2023年高考语文主题作文满分必备主题03中国式匠心

“中国式”里有乾坤主题03中国式匠心二十大报告指出，我国应“努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。近日，浙江建设技师学院的马宏达，摘得2022年世界技能大赛“抹灰与隔墙系统项目”的桂冠，实现了该项目中国金牌零的突破。“00后小伙刮腻子得世界冠军”引发热议。央广网指出：“马宏达等劳动者通过勤学苦练将每一个动作刻进肌肉记忆，刻下的正是把专业做到极致的工匠精神。”但网上也有一些阴阳怪气的论调，如：“拿这个奖有哈用？是想让更多年轻人以后都去刮腻子？”社会的发展，不仅需要闪闪发光的“珍珠”型人才，也需要建设基础的“砂石”型人才。近几年，加强新的职业型人才培养成为国家人才培养的重要方向。2014年，陕西工业职业技术学院的高职毕业生邢小颖被推荐到清华大学基础工业训练中心任教。2021年，邢小颖在网上“火了”，她讲铸造课的视频获得两亿播放量和百万点赞。的确，职业院校的毕业生给中国顶尖学府的学生讲课，让很多人觉得不可思议。其实，邢小颖的成功并不是偶然的。她深耕专业，不断学习。工作之余，她在专业领域做研究、发论文、申请专利，2021年获评工程师职称。成才的道路不只是走精英之路，做平凡的技能人才一样是社会所需，所以，应该认识到，平凡的岗位，拥有高超的技能，一样可以活出精彩。平凡岗位上的大国工匠们，将看似平凡的事情做到了极致，将看似不可能完成的任务，做的游刃有余，成为行业翘楚乃至世界顶尖。成才的方向不是唯一的，只要你有坚持不懈的韧性和深深的热爱，普通的工作岗位一样谱写人生的华章。1.平凡技艺也能成就精彩人生。2.任何岗位上都能实现价值，成就事业。3.找准人生方向，成为国家需要的人才。4.实力是最好的代言。5.成才的关键在于意志和能力。6.工匠之心做事，创新之思发展。7.科技与传统共存，匠心与创新齐飞。8.社会需工匠精神的坚守，也需与时俱进的创新。9.只有匠心才能行稳致远，不因外物易匠心。10.坚守工匠精神，不断追求卓越。12 1.有人说：工匠精神只是一种低水平的重复，是一种不思进取的故步自封，是一种毫无增量的内卷，更是一种思维的惰性，缺少真正的创新。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，其利虽微，却长久造福于世。这就是工匠精神。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是一切制造业前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。工匠共时代一色，创新与传承齐飞。2.《庄子·达生》中有一位做鐻做得鬼斧神工的工匠梓庆，他在谈到自己的做鐻之道时说：“我准备做鐻时，从不敢随便耗费精神，必定斋戒来静养心思。斋戒三天，不再怀有庆贺、赏赐、获取爵位和俸禄的思想；斋戒五天，不再心存非议、夸誉、技巧或笨拙的杂念；斋戒七天，已不为外物所动，仿佛忘掉了自己的四肢和形体。正当这个时候，我的眼里已不存在公室和朝廷，智巧专一，而外界的扰乱全都消失。然后我便进入山林，观察各种木料的质地;选择好外形与体态最与鐻相合的，这时业已形成的鐻的形象便呈现于我的眼前，然后动手加工制作；不是这样我就停止不做。这就是用我木工的纯真本性融合木料的自然天性，制成的器物疑为神鬼工夫的原因，恐怕也就出于这一点吧！”在《以工匠精神雕琢时代品质》一文中对工匠精神的实质也有这样的表述，“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技近乎道、超然达观的人生信念。”3.守、破、离。守，就是要守住寂寞在选择的道理上坚持走下去；破，即是要保持思考，做到和旁人有不一样的见解；离，就要创新，做到领先别人一步。做事如做人，做人即做事，人在追求如何更高效地工作，在商品社会的规律下，总想着付出更少，回报更高，然而，依然有秋山利辉先生如此的坚持和敬畏“匠人精神”，他用每天101%的努力，达到对方100%的满意和一个喜出望外的惊叹。他不仅敬畏专业，更敬畏人生。