2013年江苏省泰州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年江苏省泰州市中考语文试卷一、积累与运用（共30分）)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。白龙马脖铃儿急，diān簸唐玄奘小跑仨兄弟，西天取经不容易，容易干不成大业绩。尊重他人也是尊重你自己什么魔法狠毒，自有招数神奇，八十一难拦路，七十二变制敌。师徒四个zhǎn妖斗魔同一心合力，邪恶打不过zhèngyì。﹣﹣《一个师傅仨徒弟》（动画片《西游记》片尾曲）2.下列标点符号使用有错误的一项是（）A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B.今年4月1日，在泰州市国际写作中心，举行了“秋雪湖之春”书画家笔会C.《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》．（《老舍全集》，人民文学出版社1999年版）D.上午八点，社会各界为雅安地震遇难者举行默哀仪式，汽笛声、防空警报声一齐响起3.下列句子中投有语病的一项是（）A.据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因B.我市近两成国土是湿地，能否合理利用好这一资源，必将有利于我市的生态文明建设C.教育都门只有多创造让家长参与学校管理的机会，就能更好地促进学校的健康发展D.泰州举全市之力，坚持高起点规划、高水平建设的原则，大力推进中国医药城的建设4.根据提示补写名句或填写课文原句。①________，必有近忧。②精诚所至，________。③________，引无数英雄竞折腰。④土地平旷，屋舍俨然，________。⑤古代诗词中，很多诗句都意蕴丰富，给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“________，________”，描写时序交替中的景物，蕴含自然理趣，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________，________”，以生动的艺术形象，揭示了新陈代谢的自然规律。5.名著阅读。（1）保尔•柯察金是长篇小说《________》中的主人公，这部作品是苏联作家________（作者名）在双目失明、脊椎硬化的困难条件下写成的。（2）试卷开头标注的歌曲名称是“一个师傅仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合如图动画片截图与你的阅读经历，完成下列两小题。①请概括出这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程。②请简要评价这位“徒弟”在取经过程中的作用。试卷第9页，总9页 6.专题与语文实践活动。        围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《＜陈毅市长＞选场》的话剧视频。其中有一段对话：齐仰之（笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！陈毅我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。（2）【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语﹣﹣三分钟与三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请休尝试对出下联。二、阅读理解（共60分）)7.阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠》一诗，完成问题。        枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。        爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。（1）下列与本诗描述的季节相同的一项是（）。A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。（3）请说出作者写作本诗的意图。8.阅读下面的文言语段，完成下列各题。试卷第9页，总9页         明末高邮①．有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。        （节选自《广阳杂记》）        【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，也连指药物。（1）解释下列句中加点词的意思。①笑不止________②子宜急归________③其人至镇江________④何以书示其人________（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）。例句：惧之以死A.虽乘奔御风，不以疾也（《三蛱》）B.皆以美于徐公（《邻忌讽齐王纳谏》）C.咨臣以当世之事《出师表》）D.以中有足乐者（《送东阳马生序》）（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。遂以一书寄何（4）翻译下列句子。①其人见之，北面再拜而去。译文：________②罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》）译文：________（5）请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。9.阅读暖希的《字为何变陌生了》一文，完成下列各题。        ①现在，我们来做一个游戏：在这篇文章中随便找一个字，盯着这个字看30秒……有什么发现吗？是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪，好像有点不认识了？熟悉的字怎么感觉那么陌生呢？        ②是的，字没有什么变化，也不是写错了。