2023年高考语文主题作文满分必备主题07中国式脱贫

“中国式”里有乾坤主题07中国式脱贫“锁”在深山里的下庄村，以前是巫山县最穷的地方。村民外出只能徒步翻过绝壁，到县城得花两天时间。不能让大山“困”住下庄！被当地人称为当代“愚公”的下庄村村委会主任毛相林1997年开始，带领乡亲们“移山”，用了整整7年时间，在绝壁上凿出一条“天路”。路通了，产业也活了。在毛相林带动下，乡亲们种起了脐橙等水果，发展生态旅游。随之，一栋栋新楼拔地而起，一辆辆小轿车来来往往，日子一天比一天红火。2015年，曾经最穷的下庄村在全县率先实现整村脱贫。2021年，村民人均收入达12670元，是修路前的40倍。从毛相林和他的乡亲们身上，我们看到了中华民族自强不息的伟大精神，作为新时代青年，我们应当接过先辈手中的锹镐，开启新的挖山工程，挖去眼前困难的大山，让伟大祖国通向更加美好的未来。作为当代青年，我们要用自强不息的精神书写人生大我。白居易曾说：“丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠。温暖皆如我，天下无寒人。”杜甫也曾说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”不同的人，如出一辙的话语，道出了“济天下”的伟大情怀。习近平主席在纪念五四运动一百周年的讲话中也谆谆告诫广大青年：“到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！”这样才是一个顶天立地的大写的人，胸怀天下，兼济苍生。深山“锁”不住下庄村，因为有毛相林和他的乡亲们的自强不息的奋斗；同样，任何困难也“锁”不住我们新时代青年前进的脚步，因为我们已接过了毛相林手中开山的锹镐。1.传统文化的继承与发扬应立足于地域特色这一土壤。2.借助地域文化传统来促进新时代的乡村振兴。3.以文化继承促进经济振兴，借经济基础打好文化品牌。4.坚定梦想，砥砺前行。5.选好人生路，实现出彩人生。6.秉承奉献精神，弘扬时代担当。7.心怀高洁志，勇攀青云峰。8.俯瞰价值要义，仰观复兴星空。9.裁一缕奉献精神，谱一曲价值长歌。10.以进取添力量，用担当展价值。11.见证奇迹找到归属，创造奇迹实现价值。16 12.在奋斗中实现价值，在洪流中找到归属。13.祖国的发展，需要个体的奋斗；发展的国家，给个体提供平台。14.扶贫必扶智，治贫先治愚。15.勤劳是“中国式减贫”的法宝。1.《尚书》有云：“若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫；若岁大旱，用汝作甘霖。”张桂梅于2008年自主创办了华坪女子高级中学，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业施展才华。而她本人也被评为“感动中国2020年度人物”，先后获得“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号和“七一勋章”。2.在今日的中国，高铁大幅缩短时空距离，以节奏快、速度快的特点，体现了中国“快时代”的内涵。因为高铁，人们的回家之路更为便利，追梦之路更加顺畅。在“快时代”里当然也有“慢风景”。在中国大山里至今依然开行的“慢火车”，成为当地人不可或缺的重要交通工具。“慢火车”在崇山峻岭中穿行，逢站必停，不仅联通了城市和乡村，也让大山中的人们实现了走出去、富起来的梦想，搭建起一条脱贫奔小康的共同富裕之路。它以抵达人心的温情，诠释了这个时代别样的情怀。3.曾子有言，士不可以不弘毅，任重而道远。弘毅精神就如一轮明月，照亮无数仁人志士勇毅前行的背影。这里有有将毕生精力用于解决十三亿人吃饭问题的袁隆平，有将半生付与艰辛敦煌考古研究的樊锦诗，有为脱贫工作献出宝贵生命的黄文秀……他们都负仁义在肩，谱写弘毅精神，助力中国巨轮扬帆远航。今天，时代的接力棒已交到我辈青年手中，吾辈青年应赓续弘毅精神，接力巍巍巨轮远行。4.心怀弘毅精神，当有心怀天下的远大志向。曾国藩曾说：“谋大事者，首重格局。”格局对人一生的影响之大，周恩来在青年时就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向；毛泽东在橘子洲头发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的叩问；“00后”戍边烈士陈祥榕用生命践行“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言……我们讴歌英雄，是因为英雄深切关注家国命运，并敢于为之奉献出自己。作为青年的我们，正处于“拔节孕穗期”，加强精神修养，以天下为己任，这样才能有补于世，创造自己的生命价值。5.心怀弘毅精神，当有吃苦不言苦，知难不畏难的勇毅。通往理想的道路总是曲折而坎坷的，今日中国，正处于“世界未之有大变局"之中，在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂。