安徽省六安市一中2022-2023学年高三语文下学期第八次月考试题（Word版附解析）

安徽省六安市一中2022-2023学年高三下学期第八次月考语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但说实话，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。 当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。（摘编自王钟的《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”》，《中国青年报》2023年02月07日）材料二：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器大模型。现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Siri，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，致使其爆火全球。ChatGPT在和全球网友互动中，有着各种令人吃惊的成绩。参加了美国高校的入学资格考试（SAT），成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《BabyGotBack》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；构思了简短的侦探小说；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划……ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学习”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷惑性，也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作。巴黎政治大学已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃；外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险；斯坦福团队推出DetectGPT，阻止学生用AI写作业。ChatGPT面世仅2个月，就已经影响到了人类社会。人们在畅想高科技的未来社会的同时，实际很难想象出下一代的人工智能交互产品能够发展并影响人类到何种地步。让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。只要时间足够长，人工智能必然能够发展具备科幻电影里所描绘的能力。但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类控制一样，当前基于大数据学习和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端——人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行程序将会对人造成的影响。故而，虽然ChatGPT的出现并不令人意外，但还是让人类社会有点措手不及。可以预 见的是，“真实的人”群体只会在未来社会中越来越多地出现，充当各种各样的角色。也因此，每每有更为先进的人工智能产品面世，人们都会想要从伦理、法律等多重角度审视。宏观层面对人工智能发展进行必要约束，已经在人类社会取得共识。这正说明，能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最终有望破解。（摘编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.ChatGPT功能强大，火爆全球。多家媒体引述的调查结果表明，有接近百分之九十的大学生在用它写作业。B.人工智能看似“聪明”，实际上只是无意识的表现，没有思考能力，只能机械地参与一些自动流水线式的生产过程。C.作为一款更为先进的人工智能产品，ChatGPT不仅能与人类进行互动，还能够按照人类预设的道德准则加强学习，以此来识别恶意信息并拒绝给出有效回答。D.始终保持独立冷静思考的人类，最终将会破解人工智能的算法“黑箱”，把控人工智能和科技发展的方向。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.ChatGPT的诞生，给世人留下了深刻的印象，主要原因是它搜集了海量素材，能够更加灵活地回答用户的高难度问题。B.一些大学课后作业可以用人工智能来“应对自如”地完成，这也给大学老师提出了警醒：以后老师布置的作业是不是要更有新意？C.ChatGPT在算力足够强大的情况下，成长越快，与人类的互动越多，会越来越像一个“真实的人”。D.随着人工智能技术的不断发展，人类社会可能会面临人工智能超出人类控制的危险，所以我们有必要采取一定的措施来规范和引导人工智能的发展。3.根据材料内容，下列哪组职业未来有可能在很大程度上被ChatGPT取代（）①媒体编辑；②律师助理；③会计师；④客服；⑤市场研究分析师；⑥特种警察；⑦艺术工作者；⑧外科医生A.①②④⑤⑥B.②③④⑥⑦C.②③④⑤⑧D.①②③④⑤4.两则材料在论证方法上主要有何相似之处？请结合文本具体说明。5.近期，国内部分C刊发表声明：隐瞒ChatGPT使用情况将被退稿或撤稿。这种做法是否合理？请结合材料，谈谈你对这一事件的看法。【答案】1.C2.C3.D4.