事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就会觉得“这个字变陌生了”。研究还发现，左右结构的字更容易变陌生，譬如“日”“月”平均要过51秒钟变陌生，而如“明”“认”等字，则只要平均26秒左右就变陌生了。试卷第9页，总9页         ③不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉，使用字母的外国人也发现他们有相同的问题。美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象：如果对一个单词注视得太久，它就变得奇怪而陌生，可能看起来像是一堆毫无价值的符号。后来人们又发现，也不仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感，一幅熟人的照片、一个熟悉的地点，看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来。        ④我们的神经系统有一个特点：如果短时间发生多次重复的刺激，就会引起神经活动的抑制。形象点说，神经活动也是会“疲倦”的。        ⑤当我们盯着一个字看时，我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内客，找的次数越多，我们的神经系统就会越疲倦。于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制，这时我们就会认不出这个宇了。这种现象被称为神经的“饱和反应”。        ⑥我们不但在图象识别上可以产生饱和反应，我们的听觉、味觉、嗅觉等都会有饱和反应。不管什幺样的感觉刺激，只要时间一长，重复多了，带给我们的感觉就变了。        ⑦这种饱和反应对我们其实是有好处的。我们的神经系统如果总是一直关注某个信息，就无法接受新的信息，因此，我们对旧信息的反应必须消减下去，或者产生变化，才能保证新的信息能够引起正确的反应。（有删改）（1）文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇，有哪些好处？（2）指出下列说法中的错误，并简述理由。①第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明左右结构的字更容易“变陌生”。②第②段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明对变化后的符号意思研究得不够深入。（3）请分别概括出文中的“饱和反应”对神经恬动的负面作用和好处。10.阅读韩青的《沉淀自己的心灵》一文，完成下列各题。        ①在这个世界上，浮躁的人越来越多。他们往往为了追求名利、权势、地位等身外之物，急于求成，把不该缩短的过程缩短了，甚至想到什么就想立马得到。因此，在这个过程里，投机取巧、不择手段等行为就应运而生，更有甚者，为此诞而走险。        ②在这些浮球面前，我们应该认识到，沉淀自己的一心是，对于整个人生是多幺曲要。        ③当年，著名学者王叔岷考入北大文研所后，所长傅斯年首问他：“你想研究什幺课题’”他说“《庄子》。”所长点了点头说：“要把才气洗净，三年之内不许发表文章！”这话让他很纳闷，为什么三年内不许发表文章呢？但他没有跟所长去争辩，而是按照所长的要求把全部精力都用在了学术研究上，从校勘训诂入手研究《庄子》，后来终于成为20世纪在《庄子》字意训诂方面最权威的学者。有了成就的王叔岷，才明白了所长当初的良苦用心。﹣﹣做学问最忌目光短浅、心浮气躁，“板凳要生十年冷”。        ④沉淀自己的心灵，就是让心灵变得日益纯粹、明净，滤去那些杂质﹣﹣诱惑、欲念等。“降魔先降心，心伏则群魔退”，这也正是《菜根谭》里的智慧的忠告。        ⑤生活中，我们常说，缓一缓、静一静、忍一忍，让一让、做一儆……其实这些都是沉淀，因为它们，我们保证了最真实的自己。心灵需要足够的时间去沉淀，那些人格的魅力就是沉淀的结果。试卷第9页，总9页         ⑥台湾作家琼瑶首说：“人生如河，人要沉到河的底部。”所以，一个人如果达不到一定的深度，一些“急流”随时会扰乱他，甚至“冲走”他。因此，为了那深度，就必须耐心地去沉淀自己的心灵。只有这样，我们才活得问心无愧，真实而高贵。（有删改）（1）请用自己的话概括本文的主要观点。（2）文中第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3）阅读下面的材料，并回答问题。【材料】美国歌后惠特尼•休斯顿曾被誉为“美国第一嗓”，后来嗜酒成瘾。由于长期受到酒精的侵蚀，她的嗓子变得沙哑粗糙，甚至发不出声来。酗酒最终断送了她的事业。①请根据本文的主要观点，对材料中人物的行为进行评价。②董老师认为，这则材料也可以用作本文的论据，请你揣摩一下他的意图是什么。11.阅读风中萧《一窗牵牛花》一文，完成下列各题。        ①十五岁的她，倔强，叛逆，经常逃学去网吧，还跟社会上一些人有了来往。不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求，她依然如故。        ②那次她逃学跟一帮朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，结果摔下山泉。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，须躺在床上静养三十月，右腿不能乱动。        ③病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然浸过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”        ④她哪里受过这样的苦呢，只嚷嚷著难受，她发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。自己因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每﹣秒都是煎熬。        ⑤母亲耙掌里的君子兰①搬了来，放在病房的窗台上。