2010年江苏省泰州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2010年江苏省泰州市中考语文试卷一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出（每小题2分）)1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是（）A.亵渎（dú）虬干（qiú）冗杂（rǒng）诘责（jí）B.贮蓄（zhù）蓦然（mò）山岚（lán）阔绰（chuò）C.怅惘（wǎng）驯良（xùn）挑衅（tiāo）恻隐（cè）D.隽永（juàn）栈桥（zàn）粗犷（guǎng）濒危（bīn）2.下列标点符号使用有错误的是（）A.“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。”B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。C.开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？3.下列各句中，加点的成语使用有错误的是（）A.2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议B.在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任C.楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象D.春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返4.对下列句中加点词的理解全部正确的是（）A.宾客意少舒（心情）策之不以其道（鞭打，驱使）先帝不以臣卑鄙（道德低下）B.略无慕艳意（完全）去国怀乡（祖国）乡为身死而不受（同“向”，从前）C.时时而间进（间或）凄神寒骨（使…感到寒冷）举一隅不以三隅反（类推）D.尽其肉，乃去（才）以啮人，无御之者（如果）夫战，勇气也（男子汉大丈夫）二、第二部分非选择题（共142分）按要求答题（共14分）)5.下列词语中共有4个错别字，找出并改正在田字格里。(1)竣工(2)急不瑕择(3)才疏学浅(4)司空见惯(5)端详(6)眼花缭乱(7)中西合壁(8)离经叛道(9)锤练(10)物竞天择(11)鞠躬尽瘁(12)诩诩如生改正试卷第1页，总9页 6.根据提示补写名句或填写课文原句。①明月松间照，________。②________，不拘一格降人才。③忽如一夜春风来，________。④________，却话巴山夜雨时。⑤天上的明星现了，________。⑥安得广厦千万间，________，风雨不动安如山！⑦杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是：________，________。⑧古代诗词中不乏描写农村的作品，请你写出与农村有关的古诗词（连续两句）。________，________。三、阅读、专题与语文实践活动（共68分）)7.阅读下面一首诗歌，完成问题。柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。蛩②吟腐草中，雁落平沙地。细雨湿枫林，霜重寒天气。不是路行人，怎谙秋滋味。【注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。①芰：jì，古书上指菱。②蛩：qióng，这里指蟋蟀。（1）请描绘出首联中展现的场景：________。（2）找出诗中运用反衬手法的两句诗：________，________。（3）结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。________（4）【名著联动】①请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。②宋江选择了逃离宋家庄，________（国籍）的________（作者）笔下的汤姆•索亚选择了逃离教会学校。请你对汤姆•索亚的逃离作出自己的评价。________。8.结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈•泽国长堤》，按要求完成问题。苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①．久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。试卷第2页，总9页 （1）解释下列句中加点词的意思。①苏州至昆山县凡六十________⋅里②久欲为长堤________⋅③漉水中淤泥实籧篨中________⋅④每三四里则为一桥________⋅（2）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。以水车汱去两墙之间旧水（3）翻译下列句子。①去墙六丈又为一墙，亦如此。译文：________②留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。译文：________（4）读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。________（5）依据古人造堤给你的启示，结合日常语文实践活动中的收获，完成下列试题。为帮助玉树灾区的同学们渡过难关，学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动。活动中有以下几项任务要请你帮助完成：【活动一】活动主要有4个环节：①师生为灾区学生现场寄语（约30分钟）②布置募捐会场（约1小时）③撰写募捐活动总结报道（约30分钟）④师生捐款捐物（约1小时）请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号。【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他做解说。________【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女，是我们的手足同胞。面对他们经受的灾难与苦痛，我们除了提供物质上的支援外，还应该给予精神上的支持。下面是赠给他们的一副对联，请补写出下联。上联：地震无情，兄弟姐妹遭劫难下联：________，________【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息，编辑在审稿中发现了两处语病（已用横线标出），请你把改正后的语句抄写下来。试卷第3页，总9页 我校成功开展“我为玉树献爱心”活动。4月19日上午，我校师生集中在阶梯教室，①为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助。全体师生踊跃捐款捐物，共筹得善_款计人民币16726.50元、御寒衣物565件，同时还收集到祝福寄语893条。捐助现场爱意涌动，充分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。②捐助活动于当日上午大约11点左右圆满结束。_①________②________。9.阅读刘福奎的《打造心灵的韧度》一文，完成问题。①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”②(