面对人生的疾风骤雨，江梦南从无声里突围，唱响心中最嘹亮的号角“；种子专家”钟扬扎根青藏高原16年，“吃最苦的苦”，为未来留下了4000万颗种子；“高铁二等座院士”刘先林年近八旬依然“永不停歇”地工作……华罗庚说：“只有不畏攀登的采16 药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”更恢弘的事业，更壮阔的胜利等着我们用勇往直前的奋斗去开启。6.从青春靓丽，笑靥如花，到满身伤病，苍老憔悴，张桂梅校长把生命中最重要的时光都献给了祖国边疆教育事业。在感动中国十大人物的颁奖典礼上，她曾说：既然选择了坚守，便不会后悔。因为，在那里坚守的这么多年，我的人生已经变得不一样了。是不一样了，她致力于教育扶贫，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，2008年建校以来帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。而她本人身患多种疾病，但仍拖着病体坚守三尺讲台，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。十年磨剑，生命璀璨。张校长用她的坚守换来了下一代乃至几代人的幸福生活，而自己也在这持之以恒的坚守中升华了人生境界，实现了自我价值，授予她为“全国脱贫攻坚楷模”当之无愧。7.人人皆有来处。但天长日久，世易时移，几经风雨冲刷、霜雪洗涤，有人在生活的奔忙中渐行渐远，有人在打拼的热情中浑然忘我，有人在成功的喜悦中迷失初心……早已将根脉抛诸脑后，将回馈化作空谈。然而，走出大山、离开乡村的新时代青年教育工作者却不可遗忘滋养身心、润泽灵魂的来时之路，当以更坚定锋锐的勇气、战天斗地的豪情、宽厚博爱的热忱，踏上归途，反哺来处，甘为人梯，传灯燃薪。8.将来处作归途，既体现出青年教育工作者不忘根本、心系山乡的真挚情怀，又彰显着甘于平淡、不计名利的无私大爱。唯有放得下一己私利，走得稳万里归途，担得起教育使命，铸得出奉献精魂，方能以乡村作庙堂，以桃李报琼瑶，以微光燃烛炬，以寸心映山河；唯有听得到来时叮咛，保得住一念如初，看得见晨光隐隐，记得住根系何处，方能以跬步丈千里，以心力育新苗，以青春洒故土，以岁月写赞歌。清华毕业并保送至北大的研究生韩操宇回乡任教、“千里背母临沂求学”的贵州大学生刘秀祥返回大山苦行“劝学”、吴康培大学毕业后回村留守三十年、湖南女孩肖钰回到山村“继承”学校成为第三代“接力者”……不迷失于都市的五光十色，不醉心于优渥的丰裕物质，不沉沦于世界的光怪陆离，越来越多的青年教育工作者深情回望，寻根故土，携所得所学回乡，带所想所为返源，甘守一方贫瘠，力举暗夜之火，将知识与热望、勇气与理想遍洒每一处风雪之地、每一隅蒙昧之角。9.诚然，人人皆有自由选择的权利，人人都可奔向自己憧憬的远方。艰苦奋斗、学有所成之后，只要脚踏实地、勤勉耕耘，无论身在何处、从事何业，都能为社会作出应有的贡献，都能在人生路上奋力书写出灿烂的篇章。但甘愿告别一线城市、放弃高位高薪、抛却厚利盛名，甘愿踏上万里归途、坚守贫穷来处、反哺山村教育，则更能体现出新一代青年教育工作者质朴淳厚、磊落无私的素心大爱、倾力奉献，更能为众多的青年学子提供范例、树立榜样，更能激励他们沿着前人开辟的道路、追寻着爱与力量迸射出的强光，冲破长夜，提灯而行，“到祖国和人民最需要的地方去”。16 返乡执教，埋名山村，点亮希望，奉献青春，来处即是归途；俯首耕耘，不问荣枯，春蚕丝尽，润物无声，桃李当报琼瑶。寸心不老，杏坛长青，在中华民族伟大复兴的征程上，必将涌现出更多的山乡“归人”，踏平山海，挽风逐浪，硕果盈枝。考题一阅读下面的材料，根据要求写作。齐晓景作为村里飞出的第一位大学生，毅然回到家乡，认为乡村一样大有可为。面对亲人的反对，旁人的不解，她没有退却，而是带着娃娃种大棚、追赶风向搞电商、“赠鸡还蛋”助脱贫……12年间，“就想为农村做点啥”的初心不变，齐晓景用事实证明了自己的选择：从村里的致富领头雁，到十里八乡“谢不够、离不开”的好闺女，齐晓景找到了飞翔的意义与追寻的价值，把青春献给家乡，值！如今，乡村振兴的号角已经吹响。在政策的支持下，越来越多的大学毕业生像齐晓景一样选择了返乡创业。他们到基层去，到乡村去，用自己的知识、技术、视野和理念，为乡村带来生机与活力，也收获了青春的无限可能与滚烫炙热的人生。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：国之所需心之所向柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”的确如此，面临不同的就业选择，我们又当如何权衡？是看重“钱途薪酬”，还是关注发展空间、施展个人才华？抑或放弃这些，到祖国最需要的地方去？我想，作为新时代的青年，我们应责任在心，心怀家国，国之所需，心之所向。毕竟，只重薪酬，不过是眼前之计，钱财为生活所需，但绝不能成为毕生的唯一追求。如果就业之时，为了高薪酬，到大城市、大企业中去，难免局限了自己。人生触手可及，目之所见，即为未来，独为了“钱途”而打拼岂不失去了真正“前途”。