2012年江苏省常州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年江苏省常州市中考语文试卷一、积累与运用（共20分）)1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定方格内。常州篦箕巷，沿运河而建，自古就是商lǚ（________ ）云集之地；所产梳篦屡获大奖，chí（________ ）名中外。常州梳篦，选料坚韧而富有弹性，齿面光洁，齿尖吃发，利于梳理按摩。可梳zhuānɡ（________ ）打扮，可收藏馈⋅（________ ）赠。工艺篦雕镂⋅（________ ）各种图案，画面赏心悦目，刀法细腻，令人叹为观止。                                             （《常州梳篦博物馆》）2.默写。（1）________，病树前头万木春。（2）________，燕然未勒归无计。（3）不畏浮云遮望眼，________。（4）山行六七里，________，酿泉也。（5）请为如图配上符合画意的两个古诗词名句。________。3.下列有关名著内容的表述，错误的两项是________A．《男生贾里全传》中，查老师偏爱女生，贾里很不服气，便趁查老师家访的时候，将教案调了包，让查老师在课堂上出尽了洋相。B．贾里聪颖机智、热情侠义。他模仿祁老师的声音打电话，让原本不愿参加智力大赛的陈应达积极参赛，为班里赢得了一枚金牌。C．《水浒传》中，宋江反对晁盖的忠君思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”，迟迟不愿接受朝廷的招安。D．鲁达打死镇关西后，到五台山做了和尚，法号智深。他不守戒律，照样喝酒吃肉，后来被派到大相国寺看菜园子。4.下列语段有好几处毛病，请用规定的符号加以修改。        换用号：增补号：             删除号：            调位号：        微笑的魅力在于可以表示--我很喜欢你，见到你我很高兴。那发自内心的微笑就像试卷第11页，总12页 一缕春风，冰雪也能使之融化。即使长相平凡的人，微笑时给人的感觉也会美不胜收，因为微笑体现了人善良温和的一面，当人的内在美德通过微笑得以体现时，怎么会不美呢？我们应该对自己的美丽充满自信。可是随着生活节奏和高科技的加快，人与人之间的关系逐渐变得冷清，人们仿佛挤不出时间微笑，或只为工作需要而微笑。终于，人们发出“我们需要微笑”的呼唤，又体会到微笑的重要性。要求：（1）删除与语段中心意思不一致的一个句子。（2）另选二至三处毛病加以修改。5.阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。2001-2009年我国文化软实力评分值 200120022003200420052006200720082009文化知识生产力(X1)-2.62-1.99-1.32-0.700.241.141.922.813.65文化体制引导力(X2)-1.05-1.27-1.48-0.48-0.050.121.361.932.28文化产业竞争力(X3)-1.92-1.46-1.050.110.070.591.641.522.33综合文化软实力(X)-3.44-3.08-2.68-0.810.191.353.144.035.35（《中国工业经济》2011.9）注释：我国综合文化软实力(×)由文化知识生产力(×1)等三力按照一定关系折算而来。6.“创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料，探究引领创造性破坏的人⋅应该具有怎样的特点。  中国正处于创造性破坏的时代--社会发展的升级转型期。你要么选择忽视、落伍，要么选择跟进、投入。创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会越来越接受不了“破坏”的代价。  一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型动物却有了活动与吃草的空间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路径。  苹果公司有个叫“异想天开”的广告，在爱因斯坦、毕加索、马丁•路德•金等人的肖像边，乔布斯写下了这样的广告辞：“试卷第11页，总12页 让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者，反叛者和肇事者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因为他们改变事物，推动人类朝前迈进。”二、阅读理解（共40分）)7.阅读短文《隐形“杀手”无处不在》，完成下列各题。        ①所谓PM2.5，是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物。        ②一般而言，直径超过10微米的颗粒物，会被挡在鼻子的外面；直径在2.5微米至10微米的颗粒物能进入呼吸道，但随着吐痰、打喷嚏被部分排出体外；而直径在2.5微米以内的细颗粒物，会顺利通过下呼吸道，进入肺泡之中，并通过气血交换进入人体血管。        ③PM2.5中少部分是自然形成的扬尘，绝大部分是化石燃料燃烧不完全产生的有机碳。这些因为工业等人类活动产生的小粒子，唯一的特点在于太小，太多。在相同质量浓度下，颗粒物越细，其总数目越多，总的表面积越大，吸附空气中的毒性物质就会更多。        ④这么小的颗粒很难自然沉降，影响呼吸系统，造成咳嗽、不适。而小颗粒物上吸附的各种各样的毒性化学物质才更加要命。PM2.5吸附了致癌物，就有致癌效应；吸附了致畸物，就有致畸效应。它通过下呼吸道，进入肺的深处，它携带的有害气体、重金属就溶解在血液里。        ⑤空气污染比其他的污染危害更大。首先，受害人最多。除非生活在过滤器里，所有人都会受害。其次，几乎无法防护。我们担心水污染时，可以加装一个有害物过滤器。对付空气就没有办法了，因为空气无孔不入、无处不在，最多就是在办公室和家里装上空气过滤器，但效果有限。        （选自《中国青年报》，有删改）（1）下列表述不符合原文意思的一项是________A．人体对直径在2.5微米至10微米的悬浮颗粒物具备一定的防护能力。B．PM2.5上吸附的各种化学物质对人类具有致命危害。C．工业等人类活动是空气中产生细小悬浮颗粒物的主要原因。D．安装空气过滤器对付PM2.5效果有限。（2）本文说明语言准确明白，请以画线句为例简要分析。8.阅读殷健灵的《豆腐之美》，完成下列各题。        ①东京的高楼并不比上海的多，繁华的都市里，每一寸空间都被有效利用，依然保留着有滋有味的僻静巷道，地铁里人流如织。可是，喧闹呢，喧闹去了哪里？有人以为只有发出声音才能证明自己的存在。东京人却以安静与谦恭证明着文明的教养和细节的魅力。        ②试卷第11页，总12页 酒店门铃和电话铃的音量总是调到最小，习惯了喧哗的人，如果不凝神静听，或许会忽略它们的声音。那幽微的铃声，在一片宁静里文雅地触碰你的耳膜，从不会粗鲁地惊吓到你，更不会侵扰你平静的心绪。其实，只有放低音量，才能真正引起他人的注意，在一片喧哗里提高音量，无非是增加噪音的分贝而已。这正如在一堆绚烂的颜色里，唯有素朴的颜色才能让人心仪一般。而我们在日复一日的喧哗中，又与多少美好的事物擦肩而过了呢？        ③蒙台梭利说：物质世界的秩序，可以使心灵优雅宁静。这或许可以用来解释，处处井井有条、同时又是快节奏的东京，为什么依然可以在行色匆匆里保留一份难得的安宁。因为，和干净比邻的，是安静。        ④唯有安静了，才能专注地用心。让人感受到这份用心的，还有位于东京塔下的东京芝豆腐屋，据说这是最好的日本料理。        ⑤料理店本身就是一处绝好的日式庭院。弹丸之地，曲折萦回，水榭亭台，花鸟园艺，每一处都是一幅精妙的画。令人叫绝的还不是景致，而是这里的“灵魂”--豆腐。        ⑥无论是餐前冷盘，还是肴煎豆腐，抑或豆浆煮豆腐，那些盛在精美器皿里的嫩白之物，几乎令你忘记这就是我们平日里熟悉得不能再熟悉的豆腐。它们保持了豆腐的原味，又提炼了其中的精华，凝脂一般，入口绵长而清醇，甘香沁鼻。在这里品尝豆腐，你会感觉这是一种仪式，是一种文化，也是一种享受。庭院里出售豆腐屋出品的各类豆制品，意犹未尽的食客临走时，都不忘提走一袋。        ⑦这样的豆腐料理，我在国内是没有见过的。豆腐在我们的菜系里，朴素、家常、充满烟火气。因其清淡，往往需要浓郁的肉汁和海鲜来调味，于是，豆腐的本味被忽略了，而制作豆腐的工艺似乎也失去了精益求精的必要。        ⑧豆腐源自中国，公元757年，鉴真东渡日本时，才带去了豆腐的制作方法。历经千年，日本将中国的豆腐文化发扬光大，还保持了“高贵”的格调，以致西方误以为日本才是豆腐的故乡。何以至此？我想还是因为那份用心。        （选自《文汇报》，有删改）（1）本文开头三段的描写表现了东京的什么特点？这样写有什么作用？（2）文中具体展现了日本豆腐文化哪些方面的美？（3）联系全文，探究最后一段隐含着作者怎样的情感和态度。（4）下列对文章有关内容的理解和分析，错误的一项________A．第④段承上启下，既总结上文，又引出下文对东京芝豆腐屋的描写。B．东京人把酒店门铃和电话铃的音量调到最小，目的是为了引起他人的注意。C．与中国豆腐比较是为了突出日本人将豆腐做到了极致，并保持了豆腐“高贵”的格调。D．本文写豆腐之美的同时，又借豆腐展现日本文化精致、优雅、注重细节的一面。9.阅读《威尼斯商人（节选）》，完成下列各题。        夏洛克  不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。