河南省2022-2023学年高一语文下学期6月双新大联考试题（Word版附解析）

河南省2022-2023学年高一6月双新大联考语文试题本试题卷共10页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。材料一：“文变染乎世情，兴废系乎时序。”从古至今，文艺文化的发展一直是与时代的变迁紧紧联系在一起的。先秦时期，社会动荡不安、纷争不断，催生出了百家争鸣的兴盛局面；而《诗经》、楚辞、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学样式的不同呈现，则无不与其所处时代的精神气度、人文追求紧密相连。可见，文艺诞生于现实也有着深刻的时代性特征。改革开放40多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，取得了为世界瞩目的成就。伟大的时代需要伟大的作品，这种史诗般的变化为文艺创作提供了巨大的资源宝库和丰厚滋养，文艺工作者有责任和使命去反映这一伟大时代，写出中华民族的新史诗。习近平指出：“要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践，抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国，激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。”从更深层次上说，伟大的时代孕育出团结统一、自强不息的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这些精神凝结成为具有向心力和引领力的社会主义核心价值观，成为中国精神的集中体现和时代表达。因此，文艺要反映这一伟大的时代，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务。文艺反映时代，是文化自信的重要体现。“创作出具有鲜明民族特点和个性的优秀作品，要对博大精深的中华文化有深刻的理解，更要有高度的文化自信。”通常而言，人们很容易产生厚古薄今、舍近求远的心理，对于文艺而言，许多人可能会觉得古代的、西方的作品就是好的、优秀的，而当下的、中国自己 的作品可能就是水平低的。这一观念的形成，与对自身文化缺乏自信是密切相关的。现在许多文艺作品躲避生活、逃避崇高，难以真实地反映时代，致使那些虚无历史、脱离大众、脱离现实的作品大行其道，泛滥成灾。习近平强调：“没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作品。”所以，我们一定要树立文化自信，不仅要弘扬中华传统文化，更要多写中国当代故事，将美丽的中国、昌盛的中国、有担当的中国展现出来，不断提升中华民族的凝聚力、自信心、自豪感。反映当代社会的伟大实践，是文艺发展的内在要求。没有现实生活，文艺就是“无源之水”“无本之木”，是不可能动人感人的，这是由文艺的本质规律所规定的。历史已经证明，能够千古流传的文艺作品，比如《诗经》《史记》《荷马史诗》《神曲》等，无一不是立足于其所产生的时代，并对这一时代做出深刻反映的具有时代特色的作品。可以说，无论是现实主义，还是浪漫主义，它们创作的首要原则都应是立足现实、反映生活，这是任何文艺创作都不能违背的原则。只有反映了时代的作品，才有可能成为经典，从而推动文艺发展和繁荣。（摘编自丁国旗《习近平有关文艺系列重要论述的方法探讨》）材料二：张江（中国社会科学院教授）：习近平同志指出：“典型人物所达到的高度，就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。只有创作出典型人物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。”这体现了文艺创作基本规律，从文艺本体角度来讲，富有典型意义的文学艺术应该是也必然是与时代贯通的，而不仅仅是只与“自我”相通的“内化品”。它浓缩时代、折射时代、呼应时代，成为时代的意义表征。吴义勤（中国作协书记处书记）：从中外文学发展史来看，典型人物形象塑造始终是叙事作品创作的中心环节。优秀的文艺作品，因为成功塑造了典型形象，产生经久不衰的艺术魅力。中国现代文学中，鲁迅笔下的阿Q、巴金笔下的觉新、老舍笔下的骆驼祥子都是典型人物。当代文学经典成功塑造的杨子荣、梁生宝、江姐等新人物形象，也都以鲜明时代性和丰满性格感动成千上万读者。柳建伟（八一电影制片厂厂长）：当代中国正处在三千年未有之变局中，社会生活天翻地覆，为新的文艺高峰积累肥沃土壤和丰富营养。“讴歌奋斗人生，刻画最美人物”，既是新时代给文艺家提出的新任务，也是当代文艺家必须面对的时代课题。作家、艺术家们若仔细研读生活，遵循文艺创造规律，一定能创造出一批可与这个伟大时代相匹配的典型人物形象。张志忠（首都师范大学文学院教授）：鸦片战争以来170多年间中华民族为追求民族复兴前赴后继，可歌可泣，为文学提供巨大表现空间。人与时代一起成长，贴近大时代的灵魂脉动，表现历史剧变中人的命运遭际，塑造萃集时代和人生深刻内蕴的英雄、弄潮儿、普通人等形象，正逢其时。但同时，时代的发展变化导致社会的复杂性、环境的复杂性、人的复杂性都空前增强，将这种纷繁复杂转化为有效的典型环境和典型人物，无疑是更大的挑战，需要更高超的本领和能力。