技，需要以身体之，心随其上，身心结合才能做好。无论做人，做事，皆应如此。4.工匠精神，需要它来让我们解放心灵，摒弃浮躁之气。著名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。她精心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。她肯静心做事，如同修行一般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得一个小时做出成百上千的次品，让国人对“中国制造”失去信心，假如有金大师一般的不顾浮躁，只专心做自己的产品，“中国制造”一定会大放异彩。5.几乎每一个人都可以成为匠人，因为匠心——把事情做好的欲望，是根植于每一个人内心深处的人性冲动。但是我们所见的现实是，匠人精神却始终是一种稀缺的品质，以至于成为情怀的象征。在这个日新月异的社会，人们常常会把创新者和匠人拿来进行对比，似乎12 求新求变，才是最有意义的部分，才是价值所在。创新精神当然不可或缺，但尽管很多工作被机器人替代，但是工匠身上所拥有的精益求精、专心敬业的精神品格也是代替不了的。6.“翩若惊鸿，婉若游龙……”，舞者化身“洛神”，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，以婆娑舞姿重现《洛神赋》。河南卫视“端午奇妙游”开场舞《洛神水赋》（原名《祈》）美出天际，红出圈外，惊艳全网。据介绍，水下跳舞要带2到10公斤的配重，水下拍摄50秒到1分钟才换一次气还要保持水中的舞姿优美流畅，一分半钟的视频拍摄了3次共花费了26个小时……这是《祈》背后的匠心。7.清代文学家纪昀在其微型笔记小说《阅微草堂笔记》中说：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”当代翻译家许渊冲先生也认为做人要“择一事终一生，不为繁华易匠心”。毛笔看似简单，实则制作考究，工序严苛繁杂，有“千万毛中择一毫”“千年匠心一支笔”之说。它历经选料、水盆、顿押、装套、镶嵌、刻字等12道大工序128道小工序。制笔亦治心，每一根毫毛都注入了心血和希望，每一次磨炼都融入了自律和良心。潜心制笔人，择一事，终一生，“不与时间争锋、不与繁华争辉”，笃志问道，明察秋毫，方“日书万字而不破”“齐尖圆健心不虚”。8.做新时代的弄潮儿，必须有过硬的真本领。打铁还需自身硬，一个只会靠吹嘘行走的人，在当今时代注定会被风浪卷入水中，沉入江底。面对信息时代，多元文化，我们青少年必须埋头苦学，充实自己，提升自我，做到“苟日新，日日新，又日新”。生命不息，奋斗不止。用自己的真本领搏击风浪，舞出风采，让今日的祖国因我们而精彩。9.有人说,这是一个不再羞于谈论梦想的时代,它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对明天的渴盼和信心。用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。当鸦片战争击破天朝上国迷梦，当西方文明剧烈冲击天不变，道亦不变的心理，当中华民族面临千年未有之变局、面对千年未有之强敌，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。70多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，习近平总书记深情地阐述“中国梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。10.工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，工匠意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。把做的事看成有灵气的生命体。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美、12 精准和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99。