两则材料都运用了事例论证和对比论证的论证方法。 ①事例论证。材料一在阐述ChatGPT的作用时一共列举了创作诗歌等4个事例，材料二在论述ChatGPT与网友互动的情况时则罗列参加入学资格考试等6个优秀事例。②对比论证。在说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势时，材料一和材料二均将ChatGPT和一般的智能聊天程序进行了对比。5.（1）看法：合理。（2）理由：①ChatGPT依托海量数据库信息存在，生成的文本有泄露信息的风险，也可能会导致侵权。②ChatGPT生成的文本有提供虚假信息的隐患，也会助长学术欺诈行为。③ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和创新，很难构成受著作权法保护的作品。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.范围失当，“大学生”前面应该还要加上“美国”一词。B.“实际上只是无意识的表现，没有思考能力”错误，材料二“这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的‘思考’结果”可知，认为ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果。D.“最终将会破解”说法绝对，原文“基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，算法‘黑箱’也最终有望破解”可知，是“有望破解”。故选C。【2题详解】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。C.“会越来越像一个‘真实的人’”，缺失原文中的“在某种意义上”“理论上”等重要信息。原文是“在某种意义上，ChatGPT越来越像一个真实的人。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将‘成长’越快”。此外，“成长越快，与人类的互动就越多”，条件与结果颠倒。故选C。【3题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。ChatGPT只是一款高级的人工智能聊天程序，在数据分析和程序化的会话方面很有优势；但无法替代“特种警察”“艺术工作者”“外科医生”等社会性、创造性要求比较高的职业。排除⑥⑦⑧。 故选D。4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。由材料一“有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业”；材料二“参加了美国高校的入学资格考试（SAT），成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《BabyGotBack》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；构思了简短的侦探小说；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划”可知，材料一在阐述ChatGPT的作用时一共列举了创作诗歌等4个事例，材料二在论述ChatGPT与网友互动的情况时则罗列参加入学资格考试等6个优秀事例。由材料一“人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、‘礼貌’而毫无信息增量的反馈等，都让人‘想摔手机’。ChatGPT诞生及其给人留下的‘惊艳’印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加‘聪明’地回答用户的提问”；材料二“现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Siri，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学习能力最强，‘智慧’等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，致使其爆火全球”可知，在说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势时，材料一和材料二均将ChatGPT和一般的智能聊天程序进行了对比。总结：两则材料都运用了事例论证和对比论证论证方法。【5题详解】本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。依据材料二“巴黎政治大学已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃；外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险；斯坦福团队推出DetectGPT，阻止学生用AI写作业”可知，为了保证学术研究的原创和创新性，说明ChatGPT使用情况的做法合理。由原文“人的灵感并非从天而降的，很多时候正是‘站在巨人的肩膀上’，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演‘巨人’角色”可知，原因之一是ChatGPT依托海量数据库信息存在，生成的文本有泄露信息的风险，也可能会导致侵权。由原文“外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险”可知，原因之二是ChatGPT生成文本有提供虚假信息的隐患，也会助长学术欺诈行为。 