2024届高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用板块一语言文字运用(Ⅰ)第1讲正确使用词语(包括熟语)课件

第三部分语言文字运用 新高考“语言文字运用”板块进行语段情境式的考查，相比传统高考，在考点设计上更无规律可言，已没有“常考点”和“非常考点”之分、“热点”和“冷点”之别。“随文命题”的规律体现得越来越明显，打破了原来高考“先客观题，后主观题”的惯用命题布局，命题时，先选取能体现时代价值的材料，然后再设计考查题型。并且，新高考实行主客观结合，最大化地利用好文段材料，变单一考查为综合考查。 精练高考真题，明晰高考趋向一、(2022·新高考卷Ⅰ)语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～3题。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了____①____。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是____②____的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 失败在航天领域的研发过程中是____③____的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本题考查学生情境补写以及正确使用成语的能力。第一空，“不解之缘”的意思是不能分开的缘分，形容难以解除的密切关系。前文提到科学家栾恩杰因为服从国家的安排，学习了自动控制。也正是因为改学了自动控制，他与国防和航天事业产生了联系，彼此之间关系密切。故填“不解之缘”。第二空，“密不透风”形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。前文提到，潜地导弹是欧美国家的秘密武器，那自然是需要严密防卫的，再由后文“鲜有资料可供借鉴”可以看出，潜地导弹的资料极少流出，保密性做得非常好。故填“密不透风”。第三空，“司空见惯”指某事物常见，不觉得奇怪。前文提到，在“巨浪一号”研制攻关期间，“台、筒、艇”的每一步都失败过，这说明失败在航天领域的研发过程中是非常常见的。故填“司空见惯”。答案：(示例)①不解之缘②密不透风③司空见惯 2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句的方法是首先找到主干，即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主干句，然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子存在即可。从“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”部分可以提取出句子的主干：整个团队开始“巨浪一号”的研制攻关。剩下的句子由“先……再……最后”三个连词引导。第一个分句中，“先在陆上发射台发射”已经是极为简洁的表述，可以保留。第二个分句由“以”字组合成了一个复合句式，可将其拆分为两个单句：“再把导弹装进发 射筒，模拟水下发射的环境”。最后一个分句也已经较为简洁，可全部摘录。最后，把以上句子组织在一起，便可得出答案。答案也可以表述成：“巨浪一号”的研制攻关规划是这样的：整个团队先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。答案：整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划，先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。 3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的意味进行提问，并从辛苦白费，工作更艰苦，可能使中国在世界航天格局中改变赛道三方面进行回答，充分阐述了研究失败所带来的影响。再看排比使用。在设问的答句中，连用三个“意味着”，句式整齐，很有节奏感，在回答了“这些失败意味着什么”的同时，在影响的程度上，层层递进，由浅入深地阐述由此带来的后果。研究失败的后果如此严重，可失败却是司空见惯、屡见不鲜的事情，足以说明航天研发过程的艰难。而设问和排比都有突出强调的作用，由此可以概括出强调航天研发过程艰难的信息，而这些艰难困苦，无不烘托了航天工作者的艰辛以及这一工作的重要地位或价值意义。综合分析后，再组织答案即可。 答案：一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。 (二)语言文字运用Ⅱ阅读下面文字，完成4～5题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，____①____。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持， ___②____，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，___③___，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。4．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是()A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 解析：本题考查学生辨析词义的能力。例句：这句话是段落作者对每一位读者说的话，“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。A项，这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话者的对方。B项，句中的你是指，“我”看了看另外两个人，但并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是：不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。C项，句意是他的用功让所有人都佩服。“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。与例句用法一致。D项，这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话者的对方。故选C。答案：C 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：①_________________________________________________________________②_____________________________________________________________________③_____________________________________________________________________解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再结合后文“体质指数是……”可知，是否需要减肥，需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析，本空可填“可以通过体质指数判断”。第二空，由前文容易得知，本空填写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联词“不但”可知，本空应该以“而且” 开头。再结合后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥方式会生病，给人的身体带来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会影响身体健康”。第三空，本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更深，因此本空应填比“比以前更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应该也减不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前的体重”。