[A]你们拿掉了支撑房子的柱子⋅，就是拆了我的房子⋅；你们夺去了我的养∖;家活命的根本⋅，就是活活要了我的命⋅。        鲍西娅  安东尼奥，你能不能够给他一点慈悲？        葛莱西安诺  白送给他一根上吊的绳子吧；看在上帝的面上，不要给他别的东西！        安东尼奥  试卷第11页，总12页 要是殿下和堂上愿意从宽发落，免予没收他的财产的一半，我就十分满足了；只要他能够让我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。        公  爵  他必须履行这个条件，否则我就不会宣布这个赦令。        鲍西娅  犹太人，你满意吗？你有什么话说？        夏洛克  我满意。        鲍西娅  书记，写下一张授赠产业的文契。        夏洛克  请你们允许我退庭，我不大舒服。文契写好了送到我家里，我在上面签名就是了。        公  爵  去吧，可是临时变卦是不成的。        葛莱西安诺  你在受洗礼的时候，可以有两个教父；要是我做了法官，我一定给你请十二个教父，不是领你去受洗，是送你上绞架。（夏洛克下）        公  爵  先生，我想请您到舍间去用餐。        鲍西娅  请殿下多多原谅，我今天晚上要回帕度亚去，必须现在就动身，恕不奉陪了。        巴萨尼奥  好先生，我不能不再向您提出一个请求，请您随便从我们身上拿些什么东西去，不算是酬谢，只算是留个纪念。请您答应我两件事儿：既不要推却，还要原谅我的要求。        鲍西娅  你们这样殷勤，倒叫我却之不恭⋅了。（向安东尼奥）把您的手套送给我，让我戴在手上留个纪念吧；（向巴萨尼奥）为了纪念您的盛情，让我拿了这戒指去。不要缩回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片诚意，想来总不会拒绝我吧。        巴萨尼奥  这指环吗，好先生？唉！它是个不值钱的玩意儿；我不好意思把这东西送给您。        鲍西娅  我什么都不要，就是要这指环；现在我想我非把它要来不可了。        巴萨尼奥  这指环的本身并没有什么价值，可是因为有其他的关系，我不能把它送人。我愿意搜访威尼斯最贵重的一枚指环来送给您，可是这一枚却只好请您原谅了。        鲍西娅  先生，您原来是个口头上慷慨的人；[B]您先教我怎样伸手求讨⋅，然后再教我懂得了一个叫化子会得到怎样的回答⋅。        巴萨尼奥  好先生，这指环是我的妻子给我的；她把它套上我的手指的时候，曾经叫我发誓永远不把它出卖、送人或是遗失。        鲍西娅  人们在吝惜他们的礼物的时候，都可以用这样的话做推托的。要是尊夫人不是一个疯婆子，她知道了我对于这指环是多么受之无愧，一定不会因为您把它送掉了而跟您长久反目的。好，愿你们平安！（鲍西娅、尼莉莎同下。）（1）全剧矛盾冲突高潮已过，但余波不断，请列举节选部分两个小的矛盾冲突。（2）结合人物语言比较葛莱西安诺和安东尼奥两个人的性格特征。（3）请在A、B两处台词中选择一处加以简要赏析。（4）下列理解和分析，正确的一项是________。A．选段情节有几处夸张不合情理，有剧情需要，也有构思缺陷。试卷第11页，总12页 B．夏洛克受到惩罚，明显有所反省，表现出了悔改的迹象。C．联系上下文，“倒叫我却之不恭”应该是准备接受馈赠的客套话。D．两个画横线的句子前后矛盾，说明巴萨尼奥是个爱冲动的人。10.阅读下面文本，完成下列各题。【甲】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）【乙】禄山乱，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。大历中，出瞿塘，登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水暴至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。甫好论天下大事，高而不切也。数尝寇乱，挺节①无所污。为歌诗，忧时伤生，情不忘君，人皆怜之。观李、杜二公，语语王霸②，褒贬得失，忠孝之心，惊动千古，骚雅③之妙，双振当时。（选自《唐才子传·杜甫》，有删改）【注】①挺节：坚守节操。②语语王霸：句句震撼人心。③骚雅：诗歌。骚，代指屈原《离骚》。雅，大小雅，代指《诗经》。（1）解释下列画线的词语。①俄顷风定云墨色___________②长夜沾湿何由彻___________③至德二年，亡走凤翔___________④营草堂成都西郭浣花溪___________⑤情不忘君，人皆怜之___________（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。①布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。