八年级语文上册第三单元综合训练（附解析部编版）

第三单元综合训练一、积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)A.沿溯(sù)　　　藻荇(xìng)飞漱其间(shù)与其奇者(yǔ)B.素湍(tuān)燕然(yàn)夕日欲颓(tuí)属引凄异(zhǔ)C.未寝(qǐn)竹柏(bǎi)无与为乐(wéi)鸢飞戾天(lì)D.缥碧(piǎo)霜旦(dàn)互相轩邈(miǎo)千转不穷(zhuǎn)2.下列对加点词解释有误的一项是(　　)A.沿溯阻绝(顺流而下)不见曦月(日光,这里指太阳)B.至于夏水襄陵(冲上、漫上)属引凄异(延长)C.念无与为乐者(考虑,想到)徙倚欲何依(徘徊)D.沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼)乘奔御风(飞奔的马)3.下列句子中没有通假字的一项是(　　)A.两岸连山,略无阙处B.经纶世务者,窥谷忘反C.蝉则千转不穷D.属国过居延4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(　　)A.其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也B.自非亭午/夜分C.自富阳至桐庐/一百许里D.念/无与为乐者,遂至承天寺/寻张怀民5.下列说法有误的一项是(　　)A.《野望》的作者是唐代诗人王绩,号东皋子。首句“东皋薄暮望”中,“东皋”即诗人自己。B.《黄鹤楼》的作者是唐朝诗人崔颢,李白曾评价“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。C.“单车欲问边,属国过居延”,“居延”在这里并非实指,是用来泛指辽远的边塞地区。D.《钱塘湖春行》的作者是唐代现实主义诗人白居易,字乐天,晚年号香山居士,著有《白氏长庆集》。6.默写。(1)仍怜故乡水,　　　　　　　　　　　　　　。(李白《渡荆门送别》) (2)乱花渐欲迷人眼,　　　　　　　　　　　　　　。(白居易《钱塘湖春行》) (3)　　　　　　　　　　　　,山山唯落晖。(王绩《野望》) (4)巴东三峡巫峡长,　　　　　　　　　　　　　　。(郦道元《三峡》) (5)描写三峡两岸山峰高耸的句子是:　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。(郦道元《三峡》) (6)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　　。 7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 8.阅读《红星照耀中国》选段,完成后面的题目。5 我在吴起镇遇到一个电气工程师,一个名叫朱作其的很有才能但严肃认真的共产党员。他的英语和德语都很好,是个电力专家,所写的工程教科书在中国普遍采用。他曾在上海电力公司工作过,后来在慎昌洋行。最近以前,他在南方担任顾问工程师,他是个很能干的人,一年收入可达一万元。但他放弃了这样的收入,丢下家庭,到陕西的这些荒山中来,尽义务为共产党贡献他的力量。这简直是不可相信的!这个现象的背景要追溯到他敬爱的祖父,宁波的一个著名慈善家,他临死时对他年轻的孙儿的遗言是要“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”。朱作其于是断定最快的方法是共产党的方法。朱作其这样做是有点戏剧性的,是本着一种殉道者和热心家的精神。对他来说,这是一件严肃的事。意味着早死,他以为别人也这么想。我相信,当他看到周围居然嬉嬉闹闹,大家都高高兴兴的,他一定感到有点意外。当我问他有什么感想时,他严肃地说,他只有一个意见。“这些人花在唱歌的时间实在太多了!”他抱怨说,“现在不是唱歌的时候!”我认为这一句话概括了陕西苏区这个奇特的“工业中心”的年轻气氛。他们即使缺乏社会主义工业的物质,却有社会主义工业的精神!(1)综合选段内容,请用简练的语句概括朱作其的人物形象。(2)仿照下面两条《红星照耀中国》的书评,根据你的阅读感受,巧选角度,也拟写一则书评,不少于50字。书评一　一本真实描述红色中国的著作。埃德加·斯诺以他充满热情和生动的笔触,记述了日渐成熟的中国共产党的一点一滴,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价,从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。书评二　这本书行文明白晓畅,通俗简单,选取大众普遍关心的话题和角度,把解放区描绘得立体丰满。二、阅读理解(一)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。使至塞上王　维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。9.诗中以“征蓬”和“归雁”喻　　　　,传达出幽微难言的内心情感。 10.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。5 (二)阅读下面的文言文,完成第11~14题。答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。11.解释下列加点的词。(1)答谢中书书(　　　　　　　　)(2)晓雾将歇(　　　　　　　　)(3)实是欲界之仙都(　　　　　　　　)(4)未复有能与其奇者(　　　　　　　　)12.用现代汉语翻译下面的句子。两岸石壁,五色交辉。13.下列对文章的理解与分析有误的一项是(　　)A.“山川之美,古来共谈”,文章由感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。B.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。C.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。D.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,描绘出色彩纷呈、绚丽动人的景象。14.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(三)阅读下面的文言文,完成第15~18题。[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)[乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》)15.