答案：(示例)①可以通过体质指数判断②而且会影响身体健康③就会恢复以前的体重 二、(2022·新高考卷Ⅱ)语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成6～7题。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠落，而是给人以沿着直线匀速运动的感觉，植物油与水在小瓶中混合后，不能自然分离，而用绳子拴住瓶子甩上一阵后，水与油成功分离……第三次“天宫课堂”这些____①____的瞬间启发很多学生不断思考、回味，兴趣盎然地追寻背后的科学道理。 “天宫课堂”开始于2013年6月20日。彼时，神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下，华丽转身为____②____的科学课教师，在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课，演示了失重环境下独特的物理现象，并和地面的学生进行了____③____的天地互动交流。此后又于2021年和今年两度开课，大大激发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。6．请在文中横线处填入恰当的成语。答：___________________________________________________________________解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一空：根据原文内容能够让人心情激动，引起共鸣，故此空可填“扣人心弦”。扣人心弦：形容使人非常激动或能牵动人心。多指诗文、表演等感染力强，牵动人心。第二空：根据原文“神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下，华丽转身为________的科学课教师，在天宫一 号空间实验室进行了中国首次太空授课，演示了失重环境下独特的物理现象”可知，此处在讲王亚平为孩子们授课，所以用“循循善诱”。循循善诱：指循序渐进的诱导。第三空：根据原文“并和地面的学生进行了________的天地互动交流。此后又于2021年和今年两度开课，大大激发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情”可知，此处在讲王亚平和孩子们的互动，后文强调激发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情，所以用“热火朝天”。热火朝天：形容群众性运动或工作达到热烈高涨的境界，就像炽热的烈火朝天熊熊燃烧一般。答案：(示例)①扣人心弦②循循善诱③热火朝天 7．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有三处语病：主宾倒置，“科学实验”应为宾语，所以把“现场演示”提前；“向全球同步直播此次‘天宫课堂’”中“此次‘天宫课堂’”应为主语，所以它要提前，删掉“并通过多种媒体平台”的“并”；关联词缺失，后文用到了“还”，所以在“现场演示”前加上“不仅”。 答案：在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。 (二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成8～10题。这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。8．文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生理解分析文中人称或写作视角作用的能力。“他”是第三人称视角，属于代词，用来称自己和对方以外的某个人。文中不使用这个代词而是称呼祖父，表明作者对祖父的情感深厚，从来不曾把祖父看作自己之外和读者以外的第三人。“我的祖父”“祖父”这些称呼，不仅能让人感受到“我”对祖父 的爱戴和敬重，还能够让人深入体会祖孙二人的亲密感情，体会到“我”对祖父深厚的爱和永恒的怀念，无论时间过去多久，祖父离开“我”多久，“这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”，祖父永远是“我的祖父”，活在“我”心里眼前，历历在目，正如这一年四季年年依旧的花草一样，鲜活着，亲切可感，而非冷冰冰的“他”。答案：“他”是人称代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个第三人称代词来指代祖父，表明不曾将祖父看作“我”和读者以外的人。直称其为“我的祖父”“祖父”，能让人感受到祖孙二人的亲密关系，体会到“我”对祖父深沉的爱和深切的怀念。 9．文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生理解分析句子表达效果的能力。“我生的时候，祖父已经六十多岁了”“我长到四五岁，祖父就快七十了”“我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了”“祖父一过八十，祖父就死了”，以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比，数字的变化中呈现的是祖父的老迈和“我”的长大成熟，从中可见岁月无穷，但人有意，自然规律下“我”难以留住祖父，但会懂得这些数字的意义，并努力珍惜用心对待与祖父在一起的幸福美好，并留驻心底。 使用排比修辞，用“我……，祖父……”的表达句式，间隔反复中不断强化突出祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程，表达了“我”与祖父的深厚感情，以及对祖父的不舍，语言简单但情感深厚，可谓言简义丰，耐人寻味，启发读者思考，并用心对待生活，珍惜与亲人在一起的年年岁岁分分秒秒。答案：①以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。②反复使用“我……，祖父……”的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与“我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。 10．文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查学生理解分析修辞手法以及表达效果的能力。“那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来……”中使用了排比，使内容丰富，露珠、太阳、红霞，随着时间的变化景物变化，多角度多侧面联想想象；以三个结构为“那……是不是还……”的句子，整齐对称，抑扬顿挫，朗朗上口，音韵和谐，用细腻的笔触从不同视角一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆，极富 感染力，排比修辞增强语势。三个结构相似的句子排列连用，以时间为序，从早晨到午间，最后到黄昏时候，分别对应三个意象，抓住了景物特点，具有景物定格的效果，用特写镜头有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念，“变着”，寄寓了一切美好终将逝去的惆怅。答案：排比。①使内容丰富：以三个结构为“那……是不是还……”的句子，用细腻的笔触从不同角度一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。 三、(2021·新高考卷Ⅰ)语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成11～13题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来，“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章，民俗与党史彼此交融，传统与现代________。