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安徽省六安市六安二中教育集团2024届高三数学上学期10月第二次月考试题(Word版附解析)
安徽省六安市六安二中教育集团2024届高三数学上学期10月第二次月考试题(Word版附解析)
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六安二中教育集团2024届高三第二次月考数学试题2023.10分值:150分时间:120分钟注意事项或温馨提示1.考生务必将自已的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上.2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.不能答在试题卷上.3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效.4.保持答题卡卷面清洁,不折叠,不破损.一、单项选择题:本大题共8小题,每题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确的选项填涂在答题卡上.1.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先根据一元二次不等式的解法和对数函数的性质,分别求得集合,再结合集合的交集和补集的运算,即可求解.【详解】由不等式,解得或,即或又由有意义,则满足,解得,即,可得,所以.故选:D.2.若命题“,”是假命题,则实数的取值范围是()A.B.C.D. 【答案】A【解析】【分析】根据题意,转化为对任意的,不等式恒成立,结合二次函数的性质,列出不等式,即可求解.【详解】由命题“”为假命题,可得命题“”为真命题,即对任意的,不等式恒成立,则满足,解得,即实数的取值范围是.故选:A.3.在中,已知,,若有两解,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据正弦定理及图形关系得到即可得到答案.【详解】如上图所示,要使有两解,则以为圆心,为半径的圆与射线有两个交点,有两解的充要条件为,代入题设得.故选:C.4.已知,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用同角三角函数的基本关系求出、,即可得解. 【详解】因为,所以,即,即,显然,所以,则,又,所以,所以.故选:D5.教室通风的目的是通过空气的流动,排出室内的污浊空气和致病微生物,降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度,送进室外的新鲜空气.按照国家标准,教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为0.15%.经测定,刚下课时,空气中含有0.25%的二氧化碳,若开窗通风后教室内二氧化碳的浓度为,且随时间(单位:分钟)的变化规律可以用函数描述,则该教室内的二氧化碳浓度达到国家标准需要的时间(单位:分钟)的最小整数值为()A.7B.8C.9D.10【答案】A【解析】【分析】根据已知条件求得,然后列不等式来求得的取值范围,进而求得的最小整数值.【详解】当时,,所以,由得,,所以的最小整数值为.故选:A6.已知函数(),若在区间内有且仅有3个零点和3条对称轴,则的取值范围是()A.B.C.D. 【答案】A【解析】【分析】利用整体换元法,结合余弦函数的性质即可求解.【详解】函数.当时,令,则,若在有且仅有3个零点和3条对称轴,则在有且仅有3个零点和3条对称轴,则,解得.故选:A.7.已知,,,则,,的大小关系为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】构造函数,,,令求导分析单调性可判断,再令,求导分析单调性可判断.【详解】,,,构造函数,,,令,,则,所以在上单调递增,所以,所以,所以,所以.令,,,所以上单调递减, 所以,所以,所以,所以,所以.故选:D8.已知函数f(x)=sinx的图像与直线恰好有三个公共点,这三个点的横坐标从小到大分别为,,则的值为()A.-2B.-1C.0D.1【答案】A【解析】【分析】注意到过定点,该点为f(x)=sinx的对称中心,则,.又恰好有3个交点,则直线为f(x)=sinx在处切线,则,据此可得答案.【详解】,得直线过定点,该点为f(x)=sinx的对称中心,则,.得,.又恰好有3个交点,则直线为f(x)=sinx在处切线,则.又,则.故选:A二、多项选择题:本大题共4小题,每题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求的,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.请将正确的选项填涂在答题卡上.9.下列说法正确的是()A.已知函数的定义域为,则函数的定义域为B.幂函数在上为减函数,则的值为1 C.“”是“”的既不充分也不必要条件D.在,“”是“”的充要条件【答案】BCD【解析】【分析】根据抽象函数的定义域求法,可判定A错误;根据幂函数的性质,实数的运算性质,以三角形的性质和正弦定理,结合充分、必要条件的判定方法,可判定BCD正确.