25.2 第2课时用树状图求概率2教案（人教版九上）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

第2课时用树状图求概率教学目标1．让学生在具体情境中了解概率的意义，运用画树状图来计算简单事件发生的概率。2．通过实验获得事件发生的频率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值。3．通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。教学重点让学生在具体情境中了解概率的意义，并运用画树状图来计算简单事件发生的概率。教学难点让学生通过实验丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。教学流程一、创设情境，让学生在具体情境中体会概率的意义。请班上王华同学与蒋波同学做掷硬币的游戏。（游戏规则）任意掷一枚均匀的硬币两次，如果两次朝上的面相同，那么蒋波获胜；如果两次朝上的面不同，那么王华获胜。先让同学猜一猜，这游戏公平吗？二、合作交流，作出合理判断。活动一：掷硬币游戏。1．与同桌做20次上面的掷硬币游戏，记录每次出现的情况。2．汇总全班同学的记录，完成下表。可能出现的情况……合计出现的次数占总次数的百分比3．根据上面的数据，你认为这个游戏公平吗？随意掷出一枚均匀的硬币两次，硬币落地后会出现4种结果：（1）两次都为正面朝上，记作（正，正）。（2）第一次为正面朝上，第二次为反面朝上，记作（正，反）。（3）第一次为反面朝上，第二次为正面朝上，记作（反，正）。（4）两次都为反面朝上，记作（反，反）。每种结果出现的概率相等，都是。即：P（正，正）=P（正，反）=P（反，正）=P（反，反）=在上面的游戏中，还有其他的方法帮助我们列出所有可能出现的结果吗？教师引导学生得出“树状图”表示所有可能出现的结果。正（正，正）掷第一次掷第二次所有可能出现的结果开始正反反正反（正，反）（反，正）（反，反）每种结果的概率都是。活动二：穿衣游戏。（一名同学实验，其余同学小组讨论，得出答案。）陶志明同学春节外出旅游时带了3件上衣（棕色、蓝色、淡黄色各一件）和2条长裤（白色、蓝色各一条）。问题：他任意拿出1件上衣和1条长裤穿上，正好是棕色上衣和蓝色长裤的概率是多少？学生充分讨论，并出示参考解法。解：用A、B、C分别代表棕色、蓝色、淡黄色上衣；用D、E分别代表白色、蓝色长裤。开始ACDBEDE（A、D）（A、E）（B、D）（B、E）（C、D）（C、E）DE列出所有可能结果的“树状图”每种结果出现的概率都相等，因此，陶志明拿出棕色上衣和蓝色长裤的概率是。开始DEABCABC（A、D）（B、D）（C、D）（A、E）（B、E）（C、E）还有其他方法吗？三、小结。今天你们学到了什么？你们还想了解什么？下课后兴趣相同的同学可以组成小组继续研究，好吗？四、板书设计。活动一：问题一：……解：树状图树状图活动二：问题：……解：树状图

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 - 数学

发布时间：2023-08-31 02:10:02 页数：2

价格：￥1 大小：587.47 KB

文章作者：随遇而安

25.2 第2课时 用树状图求概率2教案（人教版九上）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

25.2 第2课时用树状图求概率2教案（人教版九上）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报