99%，其利虽微，却长久造福于世。考题一阅读下面的材料，按要求作文。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。大国工匠李万君说：“高铁所有焊件必须表里如一、没有瑕疵，否则掉一个焊渣都可能造成重大事故，每一个焊件都得是艺术品。”习近平总书记在给第一届职业技能大赛的贺信中指出，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。希望广大参赛选手奋勇拼搏、争创佳绩，展现新时代技能人才的风采。  学校学生会召开综合实践活动研讨会，邀请你参会。请以“新时代·新技能·新梦想”为主题，完成一篇发言稿。  要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：新时代需要工匠精神时代飞速发展，从前“车马很慢，书信很慢”的时代早已离我们远去。取而代之的是机械化工业时代。中国是制造业大国，而现在很多企业都追求“投资少，见效快”的理念，从而却忽略了“工匠精神”，导致如今中国人去日本等地大批量采批生活用品，甚至连马桶盖，剪刀等也求“日本制造”，却对中国制造敬而远之。这类现象的出现正是因为现在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之风滋生蔓延，所以我们才需要工匠精神。工匠精神，我们需要它激励我们追求完美。荣宝斋的王玉良大师一生追求完美，他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做第二份，因为他所做的精妙难度太大。他用1667块木板，先打板打印，不合适的再修改，如此反复，一年半才做成，其坚守细致完美的工匠精神令人叹服。正因这样的工匠精神，才让我们获得如此艺术精品。相信有了这样追求完美的精神，那些粗制滥造的产品也就不复存在了。工匠精神，我们需要它来解放心灵，摒弃浮躁之气。著名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守、情怀和修行。她精心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。她肯静心做事，如同修行一般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得12 一个小时做出成百上千的次品，让国人对“中国制造”失去信心，假如有金大师一般的不顾浮躁，只专心做自己的产品，“中国制造”定会大放异彩。逯耀东先生说：“我们生活在一个以米饭为主食的国家，我们有一只有内涵的碗吗?我们每天点灯生活，我们有一盏有感觉的灯吗？”工匠精神是一种内在的力量，而标杆性人物、标杆性品牌和标杆性企业实际上是工回匠精答神的外化，也是中国制造所孜孜以求的文明特质。由于中国的工业文明姗姗来迟，因而现今我们提出弘扬工匠精神就是要修补中国在早期工业文明时的缺失。在现代工业文明的重塑中，举起工匠精神的旗帜，就是营造社会氛围、累积心理沉淀、提升实业精髓，为工匠精神的崛起夯实基础。是啊，如今文明推动文明太快，来不及体会传统文化之美，做不出有中国人情怀的东西，即使有也是少数，所以我们要从今天开始抛下浮躁做产品，慢一点也不是坏事，将中华传统文化和中国的工匠精神发扬起来，融入产品，拉回国人总“向外看”的目光，让中国制造有朝一日成为人人争先购买的产品。工匠精神，我们需要它！【审题指导】材料由三段组成，第一段是引用《诗经》《庄子》中名言，肯定了古代工匠精益求精、反复琢磨的工作态度；第二段是引用大国工匠李万君的话，强调的是“工匠精神”的必要性；第三段是近平总书记在给第一届职业技能大赛的贺信，同样强调“技能”的重要性。本题有明确的写作情境，即作文是在“综合实践活动研讨会”上以“新时代·新技能·新梦想”为主题的发言稿。所以作文内容必须在“新时代”的背景下谈“新技能”“工匠精神”。