（摘编自《人民日报文化现象：典型的高度就是艺术的高度》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.我国历史上不同时期出现的不同文学样式，与其所处时代的精神气度、人文追求有密切关联。B.只有深刻理解中华文化，多写中国当代故事，才能扭转古代的、西方的作品就是优秀的观念。C.从文艺本体角度来讲，富有典型意义的文学艺术一定要与时代相贯通，成为时代的意义表征。D.时代的不断发展变化，为当下文艺工作者塑造典型形象增加了难度，他们面临着更大的挑战。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.伟大时代的新变化为文艺创作提供了丰富的素材，有助于文艺工作者创作出优秀的文学作品。B.任何文艺创作都要立足现实，反映生活。因此作家只有深入一线，才能反映时代，打造精品。C.从中外文学史来看，作家如果没有塑造出典型的人物形象，其作品很难享有盛誉，获得成功。D.作家们若能拓宽作品表现空间，遵循文艺创造规律，定能塑造比西方作品更典型的人物形象。3.下列文论，最适合作为论据支撑材料一观点的一项是（）A.《史记》：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”B.孔子：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”C.曹丕：“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。”D.王安石：“且所谓文者，务为有补于世而已矣。”4.请分析材料一是如何体现论证严密性的。5.梁晓声长篇小说《人世间》以北方某省会城市某平民区为背景，以一位周姓平民子弟的生活轨迹为线索，从20世纪70年代写到改革开放后的21世纪10年代，多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏。请结合两则材料，简要分析该作品荣获第十届茅盾文学奖的原因。【答案】1.B2.D3.D4.①论证结构严谨：采用层进结构，先提出文艺诞生于现实也有着深刻的时代性特征观点，再从文艺工作者的根本任务、体现文化自信、促进文艺发展三方面阐释方法。②论点与论据高度一致：文中以《诗经》《史记》《荷马史诗》等中外经典作品为论据论证文艺立足并反映所处时代。③论证方法合理：采用引用论证和举例论证证明观点，论证方法得当，使论证严密。④语言准确严密：运用“无一不是”“任何文艺”“通常而言”等词语使表达准确，有分寸。5.①作品反映了时代的变化，是中国精神的集中体现和时代表达，具有鲜明的时代性。②作品以周姓平民子弟的生活轨迹为线索，塑造了一系列中国人群体形象，具有典型性，达到了时代的高度。③坚持和光大现实主义传统，重申理想主义价值，推动了文艺的发展和繁荣。【解析】 【1题详解】本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。B.“才能扭转古代的、西方的作品就是优秀的观念”错误。或然必然混淆，原文材料一第三段是“对于文艺而言，许多人可能会觉得古代的、西方的作品就是好的、优秀的”。故选B。【2题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。D.“定能塑造比西方作品更典型的人物形象”错误，应为“创造出一批可与这个伟大时代相匹配的典型人物形象”。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。材料一观点是“文艺要反映时代”。A.强调《史记》的“实录”精神。B.强调文采和朴质要一致。C.指文章以文气为本，文气的清浊有自己的体式、根源，不是勉强可以达到的。D.“有补于世”指文章对社会有补益。故选D。【4题详解】本题考查学生分析文章论证特点的能力。首先论证结构严谨：材料一共有四段，第一段，由“可见，文艺诞生于现实也有着深刻的时代性特征”可知，先提出文艺诞生于现实也有着深刻的时代性特征观点；第二到四段，由“文艺要反映这一伟大的时代，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为根本任务”“文艺反映时代，是文化自信的重要体现”“反映当代社会的伟大实践，是文艺发展的内在要求”可知，从文艺工作者的根本任务、体现文化自信、促进文艺发展三方面阐释方法；整体上采用层进结构，结构严谨。论点与论据高度一致：由“历史已经证明，能够千古流传的文艺作品，比如《诗经》《史记》《荷马史诗》《神曲》等，无一不是立足于其所产生的时代，并对这一时代做出深刻反映的具有时代特色的作品”可知，文中以《诗经》《史记》《荷马史诗》等中外经典作品为论据论证文艺立足并反映所处时代。论证方法合理： 由“习近平指出：‘要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践，抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国，激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。’”“历史已经证明，能够千古流传的文艺作品，比如《诗经》《史记》《荷马史诗》《神曲》等”可知，采用引用论证和举例论证证明观点，论证方法得当，使论证严密。