前途无限，施展才华，注重专业对口、发展空间，实现个体价值，无可厚非。但这毕竟是“小我”层面上的实现。如若每一个人只想着个体价值的实现，就业时更看重创业环境、发展空间等，那么偏远之地又有谁肯去建设？每一个人都想成为国家发展成果的直接享受者，谁又会成为国家发展的建设者、成果的贡献者？所以从国家的经济发展和社会稳定的层面来看，每一个“小我”的实现都离不开“大我”的贡献，只有心中装着祖国，将个体融入到“国家”的发展之中，“小我”融入“大我”之中，到祖国需要的地方去，才能真正实现自己的人生价值。16 到祖国最需要的地方去，需要我们放弃舒适，胸怀大局，听从号召。20世纪50年代，一批交大人响应党的号召，“打起背包就出发”，从黄浦江畔搬到渭水之滨。从此扎根西部，建设西部，以“战天斗地”的豪情壮志，经过数十年的筚路蓝缕、几代人的薪火相传，完成使命。他们才是真正奉献自我，升华自我，尽显个人风采。后辈当以之为榜样，国之所需，心之所向。到祖国最需要的地方去，在艰难困苦之中拼搏奋斗，实现自我价值。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”只有经受淬火锻打，才能增长本领，积淀自我，不断向上发展。清华毕业的大学生干部乐焰辉说，“基层经历让我从‘嫩肩膀’变成了‘铁肩膀’，让我在接地气中有了打胜仗的底气”。正是坚持在基层积蓄力量，不断奋斗，历练自我，方才拔节抽穗，倾听生命之声。如今又有多少90后毕业生积极响应国家号召，投身条件非常艰苦、师资极其缺乏的农村偏远地区，扎根基层，到祖国最需要的地方去，以梦为马烛照学子，为农村孩子点亮希望之灯。到祖国最需要的地方去，淬火锻打，放弃舒适，心怀“大我”，满腔赤诚。不求薪酬，不问前程，只求以己之力，虽微弱，却足以“撼动”山河，用青春和热血，冲锋在前，发光发热。愿如此选择，此生无憾！【解题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。材料讲述了“青年大学毕业不留城而回乡创业”的事件，要求我们“结合对自身发展的思考写一篇文章”。材料首先从齐晓景一人出发，讲述了她作为村里的第一个大学生，没有遵循常规，留在大城市里找一份高薪工作，而是选择回到家乡，既做自己想做的农村创业，也为家乡的脱贫致富做出贡献。材料接着由一人引申到诸多返乡的大学毕业生，赞扬了他们为乡村带来的生机与活力，和对自己人生做出的独特选择。因此，材料要求我们结合自身发展来写作，就是要引导我们突破常规、打破思维桎梏，不仅要寻找丰富多彩的人生活法，也要适当地思考——除了为自己而活，我们还能为家乡、为祖国做些什么。因此，在写作时，我们从齐晓景大学毕业毅然回乡的角度分析，可找到以下角度：“自己的人生自己做主”“选择需要勇气”“人生的选择”“人生的意义在于实现自己的价值”“回报乡梓情意长”“不忘初心”“家乡情怀永驻心上”等。从齐晓景带着娃娃种大棚、追赶风向搞电商、“赠鸡还蛋”助脱贫等行为角度分析，可思考“创业实现理想”“建设美丽乡村”“家乡的广阔天地让青年发挥聪明才智”等。从越来越多的大学毕业生像齐晓景一样到基层去的角度分析，可找到如下方向：“社会要有正能量”“榜样的力量”“到祖国最需要的地方去”“把青春写在大地上”“基层乡村是青年人成长的最好课堂”“与时代同担苦乐，绘就人生独特风采”等。无论怎样写，都要写出自己的思考，做到情真意切，论述有力。16 考题二阅读下面的材料，根据要求写作。人的一生以怎样的方式度过，是由自己选择的方向和价值决定的。今年64岁的张桂梅膝下没有儿女，却是170多个孩子的“妈妈”，她推动创建了全国第一所免费女子高级中学，她倾心倾力帮助民族地区师生、困难群众，将积蓄全部用于兴教办学、扶贫济困,用爱点亮乡村女孩的人生梦想；10年前患上脊髓空洞症、体重仅25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的李娟手不能动，就用嘴咬住触控笔，一个字母一个字母地拼写，努力经营着自己的微商小店，过去一年，通过电商销售水果超过40万斤，成了带动乡亲共同脱贫致富的“电商CEO”……以上材料对我们颇具启示意义。作为新时代青年人，你又该如何走好自己的人生路呢？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：手掬繁华青春，躬行人生价值人生的价值是什么？无数人询问一生、探索真谛。在我看来，人生如舟、如树、如茶，人生的价值在于使舟扬帆起航，如雷锋；在于使树枝繁叶茂，如高德荣；在于使茶芳香沁人，如当代青年。吾辈青年身处中华民族伟大复兴的重要关头，自当手掬繁华青春，躬行人生价值！穿梭稻间繁华梦，粒粒结出温饱情——人生价值在于笃于远志。“我心中有两个梦，禾下乘凉梦，覆盖全球梦。”袁隆平爷爷质朴而远大的梦想，诉说了他最原始的初心，呼喊出他最博大的情怀。他带领自己的团队刻苦钻研、精心探索，不是在实验田，就是在去实验田的路上。他曾寄语当代青年：“我就是一个农民，每个中国人往上数三辈，都是农民，青年人要追究根本，树立远志，吃苦耐劳。”