元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众________地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席________的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。11．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．交相辉映　喧闹无比络绎不绝　原汁原味B．相互映衬　热闹非凡连绵不断　原汁原味C．相互映衬　喧闹无比连绵不断　汁醇味正D．交相辉映　热闹非凡络绎不绝　汁醇味正 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，交相辉映：(各种光亮、色彩等)互相映照。多用于形容美好的景象。相互映衬：相互映照衬托。两者意思基本一致，前者的对象一般突出其光亮、色彩等。根据语境，应突出民俗与党史、传统与现代的光彩，故选“交相辉映”。第二空，喧闹无比：喧哗热闹。热闹非凡：形容场面或景象热闹活跃，超过一般。两者都有“热闹”的意思，前者还有“喧哗”之义。根据语境，后者更合适。第三空，络绎不绝：用来形容人、马、车、船等连续不断。连绵不断：形容连续不止，一直都不中断。前者的对象为车、马、行人等，后者的对象多为山脉、河流、雨雪等。语境是说辖区党员、青年志愿者以及现场观众不断地进入直播间，选“络绎不绝”合适。第四空，原汁原味：比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格。汁醇味正：形容菜肴美味。后文形容的是“文明盛宴”(使用了比喻)，照应喻体，选“汁醇味正”合适。答案：D 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：一是“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”并列成分结构混乱，应该词性相同、结构一致，可改为“话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气”，或者“平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”；二是“导致”使用不当，“导致”后常接不好的结果，用于“群众既听得进又记得牢”不恰当，可改为“使得”。答案：D 13．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成特点和表达效果。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查理解分析常见的修辞手法的特点及其表达效果的能力。“剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神”中，“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，且意思是相近相关的，都是传统节目，对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构；“描绘”对“传播”，都是动词，名词“城乡”对应“时代”，名词“风物”对应“精神”，“城乡风物”“时代精神”都是偏正式结构，词性相同，意思相近，且对仗非常工整。上下两句结构相同，内容上相关，构成一组对偶句。运用对偶(对仗)的形式，长短句结合，句式 整齐中富有变化。“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典型的节日活动，由点带面，凝练集中地概括了我国传统节日的节目内容各具特色、花样繁多的特点，“描绘城乡风物”“传播时代精神”突出了传统节日的价值和作用。形式上整齐匀称，节奏感强，抑扬顿挫，音韵和谐，读起来朗朗上口，便于传诵。答案：构成特点：“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，对仗工整；“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构，其中“描绘”对应“传播”，“城乡风物”与“时代精神”均为偏正结构、名词性质，对仗工整；可见字数相等，词性相同，意思相关，上下两句构成一组对偶。表达效果：①形式上，音节整齐匀称，顿挫感强。②内容上，点面结合，凝练集中，概括力强，突出了我国传统节日的内容和传统节日的价值。 (二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成14～15题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，()。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。__①__，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻__②__，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而__③__，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。 14．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色解析：本题考查语言表达连贯的能力。阅读文段，厘清上下语句的逻辑关系。括号前的内容说的是雪变色现象，上文提到“有研究人员分析”，可得出下文需回答雪会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除。下文叙述对象是“雪衣藻”，B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻，而是“这种微型藻类”，所以排除。故选A。答案：A 15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。答：①________________________________________________________________②____________________________________________________________________③____________________________________________________________________解析：本题考查语言表达之情境补写的能力。第①空，根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出此处应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，自然是气温较低的时候，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。第②空，根据下文“这使它们呈现出从绿色到红色的‘西瓜色’”得出雪衣藻未成熟时是绿色的，“成熟后”的雪衣藻为红色，所以此处可填“最初是绿色/未成熟时是绿色的”。第③空，根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射的阳光量，加快了冰雪消融的速度，所以此处可填“加快了融雪的速度”。 答案：(示例)①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色/未成熟时是绿色的③加快了融雪的速度 四、(2021·新高考卷Ⅱ)语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成16～18题。吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？最早的太空餐是让人________的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便可直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力________。很快，()。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然________。 