第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第1课时认识磁现象磁体的周围有什么教学课件（沪科版九年级）

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第十七章从指南针到磁浮列车第一节磁是什么第1课时认识磁现象磁体的周围是什么沪科版·九年级下册新课导入进入新课认识磁现象探究活动一：把磁铁靠近大头针、铁块。现象：磁铁吸引大头针、铁块。探究活动二：把磁铁靠近铜、铝块。现象：磁铁不能吸引铜、铝块。1.磁性和磁体结论：磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁体：具有磁性的物体。探究活动三：让小磁针在水平面内自由转动。现象：小磁针静止时，总是一端指向南方，一端指北方。指向性指南的叫磁南极，用英文大写字母S表示；指北的叫磁北极，用英文大写字母N表示。2.磁极北NS 如果两个相同的磁极或相反的磁极相互靠近时，会出现什么现象呢？3.磁极间的相互作用规律同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。结论：探究活动四：NS 在磁铁的什么位置吸引的大头针最多？原来没有磁性的物体怎样获得磁性？磁极磁极SN探究活动五： SNNSSNNS(钢)铁棒靠近磁体的一端被磁化出异名磁极，另一端被磁化出同名磁极。4.磁化现象：原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程。铁棒SN钢棒SN铁棒磁化后容易失去磁性钢棒磁化后不容易失去磁性磁体周围有什么科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做磁场。磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。探究活动六 1.磁浮列车是利用磁极间的__原理实现悬浮的;列车速度大大提高，是由于车厢与导轨之间的大大减小。随堂练习同名磁极相互排斥摩擦 2.一条形磁铁不慎从中间摔成两段，则每段上有()A.一个磁极；B.两个异名磁极；C.两个同名磁极；D.没有磁性。B 3.用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，根据这一现象_____（填能或不能）确定钢条是否有磁性。能 4.用一根钢棒的一端靠近一个悬吊着的条形磁铁N极，条形磁铁被吸引，说明（）A.钢棒一定没有磁性；B.钢棒可能有磁性也可能没有；C.钢棒一定有磁性；D.无法确定。B 5.如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会()A.如甲所示；B.如乙所示；C.如丙所示；D.如甲、乙都有可能。C 课堂小结1.认识磁现象：(1)磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。(2)磁体:具有磁性的物体。(3)磁极:磁体上磁性最强的部分；磁体有N和S两个磁极。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。(4)磁化:使没有磁性的物体获得磁性的过程。2.磁体周围有什么：磁场

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所属：初中 - 物理

发布时间：2023-10-25 15:10:02 页数：21

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文章作者：随遇而安

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