语言准确严密：由“比如《诗经》《史记》《荷马史诗》《神曲》等，无一不是立足于其所产生的时代”“可以说，无论是现实主义，还是浪漫主义，它们创作的首要原则都应是立足现实、反映生活，这是任何文艺创作都不能违背的原则”可知，运用“无一不是”“任何文艺”“通常而言”等词语使表达准确，有分寸。【5题详解】本题考查学生分析、运用文中信息的能力。由“伟大的时代需要伟大的作品，这种史诗般的变化为文艺创作提供了巨大的资源宝库和丰厚滋养，文艺工作者有责任和使命去反映这一伟大时代，写出中华民族的新史诗”“从20世纪70年代写到改革开放后的21世纪10年代，多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏”可知，作品反映了时代的变化，是中国精神的集中体现和时代表达，具有鲜明的时代性。由“典型的高度就是艺术的高度”“时代的发展变化导致社会的复杂性、环境的复杂性、人的复杂性都空前增强，将这种纷繁复杂转化为有效的典型环境和典型人物，无疑是更大的挑战，需要更高超的本领和能力”“梁晓声长篇小说《人世间》以北方某省会城市某平民区为背景，以一位周姓平民子弟的生活轨迹为线索”可知，作品以周姓平民子弟的生活轨迹为线索，塑造了一系列中国人群体形象，具有典型性，达到了时代的高度。由“无论是现实主义，还是浪漫主义，它们创作的首要原则都应是立足现实、反映生活，这是任何文艺创作都不能违背的原则。只有反映了时代的作品，才有可能成为经典，从而推动文艺发展和繁荣”“多角度、多方位、多层次地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕起伏”可知，坚持和光大现实主义传统，重申理想主义价值，推动了文艺的发展和繁荣。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的小说，完成小题。事情不是这样的裘山山每天晚饭后，我总是去河边散步。走到桥边，看到那个卖旧书旧杂志的男人了，他常在那摆摊。我走过去，眼睛扫了一遍，放在左上角的一本书一下跳入我的眼帘。不可能吧？心下一惊，转身细看，还真是我那本——《红围巾》。蹲下，翻开扉页，上面赫然写着：刘贤义先生存正。下面是我的名字。时间是二○一一年。这是我的一本小说集，收录了七篇小说，已经出 版十年了。讨价还价后，我拎着书回家，感觉找到一名失踪儿童。回家后，再次翻开扉页，“刘贤义”是谁？我怎么毫无印象。正想把书丢开，忽然注意到书中的某一页，闪出几行手写的黑黑的字。怎么？还有人批注吗？我连忙翻到那一页细看，一共四行，写了如下几句话：事情不是这样的。没有红围巾。她不姓邱。后来又发生了好多事。前后翻都没有了，整本书只有在《红围巾》小说结束的地方写了这四行字。我反反复复地看，感觉最有意思的是那句“她不姓邱”。我当初把故事里的医生写成邱医生，完全是信手拈来，所以看到“她不姓邱”，真是又好笑又诧异，让我想起多年前的往事。十几年前的一个秋天，我去西藏采访，发生了严重的高反。到达的当天下午，我就因为剧烈头痛迸发呕吐，吓得陪同我的年轻干事赵兴赶紧把我送进医院。第二天醒来，注意到同病房的女人还在昏睡。感觉她的高反很严重，白色的被单上，有一条颜色非常鲜艳的红围巾。护士进来，给她换输液瓶，我问，她怎么了？护士说，一进来就感冒了，发烧，肺部有呼噜音。是过来探亲的，丈夫在边防上，赶不过来。护士走后我小声问她，我马上要下哪队采访了，要不你把你丈夫电话号码告诉我，我和他联系一下。她摇摇头，轻声说：“他走不开。没事的，我过几天好了再去他那儿。”离开医院时我把电话号码放在她枕边，跟她说：“坚强点，会好的。如果需要，给我打电话。”她努力笑了一下，脸白得和被单一样。但白色被单上那条红围巾，却一直在我脑海里飘。我老想像着红围巾在哨所出现的情景，一定会照亮所有战士的眼眸。皑皑白雪中，那就是哨所的经幡。后来，红围巾女子给我发来短信，说她终于到达边防连了，全连官兵列队欢迎她，她激动得热泪盈眶。我终于想起自己为什么会在小说里写红围巾了。是红围巾发了芽。视线再回到书上，“刘贤义”是谁呢？“事情不是这样的”是怎样的？“没有红围巾”有什么？“她不姓邱”姓什么？“后来又发生了很多事”是什么事？我太想知道了。赵兴从西藏转业回来后，建了个西藏老兵微信群。我把事情缘由告诉他，请他在群里帮我找找这个人。连找好几天没结果，一天深夜他回复我终于找到了，说刘贤义也是个退伍兵，复员后开了家餐馆，对老兵很优惠，赵兴带我去过一次，那次饭局我把书送给了他，还工工整整签了名。和刘老板电话联系，他回想半天记起书是被老婆大舅借走的，说借回去给他爸看，他爸在西藏当过兵 嘛。至于书怎么在旧书摊，他也不清楚，具体原因要问他大舅。我趁机说想去拜访一下，他爽快地答应了。来到他大舅家，老头开了门，屋里很乱，墙上挂了些老照片，我一眼看到中间有一张大的，是一对年轻军人，应该是老头和妻子年轻时的照片了。来的路上，大舅已经说了个大概，说他老头年轻时在西藏当兵，娶了个护士回来，就是他妈，身体很不好，三年前过世了。老头精神很好，外扎一条军用皮带。我说明来意后，把书翻到有字的那页，递到他面前问：上面这些字是你写的吗？老头说，是我写的。“我跟你说嘛，她不姓邱，姓陈，是个护士。她也没得红围巾，那天我看她冷，把我的绒衣拿来给她围，她还不要。“哨所嘛，光秃秃的，一年到头都冷。我在那蹲了五年，因为海拔太高了，没人上去，只有哨所十几个人，一天到晚你看我我看你。“咋个认识她的？是她到山上来慰问我们。接到小分队要来的电报，我们激动惨了，马上行动，我带着大家铲雪，一口气不歇，又去炊事班帮厨，检查卫生……可能是累到了，晚上睡觉时我有点喘，我也没当回事，夜里还起来站了岗。“第二天他们真的来了，三男三女。我们全部跑下去迎接。女兵太好看了，我偷偷瞄了一眼就不敢再看了，心跳得发慌，气都不够用了。“不晓得是太累了，还是太激动了，我到现在都搞不清楚，反正我突然就倒地了，啥子都不晓得了。战友们把我扶到床上，说我刚端着一锅姜汤走出来，突然就倒地了，关键是，没有心跳了。那个女护士一看，马上扑过来给我做胸部按压。按压了一阵，我微微动了一下，她马上又给我做人工呼吸，费了好大的劲，才把我那口气吊上来，救活了。“哨长把我拉到一边告诉我，女护士给我做人工呼吸时，很用力。哪知我的气突然上来的同时，胃里的液体也跟着上来了，一口就呛进她嘴里了，酸臭酸臭的。她一下就呛到了，又吐又咳嗽，脸煞白煞白的。因为不停地用哨所珍贵的水漱口还被她领导骂哭了。“我简直是目瞪口呆，太糟糕了。我一下子觉得好内疚，好心疼。突然就产生了一个想法，我要一辈子报答她。就悄悄写了几句话，我说我的命是她给的，我要努力进步，希望她等着我。我把纸条写好了放到手套里。送他们下山时，就把手套挂到了她脖子上。“就是这样的，事情就是这样的。”（选自《北京文学》，有删改）6.下列对小说相关内容理解，不正确的一项是（）A.“我”送给“刘贤义”的书为什么在旧书摊出现，“刘贤义”又是谁，“我”的这些疑惑也引起了读者的好奇。 B.书中的批注让“我”回想起了十多年前的往事，这是《红围巾》的创作素材，小说用真实的元素虚构了故事。C.小分队要到高寒艰苦的西藏边防哨所慰问，这一消息使大伙儿非常激动，旨在表明战士们精神生活贫瘠匮乏。D.老头由小说中的故事想到自己当兵的经历，在书旁认真批注，说明当年陈护士救助他的场景让他难以忘怀。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说结尾呼应标题，事情原来是这样的，让“我”和读者都恍然大悟。大故事套小故事，情节曲折，引人入胜。B.小说虽然用冷静语气、朴实的表达来讲述故事，但老兵们的特殊经历、非同寻常的往昔、深厚的情谊感人至深。C.作者将“红围巾”比作“哨所的经幡”，以具有地域特色的喻体“经幡”表达对广大边防战士的美好祝福和礼赞。D.小说人物形象刻画鲜明，正面描写的人物中无论是红围巾女子、赵兴，还是老头、陈护士，都非常地友善淳朴。8.故事的讲述者最后变为“老头”，这样处理有什么好处？请简要分析。9.有评论认为，本文作者能从日常生活里汲取丰富的人性美。请结合文本对此作简要分析。【答案】6.C7.D8.①增加叙述视角，扩大叙述空间，使叙述富于变化，吸引读者阅读兴趣。②“老头”以第一人称讲述自己亲身经历，抒发当时的真情实感，使故事更真实动人。③“老头”详细讲述了小说批注的前因后果，解开谜团，使小说情节完整连贯。④“老头”的讲述深化了文章主旨，充分展示美好淳朴的人性美、人情美。9.①人性的真诚，互惠互助：我担心红围巾女子健康，赵兴受我之托热心找人，刘贤义对退伍老兵很优惠，都表现出人性的真挚淳朴。②人性的善良，舍己为人：红围巾女子忍受高反痛苦不影响丈夫工作，陈护士救助陌生的战友，日常生活小事中表现出人性的善良无私。③人性的美好，无私奉献：战士们在艰苦的边关守卫家园，守卫和平，奉献青春和热血，体现了崇高的革命精神，闪耀着伟大的人性光辉。【解析】【6题详解】本题考查学生理解小说相关内容的能力。 C.“旨在表明战士们精神生活贫瘠匮乏”理解错误，旨在表明战士们远离亲人，忍受孤寂，有强烈的情感需求，赞美他们献身祖国国防事业的无私奉献精神。故选C。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。D.“正面描写……陈护士”错误。陈护士一直都没有正面出场，是侧面描写。故选D。【8题详解】本题考查学生理解叙事人称变化作用的能力。由“每天晚饭后，我总是去河边散步。走到桥边，看到那个卖旧书旧杂志的男人了，他常在那摆摊”“我跟你说嘛，她不姓邱，姓陈，是个护士。她也没得红围巾，那天我看她冷，把我的绒衣拿来给她围，她还不要……就是这样的，事情就是这样的”可知，故事的讲述者开始时是“我”，最后变为“老头”，增加叙述视角，扩大叙述空间，使叙述富于变化，吸引读者阅读兴趣。由“我跟你说嘛，她不姓邱，姓陈，是个护士……”可知，“老头”以第一人称讲述自己的亲身经历，抒发当时的真情实感，使故事更真实动人。由“我跟你说嘛，她不姓邱，姓陈，是个护士。她也没得红围巾，那天我看她冷，把我的绒衣拿来给她围，她还不要”“反正我突然就倒地了，啥子都不晓得了。战友们把我扶到床上，说我刚端着一锅姜汤走出来，突然就倒地了，关键是，没有心跳了。那个女护士一看，马上扑过来给我做胸部按压。按压了一阵，我微微动了一下，她马上又给我做人工呼吸，费了好大的劲，才把我那口气吊上来，救活了”“我要一辈子报答她。就悄悄写了几句话，我说我的命是她给的，我要努力进步，希望她等着我”可知，“老头”详细讲述了小说批注的前因后果，解开谜团，使小说情节完整连贯。由“那个女护士一看，马上扑过来给我做胸部按压”“她马上又给我做人工呼吸，费了好大的劲，才把我那口气吊上来，救活了”“哨长把我拉到一边告诉我，女护士给我做人工呼吸时，很用力”可知，在“老头”的讲述中，充分展示美好淳朴的人性美、人情美。深化了文章主旨。【9题详解】本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。由“护士进来，给她换输液瓶，我问，她怎么了？”“赵兴从西藏转业回来后，建了个西藏老兵微信群。