母亲说：“这是你十岁时从外婆家里搬回的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……”她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。        ⑥几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的，都以为是棵草。随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来最一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈数着，1，2，3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有么多快乐和幸福。她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。        ⑦早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台，缠绕得绿意盎然。        ⑧试卷第9页，总9页 寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦，每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。        ⑨牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，一心，也就跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。她再也教不清牵牛花的蔓蛲了竹竿多少田，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。        ⑩牵牛花开的时节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。        ⑪多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊？”她答道：“喜欢啊！”        ⑫她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？”        ⑬“我特意种上的。”母亲淡淡地说。        ⑭她愣在了一旁，心里缠缠绕绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。        （有删改）        【注】①君子兰：多年生草本植物，根肉质，叶子宽带形，花漏斗状，红黄色。喜湿润，过度浇水易致病。（1）文中的牵牛花，一路伴随着“她”的成长。请结合课文内容，完成下列表格。a掉伤住院时①b回校读书时牵牛花和她一起绽放c长大独立后②d得知真相后③（2）联系具体语境，回答下列两小题。①请说出你对第⑦段中加点词语“牵”的理解。②简要说说第⑤段划线句子的省略号中所隐含的意思。（3）请结合上下文赏析文章的第⑩段。（4）阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。（泰格特《窗》）本文中的第⑬段与链接材料中“他看到的只是光秃秃的一堵墙”在写法上有相似之处，请说出两位作者这样设计的用心有何异同。三、作文（60分）)12.请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2013年江苏省泰州市中考语文试卷一、积累与运用（共30分）1.颠；斩；正义2.C3.D4.人无远虑,金石为开,江山如此多娇,有良田美池桑竹之属,海日生残夜,江春人旧年,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春5.钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基6.陈毅对齐仰之的思想变化起到了促进作用。①陈毅以高超的谈话技巧，让齐仰之打破谈话不超过三分钟的界限，直到三十分钟，甚至要秉烛夜谈，体现了陈毅求贤如渴，语言幽默睿智，齐仰之固执质朴，有浓厚的爱国热情。②示例：齐博士打开门扉遇知己二、阅读理解（共60分）7.B做此题首先要认真读古诗，了解诗歌内容，在此基础上体会诗人感情。在《同儿辈赋未开海棠》中，“且教桃李闹喜风”，表达了作者的观点：像桃李那样在春风中追逐、嬉闹，只是一种炫耀，一种浅薄的表现，表现了作者对桃李做法的不满与鄙视；宋祁《木兰花》中“红杏枝头春意闹”的“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了，面对使春光增色的红杏，作者充满了赞美之意。所以两诗的情感不同。从诗的标题《同儿辈赋未开海棠》可以知道，此诗是写给儿辈看的，对儿悲提出深情地忠告，希望儿辈同海棠一样“爱惜芳心”，不要像桃李那样浅薄张扬。答案：（1）B（1）“红杏枝头春意闹”的“闹”字不仅形容红杏众多纷繁，而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来，表达了诗人对春天的喜爱、赞美，对春光的珍惜之情。“且教桃李闹春风”的“闹”描写了桃花、李花在春天争相开放，表达了诗人对桃花、李花这种争先在春风中吐艳的做法的不满和鄙视，从侧面赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的高洁品格。（2）赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的高洁品格，暗示、告诫自己的晚辈要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己内心的纯洁。译文：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！赏析：诗句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”，不要轻易地吐蕾。那么，诗人为什么要如此深情地忠告？也许，诗人想到了，如果一旦开放，几场风雨之后，花就会很快坠落、凋零，“林花谢了太匆匆”，为了它的不至于很快谢落，为了它的长久，诗人宁愿红蕾深藏。