比如指出新时代，“新技能”“工匠精神”的必要性，指出新时代，“新技能”“工匠精神”的不足以及如何发扬工匠精神等。此外，考生要特别注意发言稿的格式。考题二阅读下面的材料，根据要求写作。(1)如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身……我们的幸福将属于千百万人。(马克思中学毕业时《青年在选择职业时的考虑》)(2)高凤林35年为火箭焊“心脏”，顾秋亮43年组装深海载人潜水器，宁允展24年研磨高铁列车转向架“定位臂”……他们缔造了一个个“中国制造”神话，成为了当之无愧的“大国工匠”。(3)在香港大学做了44年后勤的阿姨袁妹妹，几十年如一日，做饭、扫地，对学生关怀备至，被誉为“港大三宝”之一，2009年被香港大学授予“荣誉院士”。12 这些材料引人深思，请结合材料和自己的实际，写一篇演讲稿，在班会课上交流自己的心得。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。例文：青年择业，心系国家各位老师、同学们：大家好！我今天发言的题目的是《青年择业，心系国家》。马克思说:“职业选择应该遵循的指针是人类的幸福和我们自身的完美。”诚如斯言。我们青年人在择业时，不仅要考虑自我更要关注“大我”，关注国家需要，这样才能既无愧于心，又实现自我价值。诚然，择业时需要考虑自我的需求，但是如果仅仅停留在这个层面，视野未免太过狭隘。有些人可能愿意做“墙角的花”，喜欢孤芳自赏，虽然这样做也无可厚非，可是，就像冰心说的那样，他们的“天地便小了”。何塞·马蒂有言:“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。”这种“以祖国需求为重”的择业观，也是我们中国人的传统美德。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”林则徐的誓言犹如洪钟大吕，依然响彻耳边。民国时期的鲁迅，看到“风雨如磐暗故园”的国家面貌后，毅然决然地弃医从文，用实际行动来践行“我以我血荐轩辕”的诺言。新中国成立以来，众多海外华人放弃国外的优渥生活，投身到祖国轰轰烈烈的建设大业中！“共和国勋章”的获得者于敏说：“青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。”他是这么说的，也是这么做的。他放弃了原来的基础研究，为了国家需要而转向氢弹研究。和他同时期的钱学森、邓稼先……无不秉持“以祖国需求为重”的择业观，也使得他们更好地实现了自身价值。这一系列闪光的名字，永远在史册中熠熠生辉，照亮后人择业之路。“以祖国需求为重”的择业观，也是我们当代青年人的价值追求。放眼当下，毕业于美国耶鲁大学的秦玥飞，没有流连于都市的繁华，而是扑身于湖南的贫困山村，因为那里是国家需要的地方；被总书记在新年献词里点赞过的黄文秀，是北师大硕士，却躬耕于扶贫一线，让青春在朴实的大地上散发出闪亮的光芒，因为那是“祖国最需要的地方”！正是因为他们有着心系国家的择业观，才让人生更有意义和价值。因此，我辈应以此为榜样，为实现国家的复兴梦添砖加瓦！然而，现实中也不乏一些“精致的利己主义者”。他们在择业时，拈轻怕重，一心想着什么轻松就干什么，什么赚钱就选什么。为了追求一己之私，甚至挑战底线，更遑论对国家需求的关注。这样的择业观，注定要栽跟头。12 因此，我们青年人在择业时，一定要关注国家需求。例如近年高考开始实行的“强基计划”，我们一定是把自身兴趣和国家需求结合起来才报考，而不能仅仅把它当做考大学的门路。青年人欣逢盛世，择业时心系国家，方能更好地实现自我价值。长江后浪推前浪，负起你的责任，尽情“奔涌吧，后浪！”我的发言完毕，谢谢大家！【审题指导】审材料：本题给了三则材料，材料一选自马克思中学毕业时《青年在选择职业时的考虑》，马克思认为要选择最能为人类福利而劳动的职业，为大家而献身。材料二列举了几位“大国工匠”，高凤林35年为火箭焊“心脏”，顾秋亮43年组装深海载人潜水器，宁允展24年研磨高铁列车转向架“定位臂”，他们不计个人得失，几十年如一日，把个人的前途和命运与国家的兴衰紧密的联系在一起。