道德与法治九上第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园课后习题（附解析部编版）

共筑生命家园知能演练提升1.民法典第九条规定:“民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。”这一“绿色原则”是我国民法立法的一大突破。它有利于(　　)①人与自然和谐共生,促进可持续发展　②倡导公民践行绿色低碳的生活方式　③引导企业采用节能减排的生产工艺　④从根本上遏制生态环境的持续恶化A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④2.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面推行河长制的意见》强调,河长制由党政领导担任河长,各级河长是河流治理的责任主体。河长制的实施(　　)A.体现了生态文明的理念B.制约了我国经济的可持续发展C.促进了我国人口均衡发展D.能解决水资源分布不平衡的现状3.在共享经济浪潮下,人们的出行方式正悄然发生变化,公共自行车、共享单车、共享汽车逐渐成为人们出行的新兴绿色交通方式。倡导这些绿色交通方式(　　)①有利于缓解城市交通压力　②能够引导人们增强环保和节约意识　③有利于实施可持续发展战略　④能够彻底解决我国严峻的环境问题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》强调,对造成生态环境和资源严重破坏的,要实行终身追责,责任人不论是否已调离、提拔或者退休,都必须严格追责。此举(　　)①是对节约资源和保护环境基本国策和可持续发展战略的贯彻　②说明严守生态保护红线是政府工作人员的责任,与公民无关　③为生态文明建设提供可靠保障　④能彻底解决我国的环境问题、资源问题A.①③B.②④C.①③④D.①②③5.(云南昆明)近年来,“碳中和”从一个陌生的专业词语成为高频热词。下列不利于实现“碳中和”的行为是(　　)碳中和,是指在一定时间内,通过植树造林、节能减排等途径,抵消自身所产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。A.大吃大喝,铺张浪费B.绿色出行,健康环保C.垃圾分类,节约资源D.植树造林,美化环境4 6.习近平总书记说:“保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力。这个朴素的道理,正得到越来越多的人们的认同。”对此认识正确的是(　　)①我们要处理好经济发展与生态环境保护的关系②不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长　③我们既要绿水青山,也要金山银山　④绿水青山就是金山银山A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④7.★假如电视栏目《我爱发明　我爱环保》选节目,现有两个素材备选:素材一　一位农民发明了挖土豆机,效率很高,至少顶30个人工;而且只需挂在拖拉机后,利用拖拉机本身动力即可,十分方便。素材二　某青年发明一种机器,可将各种庄稼秸秆压制成建筑用墙板,不仅保暖、轻便,还不易燃烧,浇上油都点不着。假如你是栏目组组长,你决定选择哪一个素材?并说明理由。8.国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上发表主旨演讲。他强调,中国愿同非洲一道,共同保护青山绿水和万物生长。中国愿同非洲加强在应对气候变化、应用清洁能源、防控荒漠化和水土流失、保护野生动植物等生态环保领域的交流合作,让中国和非洲都成为人与自然和睦相处的美好家园。为保护青山绿水和万物生长,党和国家采取了哪些重大举措?我们个人应怎样做?9.近年来,郑州黄河滩区成了近郊游的热点,成了市民和外地游客休闲娱乐的聚集地,若有朋友到郑州来,游黄河滩区、品“渔家乐”美味佳肴成为一种时尚。然而,随着到黄河滩区吃饭的人越来越多,在利益驱动下,从事“渔家乐”的餐饮船只数量与日俱增,与此相伴的是,“渔家乐”经营者私搭乱建,将餐饮、生活垃圾等废弃物直接排入黄河。“别再让‘渔家乐’污染我们的黄河!”这是中华儿女的共同期盼。“保护黄河,你我在行动”社会实践活动正在进行中,请你参与并完成如下任务:(1)请对“渔家乐”现象进行评论。(两个方面即可)(2)请你为保护黄河设计一条公益广告语。(不得与材料重复)(3)为保护黄河,你打算采取哪些实际行动?(两个方面即可)探究创新应用1.江苏省进入夏季秸秆禁烧期后,省环保部门表示,在此期间发现“火情”查处属实后,该市“环保成绩”一律为零分。这一有史以来最严考核办法突出体现的新发展理念是(　　)A.创新B.协调C.绿色D.开放2.在新三年造绿行动中,长沙市政府计划在全市范围内建设600余座公园,使长沙公园总量达到1000座,让市民出门“三百米能见绿,五百米能见园”的美好愿景成为现实图景。这体现了长沙市政府(　　)4 ①自觉践行绿色发展的理念　②始终坚持以经济建设为中心　③把节约资源放在优先发展的战略位置　④坚持以人为本,让老百姓共享改革发展成果A.①③B.②④C.①④D.②③3.【宜居环境　美丽龙江】黑龙江省地理位置优越,拥有极其丰富的矿产资源。但由于肆意开采,导致地表裸露、植被破坏,扬沙、雾霾天气频发,制约了黑龙江省经济的健康发展。(1)你身边还有哪些类似的破坏环境或浪费资源的现象?(2)你们班打算采取哪些活动方式来宣传保护家乡环境?