解释下列加点的词。(1)自非亭午夜分(　　　　　　　)(2)虽乘奔御风(　　　　　　　　　　)(3)负势竞上(　　　　　　　　　　)(4)望峰息心(　　　　　　　　　　)16.下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是(　　)A.清荣峻茂,良多趣味B.鸢飞戾天者,望峰息心C.经纶世务者,窥谷忘反D.风烟俱净,天山共色5 17.两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的　　　　　　,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的　　　　　　　　　　　　。 18.根据两文内容,完成下面一副对联。上联:两岸连山无阙处下联:　　　　　　　　　　　　 (四)阅读下面的文言文,完成第19~22题。【甲】记承天寺夜游苏　轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】观月记张孝祥盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺,水如玉盘,沙如金积,光采激射,体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。(有删改)19.解释下列加点的词。(1)怀民亦未寝(　　　　　　)(2)水中藻、荇交横(　　　　　　)(3)尽却童隶而登焉(　　　　　　)(4)临水之观(　　　　　　)20.用现代汉语翻译下列句子。(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。21.两文都写到了月亮,甲文写月的句子是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”,乙文写月的句子是“　　　　　　　”,都突出了月光　　　　　　　　的特点。 22.在写景的同时,两文都抒发了作者的感情,请仔细品味。(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(2)阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。三、写作23.成长就是一次旅行,旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……请以《温暖的旅程》为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③作文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。5 第三单元综合训练一、积累与运用1.C　解析A项,“与”应读“yù”;B项,“燕”应读“yān”;D项,“转”应读“zhuàn”。2.A　解析“溯”,逆流而上。3.D　解析A项,“阙”同“缺”;B项,“反”同“返”;C项,“转”同“啭”。4.B　解析该句正确划分是“自非/亭午夜分”。5.A　解析“东皋”是地名,今属山西万荣。6.(1)万里送行舟　(2)浅草才能没马蹄　(3)树树皆秋色　(4)猿鸣三声泪沾裳　(5)重岩叠嶂　隐天蔽日　(6)日暮乡关何处是　烟波江上使人愁7.解析内容紧扣阅读的好处,句式按“××你的××”组织语言。答案示例丰富你的知识　开阔你的眼界　陶冶你的性情　净化你的灵魂8.(1)解析朱作其放弃了优越的物质生活,为了心中“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的伟大梦想,来到条件艰苦的苏区农村,为祖国和人民做贡献,体现出他严肃认真、无私奉献、忠于职守的共产党员的形象。参考答案朱作其是一名精通英语、德语,业务素质过硬的电力专家,他严肃认真、无私奉献、忠于职守,是一位优秀的共产党员。(2)解析解答本题,需要准确细致地把握作品的主要内容,选择其中具有代表性的一些事件进行具体说明,突出其本质特点。可以从此书的基本内容、体系构架、学术观点、作者情况、时代背景等方面进行具体表述,表述时要注意语言简明流畅,通俗易懂。答案示例埃德加·斯诺,一个美国记者,以他生动的笔触,记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴。大到毛泽东对抗日战争的著名论断、共产党的基本政策,小到党员和民众的言语神态,斯诺以他出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的陕北苏区的立体而丰富的影像,让阅读者有身临其境之感。二、阅读理解9.诗人(自己)10.示例“直”字写出了孤烟之高,有雄浑壮阔之美;“圆”字写出了落日之低,给人以亲切感、苍茫感。这两个字写出了沙漠景象的平旷雄奇。11.(1)书信　(2)消散　(3)指人间　(4)参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思12.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。13.C　解析“乱”在文中是“此起彼伏”的意思,不是“繁多杂乱”。14.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情以及与古今知音共赏美景的得意之感。15.(1)如果　(2)即使　(3)凭借　(4)平息16.A　解析A项,“趣味”指“使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性”,古今义同;B项,古义“至、到达”,今义“乖张;罪过”;C项,古义“筹划、治理”,今义“比喻规划、管理国家大事”;D项,古义“天和山”,今为山名。17.凄凉　生机勃勃18.解析上联写的是山,下联可以考虑两文“水”的特点,写出与上联对仗工整的句子。答案示例百里江水皆碧透19.(1)睡觉　(2)交错纵横　(3)使退下　(4)靠近20.(1)庭院里的月光如积水一般清明澄澈,水中藻、荇交错纵横,原来是竹子和松柏的影子啊。(2)赏月之至,中秋的月亮,靠近水观看,独自前往,距离人远,在这里全都完备了。21.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也　月白如昼　澄澈明净22.(1)句表达了作者复杂的感受:贬谪的悲凉、赏月的欣喜、人生的感慨、漫步的悠闲。(2)句表达了作者对月下美景的赞叹之情。三、写作23.略5