然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品________，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前，科学家们正想方设法解决这一难题。16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．望而却步　不胜枚举不言而喻　寥寥无几B．踌躇不前　不可低估心照不宣　寥寥无几C．望而却步　不可低估不言而喻　极其稀缺D．踌躇不前　不胜枚举心照不宣　极其稀缺 解析：本题考查正确使用词语的能力。第一空，望而却步：形容看到了危险或力不能及的事而往后退缩。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”一词，强调不用说就明白，应选“不言而喻”。第四空，寥寥无几：非常稀少，没有几个。形容数量少。极其稀缺：极其稀少、短缺。此处强调空间站中新鲜食品短缺，应选“极其稀缺”。故选C。答案：C 17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅解析：本题考查语言表达连贯的能力。语境强调的是人们的创造力，应选择“人们就发明了……”的句子结构，排除C、D两项；“咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，中间应用表递进的连词“甚至”衔接，而“并且”表并列，排除A项。故选B。答案：B 18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。B．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。C．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。D．目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画线句有两处语病：一是“正因为……使得……”缺主语，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B项；二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故应改为“虽然”，排除C、D两项。故选A。答案：A (二)语言文字运用阅读下面的文字，完成19～20题。东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般说来，东方艺术重主观，__①__。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似；而中国画重神韵，重意境。中国画通常__②__。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生的三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是__③__，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画。十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：①________________________________________________________________②____________________________________________________________________③____________________________________________________________________解析：本题考查语言表达之情境补写的能力。第①空，结合上文“东方艺术重主观”判断，横线处所填内容应与之对应，表达为“西方艺术重……”，再根据后文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答案：西方艺术重客观。第②空，先根据段落特点确定补写的句子属于观点句，总领下文，于是根据后文信息“这看起来是以题材为标准分类”“即中国画概括了自然和人生的三个方面”“人物 画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是……；花鸟画则表现……”确定此处应该填写：分为人物、山水、花鸟三大科(或“分为人物画、山水画、花鸟画三类”)。第③空，根据该段分号确定分句间是并列关系，三个种类(人物、山水、花鸟)一一对应，参考人物画的“人类社会中人与人之间的关系”，花鸟画的“大自然的各种生命与人的和谐相处”，确定此处答案为：人与自然的关系。答案：(示例)①西方艺术重客观②分为人物画、山水画、花鸟画三类③人与自然的关系 20．文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达之句式变换的能力。所给句子成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分(多层定语、状语等)拿出来作为句子或者短语存在。画波浪线句的主干为“六尾蝌蚪(主语)摇曳着尾巴(状语)顺流而下(谓语)”；复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和状语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”。将以上内容分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬下的山涧内(偏正短语)，乱石之中(偏正短语)，潺潺的清泉不断涌出(主谓句子)，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下(主谓句子)。 答案：(示例)①山峦映衬下的山涧内，②乱石之中，③潺潺的清泉不断涌出，④六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。 考查内容①正确使用词语(包括熟语)。②辨析并修改病句。③句子衔接与补写句子。④压缩语段。⑤修辞的概念及其使用效果。⑥句子的表达效果及其句式变化。⑦正确使用标点符号命题方式在一个语段中，设计两三道小题，或以选择题形式考查，或以主观题形式考查，分值3～6分不等。2022年词语考查转变了以往选择题的形式，转变为填空题的形式，难度有所增加命题趋势“一拖三”或“一拖二”命题模式，将是未来高考语用题的主流形式。即在一个小语段中，或设计三道小题，或设计两道小题，综合考查词语、病句、标点、修辞、句子衔接、补写句子、句式变换、图文转换、压缩或扩展语句等语言文字运用各考点 板块一语言文字运用（Ⅰ） 第1讲　正确使用词语(包括熟语)正确使用词语作为语言文字最基本的能力之一，从未缺席过任何时候、任何类型的高考试卷。要复习好这一考点，首先必须具备一定量的积累与记忆，要结合实例，深度理解，强化记忆；其次要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力，养成字斟句酌、推敲词语的良好习惯。当然，也要定期训练，不断反复。[知识导图] 精准突破一　正确使用成语突破1掌握“在情境中恰当填写成语”的关键能力1．认真分析语境(1)通读语段，了解语意重心，尤其要认真阅读成语所在句子，了解句子的大致内容，圈画出所填成语的前后词语，弄清前后表意重心，还要了解语段的性质及文体风格等特征。(2)认真分析与体会语境的限制性与提示性。成语总是存在于一定的语境中，语境会对该成语起着限制、阐释、照应或提示作用。因此，任何成语在句子、语段中绝对不是“孤立”的，总与上下文有着千丝万缕的联系。所谓分析语境，就是把种种联系找出来。 2．两角度定成语当成语意义合乎语境，即为恰当。那么如何判定成语“义”“境”相符呢？我们可以从以下两个角度判定：角度一：根据语义找契合一个成语与其所在的语境首先会存在语义上的联系。语义联系就是该成语自身的词义与语境中要表达的意思的契合度(吻合度)。两者的契合度越高，则说明该成语越适用于该语境。角度二：划分关系看搭配一个成语除了和它所在的语境建立起语义联系外，还会建立起语法联系。语法联系就是该成语与它前后的成分形成种种关系，如主谓关系、修饰语(限制语)与中心语的搭配关系。