【详解】对于A中,由函数的定义域为,令,解得,即函数的定义域为,所以A错误;对于B中,由幂函数,可得,即,解得或,当时,可得,此时函数在上为减函数,符合题意;当时,可得,此时函数在上为增函数,不符合题意,所以的值为,所以B正确;对于C中,例如:当时,可得,即充分性不成立;反之:当,时,满足,但,即必要性不成立,所以是既不充分也不必要条件,所以C正确;对于D中,在,若,可得,由正弦定理得;反之:若,由正弦定理得,则,所以“”是“”的充要条件,所以D正确.故选:BCD.10.若,,且,则下列说法正确的是()A.有最大值B.有最大值2C有最小值4D.有最小值【答案】AC【解析】【分析】利用基本不等式逐一判断即可. 【详解】对于A,,当且仅当时取等号,所以有最大值,故A正确;对于B,因为,所以,所以,当且仅当时取等号,所以有最大值,故B错误;对于C,,当且仅当,即时取等号,所以有最小值4,故C正确;对于D,因为,所以,所以,当且仅当时取等号,所以有最小值,故D错误.故选:AC.11.已知函数,若存在实数a使得方程有五个互不相等的实数根分别为,,,,,且,则下列说法正确的有()A.B.C.D.的取值范围为【答案】BCD【解析】【分析】作出在上的图象,由方程有五个互不相等的实数根,结合图象可得 ,从而判断A;由对数的性质可得,从而有,结合基本不等式即可判断B;由题意可得,结合,即可判断C;由余弦函数的对称性可得,,代入得,利用二次函数的性质及不等式的性质可求得的范围,从而判断D.【详解】作出在上的图象,如图所示:对于A,因为,又因为方程有五个互不相等的实数根,所以,故A错误;对于B,由题意可得,且有所以,所以,当且仅当,即时,等号成立,故B正确;对于C,由题意可得,由A可知,所以,故C正确;对于D,由图可知:与关于对称,与关于对称,且,,所以, 所以因为,所以,所以,又因为,所以,所以,所以,即,故D正确.故选:BCD【点睛】关键点睛:这道题的关键是能够准确作出在上的图象,再结合对数函数的性质和余弦函数的对称性,即可求解问题.12.已知函数及其导函数的定义域均为,若函数,都为偶函数,令,则下列结论正确的有()A.的图象关于对称B.的图象关于点对称C.D.【答案】ABD【解析】【分析】根据函数奇偶性可求得函数的图象关于对称,的图象关于点成中心对称,即AB正确;又可知,所以,即C错误;经计算可知,又,,即可得是等差数列,由前项和公式可得D正确.【详解】根据题意偶函数可得,即可知,所以函数的图象关于对称,即A正确; 由是偶函数可得为奇函数,所以满足,即,因此的图象关于点成中心对称,所以B正确;由可知,所以;即,所以的图象关于点成中心对称,因此,即C错误;易知,,由可得,联立可得;所以;即,易知是以为首项,公差的等差数列;所以代入等差数列前项和公式可知,即D正确;故选:ABD【点睛】方法点睛:求解函数性质综合问题时,往往借助函数奇偶性、对称性、周期性等性质进行推理证明,结合对称轴、对称中心等实现求和计算即可.三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分.)13.已知函数,则__________.【答案】【解析】【分析】根据分段函数解析式,结合对数的运算,准确计算,即可求解.【详解】由函数,可得,所以.故答案为:.14.已知,,则______. 【答案】【解析】【分析】根据已知条件,结合二倍角公式,以及余弦的两角差公式,即可求解.【详解】由得,,又,则则,,所以.故答案为:.15.在中,,,当取最大值时,的面积为______.【答案】【解析】【分析】根据正弦定理,结合三角恒等变换可得,其中,,再根据正弦型函数的最值结合面积公式求解即可.【详解】在中,利用正弦定理,所以,,有, 即,其中,,取最大值,即时,有,,所以,,所以.故答案为:.16.已知是函数在其定义域上的导函数,且,,若函数在区间内存在零点,则实数m的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】先根据及得到,利用同构得到有解,构造,得到,故,参变分离得到在有解,令,求导得到其单调性,极值和最值情况,得到答案.【详解】,所以,故,所以,为常数,因为,又,故,所以,若在区间内存在零点, 则在区间内存在零点,整理得,设,则,令得,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以在处取得极小值,也是最小值,,故时,成立,即存在,使得有解,即有解,令,则,当时,,当时,,故在上单调递减,在上单调递增,故在处取得极小值,也是最小值,又,故,所以,故实数m的取值范围.故答案为:【点睛】方法点睛:利用函数与导函数的相关不等式构造函数,然后利用所构造的函数的单调性解不等式,是高考常考题目,以下是构造函数的常见思路:比如:若,则构造,若,则构造,若,则构造, 若,则构造.四、解答题(本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17.在中,角,,所对的边分别为,,,满足.(1)求的值;(2)若,且的面积为,求的周长.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据正弦定理结合三角恒等变换得到,计算得到答案.