我把事情缘由告诉他，请他在群里帮我找找这个人”“刘贤义也是个退伍兵，复员后开了家餐馆，对老兵很优惠，赵兴带我去过一次，那次饭局我把书送给了他，还工工整整签了名”可知，人性的真诚，互惠互助：我担心红围巾女子健康，赵兴受我之托热心找人，刘贤义对退伍老兵很优惠，都表现出人性的真挚淳朴。 由“护士走后我小声问她，我马上要下哪队采访了，要不你把你丈夫电话号码告诉我，我和他联系一下。她摇摇头，轻声说：‘他走不开。没事，我过几天好了再去他那儿。’”“那个女护士一看，马上扑过来给我做胸部按压”可知，人性的善良，舍己为人：红围巾女子忍受高反痛苦不影响丈夫工作，陈护士救助陌生的战友，日常生活小事中表现出人性的善良无私。由“哨所嘛，光秃秃的，一年到头都冷。我在那蹲了五年，因为海拔太高了，没人上去，只有哨所十几个人，一天到晚你看我我看你”可知，人性的美好，无私奉献：战士们在艰苦的边关守卫家园，守卫和平，奉献青春和热血，体现了崇高的革命精神，闪耀着伟大的人性光辉。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。八月壬子，岭南节度使康承训焚外寨，张儒等入保罗城，官军攻之，死者数千人，不能克，承训患之，遣辩士于域下招谕之。张玄稔尝戍边有功，虽胁从于贼，心尝忧愤。时将所部兵守子城。夜召所亲数十人谋归国、因稍令布谕，协同者众，乃遣腹心张皋夜出以状白承训约期杀贼举城降。至日，请立青旌为应，使众心无疑。承训大喜，从之。九月丁巳，张儒等饮酒于柳溪亭，玄稔使部将董厚等勒兵于亭西，玄稔先跃马而前，大呼曰：“庞勋已枭首于仆射寨中，此辈何得尚存！”士卒竞进，遂斩张儒等数十人。城中大扰，玄稔谕以归国之计，及暮而定。戊午，开门出降。玄稔见承训，肉袒膝行，涕泣谢罪。承训慰劳，即宣敕，拜御史中丞，赐遗甚厚。玄稔复进言：“令举城归国，四远未知，请诈为城陷，引众趋符离及徐州，贼党不疑，可尽擒也。”承训许之。宿州旧兵三万，承训益以数百骑，皆赏劳而遣之。玄稔复入城，暮发平安火如常日。己未向晨，玄稔积薪数千束，纵火焚之，如城陷军溃之状，直趋符离，符离纳之。既入，斩其守将，号令城中，皆听命，收其兵，复得万人，北趋徐州。庞举直、许佶闻之，婴城拒守。辛酉，玄稔至城下，引兵围之，按兵未攻，先谕城上人曰：“朝廷唯诛逆党，不伤良人。汝曹奈何为贼城守？若尚狐疑，须臾之间同为鱼肉矣。”于是守城者稍稍弃甲投兵而下。崔彦曾故吏路审中开门纳官军，庞举直、许佶帅其党保子城。日昃，贼党自北门出，玄稔遣兵追之，斩举直、佶首，余党多赴水死，悉捕戍桂州者亲族斩之，死者数千人，徐州遂平。（选自《通鉴纪事本末三十六卷》）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。乃A遣B腹C心D张E皋F夜G出H以I状J白K承L训M约N期O杀P贼Q举R城S降11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“青旌”是指青色的旗帜。木青色主生，故可作为投降不杀的标志。 B.“涕泣谢罪”中“谢”与《鸿门宴》“哙拜谢”中“谢”意思不同。C.“赐遗甚厚”中“遗”与“采之欲遗谁”中“遗”的意思不相同。D.“日昃”，太阳偏西。地支中的未时，相当于计时的13点到15点。12.下列对原文内容的概述，不正确的一项是（）A.康承训派遣有口才的人于城下招谕乱军投降，被贼胁迫反叛的玄稔却对此感到忧愤。B.张玄稔派部将董厚在亭西部署军队后，亲自骑马向前大声疾呼，鼓励士卒争先向前。C.康承训就张玄稔打开城门投降一事进行犒赏，立即宣布敕令，封玄稔为御史中丞。D.张玄稔在徐州将领庞举直、许佶紧闭城门拒守的情况下，采取包围策略，按兵不动。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庞勋已枭首于仆射寨中，此辈何得尚存！（2）宿州旧兵三万，承训益以数百骑，皆赏劳而遣之。14.张玄稔是如何一步步帮助康承训平定符离及徐州？请结合文本请简要概括。【答案】10.HMQ11.C12.A13.（1）庞勋已在康仆射的营寨中被砍头示众，张儒这些鼠辈怎么还能在这里偷生！（2）宿州原有军队三万人，康承训再增补数百骑兵，都给予赏赐慰劳，派遣他们出征。14.①主动进言，请求诈降。②纵火焚柴，佯逃符离。③收符离军，直趋徐州。④兵围徐州，晓谕城人。⑤遣兵追敌，斩敌将首。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：于是张玄稔派遣心腹张皋乘夜出城，将情况告知康承训，约定时间在城内杀乱军，全城投降。“乃遣腹心张皋夜出”，“腹心张皋”兼语，既作“张玄稔”的宾语，同时也作“夜出”的主语；“张皋夜出”，主谓结构，其后断开；“以状白承训”，“承训”作“白”的宾语，其后断开；“约期杀贼”，“贼”作“杀”的宾语，其后断开。故在HMQ三处断开。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识以及一词多义的能力。 A.正确。B.正确。“涕泣谢罪”中“谢”，谢罪；句意：流泪请罪。“哙拜谢”中“谢”，感谢；句意：樊哙拜谢后。C.“‘遗’的意思不相同”错误。“遗”的意思相同。“赐遗甚厚”中“遗”，赠送；句意：赏赐相当丰厚。“采之欲遗谁”中“遗”，赠送；句意：采了荷花要送给谁呢？D.正确。故选C。【12题详解】本题考查学生对原文内容的理解和分析的能力。A.“康承训派遣有口才的人于城下招谕乱军投降，被贼胁迫反叛的玄稔却对此感到忧愤”错误。