为此，要想找准这最贴切的联系，就要看该成语的主语是谁，要修饰或限制的又是谁，据此就可以精准判断它在适用对象、语法功能或色彩方面是否相搭配。此法尤其在近义成语或关联词的使用上屡试不爽。 例如，在中国各种艺术形式中，篆刻是一个________(别具匠心/十分独特)的门类。“别具匠心”指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)；“十分独特”强调事物独一无二、与众不同的品性。句中要修饰的是“门类”而非“技艺”，而“别具匠心”与“门类”不搭配，“十分独特”更适合。 [即学即练]1．(2022·全国乙卷)请在文中横线处填入恰当的成语。那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，__①__，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种__②__的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期 待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，__③__地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。答：①____________②____________③____________解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第①空，前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影”，而且“小镇只有一家照相馆”，那么照相而入“馆”，这是很自然、很正常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成章”，意思是比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。第②空，此处是对照相馆的感受，前面谈到了它的“神秘”，“端庄含蓄”，这里要求用一个词来形容 “幽暗”造成的“高贵感”，这些感觉是很难用语言清楚地表达出来的，因此应用“难以言喻”，意思是指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。第③空，这是写照完相之后等待取相的感受，前面有“依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着”，说明很兴奋，想要早点看到自己的照片，应用“迫不及待”，意思是急迫得不能再等待。答案：(示例)①顺理成章②难以言喻③迫不及待 2．请在文中横线处填入恰当的成语。岁月之笔是这样作画的：先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出__①__的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。但岁月之笔并不满足于平面的艺术。它从白墙这里刻出一道痕，那里铲去一块皮，有时还随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再借来自__②__的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便__③__地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名“窃衣”的，是隐身高手，它开着白色的小花，籽带绒毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家，落户墙角；有一种野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆”，唐人贾岛的诗里居然写到它：“别后解餐蓬虆子，向前未识牡丹花。”答：①____________②____________③____________ 解析：第一处，填“纵横交错”。纵横交错：纵，南北方向；横，东西方向；交错，交叉；错杂。横的竖的交叉在一起。形容事物或情况十分复杂。因为“一遍一遍刷洗”“一层一层洇染”，所以墙面上会留下横七竖八、纵横交错的印痕。所以，此处填写“纵横交错”。第二处，填“四面八方”。四面八方：指各个方面或各个地方。四面指东南西北，八方指东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。“来自”暗示方向，“乘着”暗示远方，所以，此处填写“四面八方”。第三处，填“悄无声息”。悄无声息：形容没有声音或声音很轻。那些来自四面八方的种子栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上，空格处填写描写这些种子的状态，所以，此处填写“悄无声息”。答案：(示例)①纵横交错②四面八方③悄无声息 3．请在文中横线处填入恰当的成语。神农溪发源于神农架南麓的溪河，湍急险恶却又不失玲珑秀丽，既温顺又刚烈，由南向北穿行于深山峡谷之中，河流两岸的山岩陡峭耸峙、____①____，狭窄处如险峻关隘，崖壁上钟乳密布，怪石嶙峋。神农溪一路收纳十几条缠绵的山间小溪，好几处飞流直下的瀑布，形成各具“险、秀、雄”的绵竹峡、鹦鹉峡、龙昌峡。河水____②____，形成一道道长短各异、急缓不同的险滩。峡中既有深潭碧水，也有水深几尺的浅滩。船儿行走于此，船底必与河底的卵石摩擦，船工纤夫得跳下河去，肩扛船帮。若是落差高达几米的急滩，船儿好似迫不及待，只一晚就到了很远的地方。但这条夹杂着远古气息以及树木、药草芳香的神农溪已经____③____，这是由于三峡大坝的修建，长江水位上涨、巫峡口回水进入神农溪，奔流湍急的险滩变得平静如镜。溯源而上，那巍巍古老的原始森林也变得不再遥远如梦。答：①____________②____________③____________ 解析：第一处，填“绵延不断”。绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。“山岩陡峭耸峙”是从纵向看到的，然后横向看就是“绵延不断”，所以，此处填写“绵延不断”。第二处，填“迂回曲折”。迂回曲折：迂回，回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展过程中出现的波折和反复。语境中用的是本义，“形成一道道长短各异、急缓不同的险滩”是结果，空格处应该是原因，这种结果是怎么形成的，河道的蜿蜒曲折、迂回，河面的宽窄疏广等，所以，此处填写“迂回曲折”。第三处，填“今非昔比”。今非昔比：现在不是过去所能比的了。形容如今变化很大。前面有“远古气息”的修饰，后面有“三峡大坝的修建”现代因素，说明现代变化之大，所以，此处填写“今非昔比”。答案：(示例)①绵延不断②迂回曲折③今非昔比 突破2掌握“正确辨析近义成语”的能力1．注意区别词义侧重一般而言，不少近义成语，其意义的侧重点不一样，辨析它们就得抓住其侧重点进行仔细分析。如：①要知道生之可贵，但不可________；要知道死不足惧，但不可轻易言死。(苟且偷生　苟且偷安)②若她涉世未深，带她看尽人间繁华；若她________，带她坐旋转木马。(饱经风霜　饱经沧桑)分析：①“苟且偷生”与“苟且偷安”都有“只顾眼前的安乐，不顾长远的利益”的意思。但“苟且偷生”指得过且过，勉强地生存下去，重在“生存”；“苟且偷安”指只图眼前安逸，得过且过，重在“安逸”。依据“生之可贵”的语境，应选“苟且偷生”。 ②“饱经沧桑”与“饱经风霜”都有“阅历丰富”“见世面多”的意思，但“饱经沧桑”多形容经历过很多世事变迁，“饱经风霜”多形容经历过很多艰难困苦。与前一句“涉世未深”形成对比，应选“饱经沧桑”。2．注意区别词义轻重词义相近的成语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。辨析时抓住这些成语的轻重差异，可以更准确地将其安放到恰当的语境中。如：上天在惩治一个人的罪孽之前，会先让他得意一时，过上一段太平时日，这样在他________，最终得到报应时，才会有切肤之痛。(咎由自取　罪有应得)分析：咎由自取：指遭受责备、惩处或祸害是自己造成的。罪有应得：指干了坏事或犯了罪得到应得的惩罚。两者都有“惩罚是自己招来的，应该的”的意思，但“咎由自取”的语义比较轻，“罪有应得”的语义比较重。