由原文“对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。之所以大学生很快‘爱上’这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可”可知，原因之三是ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和创新，很难构成受著作权法保护的作品。学生如果回答不合理，从只是合理使用ChatGPT，如广泛搜寻海量信息，或者多角度对ChatGPT进行问询，给自己写文章提供一种思路启发等方面，并没有照搬它的成果这些角度回答﹐言之成理，也可酌情给分。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下面题。掌勺人周福泉(1)夕阳染红了羊望镇，大街上人来人往，好不热闹。这个时辰，店铺生意最红火的，还数朱怀武的“朱记羊肉馆”。(2)这家饭铺传承祖上手艺，在古镇有了年头。据传，那块门板大的金字招牌，是省城一位名人的墨宝。朱怀武既是厨师又是老板，人称朱掌柜，他的拿手菜是爆炒肚片、红烧禽口、凉拌羊杂。馆子从东山里买来纯正红山羊，煮炖出来的肉，细嫩可口，不腥不膻，羊汤乳白透明。一碗肉汤伴着两张烧饼下肚，可回味三晌。镇上过路客很多，酒足饭饱后，大都舔着嘴唇，竖起大拇指。因此，这家饭铺叫响运河两岸，声誉扩散鲁南十里八乡。(3)这年秋天，饭铺里来了一位身穿细布长衫的中年男人。只见他落座许久，不点菜，不叫酒，只是品着绿茶，静观满堂的食客。(4)朱掌柜看此人不俗，过来打招呼。中年男人说，您这羊肉七成出锅，回锅至九成才是绝佳呀。朱掌柜一听是行家，便附和道，您说得有道理，火候就在那一成上。中年男人笑了，转开话题说，您家大公子学贯中西，在省城学界那是大名鼎鼎。可惜呀，二公子痴迷拉魂腔，离家这么久，还是杳无音信。(5)朱掌柜愕然，这位先生对自家状况竟是了如指掌，便没法接他的话题了。中年男人呵呵一笑，说道，您这百年老店，恐怕是后继无人呀！朱掌柜脸色一沉，像鱼刺卡在了喉咙，这可是他的心病。(6)中年男人说，老哥，我想盘下这款老匾，如何？朱掌柜笑了笑，没有搭话。中年男人抿口茶，说，您可以出个高价。朱掌柜淡定地摇摇头说，这不是钱的事。中年男人说，您的意思？朱掌柜抬头看了匾额一眼，意味深长地说，这饭铺之所以能支撑三辈人，靠的就是饭铺里有一位掌得稳炒勺的人。中年男人摇摇头，一步三回头地离开饭铺。(7)眼看朱掌柜年事已高，掌勺力度跌落下来，已颠不出天女散花般的洒脱。这些年， 他先后招了五六个伙计，只有两个伙计入了他的眼，他有意收他俩为徒。李大顺眼勤、嘴勤，脑瓜子好使，遇事一看就透，负责面上的应酬。郭二平手勤、脚勤，但有些迟钝，厨艺不精。两个徒弟在朱掌柜的调教下，炖肉、熬汤都不会出半点差错。掌勺的关键时刻，朱掌柜会靠过来，拿起长勺，啪啪啪敲打三下铁锅沿，舀起六个作料盆里熬好的汤汁，洒进锅里，刺啦一声后，一阵白雾腾起，肉香立刻飘散出去。(8)朱掌柜拿这两个徒弟当亲儿子对待，兄弟俩学艺三年，明里用眼观察，暗里用脑琢磨，学了师父不少真传。左邻右舍称，有这俩徒弟，朱掌柜的手艺不会失传了。(9)朱掌柜古稀之年，众亲择日给他祝寿。朱掌柜邀来镇上业内三五好友，说有要事商议。亲朋聚齐，他亲自下厨掌勺，瞬息颠出六道拿手菜，剩余的，交给徒弟料理。(10)朱掌柜在八仙桌前坐下，看了大儿子一眼。两人对视的瞬间，儿子收回歉疚的目光。朱掌柜叹了口气，知道祖宗传下的手艺不能指望他了。(11)佳肴上齐，酒过三巡。众位夸赞，不愧名师出高徒。朱掌柜摇摇头，以示谦逊，说，岁月不饶人，这炒勺，我是掌不动了。随即，叫来两个徒弟立在桌旁。朱掌柜看着供奉在案上的长勺，对亲友说，今天，我要把这勺子传授给他们其中的一位。谁是将来的掌勺人，还需各位见证。(12)大儿子脸色红涨，低垂下头。众长辈面露惋惜，别有深意地点点头。大顺、二平站在师父面前，面色激动，手脚拘谨。朱掌柜对俩徒弟说，香菜是汤锅必不可少的作料，都是咱后院种植的。种菜和掌勺一样，讲究一个心诚，做到一个心细。你对它使假，它就给你脸色看。(13)俩徒弟看着朱掌柜，一脸的虔诚，频频点头。(14)朱掌柜指着长勺说，我给你们每人十粒种子，一个月之后，至少要生出七棵菜苗。谁的苗多、苗壮，今后就由谁来掌勺。(15)种菜如种庄稼，两个徒弟都不是外行。大顺心细，种子用水浸泡，加少许养料，种在了盆中。二平把盆土松得如案板上的白面，定时浇水施肥。(16)一个月过去，朱掌柜和众位长辈到齐。大顺端出陶盆，只见六根香菜苗茁壮成长。大顺的脸上却写着不安，他没有达到师父的要求。二平忐忑地抱出一个泥盆，里面连棵苗芽也不见，他沮丧地望着师父。(17)这时，朱掌柜哈哈大笑起来，脸上溢出欣慰的表情。他上前拉住面红耳赤的郭二平，把长勺郑重地交到他手里。众位长辈脸上一片愕然。(18)郭二平泪流满面，双膝跪地，给朱掌柜连磕了三个响头。李大顺喃喃低语，师父，我的苗……(19)朱掌柜笑着掏出一把种子，右手捏出几粒，轻轻捻压，碎成油末。他说，做人，还是憨厚些好；做生意，讲究的就是诚实。(20)众人恍然大悟。 (21)李大顺回到家，沮丧地对中年男人说，爹，你明知他在种子上做了手脚，都是煮熟的，压根生不出苗来，却给我换成咱家的种子。你盘店的心太急切了，咱是聪明过头了啊。中年男人仰天长叹，天意呀。(22)“朱记羊肉馆”生意一直红红火火。羊望镇的人都说，那位白发苍苍的朱老板很实在。有人抬杠说，他不姓朱，他是郭二平。（有删节）6.下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中年男人首次出场，要盘下羊肉馆，朱掌柜笑着拒绝了，想把羊肉馆留给“痴迷拉魂腔”的二儿子。