材料三讲了在香港大学做了44年后勤的阿姨袁妹妹，被香港大学授予“荣誉院士”，她在奉献他人、社会和国家中实现了自我人生的完美价值。我们敬仰马克思伟大的择业观，提倡奉献精神和时代责任。理性择业，乐于奉献，感恩社会，是青春坐标的延伸。主张为他人的幸福工作，这样自己更有满足感。我们处在一个“你中有我，我中有你”的共同体中，因此择业不只为个人的完美，也为时代与他人的共同完美。那样，你的奋斗更有价值。审任务：结合材料和自己的实际，写一篇演讲稿，在班会课上交流自己的心得和体会。考题三阅读下面的材料，根据要求写作。在学习了《以工匠精神雕琢时代品质》和《“探界者”钟扬》等课文后，老师开展了课堂讨论：在新时代，我们需要学习文中主人公哪些品质？有的同学认为，在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神已经过时了，没有必要坚守了，这个时代需要的是像钟扬那样的开拓创新精神；有的同学则认为，无论社会怎样发展，工匠精神是永不过时的，需要坚守，创新容易走向歧途。假如你也在课堂里，你会阐述怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：工匠精神与创新精神工匠精神和创新精神，二者本身就是相互交融，相辅相成的。12 工匠精神是创新发展的立足之本，“工匠”的作用和价值，曾经在很长的一段时间被轻视，认为“工匠”从事的是简单与重复的劳作，是低价值的可以被随时替代的。其实事实并非如此，因为没有工匠精神的踏实，就没有创新精神的飞扬。因为灵感更会光顾踏踏实实解决实际问题的人，只有孜孜不倦探索的人，才会比别人更早发现事物的本质，找到突破难题的钥匙。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。依靠空想的所谓创新，往往就是实质上的避实就虚，经不起硬碰硬的考验。我们崇尚的科学精神，本质也是一种一丝不苟的“工匠精神”，不断地试验、总结、验证、归纳，直至发现事物的规律。工匠精神是创新立于不败之地的法宝。几乎每一次变革性的创新与创造，其实都是对基础层面的突破，都离不开匠人精神。无论是爱迪发明电灯，还是乔布斯创造苹果，都是匠人一样的对工艺、技术与科技的陶醉、痴迷与精益求精。无论是日本科技的腾飞还是美国技术的领先，都是匠人一样对基础和基本层面经年累月的关注执着，拓下了丰腴的沃土，开出的绚烂之花。没有匠人精神，买来的东西一样还是人家的，永远没有制造的主动权。那么，在高举创新大旗的时候，我们应该有什么样价值观、信念和行为呢？其中培育“工匠精神”才是我们不可忽缺的必练内功。工匠精神是精益求精的精神理念，是一种发自内心的自觉的精神追求。树立崇尚创新的发展观，让创新在全社会蔚然成风，国家才有光明前景，社会才能充满活力，个人发展才有未来。总之，我们时代青年要充分认识到，工匠精神与创新精神密不可分。既要孜孜不倦地坚守工匠精神，又要有推动进步的创新精神。如果说工匠精神就像一具壮硕的躯干，而创新的精神就像一副具有生机的灵魂，两者的配合才能发挥人的真正潜力。因此每个人都要秉承工匠精神，充分调动个人潜力，不断提高创新能力，提高核心竞争力，为中华民族的强国梦做出应有的贡献。【审题指导】材料中展示了两种观点，有的同学认为工匠精神已经过时，时代需要开拓创新精神；有的同学则认为，应该坚守工匠精神，创新容易走向歧途。两种认识都是片面的。因为事实上，创新精神和工匠精神二者本身就是相互交融，相互包含、互相促进的。工匠精神的核心就是创新，创新是工匠精神的精髓。匠人专注于手头繁复的工作，而创新就寓于看似烦琐单调的工作之中，没有创新，工匠的技能只能是故步自封，迟早会被淘汰。综合来看，工匠精神是实现目标的基础，它代表着创新时代的气质、踏实、精益求精，创新离不开严谨坚实的基础，离不开精细的工作，任何科学实验及相关的研究工作都是立足于缜密而仔细的研究工作的。而同时，工匠精神的最高境界就是创新，没有创新的工作只是重复，没有太大意义和价值。所以，新时代的创新精神与新时代的工匠精神相辅相成，缺一不可。