(2)根据面积公式得到,根据余弦定理得到,整理得到答案.【小问1详解】,则即,因为,则,所以,,则.【小问2详解】,得,又,得,所以,即,又,,所以,所以周长是.18.已知,其中,,,且满足,.(1)求的解析式; (2)若关于的方程在区间上总有实数解,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用三角函数的倍角公式对原函数化简,可求得与的关系式,再结合导数的运算法则即可求解;(2)利用正弦函数的单调性可得出函数的值域,再利用对数函数得单调性即可得解.【小问1详解】由题意,函数,由得,,又因为,由,得:,所以,所以的解析式为:.【小问2详解】由(1)得,因为,所以,所以,则有,即又因为方程在区间上总有实数解, 所以在区间上成立,所以,,所以,所以实数的取值范围为.19.已知函数,当时,有极大值,且.(1)求函数的解析式;(2)在(1)的条件下,讨论函数在上的最大值.【答案】(1)(2)答案见解析【解析】【分析】(1)求出函数的导函数,依题意,可求得,再结合,即可求解;(2)分、和三种情况结合单调性讨论即可求解.【小问1详解】因为,所以,因为时,有极大值所以:,即,即.当时,,令,即;令,即或,所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,故在处取得极大值,符合题目条件. 又,所以,所以.【小问2详解】由(1)知,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.①当时,函数在上单调递增,;②当时,函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,又,所以;③当是,函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,且,所以,综上所述,当或时,;当时,.20.如图,已知扇形是一个观光区的平面示意图,其中扇形半径为10米,,为了便于游客观光和旅游,提出以下两种设计方案:(1)如图1,拟在观光区内规划一条三角形形状的道路,道路的一个顶点B在弧上(不含端点),,另一顶点A在半径OM上,且,的周长为,求的表达式并求的最大值; (2)如图2,拟在观光区内规划一个三角形区域种植花卉,三角形花圃的一个顶点B在弧MN上,另两个顶点A、C分别在半径OM、ON上,且,,求花圃面积的最大值.【答案】(1),(2)【解析】【分析】(1)由题意结合图形,可得,由正弦定理得,,代入的周长得,由三角恒等变换化简得,根据的范围即可求出的最大值;(2)由图可知,的面积的面积相等,由余弦定理得,再由基本不等式得,代入的面积公式即可求面积的最大值.【小问1详解】因为,,所以,,又因为,,所以在中,由正弦定理知得,∴,, 周长为,,所以,∵,∴,∴当时,即时,周长取最大值,为.【小问2详解】由题意,可知(2)中的面积与(1)中同底等高,即二者面积相等,在中,,,,,由余弦定理知:,∴,当且仅当时等号成立,∴,.即花圃面积的最大值为.21.已知.(1)当时,求的最小值;(2)当时,有恒成立,求b的取值范围.【答案】(1)0(2)【解析】【分析】(1)求函数的定义域和导函数,根据的单调性确定函数的取值规律,由此判断函数的单调性,求其最值;(2)已知条件等价于等价于在上恒成立,利用导数求函数 的最小值可得b的取值范围.【小问1详解】由题意知,,所以,易见在上递增,且,所以当时,,即,在上单调递减,当时,,即,在上单调递增,故,所以的最小值为0.【小问2详解】由已知在上恒成立,即在上恒成立,也即在上恒成立.令,,所以,令,则是上的增函数,又因为,,所以在区间上存在唯一的零点,即,由得,又由函数在区间上单调递增,上式等价于 所以,,当时,,单调递减,当时,,单调递增,所以,所以.【点睛】对于恒成立问题,常用到以下两个结论:(1)恒成立⇔;(2)恒成立⇔.22.已知函数的图象在点处的切线与轴垂直.(1)求实数的值.(2)讨论在区间上的零点个数.【答案】(1)(2)在区间上的零点个数为2【解析】【分析】(1)求出函数的导函数,依题意可得,解得即可;(2)由(1)知,求出函数导函数,令,利用导数说明的单调性,即可得到在上的零点情况,当时,将变形得,令,利用导数说明的单调性,即可判断其零点个数,从而得解.【小问1详解】因为,则,由题意得,函数的图象在点处的切线斜率为,即,解得.【小问2详解】 由(1)知,,,令,则.当时,,,此时,单调递增,,故函数单调递减,所以,故函数在上无零点.当时,将变形得,设,则,设,则,易知当时,,当时,,故在上单调递增,在上单调递减,又,,,故存在,使,当时,,单调递增;当时,,单调递减,又,故,又,故函数在上没有零点,在上有1个零点.综上所述,在区间上的零点个数为2.【点睛】方法点睛:导函数中常用的两种常用的转化方法:一是利用导数研究含参函数的单调性,常化为不等式恒成立问题.注意分类讨论与数形结合思想的应用;二是函数的零点、不等式证明常转化为函数的单调性、极(最)值问题处理.
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高中 - 数学
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