文中张玄稔内心忧愤的原因是自己曾经戍边立过功，而自己是被贼胁迫反叛，不是为康承训劝降一事。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“枭首”，被砍头示众；“存”，偷生、存活；（2）“益”，增补；“赏劳”，赏赐慰劳；【14题详解】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。由“玄稔复进言：‘令举城归国，四远未知，请诈城陷，引众趋符离及徐州，贼党不疑，可尽擒也’”可知，主动进言，请求诈降。由“己未向晨，玄稔积薪数千束，纵火焚之，如城陷军溃之状，直趋符离，符离纳之”可知，纵火焚柴，佯逃符离。由“既入，斩其守将，号令城中，皆听命，收其兵，复得万人，北趋徐州”可知，收符离军，直趋徐州。由“玄稔至城下，引兵围之，按兵未攻，先谕城上人曰”可知，兵围徐州，晓谕城人。由“玄稔遣兵追之，斩举直、佶首”可知，遣兵追敌，斩敌将首。参考译文：唐懿宗咸通十年(869年)八月壬子(二十七日)，岭南节度使康承训焚毁宿州城外乱军的营寨，张儒等人进保罗城，官军攻城，战死数千人，不能破城，康承训感到担忧，派遣有口才的人在宿州城下招谕乱军投降。张玄稔曾经戍边立过功，虽然被贼胁迫反叛，内心却常常感到忧愤。当时他率领军队驻守子城，夜 晚召亲信几十人密谋归降朝廷，悄悄让他们劝谕部下，表示赞同的人有很多，于是张玄稔派遣心腹张皋乘夜出城，将情况告知康承训，约定时间在城内杀乱军，全城投降。到了那天，请官军树立青色旗帜为号表示响应，使众人没有疑虑。康承训喜出望外，表示同意。九月丁巳(初三日)，乱军将领张儒等人在柳溪亭饮酒，张玄稔派部将董厚等人在亭西面部署军队，张玄稔先骑着马跑步向前，大声喊：“庞勋已在康仆射的营寨中被砍头示众，张儒这些鼠辈怎么还能在这里偷生！”士卒们争先向前，于是斩张儒等数十人。宿州城内秩序大乱，张玄稔向众人宣谕归降朝廷的计划，到傍晚才安定下来。戊午(初四日)，张玄稔打开宿州城门率众出城投降。张玄稔见到康承训，袒胸露臂跪地爬行，流泪请罪。康承训慰劳张玄稔等人，当即宣布唐懿宗的敕令，拜张玄稔为御史中丞，赏赐相当丰厚。张玄稔再向康承训进言：“我现在带领全宿州城归降朝廷，远方四邻尚不知道，请让我冒充城被攻陷，率部众赴符离和徐州，乱军党羽不会猜疑我，可将他们都擒获。”康承训同意。宿州原有军队三万人，康承训再增补数百骑兵，都给予赏赐慰劳，派遣他们出征。张玄稔再入宿州城，至傍晚时像平常一样点燃平安火。咸通十年(869年)九月己未(初五日)凌晨，张玄稔堆积干柴数千捆，纵火焚烧，做出城被攻陷军队溃散的样子，率领军队直奔符离城，符离乱军收纳张玄稔。入城后，张玄稔率军斩符离守将，向城中军民发号施令，众人都听从命令，纠集符离城中军队，又收到一万人，向北往徐州进发。庞举直、许佶得知张玄稔叛变的情况，紧闭城门拒守。辛酉(初七日)，张玄稔赶到徐州，指挥军队将城围住，按兵不动，先劝谕城上的人说：“朝廷只诛杀乱军逆党，不会伤害好人。你们为什么要为乱军守城呢？如果还犹豫不决不投降，要不了多少时间你们就要同乱军一同成为俎上的鱼肉任人宰割了。”于是守城的人渐渐脱去铠甲、抛下武器，从城上下来。崔彦曾以前的官吏路审中打开徐州城门接纳官军，庞举直、许佶率领部下党羽退到子城拒守。太阳偏西时，庞举直等从北门逃出，张玄稔派遣军队追击，砍下庞举直、许佶的头，其余党羽大都跳到水里淹死。张玄稔将桂州戍卒叛乱者的亲属家族全部逮捕处斩，被杀死的人有好几千，徐州于是被讨平。（二）古代诗歌阅读阅读下面宋诗，完成小题。十二月十九日夜中发鄂渚，晓泊汉阳，亲旧携酒追送，聊为短句宋·黄庭坚接淅①报官府，敢违王事程。宵征江夏县，睡起汉阳城。邻里烦追送，杯盘泻浊清。袛应瘴乡②老，难答故人情。【注】①接淅：捧着已经淘湿的米，来不及将生米煮熟。淅，淘过的米。②瘴乡：南方瘴疠之地，易 使人生病。这里指宜州（治所在今广西宜山）。15.下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联渲染紧张急迫的氛围：因官府命令催魂逼命，连做饭的工夫也没有，因“王事”不敢有片刻耽搁。B.颔联用对偶句，扣合诗歌题目中的“夜中发鄂渚，晓泊汉阳”；用对比手法向读者暗示水路舟行急速。C.尾联紧承上联，归结点题，抒发诗人的离别之情。全诗的结构谨严细密，催、赶、送、答一气呵成。D.此诗是诗人因亲朋故旧饯行，内心感念不已而创作的。诗歌感情真挚，别意深厚，语言流畅自然。16.有人评论此诗颈联在叙事中透出无限情意。请结合诗歌作具体分析。【答案】15.B16.①“邻里烦追送”叙述因诗人走得突然，邻里事先没得到消息，仓促间追到汉阳为之饯行之事，透露作者的对邻里、朋旧赶来送行的感激之情。②“杯盘泻浊清”中形象描摹邻里以清酒相送的情景，那泻入杯中的一杯杯饯行酒，包含了邻里和诗人之间依依不舍的真挚情意。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。B.“用对比手法向读者暗示水路舟行急速”错误。颔联无对比手法，“宵征”是诗人“睡起”的原因。故选B。【16题详解】本题考查学生理解作者思想感情的能力。“邻里烦追送，杯盘泻浊清”意思是：麻烦乡里邻居赶来送行，杯盘里泻的酒有浊有清。颈联写邻里、朋旧赶来送行的情景。“邻里烦追送，杯盘泻浊清”，叙事中透出无限的情意。“追送”和“浊清”都是偏义词：“追送”就是“送”，“烦”字透出作者的感激之意；“浊清”实指“清”。