2017年四川省眉山市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2017年四川省眉山市中考语文试卷一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分，每小题2分）)1.选出下列画线字注音完全正确的一项（    ）A.执拗（ào）      刹那（chà）     忍俊不禁（jīn）B.匿名（nì）       绮丽（yǐ）       强聒不舍（ɡuō）C.阔绰（chuò）    菜畦（qí）       相形见绌（chù）D.藻饰（zǎo）     惩戒（cén）     袅袅烟云（niǎo）2.选出下列书写完全正确的一项（    ）A.骸骨     妇儒皆知      花团锦簇B.烦躁      苍海桑田      温声细语C.测隐     穷愁潦倒     正襟危坐D.癫狂      张皇失措      因地制宜3.下列各句中，画线词语使用恰当的一项是（    ）A.学生成绩优秀，应该归咎于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。B.我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。C.货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。D.九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。4.下列句子中，没有语病的一项是（    ）A.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B.钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。5.下列选项中排序恰当的一项是（    ）试卷第11页，总12页 ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①6.有关《天净沙·秋思》和《渔家傲·秋思》两首古诗，下列分析与理解有错的一项是（     ）A.这两首古诗词题目都是“秋思”，写的季节都同为秋天，反映的主题都有“思乡”。B.两首诗词写法上，均运用了典故，都写了“思乡之切”与“归家不得”的矛盾心理。C.《天净沙·秋思》语言简约，风格悲凄；《渔家傲·秋思》语言凝练，风格更显悲壮。D.“断肠人”道出游子的思乡之悲，“征夫泪”道出将士的思乡之愁。二、课内文言文阅读（6分，每小题6分）)7.阅读下面文本，完成下列各题。伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（1）文中画横线的句子，停顿划分正确的一项是（    ）A.邑人奇之/稍稍宾客其父/或以钱币乞之B.邑人奇之稍稍/宾客其父或以/钱币乞之C.邑人奇之/稍稍宾客/其父或以钱币乞之D.邑人/奇之稍稍宾客/其父或以钱币乞之试卷第11页，总12页 （2）下面各组画线的词，解释不正确的一项是（    ）A.世隶（属于）耕B.其文理（文章的道理）皆有可观者C.日扳（同“攀”，引）仲永环谒于邑人D.不能称（相当）前时之闻（3）下面对文意的理解与分析，错误的一项是（    ）A.文中“未尝识书具”与“忽”“即”“立”三个词，展示了一个天资非凡的神童形象。B.“不使学”是方仲永“泯然众人”的根本原因，也暗示了他父亲的愚昧无知。C.文章略写仲永才能初露的情形，详写才能变化的情形，这样安排暗含了文章的主旨。D.作者王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面例子，来说明后天教育的重要性。三、文言文语句翻译与古诗文积累（10分）)8.将下列句子，翻译成现代汉语。（1）其诗以养父母、收族为意。（2）泯然众人矣。9.根据提示，写出古诗文名句（1）海日生残夜，                。（王湾《次北固山下》）（2）                   ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（3）                 ，城春草木深。（杜甫《春望》）（4）受任于败军之际，                   。（诸葛亮《出师表》）（5）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所写：“                  ，                  ”。（只写三句中的前两句）四、现代文阅读（32分）)10.阅读下面文本，完成下列各题。试卷第11页，总12页 隐形杀手——甲醛①甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体。广泛存在于生活之中，尤其是室内装修材料中的甲醛，危害极大。人们往往谈“醛”色变，这是为什么呢？②装修污染问题，早在20年前就已经出现，虽然近年来公众的防治意识不断增强，但由于材料污染仍然存在，且范围极广，污染无法得到根本性解决。家庭中最常见的甲醛污染源，就是板材，尤其是人造板所含的脲醛胶。市场上几乎90%的复合地板、密度板等建材，都使用了脲醛胶。人们在装修房屋时，都无法避免。③如果空间相对密闭，甲醛的挥发时间会非常漫长。早在十几年前，有关专家就研究指出，人造板等装修材料中含有的甲醛，释放时间在3~15年左右，那是一个何等漫长的挥发时间啊。④甲醛浓度过高，会引起人体不适。当空气中甲醛浓度超过0.6毫克/立方米时，人会感到眼睛受刺激、咽喉疼痛；如果在甲醛浓度超过10PPM的空气中停留几分钟，人会泪流不止。如果长期接触低浓度甲醛，可能引起慢性呼吸道疾病，新生儿染色体异常，甚至致癌，可见甲醛对人类的健康危害是极大的。1995年，甲醛被国际癌症研究机构确定为可疑致癌物，而到了2004年，世界卫生组织就已经在公告中明确将甲醛上升为一级致癌物。