如今，我们离袁爷爷的梦想越来越近，水稻亩产破纪录高达1063.9万斤，伟大梦想的实现指日可待，当代青年亦当如袁爷爷，笃于远志，为中华民族伟大复兴而奋斗！三尺讲台无限阔，托起希望放光芒——人生价值在于甘于奉献。“苔花如米小，也学牡丹开”，基层教师心中也怀揣着无限梦想，也满怀对孩子们热忱的爱，也一样点燃自己去照亮他人。扁担窄窄，却能挑起山乡的未来；板凳宽宽，亦可稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课，80后教师张玉滚始终坚守自己初心，疾病缠身仍稳步向前，无数次在大雨中奔进教室，背起学生，看到学生安全后，才发现自己的脚下因崎岖不平的山路而刺得鲜血直流……当代青年当如张玉滚，甘于奉献，为中华民族伟大复兴而奋斗！16 提灯持剑破迷雾，阳光普照人世间——人生价值在于勇于担当。“生如逆旅，一苇以航”，青年人中也不乏英雄明星——文能当北大学霸、艺能拿合唱冠军、武能作维和女兵的宋玺；在殿堂和田垄之间，依然选择后者的耶鲁大学毕业生秦玥飞；不顾个人安危，成为百色女儿的北师大毕业生黄文秀；虽为新护士，却勇于请战、逆行为民的杜富佳……他们都是国之希望，在前人的启迪、引领下勇于担当，不怕困难，让青春在责任中闪耀，让梦想在担当里绽放。当代青年当如他们，勇于担当，为中华民族伟大复兴而奋斗！百年大党，栉风沐雨；许党之心，英勇无畏；报国之心，坚定不移；生如璞玉，如琢如磨。在“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的重要关头，让我们当代青年笃于远志、甘于奉献、勇于担当，为实现中华民族伟大复兴，手掬繁华青春，躬行人生价值！【解题指导】这是一道任务驱动型材料作文题。材料由两部分组成，第一句是总领句，明确指出人度过一生的方式是由所选择的方向和价值决定的，旨在引导考生思考如何走好自己的人生路，才能彰显人生的价值。接着列举张桂梅、李娟等事例：张桂梅将个人融入社会，用一颗奉献之心圆了众多山区女孩的上学梦，实现了自我价值；李娟不惧困难，战胜身体的病痛，扬起奋斗之帆，在通往未来的路上不断前行，实现自我的价值。当然，除此之外，坚定梦想、进取拼搏、担当作为等都可以是我们选择的方向。写作任务部分，“作为新时代青年人”明确了写作者的身份；“你又该如何走好自己的人生路呢”“结合材料”引导考生要在材料的基础上思考如何规划自己的人生道路，彰显自己的人生价值。行文构思上，可以先概述材料，引出自己的观点，也可以使用对仗、排比句式引出自己的观点，如“风从水面划过，留下波光粼粼；鸟从空中掠过，留下悦耳鸣叫……自然万物都有其价值，而人生的价值，是雷锋于短暂人生中以无私奉献来诠释；是高德荣于享乐和受苦中以选择回乡来演绎……于中华民族伟大复兴重要关头，吾辈青年当点燃人生价值之灯，照亮民族复兴之路”；接着从怎么做的角度围绕“‘大漠驼铃经几响，乐以青春付敦煌’——以奉献铸就敦煌焕新生”“‘青山深处朗朗声，心血铺就出山路‘——以奉献点亮大山读书灯”“‘一箫一剑平生意，身负狂名五十载’——以奉献助力科技再登峰”三个角度举例论证；最后引用名言收束全篇，明确当代青年的姿态，如“‘天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。’我辈青年，站在中华民族伟大复兴的重要关头，自当掬坚持在手，向价值而行，绘就绚烂青春，补益壮丽山河”。考题三阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。16 摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约8亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系需要继续完善。非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，请写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。例文：脱贫攻坚，每一份力量都重要亲爱的非洲朋友： 你们好！“脱贫”关系人民的安居乐业，关系社会的稳定繁荣，关系国家的长治久安。我国通过艰苦卓绝的奋斗，已取得脱贫攻坚的全面胜利。在此，作为一名高中生，非常荣幸能在此与你们分享我国脱贫工作的一些经验和做法。高屋建瓴设计好，精准扶贫策略高，中国特色的脱贫之路是取得胜利的根本遵循。我国始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，习总书记曾说：“40多年来，我先后在中国县、市、省、中央工作，扶贫始终是我工作的一个重要内容，我花的精力最多。”国家提出精准扶贫理念，创新扶贫工作机制，制定一套系统全面的精准扶贫方案。“精准扶贫”主要做法是“六个精准”，扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效“六个精准”。精准扶贫解决了“撒胡椒面式”的弊端，让每一块需要阳光的地方都获得了光明和照耀。但得众生皆得饱，不辞艰辛为脱贫。