(3)建设美丽龙江,请你提几条合理化建议。(请从政府、公民两个角度分别回答,每个角度至少答出两点)(4)在扬沙、雾霾天气中,我们应该怎样保护自己?答案：知能演练·提升1.C　环境问题威胁人民群众的生命健康,威胁生态平衡,制约我国经济社会发展,我们要建设生态文明,使人口、资源、环境与经济发展相协调。“绿色原则”是我国民法立法的一大突破,有利于人与自然和谐共生,促进可持续发展,倡导公民践行绿色、低碳的生活方式,引导企业采用节能减排的生产工艺,所以①②③是正确的;④说法太绝对,排除。故选C项。2.A　河长制的实施,旨在保护水资源,防治水污染,减少浪费水资源现象,体现了生态文明理念,有利于生态文明建设,A项说法正确,符合题意;B项说法错误,实施河长制有利于可持续发展;C项不符合题意;D项说法错误,实施河长制并不能解决水资源分布不平衡的问题。故选A项。3.A4.A　我国面临着严峻的环境资源形势。《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》的实施,落实责任到人,体现了党和政府对保护环境、节约资源的高度重视,①③说法正确,符合题意;②说法错误,严守生态保护红线与公民有直接关系;④说法错误。故选A项。5.A　6.C7.答案选素材二。理由:这个发明可以减少焚烧秸秆带来的环境污染;变废为宝,节能环保,符合可持续发展战略要求;安全便捷,成本低廉等。较素材一更具推广意义。解析选择标准主要是看哪个素材更环保。8.答案党和国家的举措:贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;坚持节约资源和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略;坚持绿色、循环、低碳发展之路,倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式;严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线;加强生态文明建设,推动美丽中国建设等。4 个人的做法:树立良好的生态价值观,提升自身生态环境保护意识和生态文明素养;一水多用、节约用纸;优先选择步行、骑行或公共交通出行;分类投放垃圾;参加各类环保志愿服务活动;积极举报破坏生态平衡、污染环境的行为。9.答案(1)①直接威胁黄河滩区生态环境;②造成黄河河道安全隐患;③造成水体污染,危及生命健康;④破坏黄河滩区湿地,威胁生态平衡;⑤影响黄河滩区生态文明建设;⑥不符合经济建设与环境保护协调发展的要求;⑦影响人与自然和谐共生,不利于可持续发展;⑧是缺乏环境保护意识的表现;⑨是缺乏社会责任感的表现;⑩是违反国家相关法律法规的行为,应依法取缔。(写出两方面即可)(2)示例:九曲黄河一份情,两岸绿林四季青;黄河清,天下平;等等。(言之有理即可)(3)①不乱扔垃圾,保护河道周边环境;②不向河道排放污水等污染物;③在黄河滩区植树造林,防止水土流失;④发现污染水体的行为,及时举报;⑤热心公益,甘当黄河的宣传员;⑥争做黄河的环保志愿者;⑦就保护黄河向有关部门建言献策等。解析本题考查对保护环境的认识和理解。从总体上看,我国目前环境形势依然相当严峻,不容乐观。我们要坚持保护环境的基本国策,实施可持续发展战略,青少年要以实际行动为保护环境作贡献。探究创新·应用1.C　题干表述了如果有焚烧秸秆现象,该市的环保成绩为零分,可见这是保护环境、实施可持续发展的举措,体现了绿色环保的理念,C项是正确的。2.C　环境问题威胁人民群众的生命健康,威胁生态平衡,制约我国经济社会发展。要建设生态文明,使人口、资源、环境与经济发展相协调。分析材料可知,长沙市政府的做法,自觉践行了绿色发展的理念,是坚持以人为本,让老百姓共享改革发展成果,①④是正确的;②不符合题意;③说法错误,应把教育放在优先发展的战略位置,排除。故选C项。3.答案(1)①下班后办公楼依然灯火长明、空调大开;②宿舍盥洗室里自来水哗哗流淌,洗衣人却不知去向;③有的农民焚烧秸秆,排放大量二氧化碳;④工厂排放大量的废气;等等。(2)主题班会、手抄报、演讲比赛、黑板报等。(3)政府:①贯彻落实新发展理念,实施可持续发展战略;②加快科技创新,大力发展低碳经济和循环经济;③加强宣传教育,提高公民的环保意识;④严格执法,强化监督管理;⑤完善相关法律体系;等等。公民:①增强环保意识,学习环保常识,了解我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性;②增强法治观念,依法律己,不做污染和破坏环境的事;运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为;③从我做起,从现在做起,积极参加环保公益活动;等等。(4)①不开窗或者少开窗;②减少外出次数;③外出时,戴口罩;④吃一些清理呼吸道的食物;⑤勤洗手等。解析面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,走“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。第(1)问可以结合生活实际、新闻报道等方面的信息说出浪费资源、破坏环境的现象。第(2)问考查设计宣传保护家乡环境的活动方式,一般包括主题班会、手抄报、演讲比赛、黑板报等。第(3)问可以从政府、公民等方面来组织答案。第(4)问属于自我保护问题,符合题意即可。如不开窗或者少开窗,减少外出次数,外出时戴口罩,吃一些清理呼吸道的食物等。4