第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往课后习题（附解析部编版）

师生交往知能演练提升能力提升1.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中(　　)①师生之间人格平等、互相尊重　②老师是学生学习的合作者　③师生之间互相学习、教学相长　④老师和学生是真诚的朋友　⑤老师和学生不可能成为朋友A.①③⑤B.①②③C.①③④⑤D.①②③④2.《学记》中明确地指出了“教”与“学”之间相互依存、相互促进的关系,认为“教”与“学”都是不断深入、不断发展的统一过程的两个方面,是教与学两方面的辩证统一。这种辩证统一的关系表现为(　　)①我们的学习离不开老师的引领和指导　②教学相长,教师与学生的角色是完全可以互换的　③我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”　④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.某学校开展一教学实验,实验结果显示,一段时间内受老师表扬的学生平均成绩有所提高,而受老师训斥的学生平均成绩有所下降。这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(　　)A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降4.古人云:“教学相长。”对此理解正确的有(　　)①我们在学习过程中需要老师引领　②我们的学习离不开老师的指导　③老师通过教来促进自身的学　④我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.谢丽丽是一个心直口快的学生。她经常在数学老师和其他老师面前议论英语老师,并指出英语老师的一些不足。结果数学老师不高兴了,并严肃地说:“以后,不要随意谈论其他老师。”谢丽丽很难堪。对此正确的看法是(　　)A.谢丽丽向老师谈论自己的观点没错B.谢丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴C.给老师提出合理建议应注意方式、方法D.数学老师批评谢丽丽有点过分6.融洽的师生关系可以为我们创造良好的学习条件。作为学生,我们应(　　)①认真听课,尊重老师的劳动　②学会与老师坦诚交流　③关心老师的身体健康　④少提问题,不给老师添麻烦A.①②③B.③④C.①③④D.②③7.学生是老师笃定恒心,倾注一生心血所锤炼的“作品”,老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往,我们应该(　　)3 ①完全听从老师的安排,不能擅作主张　②关心、理解老师,善于化解与老师的分歧　③坚信老师是真理的化身,维护老师的绝对权威　④在平等相待、相互促进中,与老师成为朋友A.②④B.①③C.①②D.②③8.在新课堂教学改革过程中,教师成了课堂的组织者、引导者和参与者,学生成了课堂的主体,师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是(　　)①人格平等　②教学相长　③互相尊重　④互相学习A.①②B.①②③④C.①④D.②③探究创新9.小欣说:“老师,对不起,昨天我值日,不小心把教室里的一块玻璃打碎了,这是我赔的钱。”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”小欣说:“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师感慨……(1)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?(2)在上述材料中,小欣和老师能够平等相待、相互尊重,取得了良好的沟通效果。为什么师生之间必须相互尊重?10.(1)这两位同学谁的观点正确?为什么?(2)请你结合所学知识,给小刚同学提几条合理化建议。★11.我到中学工作的第一个教师节,看到有不少同学在校门口给老师献花,觉得心里暖暖的。但这时听到有一群学生在一起议论。甲说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学校给我们上上课嘛!我们在家也能学,现在网校多的是。”乙说:“学校也是一个服务机构,老师就该为我们服务。”丙说:“我们的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人,我们应该尊重老师。”丁说:“一日为师,终身为父。老师说什么就是什么。”阅读材料后回答:(1)良好的师生关系是怎样的?(2)献花是尊师的一种方式,但更多的是表现在日常生活中,你认为应该怎样尊敬老师?(回答三点即可)3 答案：知能演练·提升1.D　本题考查对新型的师生关系表现的认识能力。在新型的师生关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友。故①②③④正确。2.C　本题考查对教学相长的认识。②说法错误,教师与学生是相对的角色,教学相长并不意味着两者可以互换;①③④是对教与学关系的正确理解。故选C项。3.B　4.D　5.C6.A　老师关心学生,学生也要关心老师。学生对老师的关心,也是对老师工作的支持和激励。建立和谐的师生关系,我们要认真听课,尊重老师的劳动,学会与老师坦诚交流,关心老师的身体健康,①②③正确,选A项。④是错误的做法。7.A　本题考查与老师交往的要求。①说法太绝对,因为老师也会犯错误;③中的“老师的绝对权威”说法是错误的,应排除;②④符合题意。故选A项。8.B　新型师生关系是建立在民主平等的基础上的,在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,老师是学生学习的合作者、引导者和参与者。①②③④都是正确的,故选B项。9.答案(1)小欣礼貌待人,诚信做人,宽容他人,严以律己,热爱集体,爱护公共财物等。(2)①学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。②彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。10.答案(1)小军的说法是正确的。小军能够比较理性地看待老师的批评,理解老师的良苦用心,多从自己身上找原因,有利于今后的发展。(言之有理即可)(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。11.答案(1)良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。(2)正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;主动关心老师、理解老师。(其他只要是尊重老师方面的,学生能够做到的实际行动也可。)3