2015年四川省广元市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2015年四川省广元市中考语文试卷一、基础知识及运用（12分，每小题3分）)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.感慨（kǎi）铁锹（qiāo）叱咤风云（chà）瞠目结舌（chēn）B.屏息（pǐng）稽首（qǐ）鳞次栉比（zhì）相形见绌（chù）C.荣膺（yīng）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）丢三落四（là）D.炽痛（zhì）黄晕（yùn）吹毛求疵（cī）锲而不舍（qì）2.下列词语中书写完全正确的一项是（）A.娴熟诀别张惶失措一泄千里B.和煦嗔视月明风清龙吟凤秽C.斑斓告磬锋芒必露巧妙绝伦D.狼藉蓦然人迹罕至左右逢源3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾B.向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神C.多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…D.“锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们，只要不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功4.下列语句中没有语病的一项是（）A.作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石B.广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识D.调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德二、阅读题.（9分）)5.阅读下面的文字，回答下列各题。凶手WiFi①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。试卷第1页，总8页 ⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。（1）下列对文章第④段使用的说明方法和作用解说正确的一项是（）A.运用列数字和下定义的方法，说明WiFi信号会损害人体健康。B.运用列数字和打比方的方法，说明WiFi信号可能会损害人体健康。C.运用举例子和打比方的方法，说明WiFi信号会损害人体健康。D.运用列数字和举例子的方法，说明WiFi信号可能会损害人体健康。（2）下列不属于作者提出的避免WiFi信号损害健康措施的一项是（）A.研究表明只要使用WiFi，就会对人体造成伤害。B.让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。C.不将WiFi设备放置在卧室内，尤其是床边。D.正确使用电脑等电子产品，不在腿上使用笔记本电脑。（3）下列说法不符合原文意思的一项是（）A.关于WiFi信号会损害健康的实验得到荷兰科学家的肯定，但受到美国科学家的否定。B.文章提示不使用WiFi时，最好将无线路由器关闭，以减少受到WiFi辐射危害的风险。C.无线路由器辐射量跟WiFi频率有关，频率越高，伤害越大。D.无线路由器辐射危害大小还跟WiFi距离有关，距离越远，危害越小。三、阅读下面的文言文，回答下列问题)6.阅读下面的文言文，回答各题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依），日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（其岸势犬牙差互，不可知其源）。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）A.潭中鱼可百许头可：大约B.斗折蛇行斗：像北斗七星那样C.卷石底以出卷：弯曲D.怡然不动佁：愉快，欢快试卷第2页，总8页 （2）下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A.为坻，为屿为宫室器皿B.以其境过清不以物喜，不以己悲C.如鸣环，心乐之浙江之潮，天下之伟观也D.乃记之而去乃不知有汉（3）下列对课文理解有误的一项是（）A.文章开头写作者被悦耳的水声吸引，因而产生一探究竟的愿望。B.“伐竹取道”，表明小石潭原本无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。C.文章中“全石以为底”“卷石底以出”的描写，说明小石潭起名的缘由。D.“皆若空游无所依”通过感觉描写，侧面突出潭水的清澈透明；同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。（4）阅读文言文后，你认为文章写了小石潭哪些主要特征？（5）把文言文阅读材料中括号内的句子翻译成现代汉语。①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。②其岸势犬牙差互，不可知其源。7.阅读下面文本，完成下列各题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？四、（12分）)8.补写出下列名篇名句的空缺部分。（选填五句）（1）复恐匆匆说不尽，________。（张籍《秋思》）（2）________，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）（3）归来饱饭黄昏后，________。（吕岩《牧童》）（4）________，若出其里。（曹操《观沧海》）（5）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》）（6）________，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）（7）故曰，域民不以封疆之界，________，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（8）________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）9.走进名著。依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。”简•爱说道。信息二：简•爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。试卷第3页，总8页 信息三：在与罗切斯特结婚时，简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切斯特身边。（1）简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》，作者是十九世纪英国著名女作家________。（2）根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。________；________；________；________。10.综合性学习•语言运用。三千多年的历史为广元积淀下丰富的自然和人文资源，被誉为“中国古今道路博物馆”的明月峡古栈道就是其中之一。为了引导学生关注保护古迹，学校组织开展以“明月峡古栈道”为专题的综合性实践活动，请你参加。（1）下面是收集到的关于明月峡古栈道的一段资料，请你从材料中概括出明月峡古栈道的四个特点。明月峡古栈道，位于广元市朝天区嘉陵江谷口，早在先秦时期便已建好使用，是蜀汉先民们勤劳智慧的结晶，距今已有2300多年历史。关于明月峡古栈道，司马迁的《史记》中有“栈道千里，通于蜀汉”的记载。