⑤面对人们身边的隐形杀手——甲醛，国家应该制定新标准，把含有脲醛胶的建材，从百姓家中清除出去，用无甲醛添加的新材料替代，最终才能从源头上消除其危害。（1）说明文分为事物说明文和事理说明文，这是一篇      说明文，说明顺序是            。（2）阅读选文，依据示意图，在横线处填写相关内容。（3）第④段画横线的句子，主要采用了什么说明方法？有何作用？11.阅读下面文本，完成下列各题。快手刘冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌，就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。随身背着的绿色小木箱，上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。试卷第11页，总12页 ③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！你可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？你输了吧！不罚你钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。④我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。⑥孩子们叫起来：“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”叫声让他慌张不已，手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。⑦“在他手心里！绝对没错！”孩子们吵着闹着叫他张开手，他却攥得紧紧的，几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，非叫他张开不可！他哪能张开？一张开，就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相，走到孩子们中间，用手指那木箱说：“球在这箱子上呢！”⑧孩子们被我这突如其来的话，弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在这时，我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。“球在哪儿呢？”孩子们问我。⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：“瞧，就在这儿哪！怎么样？你们说错了吧？买块糖吧！”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿，他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，显然他不明白，我这个陌生的青年何以要帮他解困。⑩在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，为什么呢？我陷入了沉思之中。（1）阅读全文，用文中原词填写下表。     时间  快手刘的手   快手刘的演技   观 众 “我”的表现  “我”童年时  敏捷灵活② 围了几圈     揭他老底“我”高二暑假①  漏洞百出③④（2）品析下面的词或句，回答括号内的问题。①从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。（“挤”字有何表达效果？）试卷第11页，总12页 ②“球在那儿呢！”“在手里哪！”“指头中间夹着呢！”（连用三个感叹号，有何作用）（3）从结构和内容上，说说第④段在全文中的作用。（4）标题为“快手刘”，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”，这样写有何目的？请结合文意分点简说，至少说四点。12.阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】2017年5月14日，一带一路国际高峰论坛在北京举行，有50多个国家明确表示愿意加入“一带一路”战略，这次论坛在全世界产生了巨大的影响。会议围绕三个方面达成共识，一是扩大国际合作共识，二是推进重点领域务实合作，三是规划长远合作愿景。会议将推动经济全球发展，将在文化品牌、生态旅游、交通运输、电子商务、工业产品等方面进行合作，形成双赢局面，互惠沿线各国。【材料二】两位热心网友，针对手机中的三条信息（如图），进行了“眉山与一带一路”的主题探讨。甲：眉山是一带一路上的重要节点城市，交通占有优势，真不错。乙：是啊，除了交通外，今年我们又建成了5个百亿产业，3个百亿园区，这是哪方面的优势呢？甲：（2）题                                            乙：你概括得对，说得也真好啊。但我市还有一些牌子没有打好，让眉山人担忧呢。甲：（3）题             、            ，这两方面的牌子没有打好，我们该怎么办呢？ 乙：我建议：（3）题                                             试卷第11页，总12页 （1）依据材料一，请分别用3个四字短语，概括出“高峰论坛”的主要信息。（2）根据材料二，完成情境对话。（3）结合两则材料，完成材料二中甲、乙相应的对话。五、写作（40分）)13.阅读下面的文字，根据要求作文。董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以“陪伴，让岁月多了一份________”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：①字数在600字以上；②诗歌除外，文体不限；③文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。