②县令具舟迎之，乃得还。（3）结合【乙】文内容，用自己的话说说杜甫创作【甲】诗时的处境。（4）对【甲】【乙】两个选段的理解和分析，错误的一项是（  ）A.选段【甲】“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁惨的心境。B.选段【甲】中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难，正如【乙】文所评：“忧时伤生，情不忘君”。C.【乙】文对杜甫虽有“高而不切”的评价，但【甲】诗“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高社会理想是非常可贵的。试卷第11页，总12页 D.【乙】文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高，共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。三、作文（共60分）)11.请以“发现离不开用心观察”为题，写一篇文章。说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生。试卷第11页，总12页 参考答案与试题解析2012年江苏省常州市中考语文试卷一、积累与运用（共20分）1.旅,驰,妆,kuì,lòu2.（1）沉舟侧畔千帆过（注意“馨”的写法）；（2）浊酒一杯家万里；（3）自缘身在最高层；（4）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者；（5）答案示例：与君离别意，同是宦游人/海内存知己，天涯若比邻/渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新/劝君更尽（进）一杯酒，西出阳关无故人/掩泪空相向，风尘何处期/剪不断，理还乱，是离愁．别是一番（般）滋味在心头3.A、C4.（1）应删去的句子：“我们应该对自己的美丽充满自信．”（2）①“冰雪也能使之融化”，与上文意思不连贯，应将“使”改为“为”；②“微笑时给人的感觉也会美不胜收”中成语“美不胜收”使用不当（美不胜收：形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过来．），可改为“美丽动人”等；③“可是随着生活节奏和高科技的加快”中“高科技”与“加快”搭配不当，可以删去“和高科技”，或改为“生活节奏的加快和高科技的发展”；④“冷清”用词不当，可改为“淡漠”“冷淡”等．⑤“人们发出‘我们需要微笑’的呼唤，又体会到微笑的重要性”，语序不当，应调整为“人们又体会到微笑的重要性，发出‘我们需要微笑’的呼唤”．5.分析表格数据可以发现，从2001到2009年之间，我国我国文化软实力评分值持续上升；文化知识生产力、文化体制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步增长．2005年是我国文化软实力发展由负转正比较明显；而且发展幅度增加．文化知识生产力贡献值较大，其余两项较小．答案要点：①2001∼2009年，我国文化软实力总体上处于持续上升的状态．②我国综合文化软实力在文化知识生产力、文化体制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步发展．③2005年是我国文化软实力发展由负转正的重要分水岭．④2005年以后，我国文化软实力发展进入快速发展阶段．⑤文化体制引导力和文化产业竞争力对综合文化软实力发展的贡献较小．⑥文化知识生产力对综合文化软实力发展的贡献最大．6.要求学生能用简明的语言概括内容要点．总结和概括引领创造性破坏的人的特点，能概括出敏锐的观察力；有勇气；有能力；有反叛和创新精神；有推动社会的能力即可．否定性词语欠佳，如“不落伍”“不保守”；虚化词语欠佳，如“疯狂”“异想天开”；不明语境者欠佳，如“肇事”“践踏”．分析中上述三类词语较多的酌情扣分．简单抄录材料中的句子而缺少分析，得分控制在0∼1分之间．脱离材料自说自话，如“掌握权力”“法律保障”等，得分控制在0∼1分之间．深刻程度不是决定因素，探究角度也不限于以上几种，扣住材料言之有理即可得分．答案要点：试卷第11页，总12页 ①能敏锐地抓住创新升级点，创造性地打破平衡．②有勇气，能顶住压力，承受代价．③有能力，能突破规则和固定化模式，开辟出可行性路径．④不满现状，有反叛精神，科学创新精神，人文精神．⑤有推动社会前进的能力．共3分．每点1分，得满3分为止．二、阅读理解（共40分）7.（1）B“各种化学物质”错，应为“各种各样的毒性化学物质”．故选：B．（2）解析：本题考查说明文语言的准确性．首先要表态（“能否替换”，注意：绝大多数“不可以”）；其次要解释原词的意思或内容+准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理；再次，还要解释所换词语的意思或内容．