浙江省温州市瓯海区部分学校2021-2022学年一年级下学期期末数学试卷含答案

2021-2022学年浙江省温州市瓯海区部分学校一年级（下）期末数学试卷一、我会填。（每空1分，共28分）1．（3分）看图写数。2．（3分）68读作：　　，它里面有　　个十和　　个一。3．（7分）最大的两位数是　　，比它大1的数是　　。4.60角＝　　元100分＝　　元5元7角＝　　角48角＝　　元　　角4．（3分）按规律填数。（1）90、80、　　、60、　　、40（2）32、34、36、　　、　　、425．（1分）用做成一个，数字1的对面是　　．6．（2分）一张可以换　　张，也可以换　　张。7．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。75　　5730+24　　24+3016﹣9　　16﹣88．（2分）和79相邻的两个数是　　和　　．9．（1分）一支铅笔的价钱是8角，小明买了1支，付给营业员一张学科网（北京）股份有限公司 ，应找回　　角。10．（1分）公交车上原来有19人，中途下车了5人，又上车了8人，现在车上有　　人。11．（1分）有20个梨子，每袋装6个，可以装满　　袋。二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。（10分）12．（2分）下面各数中，十位上的数比个位上的数小2的是（　　）A．86B．97C．2413．（2分）能用正方体画出的图形是（　　）A．圆形B．正方形C．三角形14．（2分）下列算式中，要先算减法的是（　　）A．85+6﹣8B．32+（20﹣8）C．43﹣（17+3）15．（2分）下面各数中，最接近70的是（　　）A．68B．74C．8016．（2分）一个书包的售价是53元，下面的付钱方法正确的是（　　）A．5张10元和1张5元B．3张20元和3张1元C．1张50元和3张1元三、我会算。（16分）17．（16分）24+5＝　　36+9＝　　15﹣7＝　　58﹣3＝　　40+60＝　　90﹣30＝　　74﹣50＝　　66+30＝　　10+20+30＝　　80﹣20﹣50＝　　5+5+5＝　　27﹣8+6＝　　17+（45﹣5）＝　　72+（16+4）＝　　39﹣（13﹣4）＝　　84﹣（24﹣20）＝　　四、我会分类整理卡片。（12分）18．（12分）（1）根据卡片形状填出数量。学科网（北京）股份有限公司 形状张数（2）根据卡片上的水果情况填出数量。水果个数五、我会连连、画画、数数、涂涂。（共10分）19．（4分）比比动物的数量，连一连。20．（3分）补补砖墙。先画一画；再仔细数一数，缺了　　块。21．（3分）按自己设计的规律涂色。六、我会解决问题。（共24分）22．（6分）看图列式。学科网（北京）股份有限公司 23．（4分）手工社团的同学已经做了28朵纸花，还要做6朵。他们一共要做多少朵纸花？24．（6分）生活超市。（1）买一把和一条一共要花多少钱？（2）一支比一个贵多少钱？25．（4分）班级图书角原来有45本书，现在还剩下多少本书？26．（4分）有4盘香蕉，每盘有8根。准备分给30个小朋友，每人分一根，够吗？学科网（北京）股份有限公司 2021-2022学年浙江省温州市瓯海区部分学校一年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会填。（每空1分，共28分）1．【分析】图一计数器的十位上有2个珠子表示2个十，个位上有7个珠子表示7个一，这个数就是27；图二每一捆有10根小棒，一共有3捆表示3个十就是30；图三计数器的百位上有1个珠子表示1个百，据此解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了整数的组成及意义。2．【分析】读数从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几；十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。【解答】解：68读作：六十八，里面有6个十和8个一。故答案为：六十八，6，8。【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数，明确数的组成。3．【分析】根据1元＝100分，1元＝10角，1角＝10分，据此解答即可。【解答】解：最大的两位数是99，比它大1的数是100。4.60角＝0.46元100分＝1元5元7角＝57角48角＝4元8角故答案为：99；100；0.46；1；57；4；8。【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。4．【分析】（1）依次减10；（2）依次加2。学科网（北京）股份有限公司 【解答】解：（1）90、80、70、60、50、40。（2）32、34、36、38、40、42。故答案为：70，50；38，40。【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。5．【分析】如图，根据正方体展开图的11种特征，属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折叠成正方体后，数字1与2相对，4与3相对，5与6相对．【解答】用做成一个，数字1的对面是2；故答案为：2．【点评】此题是考查正方体展开图的特征，正方体图折叠成正方体后哪此面相对是有规律的，自己可以找找看，记住，能快速解答此类题．6．【分析】根据人民币的认识，1元＝10角即可解答。【解答】解：1张100元可以换2张50元或者10张10元。故答案为：2，10。【点评】本题主要考查人民币的认识及简单运算。7．【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。【解答】解：因为30+24＝54，24+30＝54，所以30+24＝24+30；因为16﹣9＝7，16﹣8＝8，所以16﹣9＜16﹣8。即：75＞5730+24＝24+3016﹣9＜16﹣8故答案为：＞、＝、＜。【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。8．