六、课外古诗词赏析（4分）)14.阅读下面文本，完成下列各题。宴词①王之涣长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。【注】①宴词：宴会上所作。②畎（quǎn）：田间小沟。③催去棹（zhào）：催促船儿离开。棹，长的船桨。（1）这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一词则暗示了诗人一片_______________的深情。（2）如何理解“桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。七、课外文言文阅读（10分）)15.阅读下面文本，完成下列各题。商於子论治国商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“试卷第11页，总12页 子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。【注】①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕（shǐ）：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。⑤牧：统治、管理。（1）解释下面句中画线的词语。①子过矣②尔辈以此究物理③比至国（2）把下列句子翻译成现代汉语。①子何不以责我者责牧民者耶？②论国之道，自恨弗如远甚矣。（3）此文主要采用了“类比”和“讽刺”的手法来论治国之道，请结合文意简要阐述。八、名著片段阅读（6分）)16.阅读下面文本，完成下列各题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。——老舍《骆驼祥子》（节选，有改动）（1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。爱占小便宜→                →               （2）下面画线的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。试卷第11页，总12页 17.根据图片配文字。请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。图1  祥子“三起三落”中的“第一落”       图2  祥子“三起三落”中的“第二落”     示例：图1配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！图2配文字：                                                         试卷第11页，总12页 参考答案与试题解析2017年四川省眉山市中考语文试卷一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分，每小题2分）1.C2.D3.C4.A5.D6.B二、课内文言文阅读（6分，每小题6分）7.ABC三、文言文语句翻译与古诗文积累（10分）8.（1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容（意思）。（2）他的才能完全消失，成为普通人了（完全如同常人了）。9.（1）江春入旧年（2）黑云压城城欲摧（3）国破山河在（4）奉命于危难之间（5）人有悲欢离合,月有阴晴圆缺四、现代文阅读（32分）10.（1）事理,逻辑顺序（2）第一处，挥发时间长；第二处，对健康危害大；第三处，消除甲醛危害的办法。（3）说明方法：作比较、列数字、举例子。作用：生动具体地阐明了“甲醛浓度过高，会引起人体不适”这一特性。11.（1）①神奇无比,②缓慢迟钝,③寥寥无几,④帮他解困（2）①“挤”字写出了观众之多，侧面烘托了快手刘的表演精彩，引人入胜。②加强肯定的语气，肯定孩子们判断正确性，侧面表达了快手刘表演的失误、不灵。试卷第11页，总12页 （3）结构上：承上启下；内容上：交代了“我”很久没看“快手刘”表演的原因，或对他过去表演的怀念，为下文写快手刘的苍老、表演失误作了铺垫。（4）①写“快手刘”表演的不灵，与前面形成鲜明对比。②突出了“快手刘”晚年生活的悲凉。③也表达了我对像“快手刘”一样的俗世奇人老无所依的深切同情。④以及对民间文化技艺传承问题的一种担忧。12.（1）①影响巨大；②达成共识；③推动经济（发展）（2）示例：特色产业优势啊，打好了地方牌，眉山就有希望了。（3）①文化品牌（东坡文化）、生态旅游；②对外做好宣传，对内搞好旅游环境建设，让眉山走出去，融入一带一路。五、写作（40分）13.诗意六、课外古诗词赏析（4分）14.（1）惜别（2）桃花溪太浅，怕载不动这满船的离愁。此诗句运用了反衬手法，以“溪浅”反衬“离愁”之深重。（或运用化虚为实的手法，将看不见摸不着的“愁”赋予重量感，写出了愁之深重；或运用了夸张手法，将“离愁”夸大，担心溪水浅，载不动，进而写出离愁之深之多。）七、课外文言文阅读（10分）15.（1）①犯错误（动词）②事物的道理、规律③等到（2）①您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人（统治者）啊？试卷第11页，总12页 ②谈论治理国家的道理（方法、措施），我自恨比他差得远呢。（3）商於子用“以豕代耕”类比治国之道，讽刺当今统治者不重视人才，使商君受到启发，进而除旧弊，广纳人才，达到治国的目的。八、名著片段阅读（6分）16.（1）借钱耍无赖,编谎骗钱花（2）厚颜无耻（不知羞耻、恬不知耻）17.曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。试卷第11页，总12页