根据语境，应选“罪有应得”。 3．注意区别词义范围语义相近的一些成语，有的涉及范围大，有的涉及范围小，相互有意义交叉部分。使用这些成语的时候要考虑其适用范围的大小，以免小词大用或大词小用。如：①任何人，任何事物，只要与我的身体利益有关，就不能真正占据我的心。我只有忘掉自己，才能__________地进行沉思和遐想。(津津乐道　津津有味)②《诗书中华》节目的点评嘉宾张大春、钱文忠教授从观众的兴趣点出发，____________，娓娓道来，普及了许多古诗文背后的故事，给节目增添了不少意趣和底蕴。(旁征博引　引经据典)分析：①“津津乐道”与“津津有味”都可以形容讲话时兴致勃勃，但“津津乐道”仅指谈论时很有兴趣，适用范围较窄；“津津有味”不仅指谈论，也可指有兴趣地看着、听着或吃得很有滋味，适用范围较广。根据“进行沉思和遐想”的语境，应选“津津有味”。 ②“旁征博引”与“引经据典”都有“用别的材料作为依据、例证”的意思，但“旁征博引”重在作为例证、依据的引用材料的广博，不限于引用经典著作，适用范围广；“引经据典”重在引用经典著作作为依据，适用范围窄。依据“《诗书中华》节目”“古诗文”等语境，应选“引经据典”。 4．注意区别适用对象近义成语适用对象不同，有的仅适用于人；有的仅适用于物；有的既适用于人，也适用于物。如：①人人都会渴求自己具有一种________的精神状态，期望获得充满活力与效能的心理机能；人总是希望最高程度地发展自己的智力与才能，从而能为社会做出卓有成效的贡献。(生机勃勃　生意盎然)②“绝不允许驻村扶贫队员‘________’，绝不允许‘挂名式’帮扶，不称职者一律召回且不得评优，不得提拔！……”在8日召开的云南省扶贫开发领导小组全体会议上，云南省委提出要求。(鱼目混珠　滥竽充数) 分析：①“生机勃勃”与“生意盎然”都有“生命力旺盛”的意思，多用来形容有生气、充满活力。其区别主要在适用对象上，“生机勃勃”的适用对象既可以是草木、自然景象，也可以是人、社会气象；“生意盎然”的适用对象只能是草木、自然景象，不能用来形容人，也不能用来形容社会气象。根据语境，应选“生机勃勃”。②“鱼目混珠”与“滥竽充数”都有“用假的、次的冒充真的、好的”的意思，但适用对象不同。“鱼目混珠”多用于物，一般不用于人；偶尔用于人时也可以看作修辞上的拟物用法。“滥竽充数”多用于人，一般不用于物。根据语境，应选“滥竽充数”。 5．注意区别语法功能很多近义成语，其词性和语法功能存在一定的差异，这类成语要结合具体语境来分析。如：①这个小偷膀大腰圆，身形魁梧，看起来像个庞然大物，但使尽________，也不是对方这位精干的警察叔叔的对手，最后束手被擒了。(黔驴之技　黔驴技穷)②挑选优质机芯，注重售后服务，注意手表的外观、启动性能、拨针、走时精度等——学会了这些技巧，就能挑选一款________的腕表。(如愿以偿　称心如意) 分析：①“黔驴之技”与“黔驴技穷”都形容有限的本领，但“黔驴之技”是偏正结构，“黔驴技穷”是主谓结构，它们的语法功能不完全一样。待填成语用作“使尽”的宾语，应选名词性结构的“黔驴之技”。②“如愿以偿”与“称心如意”都有“遂心如愿”的意思，但“如愿以偿”多作谓语，也作状语，一般不作定语；“称心如意”多作定语，也常用作谓语、状语。待填成语用作“腕表”的定语，应选“称心如意”。 6．注意区别成语色彩(1)褒贬色彩不同。不少近义成语的感情色彩有褒义、贬义、中性之分。如：帮助王东一家的两年来，刘老师自己也搭了不少钱，但她始终认为，毕竟这是她曾经教过的学生，现在学生需要帮助了，她作为启蒙老师不能________。(冷眼旁观　袖手旁观)分析：“袖手旁观”与“冷眼旁观”都有“从旁观看，置身事外”的意思，但“袖手旁观”偏重于不过问、不协助，应该给予帮助而不帮助，含贬义。“冷眼旁观”偏重不热情、不关心，指可以参与而不愿意参与；指用冷淡的态度从旁观看时，含有贬义(但当指用冷静的态度从旁观看时，并不含贬义)。依据“需要帮助”和“不能……”的否定的语境，应选“袖手旁观”。 (2)语体色彩不同。有的成语适用于书面语，有的适用于口语。如：“我的两个小孩个性全然不同，哥哥的房间________，弟弟的房间却是乱七八糟。”李阿姨笑着对邻居说。(井然有序　井井有条)分析：“井然有序”与“井井有条”虽然都有“有条有理，整齐不乱”的意思，但“井然有序”多用于书面语，“井井有条”则常用于口语。此处是“李阿姨笑着对邻居说”的，应选“井井有条”。 [即学即练]4．(2021·全国乙卷)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得________，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非________。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上，线上与线下之间的界限也不是那么________。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化 创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活________地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。A．近在咫尺　杞人忧天泾渭分明　源源不断B．触手可及　空穴来风泾渭分明　取之不尽C．近在咫尺　空穴来风非此即彼　源源不断D．触手可及　杞人忧天非此即彼　取之不尽 解析：第一空，近在咫尺：形容距离很近。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极近。语境中有“远在天涯”，且再近也不可能近在手边，应选“近在咫尺”。第二空，杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。比喻毫无必要的忧虑和担心。空穴来风：有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”。第三空，泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼：不是这一个，就是那一个。语境是说现在线上线下的界限越来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”可知，应选“泾渭分明”。第四空，源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富。语境中有“提供养料”，与之相搭配应选“源源不断”。答案：A 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()以抖音为代表的短视频平台逐步兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。短视频以________为显著特征，在十几秒钟内以________的形式，将隐性的知识内容以显象化形式传递给受众。……未来，抖音将持续与更多的科研机构、科普专业人士建立合作关系，对知识传播内容进行倾斜和扶持，进一步推动“知识普惠”，让短视频内容不仅“有用”，而且“______”；让高深的科普知识_______地走出实验室、研究院，走进普通大众的视野。A．短小精悍　声情并茂妙不可言　绵延不绝B．小巧玲珑　声情并茂妙趣横生　绵延不绝C．短小精悍　图文并茂妙趣横生　源源不断D．小巧玲珑　图文并茂妙不可言　源源不断 解析：第一空，短小精悍：形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。文段陈述的是“短视频”，与“形容文章、戏剧等篇幅短而有力”的解释相符，应选“短小精悍”。第二空，声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。图文并茂：(同一书刊的)图画和文字都很丰富精美。这些“短视频”为了普及科学知识，制作时添加了图片、文字，但不是表演，谈不上声情并茂，因此，这里应选“图文并茂”。第三空，妙不可言：形容美妙得难以用言语来表达。妙趣横生：洋溢着美妙意趣(多指语言、文章或美术品)。这些“短视频”能将高深的科学知识以生动有趣的形式表现出来，因此，这里应选“妙趣横生”。第四空，绵延不绝：延续不断的样子。常用来形容山脉、河流等自然景观。源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。