脱贫干部的艰苦奋斗是脱贫攻坚胜利战的有力保障。无数的扶贫干部冲锋在脱贫攻坚的最前线，他们爬过最高的山，走过最险的路，取过最偏远的村寨，住过最穷的人家，哪里需要，他们就战斗在哪里。这里有短短一年时间青丝变白发的驻村书记文雪松向贫而战，不惧险难；帮助百万农民脱贫的果林院士糜林翻山越岭，将自己的知识教授给农民；放弃大城市优渥条件，投身家乡家乡建设的黄文秀，用生命书写脱贫攻坚的壮丽篇章……为什么中国的脱贫功坚目标完成的如此好？正因为有这么一群以民为本，奉献自我的一线干部，在朴实无华的岗位上尽心尽力，默默奉献。扶贫必扶智，治贫先治愚，教育是当前实现全面脱贫的关键抓手。16 在这场与贫困的决胜战中，注重贫困地区的教育公平，把贫困山区的孩子培养出来，是脱贫的根本之道。要通过教育扶贫，破思想禁锢、造脱贫根基，启民智民心。正如张桂梅校长所言，要改变贫困地区的蒙昧靠什么？只能靠教育。改变一个女孩的命运，相当于改变三代人甚至无数代人的命运。国家加大对贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。亲爱的朋友们，消除贫困是人类共同的使命，愿脱贫的春风吹遍世界各地，让幸福的阳光照在每一个人的脸庞。我的发言完毕，谢谢大家!【解题指导】材料是关于我国脱贫攻坚的相关内容介绍，可以分为三个层次，首先呈现脱贫攻坚的重要性，它是古今中外治国安邦的头等大事。基于此，我国始终把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置。其次介绍我国在脱贫攻坚上取得的重大成就，我国大约8亿人成功脱离贫困，脱贫攻坚的阳光照耀到了每一个角落。再次我国脱贫攻坚在国际上也有重大意义，这个成绩属于中国也属于世界，为推动构建人类命运共同体贡献了中国力量。最后，谈到我国脱贫攻坚中有待完善的地方，科学合理的扶贫体系有待完成。总的说来，我国的脱贫攻坚是一个彪炳史册的人间奇迹。写作任务是写一个发言稿，写作者的身份是接待负责人，写作对象是来校游学的非洲某国中学生，交流的问题是有关中国“大体量”脱贫的见闻、感受和认识。非洲中学生希望能将经验借鉴到自己的国家，所以文章要深入挖掘中国扶贫攻坚取得成就的具体原因和具体做法。文章体式是发言稿，应注意发言稿的基本格式。也不要忽略发言稿的语言特点，既要观点鲜明、条理清晰、富于逻辑性，也要简洁明快、平易亲切、富有感染力。我国取得脱贫攻坚重大胜利有一下三点值得学习。接下来从国家层面、广大干部层面、人民群众层面来分别进行介绍。（一）就国家层面而言，党和国家是始终把促进全体人民共同富裕摆在重要位置，提出精准扶贫理念，创新扶贫工作机制，制定一套系统全面的精准扶贫方案。（二）就广大干部而言，他们是脱贫攻坚贯彻落实的有力保障。爬过最高的山，走过最险的路，取过最偏远的村寨，住过最穷的人家，哪里需要，他们就战斗在哪里。这个部分可以用大山的女儿黄文秀的事例。（三）人民群众层面：人民是真正的英雄，人心齐，泰山移。在决战脱贫攻坚的伟大实践中，党组织发挥着领导带头作用，广大民众是参与主体也是受益主体，广大人民群众积极响应配合国家的号召，团结一心、共同奋斗，助力脱贫攻坚取得巨大成就。最后，总结脱贫攻坚不是终点，而是新生活的起点，我们必将乘势而上，再接再厉，接续奋斗。考题四阅读下面的材料，根据要求写作。16 脱贫攻坚胜利的原因之一是把握和处理好了当前与长远的关系。脱贫攻坚中要解决最突出、最紧迫的贫困问题，解当前之急；要着眼长远，谋划扶贫持久战，求长远之效。这意味着，脱贫攻坚需分清轻重缓急、抓住眼前，也需在“长”与“常”上下大力气，更要防止只顾当前、不顾长远，或者奢谈长远、脱离当前。习近平总书记曾说：“我们做一切工作，都必须统筹兼顾，处理好当前与长远的关系。我们强调求实效、谋长远，求的不仅是一时之效，更有意义的是求得长远之效。当前有成效、长远可持续的事要放胆去做，当前不见效、长远打基础的事也要努力去做。”可见，当前和长远，是相互统一、密不可分的，是相互服务的。以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：立足当前，着眼长远中国脱贫攻坚的胜利在世界扶贫史上堪称奇迹，而奇迹产生的重要根源就在于我们处理好了“当前”与“长远”二者间的关系，正如习近平总书记所言，我们既“求实效”，也“谋长远”。其实，不仅扶贫攻坚如此，我们的社会主义现代化建设事业的全局亦是如此。解当前之急，求长远之效，方能行稳致远。当前是基础，是长远目标引领下的基础，基础不牢则地动山摇。而当前正是长远的基础，当前的问题不解决，长远之效无异于“空中楼阁”。“扶贫先扶智”，“扶贫不返贫”，“扶贫在于‘授之以渔’”，我们打的扶贫攻坚战是在长远目标引领下的“基础战”，而不是“头重脚轻根底浅”纸上谈兵的“长平之战”。扶贫攻坚仅是我们现代化建设事业中的一个侧影，我们在科技事业、文化事业、体育事业、教育事业、国防事业、外交事业等领域，无不扎扎实实地立足于当前，勤勤恳恳地谋求长远。没有我们无数建设者们呕心沥血如“老黄牛”般地躬耕于各自的岗位，没有党和国家领导人对基层事业对民生的高度关注，我们的国民经济、我们的综合国力又怎会稳步提升？