最后阐明换了后意思有何改变，不符合实际．xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性．解答本题要注意句中的“少部分”和“绝大部分”等词语分析．答案：应该重点扣住“少部分”“绝大部分”“不完全”“自然形成”“化石燃料”“有机碳”等短语（或其中的两三个）展开分析：“少部分”“绝大部分”“不完全”三个短语看似模糊，但符合实际．如果硬要用具体的数据（确数）加以说明，反而违背科学精神，成为不准确的说明了．“自然”“化石”“有机”限定清晰，不会留下理解的疑惑．8.（1）本题考查对文章内容的概括分析能力．要概括出东京的特点，只需在文中对东京进行描写的文字中提取词语即可．第①段集中描写了东京，“东京…繁华的都市里，每一寸空间都被有效利用，依然保留着有滋有味的僻静巷道，地铁里人流如织．…东京人却以安静与谦恭证明着文明的教养和细节的魅力”，从这段描写中可以说出东京“繁华”“安静”的特点．从第②段中“酒店门铃和电话铃的音量总是调到最小…那幽微的铃声，在一片宁静里文雅地触碰你的耳膜，从不会粗鲁地惊吓到你，更不会侵扰你平静的心绪”，可以看出东京人很多都很有素质，很讲礼貌的．第③段中有“这或许可以用来解释，处处井井有条、同时又是快节奏的东京，为什么依然可以在行色匆匆里保留一份难得的安宁”，从中可以找到东京“井井有条”“快节奏”的特点．回答段的作用时要注意两方面：内容上和结构上．在内容上先写东京的特点，那么就为下文写日本的豆腐精致的特点做了必要的铺垫，因为环境影响人；在结构上就是引起下文．综合上述分析，即可得出答案．（2）本题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析总结出作者描写顺序，再找出文段的关键句子加以概括即可．文章中“料理店本身就是一处绝好的日式庭院”“盛在精美器皿里的嫩白之物”说明了日本豆腐文化中食用环境优美的特点；“保持了豆腐的原味，又提炼了其中的精华”，说明了日本豆腐对于原味继承而且创新，味道更加鲜美；“豆腐在我们的菜系里…制作豆腐的工艺似乎也失去了精益求精的必要”等从制作工艺的精良进行了描述和赞美．综合上述分析，即可得出答案．（3）本题考查对作者情感和文章主旨的理解能力．“历经千年，日本将中国的豆腐文化发扬光大，还保持了‘高贵’的格调，以致西方误以为日本才是豆腐的故乡．何以至此？我想还是因为那份用心”，从这句话可以看出作者的态度，豆腐在日本人手里得到了很好的发展，这体现了日本人做事情非常用心的特点，作者非常推崇做事情用心这样一种品格，所以也就推崇日本人做事用心这种精神．同时，作为豆腐的发源地，中国却没有做到这一点，所以作者也在表达对于国人增强做事用心的期望．试卷第11页，总12页 综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对文章有关内容的理解分析能力．B项，东京人把酒店门铃和电话铃的音量调到最小是为了不打扰到别人，不让酒店的铃声成为噪音的制造者．虽然作者文中说“其实，只有放低音量，才能真正引起他人的注意”，但这并不是东京人把门铃和电话铃音量调到最小的目的．选项理解和分析错误．A、C、D项理解和分析正确．本题要求选择理解和分析错误的一项．故选：B．答案：（1）特点：繁华、节奏快、井井有条（或“干净”）、安静、居民素质高（或“有教养”）．作用：为下文写豆腐之美作铺垫，表明东京的城市文化正是产生豆腐之美的基础．（2）①用餐环境幽美（日式庭院的每一处都是一幅精妙的画）；②烹制精致（制作工艺精益求精、盛放的器皿精美）；③味道美（保持原味，入口绵长清醇、甘香沁鼻）；④专注用心之美（体现日本人做事时专注的用心）．（3）①充分肯定日本人用心做事，善于吸收外来文化并发扬光大；②国人需要学习和反思．（4）B9.（1）本题考查对故事情节的理解和分析能力．解答时，在全面把握文章内容的基础上分析即可．在文章中，葛莱西安诺和安东尼奥对于鲍西娅的请求分别给出了不同的回应，葛莱西安诺表示出对于夏洛克的不宽恕，而安东尼奥则选择了接受鲍西娅的请求，凸显出葛莱西安诺和安东尼奥之间的矛盾冲突；当巴萨尼奥提出希望鲍西娅能从自己身上拿走一件纪念品时，鲍西娅选择了巴萨尼奥的戒指，但是巴萨尼奥并不同意，凸显出鲍西娅的“要”和巴萨尼奥“不给”之间的矛盾．综合上述分析，即可得出答案．（2）本题考查对人物形象的理解和分析能力．解答时，需要准确理解人物的语言，并在此基础上分析他们的性格特征．通过阅读文章可以看出，安东尼奥在鲍西娅提出宽恕夏洛克时，安东尼奥接受并采纳了鲍西亚的建议，并运用比较温和的语言表达出了自己的意见，从中不难看出安东尼奥是一个慷慨大度，侠义仁爱的人，并且他的言辞十分温和；而葛莱西安诺在面对鲍西娅的提议时，不仅拒绝并且言辞十分刻薄，显示出他对于夏洛克的极度憎恨，从中可以看出葛莱西安诺是一个嫉恶如仇的人，他的性格暴躁易怒，尖刻无情．综合上述分析，即可得出答案．