2015年湖北省襄阳市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2015年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）)1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。心弛神往中国梦，愤发图强学子情。2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。蜿________蜒千里的秦岭和巴山，犹如一对不弃不离的夫妻，簇拥着自己的女儿﹣﹣汉江，款款东行。行至襄阳，驻足不前。而他们的美丽女儿，则心系远方，嫁与长江。分手之际，双方泪眼凝眸________这一汪深情的凝眸，便是习家池。﹣﹣李春雷《寻芳习家池》3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词B.“大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具体而微的部署C.汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任D.“东方之星”游轮翻沉后，率先赶到的武警官兵毫不犹豫地投入到抢险救人行动中4.下列句子没有语病的一项是（    ）A.香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。B.在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。C.推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D.积极融入“一带一路”大战略，建设汉江流域中心城市，已成为复兴襄阳的时代。5.依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（    ）地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史；                  ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材。②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱。④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。A.④③①⑤②B.③②⑤①④C.③①⑤②④D.④⑤①③②二、解答题（共2小题，满分10分）)6.阅读名著，是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如________的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和________精神肃然起敬。7.古诗文默写。（1）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）试卷第11页，总11页 （2）________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“________”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。（4）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，(        )A.直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）的豁达；担当是苏轼“B.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨”（《江城子密州出猎》）的豪情；担当是文天祥“C.人生自古谁无死？D.留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间，E.大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》）的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。二、口语交际与综合性学习（10分）)8.“廉洁文化进校园”活动开展后，同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说：“回去之后，这本书可以睡大觉了！”假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》？9.仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟定标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程②________③________④绘一绘前程美景【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（《孔乙己》）拟写：________，________。（《________》）【探究材料】试卷第11页，总11页 活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”﹣﹣路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：________。三、阅读与欣赏（40分）)10.诗词赏析        酬乐天扬州初逢席上见赠        刘禹锡        巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。        沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“________”和“________”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（2）前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。11.文言文阅读        【甲】        于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”        王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。        ﹣﹣节选自《邹忌讽齐王纳谏》        【乙】        梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！”        ﹣﹣节选自《梁惠王上》        【注释】①梃（tǐnɡ）：棍棒。②政：施行恶政。③庖（páo）：厨房。④饿莩（piǎo）：饿死的人。⑤率：带领。⑥恶（wū）：表示反问的语气。（1）解释下列句中加点的词语。试卷第11页，总11页 ①群臣吏民能面刺寡人之过者面刺：________②杀人以梃与刃以：________（2）下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（）A.此所谓战胜于朝廷予观夫巴陵胜状B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者C.朝廷之臣莫不畏王兽相食，且人恶之D.以刃与政，有以异乎览物之情，得无异乎（3）将下面句子翻译成现代汉语。此所谓战胜于朝廷。________（4）国家要强盛，国君的作用十分重要。甲文强调的是________；乙文强调的是________。（5）甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。12.记叙文阅读        义重情深的恩赐        从维熙        ①炎夏七月，年过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。        ②归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白﹣﹣回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“啊！