长远是目标，是厚实基础夯筑下的目标，目标不明则前路昏昏。坚持以经济建设为中心，努力提高科学技术水平，坚定不移地走自强自立的发展之路，这都是为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，这其中凝聚了一个多世纪以来千千万万中华儿女的心血和希冀。而今我们向往高远之境，追求长远之梦，却从未妄想过“一步登天”“一蹴而就”，或是“天上掉馅饼”。当然，我们放过“卫星”，也吃过“大锅饭”，曾激情昂扬地誓要“跑步进入共产主义社会”，我们曾经忽视了当前的利益，没有处理好亟待解决的现实问题，从而影响国计民生。“前事不忘，后事之师”，历史的覆辙我们不会重蹈。16 国家发展要统筹兼顾，处理好当前与长远的关系，我们个人又何尝不是如此！我们有长远的理想和目标，我们有恢弘的壮志和雄心，我们以为天下可运于股掌之中，这都是好事儿；“不想当将军的士兵不是好士兵”，而没有长远追求，没有青春热血的青年又怎能称之为新时代的新青年！我们的命运与国家与时代的命运紧密联系在一起，有长远的追求和抱负不难，于我们而言，真正难的反倒是对当前问题的关注。我们昂首走路，眺望着远处灿烂的风景，却往往忽视了脚下的大地，导致脚步虚浮，结果要么“中道崩殂”，要么“功亏一篑”。所以，青年人既要昂首，也要低头；既要心存长远之志，也要有脚踏实地之行。时代潮流浩浩荡荡，驾好“当前”之轮，掌好“长远”之舵，无论是对于个人，而是对于国家，必能行稳致远！【解题指导】这是一道引语式材料作文题。第一段写脱贫攻坚胜利的原因，是正确处理了“当前”与“长远”的关系问题。其中第三句话告诉了我们处理二者关系的做法，那就是分清轻重缓急，既要抓住眼前，又要谋求长远，并从反面加以强调——要防止只顾当前、不顾长远，或者奢谈长远、脱离当前。第二段借习总书记的话由脱贫攻坚拓展开去，说明做一切工作，都必须统筹兼顾，处理好当前与长远的关系，尤其强调了不能仅仅看重一时之效，当前不见成效但能够为长远打基础的事情也要努力去做。考生应当抓住最后的总结句“当前和长远，是相互统一、密不可分的，是相互服务的”，思考“当前”与“长远”的关系。比如“长远”目标指导“当前”行动，又需要依靠“当前”逐步实现“长远”；“当前”是基础，“长远”是“目标”，是“理想”，只有做好“当前”才能实现“长远”。还可以从反面论证不能为了眼前利益而不顾长远，那是鼠目寸光。考题五阅读下面的材料，根据要求写作。曾经有一段时间，“中国式过马路”占据新闻头条，“中国式旅游”激起舆论层层浪花，“中国式父母”引起社会关注……这些“中国式”多是对国人素质和社会问题的调侃。近年来，“中国式”一词的表意似乎有所不同。高铁、5G彰显着“中国式速度”，脱贫攻坚、“一带一路”体现着“中国式发展”。今年党的二十大将“中国式现代化”写入报告并作出明确定义，报告指出，“中国式现代化”是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。作为新时代青年，你对“中国式”有怎样的感悟与思考？请你据此写一篇文章。要求：结合材料内容和含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：美若日长，丑则日消16 有位法师，带着弟子们去园中除草。他问，如何除掉这些草。弟子们想出各种妙招，法师都不满意。最后他给出答案：“给土地去除杂草的最好方法就是种上庄稼。”两种“中国式”，一为丑陋的杂草，一为美丽的庄稼，若想有效除草，最好的途径是种上庄稼：美若日长，丑则日消。不能对丑陋杂草的存在装作看不见，甚或还以丑为美自鸣得意，那是自欺欺人的鸵鸟主义，不利于社会的改良；也不能是阿Q头上的疤瘌说不得，一被批评就火冒三丈，以“辱华”“汉奸”来诟詈之，这种态度，看上去气势汹汹，实际上是外强中干，说话硬做事软，止增笑耳。比如说，“中国式过马路”不仅是对规则的破坏，更潜伏着巨大的安全隐患。既不能只把它当个笑话一笑了之，更不能把它当成一块“特色招牌”，洋洋自得，也不能不让别人批评、不知悔改，如果不教育引导、切实整治，这种“中国式过马路”既破坏了交通秩序，更会使人们生命安全受到伤害。想要铲除丑陋的杂草，不能仅停留在嘲笑、调侃的层面上。简单的冷嘲，只是抖机灵，没什么实际意义。那么，怎样除去杂草？还是应该从根本上努力，也就是种上美丽的庄稼，让美日日生长，那么丑自然日日消亡。所以，我们要大力促进“中国式发展”，实现“中国式现代化”。事实已经证明，有些“中国式”原来也可以这么美。当“中国式高铁”飞驰在华夏的大地上时，我们发现，原来绿皮火车上的“中国式火车躺”变少了，车厢干净，空气清洁；当“中国式扶贫”完美收官时，我们发现，原来的“中国式农村”旧貌换新颜，街头没有了鳏寡孤独流浪，乡村多了青山绿水；当“中国式法治”全面实施，我们发现，整个国家违法乱纪的少了，整个中国一片安宁，河清海晏。只有提倡、发展“中国式”的美，才能消除、根治“中国式”的丑。美无处不在，丑就无处安身。怎样发展“中国式”的美？把生产力提上去，让老百姓富起来，古话说得好：仓廪实，知礼节。腰里有钱，心里有底，脸上就有笑容，举止就有优雅从容之态，有美充盈，丑自退。