语境中用于事物“科普知识”，因此应选“源源不断”。答案：C 精准突破二　正确使用词语(实词与虚词)实词是含有实际意义的词，能单独充当句子成分。一般包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。实词的考查以近义词辨析为主。主要集中在动词、形容词上，偶尔也涉及名词。虚词指没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。可分为副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词六种。虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的判断和分析，偶尔也涉及助词的使用。 突破1掌握七角度辨析实词角度一　抓词义侧重点辨析近义词，关键是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点。(1)名词近义词的侧重点区别往往在所指事物、现象的特点方面。(2)动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。(3)形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面。如：甄别、鉴别辨析：两个词语都是动词，都有“辨别、区分”的意思。前者侧重于考核鉴定(能力、品质等)，审查辨别(优劣、真伪)；后者侧重于辨别事物的真假好坏。 [典例1]依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()每到岁末时节，一些媒体就会评选年度汉字，这项活动已成为汉字文化圈的一项文化盛事。从一个新词语到一种文化现象，再渐渐________为一种新民俗，年度汉字掀起一波又一波参与热潮，也可以泛化到不再举行仪式。它所总结反思的对象，大到国际风云、国家大政，小到行业、团体发展乃至个人际遇，不论其表现形式如何变化，其文化内核是统一而稳定的。年度汉字评选________了无数人岁末年终的复杂心情和诸多感慨思量，唤起了高度的精神共鸣，为人们提供了一个观察社情舆情的独特________。A．演绎　击中　视角B．演变　戳中　视角C．演绎　戳中　视野D．演变　击中　视野 解析：第一处，“演绎”侧重推理；“演变”侧重发展变化。结合“从一个新词语到一种文化现象，……一种新民俗”可知，此处强调变化，应使用“演变”。第二处，“戳中”侧重触动；“击中”侧重打击。结合“复杂心情和诸多感慨思量”可知，此处强调触动，应使用“戳中”。第三处，“视角”侧重角度；“视野”侧重范围。结合“为人们提供了一个观察社情舆情”可知，此处强调角度，应使用“视角”。答案：B 角度二　比较词义轻重不少近义词在语义上有轻重之分：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如：消遣、嘲弄辨析：都是动词，都有“捉弄”的意思。前者侧重于设法度过闲散时间，捉弄、戏耍，词义较轻；后者侧重于嘲笑、戏弄，词义较重。[典例2]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①要把那些________党纪国法、顶风作案的领导干部，交付司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律制裁。②剩下的帝国主义的经济事业和文化事业，可以让它们暂时存在，由我们加以监督和________，以待全国胜利后再去解决。A．违反　管理B．违犯　管制C．违犯　管理D．违反　管制 解析：①“违反”指不遵守、不符合法规、规程；“违犯”指违背和触犯法规，词义比“违反”重。由“党纪国法”可知，此处应选“违犯”。②“管理”指照管并约束；“管制”指强制性管理，使对方服从，词义比“管理”重。故“管制”更贴合语境。答案：B 角度三　明确适用对象很多词语都有特定的适用对象。要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象，是主动性还是被动性。如：爱戴、爱护辨析：两者都可以用于人，但“爱戴”只用于下级对上级或晚辈对长辈；“爱护”用于同志之间或上级对下级、长辈对晚辈，有时还用于物，如“爱护公物”。[典例3]依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()①2021年，河南千年一遇的特大暴雨造成洪水________，造成直接经济损失1337.15亿元。②东京奥运会之后，郎平卸任中国女排主教练。中国女排将________新的主教练。A．爆发　　起用B．爆发　　启用C．暴发　　启用D．暴发　　起用 解析：①爆发，火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，破裂飞散；突然发作。暴发，指突然发作，多用于山洪等。语境适用的对象为“山洪”，故应选“暴发”。②起用，重新任用已退职或免职的官员；提拔使用。涉及对象主要是“人”。启用，开始使用。涉及对象是“物”。语境涉及的对象是“新的主教练”，故应选“起用”。答案：D 角度四　把握适用范围很多近义词的适用范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分；有的是事物的集合体，有的是事物的个体。如：边疆、边境、边界辨析：这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的领土，范围大，概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。[典例4]寺院里有两棵银杏树，看上去它们的________足有上千岁。(年龄、年纪)解析：“年龄”指人或动植物已经生存的年数，所以它的适用范围比较大、比较广泛。“年纪”专指人的年龄，适用范围小。故选“年龄”。答案：年龄 角度五　区分感情色彩从感情色彩角度，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。如：煽动、鼓动、动员辨析：“煽动”是贬义词，“鼓动”是褒义词，“动员”是中性词。又如：修饰、粉饰辨析：“修饰”指梳妆打扮或修整装饰，使外表整齐美观；也可以指使语言文字明确生动。它不含褒贬色彩，是中性词。而“粉饰”常指涂改表面，掩盖污点或缺点，带有贬义。 [典例5]中华人民共和国成立以后，傅抱石的屈原题材画作_______着“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的建设热情，不似“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”般忧国忧民。(充满、充斥)解析：“充满”是中性词；“充斥”也有充满的意思，但带厌恶色彩，是贬义词，用在此处不合语境。答案：充满 [典例6]历史是文化的支撑，肆意________历史的网络游戏是一种劣质甚至是有害的文化传播。(篡改、窜改)解析：“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、政策等，是贬义词；“窜改”一般指改动成语、对联等，是中性词，用在此处不合语境。答案：篡改 角度六　分析语法功能根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。如：诞生、诞辰辨析：“诞生”为动词，常作谓语，放在宾语的前面；而“诞辰”是名词，可同一些数字一起组合在宾语中，常放在词语的末尾。 [典例7]依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()知识或者说科学的确切性决定了人们在社会生产和生活的实践中，可以反反复复地运用，去获得相对确切的________效果。运用知识的人越多，知识的地位就越牢固，由此形成了一种人类共有的意识形态：知识是有用的，经得起检验，因而值得相信，值得崇拜，更值得追求。事实上，知识的“确切性”本身，就已经包含了“可以相信”或“无可________”的内在因素。例如，“水往低处流”作为一种知识，它的确切性不只是经得起生活的检验，更让人在看到或想到位势高低落差时，确信一旦有水流过，绝对不会从低处流向高处。可见，“确切性”就是某种相信、信赖甚至于信仰的别名。基于此，知识或科学领域里，聚集了为数众多的求知者。