B.朱掌柜本希望把朱记羊肉馆掌勺人的技艺传给自己的儿子，但两个儿子都不愿意，只能传给徒弟。C.中年男人仰天长叹，说天意呀。他是在叹息自己虽然精心谋划，但最终还是没能逃脱被骗的命运。D.当长勺交到郭二平手里时，他羞愧难当，没想到是这个结果，因此泪流满面，跪地连磕三个响头。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写羊望镇上生意场景，推动了情节发展，展现了当地的饮食风俗文化，具有浓郁的生活气息。B.小说通过动作、语言、心理、神态等描写，生动地刻画了朱掌柜技艺高超、精明稳重、勤勉实在的形象。C.小说描写了大儿子表情变化的细节，揭示了人物丰富的内心世界，体现了朱掌柜对大儿子的理解和宽容。D.小说多处运用对比手法，在同中年男人、儿子和徒弟的对比中塑造朱掌柜，从而凸显其“掌勺人”形象。8.小说在“众人恍然大悟”处即可结束，作者在文中画横线处添加了李大顺和中年男人的对话，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。9.小说结尾，“羊望镇的人都说，那位白发苍苍的朱老板很实在。有人抬杠说，他不姓朱，他是郭二平。”你认为这位老板姓朱，还是姓郭？请结合小说内容谈谈你的看法。【答案】6B7.A8.①丰富了小说的内容，达到出人意料的艺术效果。②前后照应。既揭示了中年男人的身份，又呼应了李大顺端着香菜苗出场时的不安。③深化了小说主题。做人要诚实、憨厚，不要耍小聪明。9.示例一：老板姓朱。①小说最后郭二平做了掌勺人，但是老板还是姓朱。②“朱记羊肉馆”仍是店铺的金字招牌。③“朱记羊肉馆”生意一直红红火火，是因为郭二平继承了朱掌 柜的高超厨艺和诚实品格，朱掌柜的影响深远。示例二：老板姓郭，他就是郭二平。①郭二平被朱掌柜定为掌勺人，也会成为店铺老板。②朱掌柜两个儿子不愿学厨，只能由郭二平做店铺老板。③“朱记羊肉馆”生意能一直红火，原因是郭二平不只是继承了朱掌柜事业和精神，更是将其发扬光大了。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“中年男人首次出场，要盘下朱记羊肉馆”分析错误。依据原文第六段“中年男人说，老哥，我想盘下这款老匾”，是盘“老匾”，不是“羊肉馆”。C.“但最终还是没能逃脱被骗的命运”分析错误。依据原文第二十一段“爹，你明知他在种子上做了手脚”可知，表明没被骗。D.“当长勺交到郭二平手里时，他羞愧难当，没想到是这个结果，因此泪流满面”分析错误。郭二平更多的是感激师傅的栽培和器重。故选B。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“小说开头描写羊望镇上生意场景，推动了情节发展”分析错误。开头的场景描写，没有推动故事情节的作用，只是交代当地的饮食风俗文化，具有浓郁的生活气息。故选A。【8题详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。（1）艺术效果上，李大顺和中年男人的对话，丰富了文章内容，使文章更显饱满，并且结尾交代事情的原因，达到一种出人意料的艺术效果。（2）情节结构上，前后照应。李大顺和中年男人的对话，既揭示了中年男人的身份，又与文中“中年男人摇摇头，一步三回头地离开饭铺”“大顺端出陶盆，只见六根香菜苗茁壮成长。大顺的脸上却写着不安”相呼应，为文章的结果做了伏笔。（3）主题思想上，李大顺和中年男人的对话，深化了小说主题。巧智不如拙诚。李大顺头脑灵活，机关算尽，结果聪明反被聪明误；郭二平憨厚朴实，考试不弄虚作假，最终取胜。可见做人做事之本都是善良真诚、诚实诚信，不要耍小聪明。【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。根据文章内容，如果认为老板姓朱，可以从以下几方面分析：（1）依据原文11段“我要把这勺子传授给他们其中的一位。谁是将来的掌勺人”可知，虽然郭二平做了掌勺人，但是老板没变，还是朱掌柜； （2）依据原文22段“朱记羊肉馆生意一直红红火火”可知，“朱记羊肉馆”仍是店铺的金字招牌，招牌上依然是“朱记”，还叫“朱记羊肉馆”；（3）依据原文22段“羊望镇的人都说，那位白发苍苍的朱老板很实在”可知，“朱记羊肉馆”生意一直红红火火，是受朱掌柜的影响很大，都说“朱老板很实在”，所以郭二平只是继承了朱掌柜的高超厨艺和诚实品格。老板姓郭，他就是郭二平，可以从以下几方面分析：（1）依据原文11段“我要把这勺子传授给他们其中的一位。谁是将来的掌勺人”可知，郭二平被朱掌柜定为掌勺人，也会成为店铺老板，成为掌柜的；（2）依据原文4段“中年男人笑了，转开话题说，您家大公子学贯中西，在省城学界那是大名鼎鼎。可惜呀，二公子痴迷拉魂腔，离家这么久，还是杳无音信”可知，朱掌柜两个儿子不愿学厨，结果也只能是由郭二平做店铺老板，掌管店铺；（3）依据原文19段“他说，做人，还是憨厚些好；做生意，讲究的就是诚实”可知，“朱记羊肉馆”生意能一直红火，原因是郭二平不只是继承了朱掌柜事业和精神，那就是“做生意，讲究的就是诚实”，更是将其发扬光大了，郭二平的影响很大。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面题。①太元八年秋，秦王坚下诏大举入寇。是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然，玄不敢复言。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱。天下事已可知，吾其左衽矣！”②十月，秦阳平公融等攻寿阳。秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。石欲不战以老秦师。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前，渡水击成，大破之。又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦劲敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。③秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却使晋兵得渡以决胜负不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声 鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。坚中流矢，单骑走至淮北。（节选自《资治通鉴·晋纪》）10.文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。若A移B陈C少D却E使F晋G兵H得I渡J以K决L胜M负N不O亦P善Q乎11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.庙堂，文中“庙堂”与《岳阳楼记》中“居庙堂之高”含义相同。B.左衽，为古代少数民族的服式，文中借指晋国将被少数民族统治。C.陈，通“阵”，交战时的战斗队列；又指排列为阵。此处取后者义。D.藉，在文中指“践踏”，与成语“声名狼藉”中的“藉”含义相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.前秦重兵压境，东晋京城震惊恐惧。因此棋术一直胜过谢安的谢玄在对弈中却未能获胜。B.军情紧急，谢安仍畅游山水玩乐。桓冲认为谢安如不耽于闲适生活，将会更显得有谋略。C.寿阳之战正式交战时，谢玄派刘牢之率兵五千，在洛涧大败秦将梁成，局势发生转变。D.前秦军队慌乱后撤，苻融急忙骑马巡视，结果因战马倒地被晋兵所杀。秦兵顿时溃败。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。石欲不战以老秦师。②但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！14.前秦军队众不敌寡，其作战过程中的心理因素对战局有一定影响。请结合文本进行分析。【答案】10.EJN11.C12.B13.①谢石、谢玄等在距离洛涧二十五里的地方驻军，由于惧怕梁成而不敢前进。谢石想用不交战的办法来使前秦的军队疲劳懈怠。②只带领兵众稍微后撤一点，让他们渡河渡到一半，我们再出动铁甲骑兵奋起攻杀，没有不胜的道理！14.①寿阳战败，前秦王苻坚登城所见“草木皆兵”，开始对东晋有所恐惧，对必胜失去信心；②不知军情，答应晋军后撤的请求，体现了主将急于求成、轻敌的心理，对局势失去把控；③前秦大败，军队撤退“风声鹤唳”，伤亡惨重，体现了士兵恐慌崩溃的心理，败局已定。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负，不也是很好的事情吗！“若移陈少却”，“移陈少却”是假设采取的策略，“使……”是目的，中间断开，故在E处断开；“使晋兵得渡”，“渡”为“晋兵”的谓语，“以……”表目的，中间断开，故在J处断开；“不亦……乎”为固定句式，前面断开，故在N处断开。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识和文言实词的能力。A.均为“朝廷”的意思。句意：谢安有身居朝廷的气量/在朝廷做官。B.正确。C.“此处取后者义”错误，此处取前者义。D.句意：自相践踏而死的人/形容声望和名誉败坏到极点；不可收拾。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“认为谢安如不耽于闲适生活，将会更显得有谋略”错，原文“闲”的意思为熟习，“将略”的意思是带兵打仗的方法、谋略。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“军”，驻军；“惮”，惧怕；“老”，使……疲劳懈怠。②“少”，稍微；“半渡”，渡河渡到一半；“蔑”，没有。【14题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。根据“秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，……怃然始有惧色”可知，寿阳战败，前秦王苻坚登城所见“草木皆兵”，开始对东晋有所恐惧，对必胜失去信心；根据“‘若移陈少却使晋兵得渡以决胜负不亦善乎！’秦诸将皆曰：‘我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。’坚曰：‘但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！’融亦以为然，遂麾兵使却”可知，不知军情，答应晋军后撤的请求，体现了主将急于求成、轻敌的心理，对局势失去把控；根据“其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八”可知，前秦大败，军队撤退“风声鹤唳”，伤亡惨重，体现了士兵恐慌崩溃的心理，败局已定。 参考译文：①太元八年秋，前秦王苻坚下达诏令，开始大举入侵东晋。这时前秦的军队已经非常强盛，东晋京城里的人震惊恐惧。谢玄入朝，向谢安询问应对之策，谢安一副平静的样子，回答说：“已经另有打算了。”紧接着就闭口无言，谢玄不敢再问。