当然，“不学诗，无以言”，不能光让老百姓的腰包鼓起来，还要让他们的精神世界充实起来，我们还要大力发展精神文明建设，让百姓智力更聪明，精神更丰富，心灵更充盈，说话则口齿噙香，下笔则妙笔生花，待人接物则柔和谦逊，这样的国民岂能不美？这样的“中国式”岂能不优雅？因此，面对曾经的“中国式”的丑，不能无视，也没必要自卑，只要我们广种“中国式”的美丽的庄稼，相信那些丑陋的杂草，自然会消退。【解题指导】16 “中国式过马路”“中国式旅游”“中国式父母”等调侃语都是对中国人在文明素质方面的一些不好现象的否定。这说明，“曾经”有些中国人的文明素养比较低，甚至在国际上造成了不良影响，引起广泛关注，人们对这类现象批判的同时，其实也是在表达对国人文明素质的担忧。这启发我们要想办法提高国民素质。提高国民素质应从提高个人文明素质开始，每个人文明一小步，就会使国民文明素质提升一大步。“中国式速度”“中国式发展”“中国式现代化”体现了人们对中国特色的认可，和对中国社会发展的肯定。这种“中国式”是应该是正面的，是让人骄傲的，也是值得提倡的。这表明中国的科技和经济发展态势是可喜的，中国在世界上影响力越来越大，我们新时代青年人应该发奋图强，为“中国式”发展贡献青年力量。考题六阅读下面的材料，根据要求写作。在第五届中国非物质文化遗产传统技艺大展上，湖南东安县的东安鸡制作技艺在展会上表现不俗，不仅得到各界人士ー致好评，也吸引了无数网民的关注和追摔。据了解，通过力推产业创新融合发展，东安县将东安鸡打造成为联农带农百亿级产业，成为当地打赢脱贫攻坚战，推进乡村振兴的重要载体。以“软文化”啃“硬骨头”，湖南东安借助非物质文化遗产实现了乡村振兴。上述材料，引起了你怎样的感悟与思考？请结合你的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息例文：利用非物质文化遗产促进乡村振兴非物质文化遗产是人们在生产生活中摸索，创造和总结出来的智慧结晶。是中华优秀传统文化的重要组成部分，是我国各族人民宝贵的精神财富和崇高信仰，体现着中华文明5000多年继往开来。它是人类历史长河实证，民族精神的寄托，文化传承的媒介，是现代精神文明建设的重要组成部分，是各族人民世代相传，与人民群众生活密切相关的传统文化表现形式。我国是世界上拥有非物质文化遗产最多的国家，拥有42项世界级的非物质文化遗产项目，国家级的非物质文化遗产有1157项，还有省级，市级，县级的众多非物质文化遗产项目。这些博大精深的非物质文化遗产是人们的精神食粮，具有重要的文化价值，是现代精神文明的根基。尤其是当今实施乡村振兴战略的宏伟蓝图，非物质文化遗产必将发出蓬勃生机，形成巨大的产业，从而促进乡村振兴。16 习近平总书记强调：“要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。”非物质文化遗产在现代社会大有作为，它始终贯穿在人们的生活之中，决不是孤芳自赏的“老物件”，而是我们当今略显浮躁社会的文化根基。非物质文化的每一次亮相，都是一种人们对匠心之美、技艺之美的再认识，也是感受祖辈们聪明才智的载体。保护和传承非物质文化遗产，挖掘非物质文化遗产的内涵，应用到当前乡村振兴的宏伟战略中来，对农村产业新业态的布局，提高当地经济，推动乡村文明具有非常重要划时代的意义。所以，保护好、继承好非物资文化遗产，将文化遗产充分运用到乡村振兴中，我认为可以有如下几种方式：非物质文化在现代社会中的传播途径广，尤其是自媒体平台抖音、快手的直播功能。因此，借助好这些平台，可以让人们更加直接地感受到非物质文化的魅力，可以使非物质文化让更多热爱的人学习，传承给更多的人，既可以在工作中展示非物质文化，还可以创造经济效益。非物质文化遗产的传统技艺类，我们可以将之形成产业，如比较出名的柳州螺丝粉制作技艺和沙县小吃制技艺非遗项目的门店，在全国遍地开花，形成了巨大的产业，给农民增加就业，产生了可观的经济效益，促进乡村振兴。非物质文化遗产中的民俗文化，是乡村游旅的优质资源，如果我们加以利用，相信会充分改善乡村的面貌。如湖南隆回的花瑶挑花，花瑶呜哇山歌两个非遗项目被当地打造成国家4A景区，给当地带来可观的收入，带动经济发展，促进乡村振兴。要继承与发扬传统文化，就要加强非物质文化遗产中的历史建筑，历史文物的保护，这些都是乡村历史文化的根基，对提高乡村品位，改变乡村面貌将发挥积极作用。非物质文化遗产中蕴含的精华，始终都是我们可资借鉴的宝贵资源，是中华民族“精神家园”中不可分割的重要组成部分。我相信，传统文化定能在乡村振兴的道路上不断落地开花，并不断完善，结出果实。【解题指导】这是一道时事类材料作文题。材料借东安鸡在非遗传统技艺大展上大放光彩的新闻，指出了借传统文化、非遗等文化遗产来带动乡村振兴这一条复兴之路。在这一则材料中，我们既能看到文化遗产的继承和发扬这一历史主题，也能看到脱贫致富、乡村振兴的时代话题。所以，我们的写作聚焦点，既可以放在文化传统的融合发扬上，也可以立足农村、探讨如何促进乡村振兴这一话题。当然，我们也可以探讨如何依据文化传统和乡村的特色，充分结合并相互运用好对方，以共同促进乡村文化遗产保存及乡村经济文化振兴。