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，由此可知，和79相邻的两个自然数是78和80．【解答】解：和79相邻的两个自然数是78和80．学科网（北京）股份有限公司 故答案为：78、80．【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律，相邻的自然数相差1．9．【分析】先把1元化为10角，要求应找回多少钱，用10角减去买铅笔的钱即可。【解答】解：1元＝10角10角﹣8角＝2角答：应找回2角钱。故答案为：2。【点评】此题考查了消费问题，根据“总钱数﹣花费的钱数＝找回的钱数”列式解答。10．【分析】车上原有的人数﹣下车的人数+上车的人数＝现在车上的人数。【解答】解：19﹣5+8＝14+8＝22（人）答：现在车上有22人。故答案为：22。【点评】本题考查了用100以内数的加减解决问题，正确分析题目中的数量关系是关键。11．【分析】有20个梨子，每袋装6个，求可以装满几袋，就是求20里面有几个6，用除法解答。【解答】解：20÷6＝3（袋）......2（个）答：可以装满3袋。故答案为：3。【点评】解答此题要认真分析题意，联系生活实际，剩了下2个不够装满一袋。二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。（10分）12．【分析】分析选项中各个数位上的数字，进行解答即可。【解答】解：A选项中十位的数比个位上的数大2。B选项中十位的数比个位上的数大2。C选项中十位的数比个位上的数小2。故选：C。【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位。13．【分析】学科网（北京）股份有限公司 用一个正方体能画出正方形，因为正方体的六个面完全一样，所以只能画一种正方形。【解答】解：能用正方体画出的图形是正方形。故选：B。【点评】本题考查了正方体的特征知识，结合题意解答即可。14．【分析】A选项：先算加法；B选项：先算括号里面的减法；C选项：先算括号里面的加法。【解答】解：B、32+（20﹣8）＝32+12＝44故答案为：B。【点评】加减混合运算中，没有括号的按从左往右的顺序计算，有括号的先算括号里面的。15．【分析】分别计算出各选项中的数字与70的差，差最小的数最接近70。【解答】解：A.70﹣68＝2B.74﹣70＝4C.80﹣70＝10因为2＜4＜10所以最接近70的数是68。故选：A。【点评】明确与70的差最小的数最接近70是解题的关键。16．【分析】写出三个选项中支付人民币数，如果够应付的钱数，或者找回钱数正确，那么付钱方法就正确，由此求解。【解答】解：A：5张10元和1张5元是55元，钱数多了，所以A的支付方法不正确；B：3张20元和3张1元是63元，钱数多了，所以B的支付方法不正确；C：1张50元和3张1元是53元，正好是53元，所以C的支付方法正确。故选：C。【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握。三、我会算。（16分）学科网（北京）股份有限公司 17．【分析】利用100以内数的加减运算及加减混合运算法则计算即可。【解答】解：24+5＝2936+9＝4515﹣7＝858﹣3＝5540+60＝10090﹣30＝6074﹣50＝2466+30＝9610+20+30＝6080﹣20﹣50＝105+5+5＝1527﹣8+6＝2517+（45﹣5）＝5772+（16+4）＝9239﹣（13﹣4）＝3084﹣（24﹣20）＝80故答案为：29，45，8，55，100，60，24，96，60，10，15，25，57，92，30，80。【点评】本题考查了100以内数的加减运算及加减混合运算，需熟练使用法则，加强口算练习。四、我会分类整理卡片。（12分）18．【分析】根据不同的分类标准，数出个图形的个数，完成填空即可。【解答】解：（1）根据卡片形状填出数量。形状张数633（2）根据卡片上的水果情况填出数量。水果个数543【点评】本题主要考查物体的分类，关键是根据不同的分类标准完成分类。五、我会连连、画画、数数、涂涂。（共10分）19．【分析】根据比较物体的多少，将三个数依次进行比较。即可解答。【解答】解：学科网（北京）股份有限公司 【点评】本题考查比较物体的多少，熟练掌握100以内数的认识是解决本题的关键。20．【分析】补墙砖的方法是：先一行一行地把缺口处现存砖的长连起来，再隔着行对齐完好的砖的宽分割空缺处的砖。然后数出补上的砖数。【解答】解：故答案为：8。【点评】本题考查了学生对平面图形的认识，及动手操作的能力。21．【分析】按规律涂一涂即可，无固定答案。（可以按一红两黄的顺序涂一涂）【解答】解：（答案不唯一）【点评】先找到规律，再根据规律求解。六、我会解决问题。（共24分）22．【分析】左图是求40根小棒与3根小棒的和是多少；右图表示一共有55个苹果，筐外有4个，求筐内有多少个。【解答】解：40+3＝43（支）55﹣4＝51（个）学科网（北京）股份有限公司 【点评】本题考查了用100以内数的加减解决问题，通过识图分析出求和还是求差是关键。23．【分析】求他们一共要做多少朵纸花，就是求28朵与6朵的和。【解答】解：28+6＝34（朵）答：他们一共要做34朵纸花。【点评】本题考查了用100以内数的加减解决问题，需正确分析题目中的数量关系。24．【分析】（1）将一个牙刷和一条毛巾的价钱相加，即可得出答案；（2）用一支牙膏的价钱减去一个茶缸的价钱，即可得出答案。【解答】解：（1）2元3角+7元＝9元3角答：买一把和一条一共要花9元3角钱。（2）5元5角﹣4元＝1元5角。答：一支比一个贵1元5角钱。【点评】本题考查了学生的利用整数加减法解决问题的能力。25．【分析】原有的图书本数﹣两次借出的本数＝剩下的本数。【解答】解：45﹣7﹣3＝38﹣3＝35（本）答：现在还剩35本。【点评】本题考查了用100以内数的连减解决问题，正确分析题目中的数量关系是关键。26．【分析】用每盘香蕉的数量乘盘数，求出一共有多少根香蕉，再和小朋友人数进行比较即可判定。【解答】解：8×4＝32（根）32＞30答：够。【点评】本题主要考查了表内乘法以及整数大小的比较，关键是先求出一共有多少根香蕉。学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司