（3）本题考查对重点句子含义的赏析能力．解答时，需要结合莎士比亚作品的语言特点进行具体分析．莎士比亚戏剧的语言具有生动形象，简练优美，富有诗意，高度个性化等特点．比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．试卷第11页，总12页 示例：【A】处的比喻句写出了夏洛克对于钱财的重视程度，充分表现出夏洛克贪婪、爱财如命的高利贷者形象．【B】处鲍西娅的话语对巴萨尼奥前后不一的言行进行了讽刺，充分体现出鲍西娅语言机警，性格精明干练的特征．（4）本题考查对文章的理解分析能力．A项，选段中情节虽然有所夸张，但是完全是出于剧情的需要，构思上并不存在缺陷，合情合理．选项理解和分析不正确．B项，文中夏洛克受到惩罚，但是他在文中明确提出要提前退庭，明显没有悔改的意向．选项理解和分析不正确．C项，鲍西娅说“倒叫我却之不恭”之后确实准备接受馈赠，说明这句话确实是一句客套话．选项理解和分析正确．D项，文中划横线的句子体现出巴萨尼奥前后行为不一致、心口不一，而不是体现他爱冲动的性格．选项理解和分析不正确．本题要求选择理解和分析正确的一项．故选：C项．答案：（1）葛莱西安诺和安东尼奥的不同态度之间产生的矛盾冲突；鲍西娅的“要”和巴萨尼奥的“不给”之间的矛盾冲突．（2）安东尼奥慷慨大度，侠义仁爱，言辞温和．葛莱西安诺嫉恶如仇，暴躁易怒，尖刻无情．（3）示例：【A】处的比喻句写出了夏洛克对于钱财的重视程度，充分表现出夏洛克贪婪、爱财如命的高利贷者形象．【B】处鲍西娅的话语对巴萨尼奥前后不一的言行进行了讽刺，充分体现出鲍西娅语言机警，性格精明干练的特征．（4）C10.（1）①一会儿,②如何挨到天亮,③逃到凤翔,④营建，建造,⑤人们都很同情他（2）①使用多年的棉被像铁一样又硬又冷，孩子睡相不好，把被里蹬破了。②县令备船前去迎接，杜甫才得以回到耒阳。（3）遭遇战乱，颠沛流离（到处逃难），生活艰难。D三、作文（共60分）11.【例文】发现离不开用心观察岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过．我欲挽留，它却匆匆．再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头…杨柳姿春日，阳光，杨柳，风．碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理．阳光娇羞地跌在她的肩头，她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下，试卷第11页，总12页 拥入怀中，柔风又起，她披着一身春色，舞尽世间一切美的纷呈．只可惜，我似风般路过，没有发现她少女的娇美，忽略了她母亲的温柔．莲叶情“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，带来了莲，也带来了叶，一池清水，荡涤着叶对莲的深情．还在睡梦中，田田的叶已恢复原状，秋莲撑开田田的伞．缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉；修炼于泥土之中．多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你．可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中．又可惜，我没有在池边稍作停留，于是，错过了莲的妖艳，和叶的奉献．秋露心轰轰烈烈的夏落下帷幕，秋带着一身宝物悄然降临，我漫步丛林，踏着落叶，呼吸清新，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下．露，至纯至清，她在夜幕中现形，太阳下隐匿．她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美．她太渺小，却又如此伟大．白雪魂她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王．雪，是世间的精华．她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望；她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂；她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思…她的纷飞，是灵魂的升华．只可惜，我穿过她的身体，却没发现她的纯洁与忧伤．我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱；再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐；再有金秋，我将聆听秋露的心语；再有银冬，我将仰望白雪的灵魂．试卷第11页，总12页