2023-2024人教版数学二年级上册练习十三

人教版数学二年级（上）表内乘法（一）练习十三4 重点回顾1.6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。2.乘法口诀之间有联系，可以联系由一句口诀得到其他的口诀。3.熟练掌握乘法口诀，可以帮助我们解决更多的问题。 练习巩固（教材第61页练习十三）先说一说计算的顺序或口诀，再写出得数。1.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636 1.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636观察每组上下两个算式，你有什么发现？ 第一组上面算式表示3个6的和加上1个6是多少，也就是4个6的和是多少；下面算式也表示4个6的和是多少，所以它们的结果相同。第二组……1.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636 1.6×3+6=6×4=6×4+6=6×5=6×5+6=6×6=242430303636借助这个关系，可以帮助我们灵活地记忆6的乘法口诀。 知道了“一六得六”，再添上一个6，就是“二六十二”。1.二六十二一六得六 知道了“五六三十”，去掉一个6，就是“四六二十四”。还有……1.三六十八六六三十六五六三十四六二十四二六十二一六得六 2.24363012186这需要乘法口诀帮忙！先说出需要的乘法口诀，再说得数。 3.4×6−10=5×6+24=6×6+6=2×6+5=3×6−7=3×6−3=145442171115302436121818说一说每道题先算什么，再算什么，然后写出得数。 从题中获得了哪些信息？问题是什么？4.？支=（）？本=（） 第一幅图里有5盒钢笔，每盒2支。一共有多少支钢笔？4.？支=（）2510？本=（）×支 第二幅图里有3摞本子，每摞6本。一共有多少本？4.？支=（）2510？本=（）6318×支×本 5.1只6条腿。3只()条腿。6只()条腿。一只6条腿，要求3只和6只多少条腿，该怎么想？ 5.1只6条腿。3只()条腿。6只()条腿。1836求3只和6只多少条腿，就是求3个6和6个6是多少，用乘法解决。想：三六十八想：六六三十六 先想口诀，再写得数。6.看谁算得都对。3×6=6×4=5×2=1824101×6=4×3=6×2=612126×6=3×5=6×5=361530 这个“2”是怎么填出来的？7.填表说口诀。×1234561122234562 由最左边的“1”乘最上边的“2”得到。7.填表说口诀。×12345611222345621×2一二得二 边背乘法口诀，边把表格填完整。7.填表说口诀。×1234561122234563456681012491215186312162024841520253010518243036126 ×12345611222345627.填表说口诀。34566810124912151863121620248415202530105182430361262的乘法口诀是不是只有2句？ ×12345611222345627.填表说口诀。3456681012491215186312162024841520253010518243036126“一二得二”到“二六十二”都是2的乘法口诀。 7.填表说口诀。×123456112223456345668491215186312162024841520253010518243036126“二六十二”既是6的乘法口诀，也是2的乘法口诀。根据任何一个乘数都可以想口诀。1210 8.在里填上“+”“−”或“×”。怎样才能确定里应该填哪个符号？33=633=943=1226=1256=3064=2 33=633=943=1226=1256=3064=28.在里填上“+”“−”或“×”。+××××−可以先看看前面两个数和结果的关系，如果结果比较大，可能填“+”或“×”，如果结果比较小，可能填“-”；填上符号后，再计算验证一下。 同桌两人互相玩一玩。9.几和几相乘得12？3和4。2和6。 除了相乘让结果等于卡片上的数外，能不能用其他算式也得到这个结果？比一比谁想到得最多。9.几和几相乘得12？3和4。2和6。 10.一套邮票共6枚，4套有多少枚？4×6=24（枚）答：4套有24枚。要求4套有多少枚，就是求4个6是多少。用乘法解决。 数学游戏看谁说得又对又快。1只1张嘴，两只眼睛4条腿。2只（）张嘴，（）眼睛（）条腿。3只（）张嘴，（）眼睛（）条腿。照这样一直说到6只。2483612小青蛙本领大，吃害虫顶呱呱，我们都要爱护它。