谢安于是就命令驾车出游山间别墅，亲戚朋友云集，与谢玄在别墅玩围棋赌博。谢安的棋术一直不如谢玄，这天，谢玄由于内心恐惧，在有利的形势下投子打劫，反而还不能获胜。谢安于是就登山漫游，到晚上才回来。桓冲对藩府参佐叹息道：“谢安有身居朝廷的气量，但不熟悉带兵打仗的方法。如今大敌临头，还尽情游玩，高谈阔论不止，只派遣未经战事的年轻人前去抵抗，而且我军又数量不足、力量软弱。天下的结局已经可以知道了，我们将要受外族的统治了！”②冬季，十月，前秦阳平公苻融等攻打寿阳。前秦卫将军梁成等率领五万兵众驻扎在洛涧，沿淮河布防以遏制东面的部队。谢石、谢玄等在距离洛涧二十五里的地方驻军，由于惧怕梁成而不敢前进。谢石想用不交战的办法来使前秦的军队疲劳懈怠。十一月，谢玄派广陵相刘牢之率领五千精兵开赴洛涧，在离洛涧十里的地方，梁成扼守山涧部署兵阵以等待刘牢之。刘牢之径直向前渡河，攻击梁成，大败梁成。又分派部队断绝了他们归途上的渡口，前秦的步、骑兵全都崩溃，争先恐后地逃向淮水，死亡的士兵有一万五千人，全部收缴了他们的武器军粮。于是谢石等各路军队，从水路、陆路相继进发。前秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城观望，只见东晋的军队布阵严整，又望见了八公山上的草木，以为都是东晋的士兵，苻坚回头对苻融说：“这也是强敌，怎么能说他软弱呢！”茫然若失，脸上开始有了恐惧的神色。③前秦的军队紧逼淝水布阵，东晋的军队无法渡过。谢玄派使者对阳平公苻融说：“您孤军深入，然而却紧逼淝水布署军阵，这是长久相持的策略，不是想迅速交战的办法。如果能移动兵阵稍微后撤，让晋朝的军队得以渡河，以决胜负，不也是很好的事情吗！”前秦众将领都说：“我众敌寡，不如遏制他们，使他们不能上岸，这样可以万无一失。”苻坚说：“只带领兵众稍微后撤一点，让他们渡河渡到一半，我们再出动铁甲骑兵奋起攻杀，没有不胜的道理！”苻融也认为可以，于是就挥舞战旗，指挥兵众后退。前秦的军队一退就不可收拾。谢玄、谢琰、桓伊等率领军队渡过河攻击他们。苻融驰马巡视军阵，想来率领后退的兵众，结果战马倒地，苻融被东晋的士兵杀掉，前秦的军队于是就崩溃了。谢玄等乘胜追击，一直追到青冈，前秦的军队大败，自相践踏而死的人，遮蔽山野堵塞山川。逃跑的人听到刮风的声音和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队将要来到，昼夜不敢停歇，慌不择路，风餐露宿，冻饿交加，死亡的人十有七八。苻坚中了流箭，单身匹马逃到淮河以北。（二）古代诗歌阅读阅读下面这两首诗，完成小题。 从军北征唐·李益天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难①。碛②里征人三十万，一时回首月中看。塞上宋·柳开鸣骹③直上一千尺，天静无风声更干。碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。【注】①行路难，乐府曲调名，多描写旅途的辛苦和离别的悲伤。②碛（qì），沙漠，这里指边关。③骹（xiāo），响箭。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.李诗第一句点明地域、季节、气候，有力地烘托了行军时的环境气氛；第二句中的“横笛遍吹”折射出征人的豪放心境。B.李诗第三、四句中以“碛里”和“月中”两个词，进一步渲染了征人在行军时环境的苍凉，“一时回首”，更是意蕴无限。C.柳诗第一、二句，以“天静无风”渲染天空的辽阔宁静，似一幅画卷；“直上一千尺”的“鸣骹”使此画变得灵动强劲。D.柳诗最后一句“尽提金勒向云看”，极写三百胡骑全神贯注、目不转睛的状态，可谓神来之笔，以动写静，具有雕塑美。16.这两首边塞诗所抒发的情感有何不同，请结合诗句鉴赏分析。【答案】15.A16.①李诗通过对恶劣环境的描写和典故的运用，表现了“征人”行军途中的艰辛和思乡的愁绪。②柳诗通过对射箭技艺的夸张描写和“向云看”的侧面烘托，突出了“胡儿”射箭技艺的精湛高超和性格的彪悍豪放。【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。A.“豪放心境”说法错误，“横笛遍吹”折射出的应是征人思乡之情和悲壮的心境。故选A。【16题详解】本题考查学生比较阅读之鉴赏诗歌思想感情的能力。《从军北征》，诗的首句“天山雪后海风寒”，只七个字，就把地域、季节、气候一一交代清楚，有力地烘托出了这次行军的环境气氛。行路难，乐府曲调名，多描写旅途的辛苦和离别的悲伤。此处“横笛遍吹《行路难》”用典，没有直接描述行军的艰苦，只用“横笛遍吹行路难”一句就折射出了征人思乡的心情。 《塞上》先用“鸣骹直上一千尺，天静无风声更干”两句来描写一枝飞箭风驰电掣地刺入高空。响箭是北方少数民族习用武器，“直上”，表现箭射出后的锐不可当之势。“一千尺”，夸张箭的射程之远。那飞箭的呼啸之声掠过大地，响彻云霄，表现“胡儿”射箭技艺的高超和性格的彪悍豪放。“尽提金勒向云看”写数百个有着碧绿眼珠的矫健的外族骑士，纷纷提着带金勒向云端看去，侧面烘托“胡儿”射箭技艺的精湛高超。（三）名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借“______________，______________”两句，表现国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘的现实。（2）为政者只有善待百姓，才能让国家长治久安。杜牧在《阿房宫赋》中指出，“______________”，则秦可能江山永固；魏征在《谏太宗十思疏》中提出，动用刑罚“______________”，方能让百姓心悦诚服。