在写作时，我们既可以将立足点放在如何保护与发扬传统文化这一主题上，探讨如何充分利用地方经济特色与文化特色，打造我们自己的非遗品牌。我们也可以结合我们自己的地域属性，探讨如何做好乡村振兴这一时代任务。在材料中，东安县借东安鸡这一文化品牌实现了乡村振兴。除此之外，我们还应利用好哪些天时地利条件，如地域景观特色、人文资源等，来促进我们真正实现乡村振兴，也是我们可以思考的思路。考题七阅读下面的材料，根据要求写作。16 每一个家乡都承载着无数个故事，每个人的心里都承载着一个家乡。近日，某著名网站发起“百城家乡故事”系列活动，通过讲述家乡故事，反映家乡风土人情、地域文化、优良家风、脱贫攻坚、乡村振兴、抗击疫情、自主创业等。活动已经开始，正在全国征文……围绕材料内容，请写一篇文章，讲述你的“家乡故事”，作为征文向该网站投稿。要求：1.以书信体形式向全国人民讲述你家乡的故事。2.自定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。例文：我为家乡带货亲爱的家乡：您好！公司让我回乡挖掘特产，作为日后公司重点扶贫的项目。可我离家日久，实在不知道该把您的什么物产带到那个高楼林立的大城市。掸掸衣角下了客船，立在栀子花树下，馨香带着水汽扑满鼻腔，“啊要买茉莉花，栀子花……耳边隐隐约约传来熟悉的叫卖声，这声音流入心底，唤醒记忆深处有关家乡最美好的回忆。青瓦房，老城墙，水井巷，我曾无数次梦到，幽深的巷子里，我撑着一把红绸伞，奔跑在如画的江南烟雨中，水光淋淋的青石板在我脚下发出“嗒嗒”的清脆声响，外婆看着我，脸上总是洋溢着幸福的笑容，眉毛浅浅地弯着，温声提醒我：“石头滑咧，慢点跑，石板路摔着可疼了。”我的笑意从脸上漾开，直达心底。无数个日子，晴天雨天，我与外婆都要踏过那条青石小巷去卖花，有一种声音，充盈着我最美好的时光，那是外婆的叫卖声：“栀子花哎，走过路过的来看一看哎，啊要买啊，香喷喷咯！”软糯糯的苏州话，在江南烟雨的滋润下，让耳朵先尝出些甜蜜来，我撑着小伞，让它在我心中慢慢生根，发芽……后来，我离开外婆读书，每年都能收到她请人捎来的花茶，每次与她通电话，耳畔总能听到她小心的询问：“花茶香吗？”我笑答着很香，外婆便在电话那头低低地笑出声，仿佛得了什么了不起的褒奖。城市里车水马龙，我虽然年年都能品尝花香，却再也没有听到过外婆的叫卖声，她的声音并非天籁，却如她卖的花那样甜蜜醇香，醉了容颜，香了记忆，暖了时光。“妹妹，啊要买茉莉花？来一串香喷喷喽！”臂弯里挂着小竹篮的阿婆向我召唤，仿佛我记忆深处最不舍、最难忘的声音又在呼唤我了。“两块钱一串。”阿婆颤巍巍的手小心翼翼地从竹篮里取出一串茉莉花，戴在我左手腕上。鼻翼间满是熟悉的馨香。突然，右手也被香气包围了，我低头，又一串栀子花赫然出现在手腕上，老奶奶苍老的手抚过莹白如玉的花瓣，眯着笑眼温声说道：“两个都戴，香着咧，16 标致咯！”我执意要再付钱，阿婆摆摆手说：“咱们这里到处都是这种花，不值钱。天色不早啦，快回去吧，我也要收摊了，花就当奶奶送你的！”阿婆说，咱们这里到处都是这种花，不值钱……这么美的花，这么香的花，承载着家乡人淳朴人情的花……我灵光一闪，有了，这遍地栀子花不就是我们家乡的特产吗？不就是我们脱贫致富的一条好路吗？……月镀银墙，夜色依旧，我的耳畔回荡着那一声声抚慰人心的摇篮曲，栀子花静悄悄地开在月光下，让整个夜晚分外柔和朦胧。远远地，我瞧见月光下那并不高大的身影，远远地，我听到外婆溢满花香的声音：“囡囡可回来了，饿不饿？快进来吃饭喽！”那声音透着温馨，荡着欣喜，满满地盛着外婆对我的深深爱意。我带着故乡的花茶，戴着手腕上的花，踏上回公司的路。我想，我知道我要为您带什么货了。祝您未来越来越好！                                                            您的孩子：某某某年某月某日【解题指导】这是一道任务驱动型作文题，要求以书信体形式，讲述你的“家乡故事”，作为征文向网站投稿。“故土乡情”，历来是作家笔下常见的内容，也是人类永恒不变的主题，当然也就成为中高考作文中不可忽视的重要内容之一。对于这类作文，无论是写人叙事，还是绘景抒情，都离不开家乡，都是因家乡而起，都是为家乡而作。重点可以包括两个方面：一是家乡固有的、独特的风土人情、地域文化等。我们可以写家乡最有名气的自然或人文风景，或者展现家乡的独特风俗，或者从一个小家的家风反映整个家乡的思想文化底蕴等；二是富有时代气息的家乡故事，反映家乡与时俱进的变化，或者歌颂家乡人的进取意识、奉献精神等。写好这类作文要注意两个方面：一是要选择具有鲜明的时代特征和家乡特点的事物来作为寄情对象；二是不能记流水帐，将自己所记得的、有印象的大大小小的人事物景，全部一古脑儿地都写进来，这就形成了材料的堆垒，失去了重点，也就不符合作文的要求。要写好这类作文，立意要有时代气息，在构思上要别具一格，别出心裁。题目要求是写一封信，注意书信的格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。16