2023版高考语文一轮总复习专题十二正确使用常见的修辞手法课件

考点帮高考常考的九种修辞手法包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。在传统高考中,修辞手法大多在阅读与写作中间接考查,很少在语言文字运用中直接考查;但从2020年新高考卷开始,修辞手法变为直接考查。该考点的命题趋势有以下三点:(1)从题型看,选择题和简答题都有,但高考侧重简答题,如2020年山东新高考模拟卷以选择题的形式考查修辞手法,2021年全国甲卷和新高考Ⅰ卷,以及2020年新高考Ⅰ卷和新高考Ⅱ卷以简答题的形式考查修辞手法;(2)从考查的角度看,主要包括辨别修辞手法和赏析修辞手法。这给我们的启示是,修辞正日益受到重视。 考点帮考向1修辞手法辨别这类题往往要求考生判断语段中使用了哪些修辞手法。关键技法两步辨别语段中的修辞手法1.准确理解,全面掌握。对常见的九种修辞手法要准确理解和全面掌握,这是判断修辞手法的基础。考生还可采取分组比较的方法,比较修辞手法的同中之异、异中之同,如比喻和比拟,对偶和排比,设问和反问等。2.根据语境,精准判断。对修辞手法的判断需要先了解句子的基本结构和意义,然后将句子放在一定的语境中综合分析。 考点帮典例1[2020山东新高考模拟卷,3分]阅读下面的文字,完成题目。济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那 考点帮阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔。这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔! 考点帮文中使用了哪些修辞手法(　　)A.比拟、比喻、夸张B.比拟、比喻、排比C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张B 考点帮解析“像有股细风替‘自然’调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”运用比拟的手法。“山脚是镶着各色条子的”运用比喻的手法。“有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿”“忽然……忽然……忽然……忽然……”运用了排比的手法。 考点帮考向2修辞手法赏析这类题往往要求考生赏析修辞手法的表达效果,2021年新高考Ⅰ卷还要求分析修辞手法的构成,考查点更细,考查角度更新。这类深入分析修辞手法的试题,比判断修辞手法类试题的难度大。关键技法三步解答修辞手法赏析题1.分析修辞特点。根据题干给出的修辞手法,在句子中找出这种修辞手法的基本构成,分析其基本特点,如借代的基础是相关性,比喻的基础是相似 考点帮性等。2.分析修辞运用。修辞手法的组成往往需要几个条件,如分析比喻,可以从本体、喻体和比喻词入手;分析对偶,可以从词性相同、字数相等、平仄相对等方面入手。另外,注重从句式、语气和内容等角度全面分析表达效果。3.规范答题。一般先从整体上指出修辞手法的特点,然后抓住关键词,细致剖析,指出语句是怎样表现这一特点的,最后指出运用修辞手法的效果。 考点帮典例2[2021新高考Ⅰ卷,5分,改编]阅读下面的文字,完成题目。传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。(完整语段见专题八考点3典例1)文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。答案①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称,两两相对;“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐,节奏感强,朗朗上口,有助于烘托节日的欢快气氛。(5分) 考点帮解析考生可从两点逐次考虑:①分析对偶句的构成;②分析对偶句的表达效果。先明确对偶手法的意义,分解对偶句,画横线句子以分号为界限,前后字数相等,结构相似,且前后相应位置词语意义有关联,由此指出对应的词或短语。然后根据对偶手法的特点,结合文段内容具体分析对偶句的表达效果。