五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了？”静思之后，答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对我的恩赐……        ③到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南边是城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪﹣﹣但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。        ④正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是自残之举吗？        ⑤试卷第11页，总11页 两天后，我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。        ⑥无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质﹣﹣这种优良水质，已经连续保持六年了。”接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003年起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈高达三千多平方公里。        ⑦归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中﹣﹣但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇﹣﹣新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。”        ⑧“圣水？你不是说梦话吧？”身旁的文友不解地询问我。        ⑨我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动……”        ⑩“你喝了那儿的水了？”文友问我。        “让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！”        他说：“那也不能称其水为圣水呀？”        “你听我说下去么。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去：“你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多年，一定喝过这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”        友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力……”        水﹣﹣又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多公里，向贫血北方输血。        直到两天后，长途行车返回襄阳﹣﹣我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，八十一岁的我连连高歌，以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……（选文有改动）（1）结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。（2）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（3）请分析开头两段在文中的作用。（4）结合语境，分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。（5）文末画线句表达了作者怎样的思想感情？试卷第11页，总11页 13.议论文阅读        儒雅之风        ①《法言•君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。        ②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之……        ③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗……        ④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”        ⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。        ⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。        ﹣﹣摘自《做人与处世》2015年第6期有改动（1）本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。（2）本文是针对什么现象发表议论的？（3）文中第②段采用了哪种论证方法？有什么作用？（4）说说下面句子中加点词语的表达作用。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。（5）请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。四、写作与表达（50分）)14.请从下面两题中任选一题作文。题一：思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。请以“________需要表达”为题写一篇文章。试卷第11页，总11页 题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。﹣﹣席慕蓉要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。试卷第11页，总11页 参考答案与试题解析2015年湖北省襄阳市中考语文试卷一、积累与运用（20分）1.“弛”应为“驰”；“愤”应为“奋”。心驰神往中国梦，奋发图强学子情。2.wān,móu3.B4.A5.C二、解答题（共2小题，满分10分）6.大胆泼辣而有些心理扭曲,（崇高的）人道主义7.蜡炬成灰泪始干无可奈何花落去舍生而取义者也A,B,C,D,E二、口语交际与综合性学习（10分）8.赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？9.展未来豪情盈心底,说一说同窗趣事,抒一抒师生真情,庄重仪表,尽显国在心中,最后一课,人生（生活、工作）需要争取和奋斗三、阅读与欣赏（40分）10.凄凉地,弃置身“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或“意志不衰，坚忍不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”）译文：酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。11.当面指责,用A,B,C,D,D这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。国君要广开言路，乐于（善于）纳谏,国君不要施行恶政（要施行仁政）做此题要熟悉文章内容，结合文章内容，把甲文如何类比，乙文如何类比说清楚即可。答案：（1）①面刺：当面指责。②以：用。（2）D（3）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）．（“所谓”必须译出，“战胜于朝廷”必须译顺，少译、误译一点扣，共（4）国君要广开言路，乐于（善于）纳谏；国君不要施行恶政（要施行仁政）．译文：试卷第11页，总11页 甲：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我的确知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，（所以）他们都认为我比徐公美。现在齐国的土地方圆有一千多里，一百二十座城池。