（3）“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“______________”或“______________”。【答案】①.佛狸祠下②.一片神鸦社鼓③.使秦复爱六国之人④.则思无因怒而滥刑⑤.谁家今夜扁舟子⑥.着我扁舟一叶（驾一叶之扁舟/明朝散发弄扁舟）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：佛狸、鸦、滥、着。三、语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。（1）张富清是一位为了建立和建设新中国浴血奋战、鞠躬尽瘁、深藏功名60余载而感动了中国的共产党员。青少年时，他跟着部队从陕西一路打到新疆，在战场上冲锋陷阵、①。烽烟散尽，他脱下军装，成为一名平凡的劳动者。一生脚踏实地、默默奉献，在各个岗位上留下了兢兢业业的平凡身影。从烽火连天的革命年代，到②的建设时期，张富清把忠诚的底色写在了岁月长河中。退休后，他生活简朴低调，如果不是2018年年底的一次退役军人信息采集，他就是一位普通的退休老人，就生活在我们中间。（2）是什么让他在战争中历经生死考验始终一往无前？是什么让他在贫困山区一心为民造福，从不计较个人得失？是什么让他一辈子淡泊名利，永葆初心本色？是一名共产党员对党和人民朴实纯粹的爱。 （3）张富清，是他们那一代人努力奋斗的真实写照。他们，出生在一个③的时代，个人命运同国运一样起起伏伏。默默奉献，是他们的本色，也成为他们立身处世的座右铭。他们信念如磐，如一盏盏灯、一簇簇火，萤火汇成星河，汇聚成烛照民族的光芒。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.请将文中画波浪线的句子改成4个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】18.①出生入死（九死一生）②热火朝天（如火如荼）③风云变幻19.张富清为了建立新中国浴血奋战，为了建设新中国鞠躬尽瘁，他深藏功名60余载，是一位感动中国的共产党员。20.①设问：有问有答，从多个角度追问了张富清历经考验、为民造福、永葆初心的原因，引人深思。②排比：三个“是什么”的问句，句式整齐，节奏感强，写出了张富清一生的主要经历和人生选择，突出其高贵品质。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，语境“在战场上冲锋陷阵”强调张富清不顾个人安危，可用“出生入死”“九死一生”。出生入死：指从出生到老死的人生过程；后借以形容冒着极大危险，随时有死的可能；多用以赞扬不顾个人安危的献身精神。九死一生：指历尽艰险，死里逃生；也形容处在生死关头，情况十分危急。第②处，语境形容建设年代人们干劲十足，可用“热火朝天”“如火如荼”。热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样。如火如荼：比喻军容之盛，现在形容旺盛、热烈或激烈。第③处，语境强调张富清生活的时代特点，由“个人命运同国运一样起起伏伏”可知时代变化多而难以预料，可用“风云变幻”。风云变幻：意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。【19题详解】本题考查学生变换句式的能力。长句变短句首先提取主干，独立成句：张富清是一位共产党员。然后把定语抽出来，添加成分，“为了建立和建设新中国浴血奋战、鞠躬尽瘁”，省略主语张富清，“鞠躬尽瘁”与“浴血奋战”是两个谓语，可以改为“为了建立和建设新中国浴血奋战”“为了建设新中国鞠躬尽瘁”；“深藏功名60余载”添加主语，改为“他深藏功名60余载”； “感动了中国”变为“感动中国”，直接修饰“共产党员”最后按照逻辑梳理句子顺序。【20题详解】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。先连用三个“是什么”的问句，再用“是一名共产党员对党和人民朴实纯粹的爱”做出回答，有问有答，构成设问，设问修辞的作用是凸显问题，更容易引人深思。“是什么……”“是什么……”“是什么……”，连用三个“是什么”的问句，构成排比，形式上，增强了语势和节奏感；内容上，从生死考验、个人得失和初心本色三个角度凸显张富清一生的主要经历和人生选择，突出其高贵品质。（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成小题。⑴地衣非常小，常栖息在户外的裸石之上，①，很容易忽视它们的存在。然而，就是这微小冷门的物种，却有人甘愿终生以此为职业。这就是中国地衣学科的开创者魏江春。⑵有人不理解，②，为什么要耗费如此大的精力去研究？早在2005年，欧洲宇航局就做了一个地衣的太空试验，把地衣带到太空上之后，经过了十五天的真空、失重和温度的剧烈变化，让科学家特别惊讶的是，③，而且还能继续进行光合作用。眼下，魏江春也在向国家积极申请，把地衣带到太空去，做咱们中国人自己的试验。魏江春指出，地衣有防风固沙的作用，他还提出了沙漠生物地毯工程的概念。用地衣来治理沙漠，这无疑是给我们的科学研究提供了无穷尽的想象。⑶地衣研究是一条漫长的路，是需要几代人去接力的一项任务，目前的当务之急是培养更多的接班人。好在当下中国的地衣学，不再是魏江春一个人的孤勇探索。我们有了专业的科研团队，有了更多敢于攻坚克难的后生加入，并在多个研究领域处于世界领先地位。魏江春用一辈子的时间，将一个荒芜的学科培育成硕果累累的良田，使之焕发出无限的生机与希望。