也许，诗人想得更深，认为真正的“芳心”是不应该轻易吐露的，像桃李那样在春风中追逐、嬉闹，只是一种炫耀，一种浅薄的表现。海棠花比桃花、李花开得晚，而且花朵儿红白相间，色彩淡雅，深藏在浓密的绿叶之中，并不起眼，不像桃花、李花那样，在春天争相开放，吸试卷第9页，总9页 引人们的眼球。诗人通过对海棠的描述，赞美海棠洁身自爱，甘于清静的品性。总之，诗句虽然用语平易，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。8.停止,应该,到达,拿给…看C本题可从句意的角度考虑，这几句话的意思是：就写了一封信（让病人）带给何医生。因此断句为：遂/以一书/寄何。那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。,②没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（1）①停止②应该③到达④拿给…看（2）C（3）遂/以一书/寄何（4）①那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。②没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（5）①了解病人的病因，对症治疗。②不用药物治疗，而是用精神疗法。③能够预知病情痊愈的时间。9.①能吸引读者；②增强了文章的趣味性。①第②段中画线句子不仅用了举例子的说明方法，还用了列数字的说明方法。②“可能”一词表示对结果的一种推测。负面作用：使神经系统对旧信息的反应消减。好处：新信息的刺激使神经系统能引起正确的反应。10.此题考查对议论文论证方法及其作用的把握。此段运用了举例（事实）论证的方法，举了王叔岷沉淀自己的心灵，终于成了《庄子》字意训诂方面最权威的学者的事例，证明“沉淀自己的心灵，对于整个人生是多么必要”。此题考查材料分析。①完成此题，应紧密结合本文中心论点。本文的观点是“沉淀自己的心灵”，而惠特尼•休斯顿并没有沉淀自己的心灵，而是嗜酒成瘾。②考查对论据的把握。惠特尼•休斯顿没有沉淀自己的心灵，嗜酒成瘾，最终断送了自己的事业。这是从反面进行论证的。我们要沉淀自己的心灵。（1）举例论证。列举著名学者王叔岷做学问的例子，具体论证了“沉淀自己的心灵，对于整个人生是多么必要”的观点。（2）①美国歌后休斯顿做不到沉淀自己的心灵，不知如何沉淀自己的心灵，放纵自己，贪图享乐，以致最终断送了自己的事业。②这则材料可以作为事实论据，从反面来论证“我们要沉淀自己的心灵”的论点是正确的。11.【答案】a掉伤住院时①母亲种植牵牛花，给她希望，让她快乐b回校读书时牵牛花和她一起绽放c长大独立后②种植牵牛花，喜欢牵牛花d得知真相后③怀念母亲为她种植的牵牛花解析：此题考查对文章内容的理解和把握。完成时，应抓住表格中已知的内容进行回答。“回校读书”这一情节出现在第⑩段。照此可以推断出其他内容出现的相应段落，然后根据这些段落进行概括。①以拟人的手法，表现了牵牛花蓬勃向上的生命力，“她”完全被牵牛花所吸引，所陶试卷第9页，总9页 醉，抒发了“她”对牵牛花的喜爱、迷恋之情。②现在我在花盆里种上了新的种子，希望新的生命的萌发、成长，为你带来启迪，让你对未来充满希望，开始新的人生。（符合全文的语境即可）解析：（1）考查对文中词语的理解和把握。牵牛花是植物，不会真正地牵“她”的目光。这里一方面运用了拟人的修辞手法，表现了牵牛花的状态；另一方面也写出了牵牛花对“她”的吸引力。（2）考查对标点符号用法的把握。完成时，要把差点被浇坏了但现在还是很苍绿的君子兰和现在的“她”联系起来。第⑩段语句短小，语调轻快，画面优美，描写了牵牛花改变了“她”，给了“她”新的生命力。运用比喻，将痊愈的“她”比作一朵悄然开放的牵牛花，表现了“她”努力向上的精神状态，给人无限的力量与希望。（表述通顺，意思对即可）解析：此题考查对文中语句的赏析。完成时，可从修辞手法、表现手法、动词的运用、语句的形式、环境描写、人物描写等角度进行赏析。第⑩段中，从“如”可知此句运用了比喻的修辞手法。把“她回学校认真读书的样子”比作“一朵悄然开放的牵牛花”，无非是为突出“她”读书的认真。原文作者的设计用心是给病中的“她”以希望，让“她”从牵牛花中汲取力量，获得新生。而链接材料的作者的设计是表明病人对生命已经绝望，生的路途已经被一堵墙堵死，所以两者的设计在写法上虽然相似，但用心却是相反的。解析：此题看似考查对写作手法的把握，实则考查对文章内容的理解和把握。有一定难度。完成时，要结合文章的具体内容进行理解。比如，本文中的“她”因为牵牛花才对生活重新亢满了希望，所以作者这样设计的目的就是让“她”从特意种上的牵牛花获得力量。三、作文（60分）12.【例文】这样多美丽朦胧的夜幕中，总有淡淡的星月覆在上头。依稀中，一道炙热而又缱绻的视线牵引着我，望向那不知名的远方…这样多美丽﹣﹣﹣﹣险峻之美。重峦叠嶂，直插云霄，白云在半山腰流浪。山顶，不见云开见月明，浓雾，笼罩着一切。山腰上，树木郁郁葱葱，青翠欲滴。树枝间，鸟儿在放声歌唱，歌声在山林中飘荡，灌木丛中潜伏着一只小鹿，伺机奔出，奔出远方…这样多美丽﹣﹣﹣﹣坦荡之美。一望无垠，平坦旷阔。满目的、大片的绿色跳跃在眼前，使人眼前一亮。躺在草原上，如同躺在母亲的怀抱中，可以清楚的听到她的脉搏和心跳。在这如此柔软的臂弯中，望着那仿佛遥不可及的，又仿佛触手可及的天空，沉沉地睡去…这样多美丽﹣﹣﹣﹣诗意之美。诗情画意，柔情似水。这小溪将月亮揉碎，揉成片片梨花。两岸是苍翠的树林，溪水夹杂着大片大片的绿色，顺流而下，如同一位天真无邪的少女，沿途上留下欢声笑语，留下朵朵浪花…这样多美丽﹣﹣﹣﹣瞬间之美。璀璨耀眼，光彩夺目。烟火的美丽，只为瞬间而诞生，一刹那的明亮，代价却是化作烟尘留在世间，品味百年孤寂。这是烟火的毕生追求，这是烟火的噩运之源。这是烟火逃不开的命运，这是烟火挣脱不开的劫难。这因为，烟火是为光芒而活，黯然落幕的一生，是它所不能接受的。所以，烟火用尽全力，绽放出它最为夺目的光芒。蝶的美丽，是用力挣脱蚕茧，化蛹成蝶；鸟的美丽，是翱翔于天际，俯视大地；鱼儿的美丽，是穿越江河湖泊，抵达大海。清脆悠扬，婉转动听…依稀之间，有一个声音，穿过破碎的虚空，盘旋在我耳边…无法分辨，这声音，仿佛来自于九天之上，却又仿佛来自于地底深处。能清晰的听出，它呼唤的那个字﹣﹣﹣﹣美。试卷第9页，总9页