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第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第2课时磁感线地磁场教学课件(沪科版九年级)

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第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第2课时磁感线地磁场沪科版·九年级下册 新课导入磁场有什么特点?怎样来描述磁场呢? 磁感线——一种描述磁场的方法 进入新课为了形象直观地描述磁场,人们引入了磁感应线,简称磁感线。 1.磁感线的外部走向:磁感线是有方向的曲线,在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极。在内部,是从S极指向N极 2.磁场方向:磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。(小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向) 3.磁场强弱:磁感线分布越密的地方,磁场越强;磁感线分布越疏的地方,磁场越弱。 指南针是我国四大发明之一。人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个“地球”,然后将磁针放在“小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似,进而断定地球是一个天然大磁体。指南针静止时为什么要指南北呢?有哪些应用? 地球是一个天然大磁体地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。 地磁南北极和地理南北极并不重合,它们之间存在着一个偏角,叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。 随堂练习1.条形磁铁周围存在着磁场,在图中能正确表示所在点感线方向的小磁针是:()A.小磁针A、B;B.小磁针B、C;C.小磁针C、D;D.小磁针D、A。C 2.关于磁感线下列正确的是:()A.磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极;B.磁感线在磁体附近的空间客观存在;C.磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同;D.磁场能产生磁感线。A 3.画出图甲中磁感线及标出方向;根据图乙中磁感线特点标出小磁针静止时N极指向。NNNN 思考有一条形铁块,上面的字已模糊不清,你能用几种办法判定它是否具有磁性? 方法一:磁体的吸铁性。根据磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,将铁块靠近铁屑(或大头针),若能吸引铁屑,说明铁块有磁性;若不能吸引铁屑,则铁块没有磁性。 方法二:磁体的指向性。根据磁体在平面内自由转动处于静止状态时总是指南北方向的原理,可将铁块用细线悬挂起来,让铁块能在水平面内自由转动,静止时总是指南北,说明铁块有磁性;若有时指南北,有时不指南北,则铁块没有磁性。 方法三:磁极间的相互作用规律。根据磁体的同名磁极相互排斥的现象,取一个已知磁体,将铁块的两端分别靠近磁体的一端,若一次相互吸引,另一次相互排斥,说明铁块有磁性;若铁块的两端分别靠近磁体的一端时均相互吸引,则铁块没有磁性。 课堂小结1.磁场:(1)基本性质:对放入其中的磁体有力的作用。(2)磁场方向:小磁针静止时N极所指的方向规定为磁场方向。(3)磁感线:为了形象的描述磁场,用带箭头的曲线表示磁场,该曲线就是磁感线。(实际并不存在)2.地磁场:地磁的南极在地理的北极附近。

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2023-10-25 15:15:02 页数:20
价格:¥2 大小:64.56 MB
文章作者:随遇而安

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