2014年湖北省襄阳市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2014年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。中华戏曲源远留长，襄阳花鼓异彩纷承。2.根据语境，给下面句中加点的字注音。当你的人生遇到风雨时，也许你会徘徊，也许你会啜________泣，但是你要知道，这风雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌声去应对风雨，天空也许会在刹那间变得澄________清。3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.全市上下众志成城，誓把襄阳建设成汉水流域中心城市B.吴铭辉三度割皮救父的孝义之举，让人油然而生敬意C.今年3月，昆明火车站发生了石破天惊的严重暴力恐怖事件D.对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是4.下列句子没有语病的一项是（）A.选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B.徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C.这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D.各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤6.19世纪的英国文学家________创作的小说《简•爱》以第一人称叙述，有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简•爱人生追求的两个基本动机是对________的渴念和对更高精神境界的追求。7.古诗文默写。（1）日暮乡关何处是？________。（崔颠《黄鹤楼》）（2）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）天下英雄谁敌手？曹刘。________。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）试卷第1页，总9页 （4）《＜论语＞十则》中强调要虚心向他人学习的句子是“________，________”。（5）自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“________，________”，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情；《水调歌头•明月几时有》中的“________，________”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。二、口语交际与综合性学习（10分）)8.上午8点，窗外阳光明媚，七年级某班教室仍灯火通明。作为校学生会干部的你发现后，对该班值日生小华说：“__________________________________________”9.襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧!【创建我行动】目前，襄阳市正在开展“创建国家卫生城市、全国文明城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家生态园林城市”的“五城同创”活动。请你仿照示例再拟写一条宣传标语，激发市民创建热情。示例：开展“五城同创”建设美好襄阳【活动我安排】襄阳是全国著名的历史文化名城。在本次活动中有一个“说说我们襄阳的历史文化”板块，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：讲一讲传颂千古的历史故事；活动二：说一说卓有成就的历史名人；活动三：________；活动四：________。【游览我介绍】请结合语言环境，将下面导游词补充完整。朋友，欢迎你来到襄阳。襄阳已建城2800多年，文化底蕴丰富。在这里，我们可以观鹿门寺秀美，读浩然田园诗篇；________，________；品米公祠雅致，赏米癫米氏云山。从“清新质朴”的《过故人庄》、“未出茅庐已知天下三分”的《隆中对》和“用笔豪迈”的《研山铭》中，感受襄阳厚重的历史文化。【材料我探究】阅读并分析下面的“2008﹣2013年襄阳市地区生产总值（GDP）情况统计表”，写出你的发现。2008﹣2013年襄阳市地区生产总值（GDP）情况统计表时间200820092010201120122013生产总值（单位：亿元）100212011538213225012814增长率（单位：%）19.8628.0638.6217.3112.51我发现：________。三、阅读与欣赏（40分）)10.阅读古诗《渡荆门送别》，完成下列问题。渡荆门送别试卷第2页，总9页 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联________，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了________之情。（2）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好？试作简要赏析。11.比较阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。﹣﹣选自《＜孟子＞二章》【乙】《传》①称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族②和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天③，为二兄所诱④养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!﹣﹣录自《三国志•蜀书•向朗传注引＜襄阳记＞》【注释】①传：《左传》．②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。③天：指所依存或依靠，这里指父母。④诱：教导。（1）解释下列句中加点的词语。①以天下之所顺以：________②《传》称师克在和不在克：________众（2）下列句中加点字意思或用法相同的一项是（）。A.天时不如地利使其性行不随禄利以堕B.三里之城，七里之郭吾，楚国之小子也C.环而攻之而不胜而早丧所天D.生，亦我所欲也此言天地和则万物生（3）将下面的句子翻译成现代汉语。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。试卷第3页，总9页 （4）从内容看，甲乙两文都强调了“________”的重要性。甲文以战争为例，强调了“天时不如地利，地利不如人和”；乙文则从________、________、________三个方面进行了说明。（5）从写作目的看甲文希望统治者________；乙文则是告诫子孙________。（用自己的话回答）12.阅读记叙文《渡》，完成下列各题。渡斜阳西下，草长莺飞。水光潋滟中，一江绵延，反照着天际火红的晚霞。渡口处，木船横斜。江边芦苇如密密丛林。蓦地，“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟，如受惊吓般，停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波，夕阳随着水波不停地跳跃着。柱子的唇角有了笑意，张开眼，站立起来，把篙子撑入水中，一使劲，船就靠近了岸边。岸边，却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。想到婉儿，柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧，爸爸，你要努力摆渡，婉儿呢，要勤奋学习，做个出色的好孩子。”一年又一年，柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了，每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头，一言不语。柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸，我再也不要看到你在河上漂了，我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。柱子的心蹙缩起来。是啊，祖孙三代，苦守住那份承诺，任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳，听着摆渡人不无善惠的揶揄，自己又能说些什么呢!“爸爸呀，干什么都好，你就不能丢下那破橹吗？”柱子的心在流血。婉儿都三年级了，自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩……婉儿的哭声让柱子揪心……为了一纸承诺，爷爷在河上漂了四十载；为了一纸承诺，父亲的青春也泡在了河里……而今，眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了这把磨得光滑的橹……烦恼、苦闷像夏日里的雷雨，突然泼过来，将心淋湿。柱子一声不吭地坐在孤舟之上，红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。碗儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……人生的赛跑，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。四周是无边的黑暗，没有灯光，没有星星，甚至没有人的气息，痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。免费摆渡，也许真的“很傻很天真”，柱子有些踌躇。可就是这把橹啊，延续了父辈的承诺。试卷第4页，总9页 模糊中柱子听到对岸有声呼唤……对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。抬起头，不知什么时候，一轮皎月给大地洒上一层银辉。人啊，无论生命怎么短暂，或者漫长，无论人生怎么坎坷，或者颠簸，都应该有一只摆渡的船。（1）用一句话概括选文的主要内容。（2）结合文章内容，说说柱子是一个怎样的人？（3）“柱子愣了，从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害？结合文中语句加以说明。（4）结合上下文，理解文中画线句的表达效果。（5）综观全文，文章以“渡”为标题，有哪些含义？13.阅读说明文《“低头族”，你错过了什么》，完成（1）～（5）题。“低头族”，你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%．美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。试卷第5页，总9页 ⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。（1）选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用？（2）文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3）本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4）下面句子中加点的词能否删掉，为什么？除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。（5）《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以于机为例，谈谈你对这句话的理解。四、写作与表达（50分）)14.请从下面两题中任选一题作文。题一：人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是以自信的姿态前行：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行；“海内存知已，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行……请以“以________的姿态前行”为题，写一篇文章。题二：“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。请以“点赞”为话题，写一篇文章。要求：①请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟文题。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。试卷第6页，总9页 参考答案与试题解析2014年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）1.“留”改为“流”；“承”改为“呈”。中华戏曲源远流长，襄阳花鼓异彩纷呈。