他们相信知识、运用知识和追求知识。他们清楚地知道，与“确切性”为敌，是不可能胜利的，也是很________的。A．预设　质疑　荒唐B．预期　置疑　荒唐C．预期　质疑　荒诞D．预设　置疑　荒诞 解析：预期：对未来情况的估计，可作定语。预设：指预先设计，多作谓语。此处用来修饰“效果”作定语，应该选“预期”。质疑：提出疑问。置疑：表示怀疑，多用于否定。此处用在否定句中，应该选“置疑”。荒诞：形容极不真实或极不近情理，用于事物。荒唐：形容离奇古怪，错误到令人不可思议的程度，既可用于事物又可用于人物。此处用来形容人的某种做法，应该选“荒唐”。答案：B 角度七　辨析习惯搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如：改进、改善辨析：“改进”常和作风、方法、技术等词语搭配，“改善”常和生活、关系、设备等词语搭配。[典例8]依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()语言是社会生活的一面镜子。“社会的变动往往引起语言与社会的矛盾，这一矛盾表现为名与实的矛盾。名与实的矛盾是新词新语得以产生的基础。”在改革开放四十多年不长不短的时间里，我国社会生活发生了________的变化，涌现了大量的新观念、新发明和新事物。社会发展的标志——语言对社会生活的变化 表现得最为敏感，它要不断创造新词语去反映层出不穷的新事物，也要不断________旧词旧义或变更词义的使用范围、褒贬色彩等来适应新社会的发展需求。随着我国跨文化交流在国际上日渐繁荣，为了迎合国际交往的需要，外来词语不断地渗入到我们的社会语言之中，给本民族语言________了新鲜血液，同时也有不少原创的新词新语出现，尤其是现代网络的普及以及网络的高速传播，使得网络语言成为社会中占有分量最多的新语言。A．巨大　淘汰　注入B．宏大　扬弃　注入C．巨大　扬弃　增加D．宏大　淘汰　增加 解析：巨大：强调很大，超出一般水平，多用于广度、高度、程度或数量规模方面。宏大：强大、宏伟，大得壮观，有气魄，多用于规模、志愿、理想、建筑物等。语境是说我国社会生活变化大，故应选“巨大”。淘汰：在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)。扬弃：继承积极因素，抛弃消极因素。根据横线后“旧词旧义或变更词义的使用范围”可知，语境指有选择性地去除旧词旧义，故应选“淘汰”。注入：泵入、灌入或流入。增加：在原有的基础上加多。语境是与“新鲜血液”搭配，故应选“注入”。答案：A 突破2掌握五角度辨析虚词角度一　看词性词性不同，虚词的语法功能就不同。只有把握了词性，才能做到准确使用虚词。如：固然、诚然辨析：“固然”和“诚然”都可充当副词，但“固然”还可充当连词，表示承认某种事实，引起下文转折，如“你的意思固然不错，但我觉得还有值得商榷之处”。与之相似的虚词混用情况有：必须(副词)——必需(动词)、特别(形容词、副词)——甚至(连词)等。 [典例9]《流浪地球》的成功并非________，它从一个侧面表明，科幻电影具备担纲电影高质量发展重要增长点和新动能的条件。(偶然、忽然)解析：偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。可以作形容词，充当谓语；也可以作副词，修饰限制动词、形容词。忽然：突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料。通常作副词。语句中，空格前是“并非”，表否定，所以空格内应用“偶然”，作谓语。答案：偶然 角度二　看搭配关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是否成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。如：不但……而且……；不但……反而……辨析：“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”则只能与“反而”搭配。常用成套关联词语如下：表并列一方面……另一方面……；有时……有时……；既(又)……又……；不是……而是……表选择不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… 续上表表递进不但……而且……；尚且……何况……；不但不……反而……表转折虽然……但是……；尽管……可是……表条件只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总是……表假设如果……那么……；即使……也……表因果因为……所以……；既然……就…… [典例10]依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()中国发展到今天，我们________不需要对西方文明持仰视与全盘肯定的态度，________对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上，________不能落入对“己”过于自信与对“他”全然排斥的窠臼。A．肯定　但　也B．固然　但　而C．虽然　而　却D．即使　而　又解析：根据原文“不需要对西方文明持仰视与全盘肯定的态度”和“对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上”可知，二者之间形成对比，所填关联词语表转折关系。A项，“肯定”与“但”搭配不当；C项，“虽然”与“而”搭配不当；D项，“即使”与“而”搭配不当，且不表示转折关系。因此只有B项“固然……但……”搭配恰当且表示转折关系。验证第三空，后两句“对传统文化回归的呼唤也必须建立在科学理性的基础上”与“不能落入对‘己’过于自信与对‘他’全然排斥的窠臼”语义相反，“而”用在此处逻辑恰当。答案：B 角度三　看语气主要指表示语气的副词和助词。有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气，有些虚词用来表达强调语气。所有这些都要结合具体的语境，多加体会揣摩。如：难道、莫非辨析：“难道”与“莫非”，前者用来加强反问语气；后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但是不如前者强烈。 [典例11]他是刚进车间的新工人，做起活来________慢一些。(未免、不免)解析：“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。“他是刚进车间的新工人”正是“做起活来慢”的原因，此处是对“他”的客观评价，没有批评的语气。因此，结合语气判断，应选“不免”。答案：不免 角度四　看关系虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、短语、句子之间的关系来辨析虚词使用是否恰当。如：进而、从而辨析：前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。又如：只要、只有辨析：前者强调的是充分条件，后者强调的是必要条件。[典例12]________遭受打压，华为公司________绝不会走向封闭，走向孤立主义，我们仍然会坚持全球化。(尽管……也……，不管……都……)解析：“尽管……也……”表示转折复句，“不管……都……”表示不讲任何条件的条件复句。从华为的现实状况来看，用转折复句更能表现华为公司的决心和意愿。答案：尽管……也…… 角度五　看位置虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。比如，关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于后一分句，如“却”“然而”“以致”。复句中出现成对的关联词，如果前后分句的主语相同，关联词则用在主语后；如果前后分句的主语不同，关联词则用在主语前。如：至于、对于辨析：“至于”作为介词，表示另提一事，只能用在分句之首；“对于”表示引入对象，可用于句首，也可用于句中。[典例13]我报考师范类院校是既定方针，________哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。(由于、至于)解析：“至于”表示另提一事，用在后一分句开头；“由于”只能用于前一分句。答案：至于