但是，“追送”的“追”字又进一步把前面两联的紧迫气氛渲染出来：诗人走得那样突然，以至邻里、故旧事先都没有得到消息，而仓促之间追到汉阳为之饯行。透露作者的对邻里、朋旧赶来送行的感激之情。“杯盘泻浊清”中形象描摹邻里以清酒相送的情景，那泻入杯中的一杯杯饯行酒，包含了很多深情厚意：邻里和诗人之间依依不舍的真挚情意。（三）名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是：___________，___________。（2 ）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并控诉秦挥霍无度的语句是：___________，___________？（3）“楼”在古诗文中是常用的意象，文人们借楼表达出了或喜或悲、或闲适或忧愁、或思念或激愤等复杂情感。请写出借“楼”表达作者怀远伤感之情的句子：___________，____________。【答案】①.鸣琴垂拱②.不言而化③.奈何取之尽锱铢④.用之如泥沙⑤.叹门外楼头⑥.悲恨相续（谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/独上高楼，望断天涯路/梳洗罢，独倚望江楼）【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：琴，垂，拱，锱，铢，扁，涯，倚。三、语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。在中国影视史上，科幻创作一直在探索中前行。从默默无闻到（），中国科幻影视无论在叙事层面的探索、类型化的处理，还是技术的革新和思想内核的挖掘，都跃迁至全新的高度。尤其是2019年春节档《流浪地球》以硬科幻电影形式（），激发大众对星辰大海的想象，拓展了新的实践领域。四年后，导演郭帆带着《流浪地球2》归来，为观众奉上近三小时的震撼视听，该片获得了超过30亿元左右的票房成绩。中国科幻影视通常采取软科幻策略，在日常中融入对未来的憧憬，通过对现实生活的某种轻微“撞击”，创造奇妙的戏剧冲突。而《流浪地球》以重工业风的视觉奇观和冷峻的科幻内核构筑宏阔的科幻世界，以硬科幻的傲人姿态为科幻文艺发展（）。此外，《流浪地球》系列中，“带着地球去流浪”浪漫壮举的精神内核是中国传统文化对家园的眷恋，涌动着中国式情感关系、中国式英雄主义、中国式人生智慧。人们为拯救地球团结合作，展开争分夺秒的生死之战，其背后则是中国集体主义精神的逻辑支撑。影片用独特的科幻影视形态，呈现出“中国式”的美学特征。18.请在文中括号内填入恰当的成语。19.文中画横线句子有两处语病，请修改。可以少量增删词语，不得改变原意。20.请至少使用一种修辞手法为《流浪地球》系列影片设计一条宣传广告语。句式不限，指出所用修辞，宣传语不超过20字。【答案】18.①声名鹊起（名声大噪）②脱颖而出（横空出世）③另辟蹊径（独辟蹊径）19.①在“震撼视听”后加“体验”或“盛宴”。②去掉“左右”。20.①带着地球去流浪，共建新的家园。②硬科幻特效震撼，软内核情感动人。③中国式的情感，世界级的声音。④选择责任，选择勇敢，选择希望。⑤科技与人性齐飞，历史与未来一色。 【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，根据语境“跃迁至全新的高度”可知，此处说的是中国科幻创作名声大振，故选用“声名鹊起”或“名声大噪”。声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。名声大噪：名声广泛地传播开去。第二处，语境说的是2019年春节档《流浪地球》这一科幻电影在叙事层面的探索、类型化的处理，以及技术的革新和思想内核的挖掘等方面成就全部表现出来了，故选用“脱颖而出”或“横空出世”。脱颖而出：锥子的整个尖部透过布囊显露出来。比喻人的才能全部表现出来。横空出世：形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。第三处，根据“以重工业风的视觉奇观和冷峻的科幻内核构筑宏阔的科幻世界，以硬科幻的傲人姿态为科幻文艺发展”可知，语境说的是《流浪地球》自己开辟一条路，风格新颖，故选用“另辟蹊径”或“独辟蹊径”。另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种新风格或新方法。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或新方法。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线句子有两处语病：一是“奉上近三小时的震撼视听”错，成分残缺，应在“震撼视听”后加“体验”或“盛宴”；二是“超过30亿元左右”错，语意重复造成成分赘余，应去掉“左右”。【20题详解】本题考查学生拟写广告词和正确使用修辞手法的能力。根据“《流浪地球》以重工业风的视觉奇观和冷峻的科幻内核构筑宏阔的科幻世界，以硬科幻的傲人姿态为科幻文艺发展独辟蹊径”，抓住《流浪地球》硬科幻特效震撼效果，采用对偶修辞手法，拟写广告词：硬科幻特效震撼，软内核情感动人；根据“《流浪地球》系列中，‘带着地球去流浪’浪漫壮举的精神内核是中国传统文化对家园的眷恋，涌动着中国式情感关系、中国式英雄主义、中国式人生智慧”，从对家园的情感方面，采用修辞拟人手法，拟写广告词：带着地球去流浪，共建新的家园；或采用修辞手法，拟写：中国式的情感世界级的声音。根据“人们为拯救地球团结合作，展开争分夺秒的生死之战，其背后则是中国集体主义精神的逻辑支撑。影片用独特的科幻影视形态，呈现出‘中国式’的美学特征” ，采用排比修辞手法，拟写广告词：选择责任，选择勇敢，选择希望。（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成小题。有些人认为指甲的白色月牙是健康的“晴雨表”，它的大小和多少能够反映身体的健康状况，因此，它也得了“健康圈”“营养圈”这些称呼。①，是因为指甲在生长的过程中，中间部位角蛋白细胞的产生速度比两侧快。当指甲生长速度加快时，这种生长速度差异会增大，白色月牙也会相应变大；当指甲生长速度减慢时，生长速度的差异会减小，相应的白色月牙就会变小甚至变得不明显。不妨对比一下自己的大拇指和小拇指，往往小拇指指甲的月牙会相对不明显，这是因为小拇指指甲平时磨损的几率比大拇指要低得多，②，月牙自然就不那么明显。造成指甲生长速度变化的原因有很多，可能只是正常的新陈代谢变化；可能是指甲生长的营养不足，如当身体出现供血不足时；可能是代谢的问题，如甲状腺出现问题时。所以说，③来判断健康是不够充分的。如果指甲的白色月牙发生较大变化，身体还伴有其他不适症状，建议及时就医检查。21.下列句子中引号的用法与文中画横线处引号的用法相同的一项是（）A.他扎根在此，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。B.可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。D.记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】21.A22.①白色月牙的形成②它的生长速度相对较慢③仅凭指甲白色月牙的变化【解析】【21题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画横线处引号表示特殊含义；A.表示特殊含义；B.表示突出强调；C.表示反语；D.表示特定称谓。 故选A。【22题详解】本题考查学生情境补写的能力。第①空，根据“是因为……”可知，此处应填写表结果的句子；根据“指甲在生长的过程中，中间部位角蛋白细胞的产生速度比两侧快。当指甲生长速度加快时，这种生长速度差异会增大，白色月牙也会相应变大；当指甲生长速度减慢时，生长速度的差异会减小，相应的白色月牙就会变小甚至变得不明显”可知，此处解释的是白色月牙的形成形成的原因，故可填写“白色月牙的形成”之类的句子。第②空，根据前文“当指甲生长速度减慢时，生长速度的差异会减小，相应的白色月牙就会变小甚至变得不明显”可推知，月牙不明显，是因为指甲生长速度慢，故可填写“它的生长速度相对较慢”之类的句子。第③空，根据前文“造成指甲生长速度变化的原因有很多，可能只是正常的新陈代谢变化；可能是指甲生长的营养不足，……；可能是代谢的问题”，故不能单凭指甲白色月牙的变化来判断身体是否健康，故可填写“仅凭指甲白色月牙的变化”之类的句子。四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。“在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖。种什么样的种子，开什么样的花。在小小的花园里面，挖呀挖呀挖。种小小的种子，开小小的花。在大大的花园里面，挖呀挖呀挖。种大大的种子，开大大的花……”近日，一位老师以教唱童谣《小小花园》的短视频走红网络。轻松明快的旋律，简单又蕴含哲理的歌词，富有想象力的画面，激发人们对美好生活的期盼。作为当代追求理想的青年，童谣中“种什么样的种子，开什么样的花”带给你怎样的启示？请结合材料和自身实际，写一篇议论文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道任务驱动型材料作文题。材料中童谣《小小花园》的歌词，用最浅显易懂的话语，说明一个意义深刻的因果定律，种什么样的种子，就开什么样的花，让我们感悟到要想有什么样的“果”，就要下什么样“因”：要想有善的“果”，就要结善缘，种善的“因”。要想学习成绩优秀，就要种下热爱学习的“因” 。要想工作更出色，就需要种下潜心工作的“因”……正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有种下理想的种子才能开出希望的花朵。由此看来，作为当代追求理想的青年，理应有高远的志向和目标，就像歌词中所说，将理想的种子潜心播种，同时在行动上还要对种子精心培育，只有付出耕耘，才能有收获的果实。联系当下社会现实，有些青年人在拥有梦想时望而止步、无所作为、自怨自艾的现状，要认识到在梦想诞生的时刻，需要树立信心、增强勇气、敢于作为，需要我们精心筹划，付诸行动，去伪存真，化虚为实，才能让梦想一步步得以实现。行文思路上，首先由材料引出中心论点，播种理想，收获成功。然后从两个角度进行论述，一是理想的重要性，二是通过行动实现理想的必要性。一份耕耘，一份收获。让理想的种子在生根发芽，同时要精心灌溉，才能使其茁壮成长，最终收获美好的未来。最后归结全篇，重申论点，强调广大青年在思想和行动上都要有所作为，只有理想是不够的，要有收获必须付出艰苦的努力和辛勤的汗水。立意：1.播种梦想，收获成功。2.一份耕耘，一份收获。3.人生大事，不过种和收。