12 在行文思路上，可以采用总分总的结构模式，开篇提出工匠精神和创新精神的辩证关系，工匠精神衍生创新精神，创新精神成就工匠精神。然后从工匠精神包含着创新精神的角度进行论述，可用比喻论证的手法，如果将创新看成一个金字塔体系，那么没有扎实的塔基，创新只能成为空中楼阁。大量看似重复的劳动或许不免枯燥，却绝非没有意义，而是在探索各种可能。再从创新离不开严谨精细的匠人劳动的角度进行说理论证，正是因为不放过对每个细节的把握，才能在的高超技艺的基础上实现新的突破与超越。最后归结全篇，强调“工匠精神”与“创新精神”是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。考题四阅读下面的材料，根据要求写作。我们常听到对不同人群有这样的要求。教师人群：不能只做教书匠，还要做教育家。艺人人群：不能只做艺人，还要做艺术家。工匠人群：不能只做匠人，还要做大师。……在弘扬“工匠精神”的伟大时代，以上话语引发你怎样的思考，请写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：守匠人之心，铸国之重器历史滂沱，几千年匠造从未中断；大国泱泱，数不尽匠人一笔一刀。古来匠心多传承，而今更待我辈接过这历史的重担。在这不断加速发展的时代，若要崛起，自当传承工匠精神：守匠人之心，铸国之重器。工匠精神是在长期磨炼中沉淀而成的制胜法宝，它适用于器物的制造，更适用于做好每一件事情。传承工匠精神是我们每一个人的义务。大至护国御敌，小至便利国民，器之制造，精妙无双。国之重器，重于千钧。从留名青史的鲁班锁、浑天仪等精巧发明，到当今火爆的章丘铁锅，我国重器榜上群英荟萃，造福各方百姓、古今世人。器，不在于大、不在于多，而在于精。杜甫曾说：“十日画一水，五日画一石。”我国辉煌的制造历史是由一件件重器堆出来的，而这背后，离不开工匠精神的支撑。如今我们追求更便利的生活、更强大的国力、更光明的未来，便离不开器的制造，更离不开工匠精神的传承。传承工匠精神，乃制器之关键。上至名人殿堂，下至市井常人，国之匠人，项背相望。12 李宗盛说：“世界再嘈杂，匠人的内心，绝对必须是安静安定的。”我们欣赏过大国工匠徐立平“炸药上雕花”的超神绝技，我们为樊锦诗坚守敦煌半个多世纪感到佩服，我们为阿木爷爷这样的民间高手感到惊奇又敬仰。当我们在为他们喝彩欢呼的时候，不妨也思考一个问题：我国令人钦佩的匠人数之不尽，他们又是如何出现在我们的面前？答案很简单，他们生为常人，却凭借工匠精神造就着不平凡的人生。若没有工匠精神的滋润和引导，我国万不可能涌现如此之多的大国工匠，更不可能依靠他们的辉煌成果阔步向前。工匠精神，是匠人的培养皿，培养人才的坚韧意志。古来匠心相承，而今我辈自强，传承匠心，我辈当先。你我新时代青年，欲担当时代大任，万不可空喊口号而无所行动，必须脚踏实地传承工匠精神。从一点一滴开始，从最基本做起，让自己的内心真真正正地安静下来，去钻研，去磨炼，去思考，精益求精，不慕虚浮，就像英国著名诗人雪莱说的那样：“浅水是喧哗的，深水是沉默的。”当下，粗制滥造泛滥，商品质量问题层出不穷，这便是工匠精神缺失的严重后果。要解决需要所有人共同努力，作为新时代青年，更应当担任主力军的角色。让我们不忘初心，牢记使命，传承工匠精神，为实现中国梦打造更加完美的阶梯！守我匠人之心，铸我国之重器；承我工匠精神，扬我华夏之威！【审题指导】材料主要写人们对不同的人群有不同的要求，教师要做教育家，艺人要做艺术家，工匠要做大师。也就是说，无论从事何种行业，都不能满足于最基本的，教师不能只做教书匠，艺人不能只做艺人，工匠不能只做匠人，都要对自己有更高的标准和要求。只有这样，才会有更大的提高，创造更好的业绩。工匠精神就是以爱岗敬业为核心的极致追求。专注于某一领域，对这一领域的产品研发或加工能全身心投入，精益求精、一丝不苟地完成每一个环节的人，可称为工匠。工匠精神无关年龄、职业、地位，它是一种以爱岗敬业为核心的极致追求，是一种执着坚守、开拓创新、乐于奉献的工作作风、生活态度和人生境界。无论从事何种职业，不管是教师、艺人、工匠都需要以爱岗敬业为前提，只有爱岗敬业，才能把工作干好，才会有所突破和创新。