宫中的姬妾、侍臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的百姓没有谁不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深了！”齐威王说：“说的好！”于是下令：“所有大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错的，给予上等奖赏；上书直言劝我的人，给予中等奖赏；能够在公共场所议论，并使我听到的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样；几个月以后，还不时地有人来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可进谏的人了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝见（齐威王）．这就是所说的在朝廷上战胜别国。乙：梁惠王说：“我乐于听取您的指教。”孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀杀死人，（性质）有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”（孟子又问道：）“用刀子杀死人跟用苛政害死人，有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”孟子说：“厨房里有肥嫩的肉，马棚里有壮实的马，（可是）老百姓面带饥色，野外有饿死的尸体，这如同率领着野兽来吃人啊！野兽自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这又怎能算是百姓的父母呢？”12.汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水；本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。明线是作者（一周）的行踪；暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激（欣喜、珍惜）之情”。开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意；总领全文，引出下文对一周行程的记叙。“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化，用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情。对汉水的喜爱之情；饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；对汉水文化的敬仰之情。（答到两点即可）13.当今社会，尤需儒雅之风。是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的。（若只答“儒雅这种传统文化缺失”或“不少人举止失当”任一点现象的，只给举例（事实）论证；通过列举大量例子有力地证明了“儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点。“而且”表递进。用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性，进而强调了论证儒雅的必要性。示例1：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要性，作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善自我，让自己成为一个儒雅的人。示例2：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识深湛，温文尔雅。试卷第11页，总11页 四、写作与表达（50分）14.【例文一】爱，需要表达曾经，我在一篇日记中这么写道：在云淡风轻的日子里，一切都那么惬意、那么和谐、那么温馨。牵着你们的手，我一路向前。有时，我蓦然回首，才发现世上最重要的是有你们在身边。感谢你们﹣﹣我的父亲、我的母亲。当我为理想欢歌、为青春快乐的时候，你们在我身边，告诫我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，为世故所扰，你们在我身边，轻舔我浑身的伤痕；当我为挫折所困、自怨自艾的时候，你们又在我身边，抱紧我蜷缩的身躯，抚平我一心的愁绪。有人说，真的感情无须感恩。于是我停止了手中为你们写生日贺卡的笔，我去掉了话语中从小挂在嘴边的”谢谢”，故意装作对你们的爱视而不见。我错误地认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持。可是父亲、母亲，你们却一如既往，对我关爱备至。也许你们心里会说：女儿啊，你是否有些冷漠？其实不然。在学校里，我学会了感谢友谊，甚至对它敏感到一个眼神、一次抬眉、一个点头，我心中漾满了甜蜜；在学校里，我学会了感激老师，重视到了一个微笑、一句鼓励、一声关怀，我梦里充满了美好；在学校里，我学会了感激社会，一次演讲、一次奖励、一张证书，我眼前充满了希望。也许我忘了什么，但我已并不在意。直到有一天，放学回家，我看见父亲倒在地上，自行车也歪在一边。一见到我，父亲像是在掩饰什么，他迅速爬起，嗫嚅道：”我…不小心滑了一下…没…没什么的。”我赶紧上前搀他，我注视着父亲如霜似雪的双唇、如镌似刻的皱纹，心里涌起了一种酸酸的感觉：父亲，为了我，您含辛茹苦，而我…那天，我小心翼翼地扶着他上楼，父亲的眼中有一种惊愕和欣喜。刹那间，似乎有什么东西猛然触痛了我的心，有什么东西开始苏醒了。此后，每一天上学前，我发现了父母在窗口关切地注视我骑车远去的身影，我明白了为什么每次我打不开锁时，母亲总会在第一时间带来她的帮助；每一天放学回家，我听见父母窃窃细语时，患中耳炎的父亲一声声无奈的询问：”什么？什么？没听清。”我知道，是因为我在复习迎考…原来，我曾经遗漏过生命中那么多令人感到深情的时刻；原来，我和父母都依然彼此深爱着。我的身影是帆，他们的目光是海；我的梦想是白云，他们的真爱就是天空。我硬咽了…蔡琴在歌中深深吟唱：”感谢那些事，感谢那些人，感谢那一段段无悔的缘分。”啊，人生原来就是和那些事那些人相遇的过程…朋友啊，请回头注视你的父母吧！记住那些欢乐的日子，更要相信：伤痛了有人抱紧的时候，未来有什么路不好走…莫忘感恩，爱，需要我们的表达！【例文二】独自面对“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人。世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界。：贝多芬扼住了命运的喉，没有屈服。他是一个敢于面对一切的人，一个顶天立地的人。人生几何！我们总会遇到一些大大小小的事，有些刻骨铭心，有些微不足道。这些都不重要，虽然不能像贝多芬那样，也要学会面对，而不是屈服。苏武传颂古今，虽然被俘却不服，也成就了他坚强的性格。没有向困厄的生活低头，没有对所谓的命运给他的不幸说一个不字。他所做的只是面对那非人的生活，数十年如一日，被传为美德。司马迁著成《史记》，正是他面对得与失的成果。假如他第一次失败之后没有奋发，而是堕落，又怎么会有如今的史家之绝唱呢？敢于独自面对，成就威名，成就伟业。试卷第11页，总11页 相反，如果没有面对呢？有一只已经长大的燕子始终不愿意离开他的窝，它以为窝里温暖安全又舒适，又遮阳又避雨。半天还有父母提供的早餐。秋天到了，所有的燕子都走了，而它却因为没有面对它应该面对的，冻死在了安乐窝中。自己的事自己始终要面对，没人能帮你。我们总要面对许多人，许多事，许多失败，许多悲伤。我们要像贝多芬那样，不是要学他的事，而是要学他的精神。有些事，我们躲也躲不掉，有些记忆，我们莫邪抹不掉，所以我们必须去面对。你可以和朋友分担一些痛苦，悲伤，但伤口终究还是要自己来让它愈合，没有人能够帮你。自己的路还是要自己走。成功离每个人都只有一道门合一堵墙。智者撞到了墙上。他会思考，进而摸索到门，可有些人撞到墙上后就绝望了。总有一些人因为种种原因自杀，他们是不敢面对生活对他们的考验啊！还有些人总是抱怨命运的不公，其实所谓的命运，只不过是弱者自慰的借口。人生这本书，只能看一次！你没有回头修改的机会。所以，才应该面对生活的种种。不要自卑，海风海浪的后面一定会有美丽的海岛等着你。辉煌不是别人给的，而是自己创造的。试卷第11页，总11页