栈道分为三层：上置遮蓬防雨水和落石，中铺木板走行人，下设支撑承载重量，结构科学，是目前国内保存最完好的古栈道。国内专家称其为“与万里长城、京杭大运河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整个古金牛道上最险要的路段，因其险要被称为“蜀道咽喉”。①________；②________；③________；④________。（2）在实地考察中，同学们发现许多栈道遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道遗迹中许多名胜。请你就这一情况向当地人民政府提两条合理化建议。________。五、阅读下面的文字，完成下列问题.)11.民工父亲的“幸福”李良旭①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。⑤“什么事？你说吧。”⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。⑧我恍然大悟﹣﹣真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”试卷第4页，总8页 几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动，一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子变得高大起来﹣﹣一个父亲的伟岸和善良！（1）文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。________→________→________→（愧疚）→（敬佩）（2）简要赏析文中画线语句。①明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。②这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（3）阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。（4）文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。六、写作（50分）)12.阅读下面材料，根据要求作文。在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；试卷第5页，总8页 ③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。试卷第6页，总8页 参考答案与试题解析2015年四川省广元市中考语文试卷一、基础知识及运用（12分，每小题3分）1.C2.D3.B4.A二、阅读题.（9分）5.DAA三、阅读下面的文言文，回答下列问题6.DBD文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差互、环境凄清的特点。①青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。②溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头在哪里。7.（1）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2）全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。四、（12分）8.行人临发又开封惶恐滩头说惶恐不脱蓑衣卧月明星汉灿烂却话巴山夜雨时万物生光辉固国不以山溪之险山随平野尽9.夏洛蒂•勃朗特勇敢执著,无畏坚韧,独立自尊,感情丰富10.历史悠久,结构科学,保存完好,位置险要,①加强对明月峡古栈道的整体性保护和预防性维护；②拍摄电视宣传片，增强景点的知名度五、阅读下面的文字，完成下列问题.11.警惕,恍然大悟,热情①运用比喻的修辞，生动形象地表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋心情；②运用动作描写，生动传神地表现了父亲听到儿子豪言壮语的满足和自豪之情。试卷第7页，总8页 他是一个既细心又富有爱心的父亲，例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子；他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工，例如他对儿子说：“我负责砌墙，…必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“…爸爸的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”示例一：“幸福”的内涵：当孩子看到自己的杰作时，有一种满足的幸福；听到孩子的豪言壮语和美好愿望后，有一种自豪的幸福。示例二：儿时，我趴在母亲后背上，脸像烧红的火炭，炙烤着母亲，母亲不敢停歇，一路小跑着奔向30里以外的小镇。那里有医院，有信得过的医生。母亲气喘吁吁，却不停地逗着我说话，“帮妈数数天上有多少颗星星啊。”“我数不过来，好多好多。”“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。”“找到啦！在那里。”我指着一颗划过的星星，兴奋地喊着。“怎么会是那颗星星呢？”“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。”对我而言，幸福就是我趴在母亲后背上数星星的快乐。六、写作（50分）12.【例文】成长路上的阳光成长，这是一条坎坷而又充满了芬香的道路，因为成长路上的阳光总是温和的。看，这道景很美“哎呀，这头发咋这么难梳呢？”我又发起了牢骚，也不知为什么，每次洗过头后，我这束“马尾”可难处理了，又长又多，说剪吧又舍不得，唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而笑，她似乎有些“兴灾乐祸”：“看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？”“我不，才舍不得呢。”妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头，她把手中的针线放下，又好笑地说我像个呆子，我可不管，三七二十一蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没帮我梳头发了，真希望时间能停留，因为这道景好美，我不想被时间带走这里的阳光。听，这声音也美一看天只下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发﹣﹣不带雨伞就向教室外走去。刚到操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：“××同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。”顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师。也正是这一刻，我才发现原来她并不那么老，因为她的声音一直是这么美。我笑了笑：“没事没事，我以后不这样了。”此刻，若是时间能定格该多好呀？我不想被时间带走这里的阳光。尝，这缕情更美已经走上初三的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总爱天真地说：“要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备最好喝的牛奶。”可是…初三总是要毕业的，如果时光能让我多享受一下该多好呀？我不想被时间带走。成长路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。试卷第8页，总8页