2.chuò,chéng3.C4.A5.B6.夏洛蒂•勃朗特,自由幸福7.烟波江上使人愁何当共剪西窗烛生子当如孙仲谋三人行,必有我师焉乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,但愿人长久,千里共婵娟二、口语交际与综合性学习（10分）8.小华，教室里光线很好，请关掉电灯，好吗？9.背一背绚丽多彩的诗词楹联,秀一秀独具特色的风俗文化,探隆中山清幽,悟诸葛锦囊妙计,近六年来，襄阳市地区生产总值（GDP）增幅很大，己由2008年的1002亿元增至2013年的2814亿元，年增长率保持在12%以上三、阅读与欣赏（40分）10.叙事,思乡“随”字用得好，一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。译文：乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。11.凭借,战胜，取胜B其中四字必译出﹣域、以、固、威。译文，管理百姓〔使人民定居下来而不迁到别的地方去）不能只靠划定的疆域（边疆）的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服〔威慑）天下不能靠武力的强大。和,天地,君臣,九族施行仁政,不要担优和害怕贫困，而应努力做到“和”12.柱子坚守承诺，免费摆渡。答出坚守承诺得，结合内容分析得2分。若只答富有爱心、勇担责任且分析合理即可。柱子是一个坚守承诺〔诚信）、富有爱心、勇担责任的人。坚守承诺如文中“为了一纸承诺•，一自己又接过了这把磨得光滑的橹。富有爱心如文中“一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗：一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩一”：勇担责任如文中“模糊中柱子听到对岸有声呼唤，对岸很近，不到半支烟功失，船稳稳地泊近岸边。”对应三个要点并结合文中语句加以说明，生活让婉儿伤心、孤独。贫穷﹣“伤心”句如试卷第7页，总9页 别人说她爸是傻帽儿；摆渡人不无善意的挪愉：一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩：“贫穷”句如眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了磨得光滑的橹：“孤独”句如婉儿迷茫的泪眼，还有妻儿在田野中孤独劳作的身影。环境描写，借“黑暗”形象地写出了柱子内心的烦恼、苦闷（痛苦的挣扎）一语双关。揭示主题。既指柱子摆渡船，更指柱子经过痛苦的挣扎后生命的升华﹣﹣一份生命的承诺。一场心灵的涅槃。13.作用：一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文说明对象﹣低头族。运用了列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。本文采用逻辑顺序，由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说叨叫“低头族”的种种表现，再说明长时间使用乎机对身体造成的伤害，最后说明长时间使用手机会对人的精神世界带来影响。加点词不能删掉。“几乎”一词表限制，若删去句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性。手机带来的悲、喜两方面各l分。愈对即可。示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷。利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛遭吏用，带来的不仅是对身体的伤害。还有对人精神世界的影响。（手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。）四、写作与表达（50分）14.【例文一】以阅读的姿态前行午后的阳光缓缓流动，坐在窗前，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页。﹣﹣题记我，喜欢阅读。坐在窗前，捧一本书，任凭淡淡的墨香扑鼻而来，这是我最常见的姿态。没有原因的喜欢着阅读，喜欢着华美的文字，点缀真挚而又令人感动的情感；喜欢着深邃的对白，勾起我对未来的憧憬；喜欢着幽默诙谐的话语，使我深思对过去的回忆，喜欢着这样的姿态…初识散文的时候，我13岁，那时的我还不能准确的感悟那些作者的情感，只知道它句句深入我心，我喜欢那样的宁静，喜欢那样的语言，渐渐的，我开始感受这其间的别样深情，感受《背影》中对父亲的怀念和愧疚，在焦躁时，任《荷塘月色》一遍遍“冷却”掉我青春的烦乱，任张晓风的文“理平”我内心的躁动…请以阅读的姿态前行，它会让你更加理性。小说和散文是不同的，每一本小说都有独一无二的韵味，我恋着他，不光是因为它辞藻的华丽，还因为它里面各种各样的人物，如四大名着里《红楼梦》中多愁善感的林黛玉，《西游记》中神通广大的孙悟空，《水浒传》中勇敢仗义的李逵，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮。我恋着它，更因为它那一波三折的故事情节，这一切，足以让我爱上它。譬如：在《骆驼祥子》中，祥子原本是一个对生活充满热情的好车夫，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，在经历了三起三落后，祥子已经失去了生活的信心。他变得麻木，潦倒，颓废，这也间接让我明白了生活之艰辛。请以阅读的姿态前行，它会带你了解生活的不易。翻着书，阅着古人的话，总能从字里行间感受到阵阵波澜，它击打着心间最后的一抹平静，慢慢的，我心血滂湃，那么坚定，那么无悔。我也爱诗，它虽然字数了了，但蕴含的东西却不少：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教会我们自信；“落红不是无试卷第8页，总9页 情物，化作春泥更护花”教会我们奉献；“海内存知己，天涯若比邻”教会我们友爱…请以阅读的姿态前行，它会令你明白很多。人生，就是要不断前行。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以，请坐下来，捧一本书，请﹣﹣以阅读的姿态前行！【例文二】给自己点赞“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”﹣﹣题记我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气只是要为自己点赞。试卷第9页，总9页