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2023-2024部编版语文四年级下册要素课件23诺曼底号遇难记(新)
2023-2024部编版语文四年级下册要素课件23诺曼底号遇难记(新)
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22.诺曼底号遇难记 哈尔威船长奥克勒福大副洛克机械师克莱芒水手南安普敦根西岛埃居伊山脉敖德萨读好人名和地名 弥漫剖开船桅吼喝酣睡蓦地肇祸主宰侧舷调遣穿梭须臾猝然而至汹涌湍急葬身鱼腹下列这些词语能读正确吗? 请找出文中描写“诺曼底号”的语句,读一读,想一想这艘邮轮有怎样的特点?“诺曼底号”是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货容量六百吨,船体长二百二十英尺,宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。 一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。快速浏览课文,找出题目里的“难”指的是什么?用横线画出灾难发生的第一时间邮轮上的场景描写。 一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。从这段话中你读出了什么? 一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。从这段话中你读出了什么? 一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。从这段话中你读出了什么? 一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。你们能将自己体会到的在朗读中体现出来吗? 研读对话,感受语言的特点。“洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”船长喊了一声:“奥克勒福大副?”大副回答:“到!”船长问道:“还有多少分钟?”“二十分钟。”“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” “洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”船长喊了一声:“奥克勒福大副?”大副回答:“到!”船长问道:“还有多少分钟?”“二十分钟。”“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”“洛克机械师,你在哪里?”“船长,您是在叫我吗?”“没错,洛克机械师,炉子现在怎么样了?”“被海水淹了,船长,没法用了。”“那么火呢?”“灭了,船长。”“哦,天哪,机器怎么样了?”“停了,已经不能工作了,情况非常糟糕。”船长问洛克机械师:洛克机械师在哪儿?”机械师问:“船长叫我吗?”船长提高嗓门儿:“炉子怎么样了?”机械师干脆地回答:“海水淹了。”船长继续问:“火呢?”机械师继续给出明确的答案:“灭了。”船长还是不死心,继续问:“机器怎样?”机械师回答:“停了。”对比阅读 “洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”船长喊了一声:“奥克勒福大副?”大副回答:“到!”船长问道:“还有多少分钟?”“二十分钟。”“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”“洛克机械师,你在哪里?”“船长,您是在叫我吗?”“没错,洛克机械师,炉子现在怎么样了?”“被海水淹了,船长,没法用了。”“那么火呢?”“灭了,船长。”“哦,天哪,机器怎么样了?”“停了,已经不能工作了,情况非常糟糕。”船长问洛克机械师:洛克机械师在哪儿?”机械师问:“船长叫我吗?”船长提高嗓门儿:“炉子怎么样了?”机械师干脆地回答:“海水淹了。”船长继续问:“火呢?”机械师继续给出明确的答案:“灭了。”船长还是不死心,继续问:“机器怎样?”机械师回答:“停了。”语言简洁、单句成段、不用示语。句子写长一点儿没有那种紧张、急迫的效果了加了提示语,也没有那种紧张、急迫的效果对比阅读 再读船长说的这9句话,说说你的感受和发现。“洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”船长喊了一声:“奥克勒福大副?”大副回答:“到!”船长问道:“还有多少分钟?”“二十分钟。”“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” 除了说这番话,在这二十分钟时间里,哈尔威船长还做了哪些事?请大家再读课文,关注哈尔威的言行举止。 哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人救出去。”救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。指挥大家到小艇上去维持船上的秩序 过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。让大家救出克莱芒20分钟到了,轮船沉没了。哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有作,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。和轮船一起沉入深渊 你觉得这是一位什么样的船长? 易写错:窿窟上面是穴宝盖,下面书写要紧凑。“生”上一短横不能丢。 易写错:卑遣走之旁的平捺要写得舒展一些。第六笔是撇,撇的落笔在第七笔横画上。
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小学 - 语文
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