考题五阅读下面的材料，根据要求写作。“揉泥的时候要均匀，把里面的空气都揉出来，否则高温烧制时泥坯会炸……”位于浙江省湖州市德清县的莫干山瓷印记研发体验馆内，浙江省工艺美术大师王军港边揉泥边解释其重要性。揉泥、拉坯、晾干……他对每一步工艺流程都精益求精，“我是手艺人，这是万万不能忘记的，要保持对美的手感。”“泥与火”中匠心在传承，王军港团队以莫干山为基地，深挖德清瓷文化内涵，创作出了许多优秀的德清瓷作品，让千年德清瓷重现昔日光彩。12 为进一步弘扬德清瓷的创意设计和文化传播，王军港表示，“接下来我们团队会继续将德清瓷做精做细，创作出更好更多的作品，也希望更多的人能加入我们当中，让德清瓷走入我们每一个人的生活当中。”上述材料引起了你怎样的思考？请结合你的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。例文：匠人＋匠心让工匠精神薪火相传文化的传承，是因为有文化传统的传递、支撑与载体；而文化传统的形成、存在与活力，缺少不了标示性的传薪者、实践者与创造者。作为民族文化的传薪者，大国非遗工匠无疑是文化精神在现实生活中重要的标示与组成部分。为了弘扬传统工艺与匠心精神，中国工艺美术协会会定期颁发“大国非遗工匠”认定名单，每个省也都会有自己的工艺传承人。毫无疑问，他们是匠人中的杰出代表，是工匠精神的最佳体现。现代社会科技高速发展、信息纷繁复杂，能在这样的社会中潜心手艺、甘于清苦、追求卓越、传承文化的非物质文化遗产传承人，是真正的、名副其实的大国非遗工匠。要想练成绝技，需要有坐冷板凳的精神，需要长达几十年对技艺孜孜不倦的追求。而在当今仍然坚持这种工作态度，除了时间成本，还有经济方面的损失。他们传承、坚守、钻研、创新，追求技能的极致，打磨完美的作品。也许身边很多人心躁如汤煮，津津乐道于热点与风口，但他们却坚守本分，让“匠物”化腐朽为神奇。也因此，他们的“匠心”在时间的淬炼下坚定，“匠魂”在不懈的攀爬中沉淀。从非遗工匠身上，我们看到的不仅仅是精湛的技艺，更是扎根于民族精神基础上的“工匠精神”。而那众多从事传统工艺的手艺人，更是对“工匠精神”的全面展现。他们或许没有“大国非遗工匠”“非遗传承人”这样的光辉头衔，但他们对手艺的热爱，对手里那一个作品的雕琢与呵护，就是“工匠精神”的最好见证。如今的工匠，不再只是“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉”的匠人，推而广之，更是全体劳动者。虽然技能和行业不同，但匠心是一致的，那就是一丝不苟的态度、精益求精的追求。工匠精神是一种标示，一种示范，一种文化精神无声的传递。而如今匠心的传承，更是我们年轻人的重任。作为新时代青少年，我们责无旁贷肩负传承匠心的使命。“没有日复一日的积累，就不会有精妙绝伦的骄傲。”由此可见，不驰于空想，脚踏实地的携手共进，才是传承匠心之要。希望能够让“工匠精神”润透到社会发展的各个环节，使严谨的文化精神与澎湃的创造力凝聚成强大的发展合力，为中华民族的伟大复兴贡献力量！【审题指导】12 这是一道材料作文题。材料讲述了德清瓷文化传承人王军港的相关事例，展现了他对于瓷这一门传统艺术和工艺、匠心的理解。试题并没有明确规定写作主题，这也为我们的审题提供了多种可能。如，聚焦于传统艺术，我们可以从“深挖德清瓷文化内涵……让千年德清瓷重现昔日光彩”“进一步弘扬德清瓷的创意设计和文化传播”等相关语句中找到话题，讨论对传统工艺的维护与发扬应注重于文化内涵的发掘和结合时代发展特色与时俱进等问题。而“对每一步工艺流程都精益求精”“手艺人”“匠心”等词句中，我们也可以看到“工匠精神”“匠心”等相关话题。当然，我们也可以找到一些比较独特的思路，如结合“要保持对美的手感”讨论艺术美的践行问题。因此，我们在写作时，如针对传统工艺这一话题展开，可结合传统工艺的历史与现状讨论如今我们应当如何看待传统工艺、传统工艺在新时代应如何做好传承与发扬这一问题。如我们针对工匠精神展开，则可对工匠精神的内涵展开论证，指出发扬工匠精神的重要性，以及思考我们青少年自身、社会如何践行好工匠精神。12