主政期间，整顿吏治，裁减开支，改革税制，从而缓和了社会矛盾，推动了经济的发展。（8分）总之，中国古代的改革为社会的发展提供了强大的动力，从而对历史进程产生深远影响。