第14课沟通中外文明的“丝绸之路”学案

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第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、学习目标1.掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；识记西域归属中央政权的标志。2.识记丝绸之路的路线与意义。3.通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。二、自主预习1.公元前年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。公元前年，张骞再次率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌苏等国。2.汉朝先后开辟了多条海上航线。其中，从沿岸出发的船只穿过，可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线是从出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和。3.公元前年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在。三、合作探究1.西域都护设置时间？职责、意义及启示？它的设置说明了什么？对于今天新疆的建设和管理有什么启示？四、随堂演练1.王之涣《凉州词》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为（）A．大秦B．西域C．安息D．新疆 2．张骞第一次出使西域的直接目的是（）A．发展同西域友好关系B．了解西域的地理和物产情况C．联络大月氏，共同夹击匈奴D．开辟丝绸之路加强中外联系3．张骞第一次出使西域的时间是在（）A．公元前139年B．公元前138年C．公元前119年D．公元138年4．新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在（）A．秦朝B．西汉C．东汉D．战国5．2008年奥运会圣火3月31日上午抵达北京，并开始了境外的火炬接力，北京奥运会火炬接力境外传递路线的设计创意，来自古代水陆两条“丝绸之路”。其中与陆上丝绸之路的开辟有密切联系的历史人物是（）A．张骞B．哥伦布C．郑和D．马可．波罗6．古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（）A．长安河西走廊今新疆境内安息大秦B．长安河西走廊安息今新疆境内大秦C．洛阳安息河西走廊今新疆境内大秦D．洛阳河西走廊今新疆进内安息大秦7．公元前1世纪，罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场，轰动一时。凯撒穿的丝袍材料来自中国（）A．咸阳B．长安C．大都D．京师8．丝绸之路的开通具有划时代的意义，主要是由于它（）A．使中国和欧洲直接交流B．使天山南北第一次与内地连成一片C．促进了东西方之间的经济文化交流D．加强了对西域的管辖五、课后反思【答案】二、自主预习1.1381192.山东黄海东南沿海港口马六甲海峡锡兰3.60乌垒城三、合作探究1.（1）时间：公元前60年。（2）职责：管理西域的军事、政治、保护商旅往来。（3）意义：西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分。（4）以史为鉴：今天中国应加强对边疆地区的管理。坚决反对分裂祖国的行为，自觉维护祖国统一。四、随堂演练1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.B8.C

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所属：初中 - 历史

发布时间：2023-09-03 19:00:01 页数：3

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文章作者：随遇而安

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