回首一生，他凝缩的不过这样一句寻常话：“人要与人为善诚信在，平等待人和为先；做学问要勤于思考多实践，勇于探索求发现。”21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.文中划横线句子有语病，请修改。【答案】21.①如果不细心观察②地衣这么寻常的生物③地衣不仅存活下来了22.地衣研究是一条漫长的路，是一项需要几代人去接力的任务，当务之急是培养更多的接班人。【解析】 【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①前面说“地衣非常小，常栖息在户外的裸石之上”，强调细心观察才能发现，故填“如果不细心观察”。②“为什么要耗费如此大的精力去研究”说明有人认为不值得，结合“这微小冷门的物种”可知，地衣太寻常，可填“地衣这么寻常的生物”。③此处与“而且还能继续进行光合作用”形成递进关系，把地衣带到太空，首先是能不能存活的问题，可填“地衣不仅存活下来了”。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句共有两处语病：①语序不当。应把“一项”提到“需要”之前。②成分赘余。“目前的当务之急”语义重复，应把“目前的”删去。四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。最近ChatGPT大火，令人深思。读完现代文阅读I中的两则材料，你一定有自己的独特思考。在科学技术飞速发展的今天，你对科技是否有过担忧？我们该怎么面对科技的发展？请写一篇文章谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得搬用现代文阅读的材料；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文:弗忧科技发展，助力直上云巅仰观宇宙之大，“阿尔法狗”于人机大战中一战成名，无人匹敌；俯察品类之盛，“chatGPT”火遍全球，逻辑思维缜密无瑕。面对科技如乘火箭般地飞速发展，我们是“忧从中来”亦或喜出望外？纵然爱因斯坦曾发出“我担心总有一天技术将超越我们的人际互动，那么，这个世界将出现一个充满傻瓜的时代”的担忧，纵然人工智能被视为全球风险最危险的因素，但是我相信，无论科技如何向前发展，我们人类永远不会被机器取代。是的，当我们看到《流浪地球》中“莫斯”于人类背后操纵人类命运时曾经毛骨悚然，心生畏惧，对未来的担忧如蛛网一般牢牢缚于心头。但与此同时，我们又是否能忆起那句“没有人的文明毫无意义”？是的，正是因为我们人类，才赋予了科技以意义和方向。从古至今，人类之发展马不停蹄，但是，却没有任何一项能取代人类。缘何？缘于人类思考问题时迸发出的思维火花，缘于人类发现问题时闪烁出的精思妙想。没错，“人是一根有思想的芦苇”，而能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。 关于与人类的关系，ChatGPT自己就曾给出答案：“我不会替代人类，作为一个AI程序，我可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但我永远无法用自己的感情去了解人类，也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。”在那条看不见前路的黑暗隧道中，也许ChatGPT是给你提供光亮、指引方向的同伴，正视它、直面它、利用它，毕竟，人工智能的前缀依然是“人工”。须知，我们人类与人工智能始终处于“正反馈”的调节方式，会于相互促进中赢得更好发展，人类不但不会因为科技的发展而停滞不前，还会加速发展，迎来新的腾飞！那么，我们应如何面对科技发展？答曰：君子使物，不以物使。我们应借科技之力直上云巅！当无人驾驶既保证了安全性又可节省人力资源“一箭双雕”；当各种机器人既快捷又安心地完成一项项工作，我们应该思考的是：我们是否会有更多人去进行更有意义的研究，取得更长远的突破？我们是否会有更多人用爱心去温暖别人，去构筑一个更具温情的世界？弗忧科技发展，助力直上云巅！现在，是忧是喜，已然明了。那么，请你于科技发展之时代，彰显人生底色，立马笑傲山河！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动类作文题。从材料来看，核心话题是“科技”，材料由最近大火的ChatGPT引入，从而引出写作的重点，就是在科技高速发展的今天，你是否担忧科技，我们该如何面对科技。既有事实的陈述，又有观点的表达。以科技为切入点，主要考查对于科技的认识和看法。我们需要对科技有自己的思辨，清晰地认识到科技的益处和弊端分别在哪里，科技发展确实有利有弊，比如便利出行的汽车，带来了大气污染的烦恼；对话世界的互联网，带来了隐私泄露的问题：丰富生活的荧屏光线，摧毁了无数人的眼睛。所以，科技发展的同时，虽有利但是弊端不能忽视，因此说对科技发展的担忧是正常的，有的时候也确实需要我们担忧。但是，我们也不能因为担忧科技发展就畏首畏尾，就停滞不前，对待科技发展的正确方式就是避其弊端，发展其益处，借助科技发展改善生活，担高生产力，从而促进人类社会的发展等。构思行文的过程中，可以紧紧围绕剖析科技的利弊和如何对待科技进行表达和论证。比如你认为应该借助科技发展，开篇可以引出：善借助科技发展，有利于社会进步。在主体部分可以先指出科技发展确实有些端着，需要先承认这一点；然后分析，科技发展给我们的生活带来的便利；最后分析如何让科技发展助力人们生活及社会发展。文章的结尾处深化科技发展的重要作用，呼应开篇。立意：1.携手科技共建美丽家园。 2.携手新科技，展望新生活。3.美好生活，科技为帆。4.创新科技成就美好生活。5.科技兴则民族兴。