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第2课时比较几分之一的大小人教版数学三年级上册课件8分数的初步认识 复习导入12你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！请你说一说下面这些分数表示的意义。14171315 探索新知探究点比较几分之一的大小12你会用分数表示这两块月饼中的每一份吗？14你会比较它们的大小吗？ 探索新知同样大> 探索新知你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416> 探索新知你发现了什么？＞1214＞1416分子是1的分数，分母大的分数反而小。 探索新知小试牛刀先看图写分数，再比较大小。12我发现：分子是1的分数，()越大，表明分的份数越()，每一份反而越小。＞1816＜14分母多 当堂练习选一选。(1)同样的两支铅笔，典典用去，华华用去，()。A.典典用去的多B.华华用去的多C.典典和华华用去的一样多A(2)要使>，里可以填()。A.7B.8C.9C 课堂总结比较几分之一大小的方法：(1)看图：平均分的份数越多，每份越少。平均分的份数越少，每份越多。(2)看分数：当分子是1时，分母小的比较大，分母大的比较小。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-10-07 20:25:01 页数：9
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文章作者：xmxhq

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