首页

第20章数据的整理与初步处理20.3数据的离散程度1方差课件(华东师大版八下)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/27

2/27

3/27

4/27

剩余23页未读,查看更多内容需下载

20.3数据的离散程度1.方差 新课探究下表显示的是上海市2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温,如何对这两段时间的气温进行比较呢?问题12月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210 2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210从表中可以看出,2002年2月下旬和2001年同期的气温相比,有4天的气温相对高些,有3天的气温相对低些,还有一天的气温相同.我们可以由此认为2002年2月下旬的气温总体上比2001年同期高吗? 2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2001年12131422689122002年131312911161210比较两段时间气温的高低,求平均气温是一种常用的方法.经计算可知这两个时段的平均气温相等,都是12℃,这是不是说,两个时段的气温情况总体上没有什么差异呢? 21日22日23日24日25日26日27日28日21日22日23日24日25日26日27日28日气温(℃)气温(℃)(a)2001年2月下旬(b)2002年2月下旬观察下图,你感觉它们有没有差异呢? 通过观察,我们可以发现:图(a)中的点波动范围比较大——从6℃到22℃,图(b)中的点波动范围比较小——从9℃到16℃. 图(a)中气温的最大值与最小值之间差距很大,相差16℃;图(b)中气温的最大值与最小值相差7℃,总体上气温变化的范围不太大. 问题2小明和小兵两人参加体育项目训练,近期的5次测试成绩如表所示,谁的成绩较为稳定?为什么?测试次数12345小明1014131213小兵1111151411 通过计算分析,两人测试成绩的平均数都是12.4,成绩的最大值与最小值也都相差4.测试次数12345小明1014131213小兵1111151411 161412108642012345体育项目测试成绩图从图中我们可以看到:相比之下,小明的成绩大部分集中在平均数附近,而小兵的成绩与其平均数的离散程度略大.小明小兵 161412108642012345体育项目测试成绩图通常,如果一组数与其平均数的离散程度较小,我们就说它比较稳定.小明小兵 思考怎样的指标能反映一组数据与其平均数的离散程度呢? 我们已经看出,小兵的测试成绩与平均数的偏差与小明相比略大.那么如何加以说明呢?可以直接将各数据与平均数的差进行累加吗? 12345求和小明每次测试成绩1014131213每次成绩-平均成绩小兵每次测试成绩1111151411每次成绩-平均成绩在下表中写出你的计算结果.-2.41.60.6-0.40.60.6-1.4-1.42.61.6-1.40 依据最后求和的结果可以比较两组数据围绕其平均数的波动情况吗? 如果不行,请你提出一个可行的方案,在下表中写上新的计算方案.12345平均小明每次测试成绩1014131213小兵每次测试成绩1111151411(每次成绩-平均成绩)25.762.560.360.160.361.84(每次成绩-平均成绩)21.961.966.762.561.963.04 思考如果一共进行了7次测试,小明因故缺席了2次,怎样比较谁的成绩更稳定? 1234567平均小明每次测试成绩101413缺席12缺席13小兵每次测试成绩11111514111411(每次成绩-平均成绩)25.762.560.360.160.361.84(每次成绩-平均成绩)21.961.966.762.561.962.561.962.82 方差我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况,这个结果称为方差. 我们通常用s2表示一组数据的方差,用表示一组数据的平均数,x1,x2,…,xn表示各个数据,方差的计算公式:x 测试次数12345小明1014131213小兵1111151411上表中,小明和小兵5次测试成绩的方差的计算式是 计算可得:小明5次测试成绩的方差为_______,小兵5次测试成绩的方差为_______.计算结果是否是小明的成绩比较稳定呢?1.843.04 归纳总结方差是用来衡量一组数据的波动大小的特征量方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,通过比较方差的大小来判断数据的稳定性. 随堂演练1.计算下列两组数据的平均数和方差:A组:0,10,5,5,5,5,5,5,5,5;B组:4,6,3,7,2,8,1,9,5,5.解:A组的平均数为5,方差为5.B组的平均数为5,方差为6. 2.甲、乙两台机床生产同种零件,10天出的次品个数分别是:甲:0,1,0,2,2,0,3,1,2,4乙:2,3,1,2,0,2,1,1,2,1分别计算出两个样本的平均数和方差,根据你的计算判断哪台机床的性能较好? 解:s2甲>s2乙∴乙台机床的性能较好 课堂小结方差是用来衡量一组数据的波动大小的特征量方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,通过比较方差的大小来判断数据的稳定性.

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 数学
发布时间:2023-08-24 11:51:01 页数:27
价格:¥2 大小:1.30 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE