第1单元大数的认识第6课时求亿以内数的近似数课件

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第6课时求亿以内数的近似数大数的认识义务教育人教版四年级上册1 复习导入1.下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？（1）东东的身高约150厘米,体重约40千克。()（2）四年级一共有265人。（）（3）公园的面积约60000平方米。（）（4）明明家距学校约1500米。（）近似数近似数近似数准确数 2.下面的数各接近几千？685051027053810439005897700050007000800040006000 探究新知在生产和生活中，人们经常使用近似数。说一说，从图中你了解到哪些信息？我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。张阿姨李阿姨想一想：张阿姨说的18万步是怎么得出的？李阿姨说的22万步又是怎么得出的？我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。张阿姨李阿姨再将近似数改写成用“万”作单位的数。先求步数的近似数，我这个月走了大约18万步。我大约走了22万步。张阿姨李阿姨小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。182068≈180000182068≈18万 218309大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。220000≈218309≈22万这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。小结把非整万的数改写成用“万”作单位的数:先用“四舍五入”法求出非整万的数的近似数；再改写成用“万”作单位的数。 (教材P13)2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达56023人次。原数要求近似数56023省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数560005600060000 课堂练习1.下面是我国第七次人口普查部分地区的数据。求出各数的近似数（省略万位后面的尾数）。你还想了解其他地区的人口数吗？请到互联网上查一查。(教材P14T3)349264576644501347212487 (教材P15T4)2.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2017年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。1862690≈186万1683336≈168万 10909（2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。≈1万 3.在括号里填上适当的数。214999≈（）万1359449≈（）万21136 其他数位上的数字全是（），尾数的最高位上的数字应该是（），这个数最大是（）。拓展提升猜一猜，填一填。一个数省略万位后面的尾数后约是70万，这个数最大是多少？提示：最大的原数应该大于（），70万49704999 通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-11 01:03:01 页数：17

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文章作者：随遇而安

第1单元大数的认识第6课时求亿以内数的近似数课件

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