浙江省杭州市余杭区2021-2022学年一年级下学期期末数学试卷含答案

2021-2022学年浙江省杭州市余杭区一年级（下）期末数学试卷一、算一算。（共21分）1．（15分）口算。7+9＝　　18+8＝　　61﹣5＝　　58﹣　＝839﹣10＝　　15﹣7＝　　4+49＝　　　﹣30＝1038+2＝　　4+38＝　　78﹣70＝　　18+5﹣4＝　　12﹣4＝　60+20＝　56﹣7＝　　26﹣20+15＝　　50﹣3＝　　46+9＝　　38﹣30＝　79﹣（4+3）＝　97﹣3＝　　70﹣30＝　　5+37＝　　70﹣（12﹣3）＝　　2．（3分）在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。30角　　3元5角　　5元9元3角　　7元9角3．（3分）想一想，填一填。　　+5＜5076﹣　　＞70　　+20＝30﹣4二、填一填。(第9题4分，第10、11题每空0.5分，其余每空1分，共28分)4．（3分）看图写数。5．（2分）一个两位数，十位上是7，个位上是3，这个数是　　，它前面一个数是　　。6．（2分）由9个一和2个十组成的数是　　，再添上1个十是　　。7．（2分）两个加数都是30，和是　　。被减数是40，减数是2，差是　　。8．（2分）在17、100、73、69中，　　比70少得多，　　最接近70。9．（1分）在100分、7元3角、90角、80分中，最小的是　　。10．（3分）1元﹣4角＝　　角3角+7角＝　　元2角+30分＝　　角11．（2分）用4个在上可以摆出　　个不同的数，它们是　　。学科网（北京）股份有限公司 12．（4分）先圈一圈，再算一算。（1）36+8＝　　先算：　　再算：　　（2）24﹣8＝　　先算：　　再算：　　13．（3分）如图是一张不完整的百数表，找规律填数。14．（4分）先找规律，再接着画一画或算一算。（1）△□□△□□△□　　　　（2）□□〇△□□〇△□　　　　（3）9、13、17、21、25　　　　（4）76、70、64、58　　　　四、数一数，填一填。(每空2分，共10分)15．（10分）数一数，填一填。长方形正方形三角形平行四边形圆形学科网（北京）股份有限公司 个数　　　　　　　　　　五、想一想，填一填。(第1题1分，第2题6分，共7分)16．（1分）想一想，填一填。用做一个，“4”的对面是　　。17．（6分）用七巧板拼一拼。（1）　　号和　　号可以拼成平行四边形。（2）　　号、　　号和　　号可以拼成三角形。（3）是由　　号、　　号和　　号图形拼成的。六、解答题（共1小题，满分6分）18．（6分）如图所示的图形是长方体的哪个面？用线连起来．七、看图列式。(共6分)19．（6分）看图列式。（1）（2）八、解决问题。(第2、4题各4分，第1、3、5、7各2分，第6题6分，共22分）20．（2分）看图写算式。学科网（北京）股份有限公司 21．（4分）为了迎接国庆节，一（1）班同学做纸花布置教室。（1）小冬比小雨少做几朵？算式：　　（2）小冬再做几朵就和小丽同样多了？算式：　　22．（2分）我们队还有几人没来？算式：　　23．（4分）（1）小芳已经看了几页？算式：　　（2）小明还剩几页没看？算式：　　24．（2分）草地里原有34条虫子。学科网（北京）股份有限公司 还剩下几条虫子？算式：　　25．（6分）购物。（1）买3双袜子一共多少元？算式：　　（2）买一条裤子，付了一张，找回多少元？算式：　　（3）买1件上衣，付　　张和　　张正好。26．（2分）有28个橘子，5个装一袋，可以装满几袋？还剩下几个？方法一：圈一圈方法二：算一算28→答：可以装满　　袋，还剩　　个。学科网（北京）股份有限公司 2021-2022学年浙江省杭州市余杭区一年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、算一算。（共21分）1．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：7+9＝1618+8＝2661﹣5＝5658﹣50＝839﹣10＝2915﹣7＝84+49＝5340﹣30＝1038+2＝404+38＝4278﹣70＝818+5﹣4＝1912﹣4＝860+20＝8056﹣7＝4926﹣20+15＝2150﹣3＝4746+9＝5538﹣30＝879﹣（4+3）＝7297﹣3＝9470﹣30＝405+37＝4270﹣（12﹣3）＝61故答案为：16，26，56，50，29，8，53，40，40，42，8，19，8，80，49，21，47，55，8，72，94，40，42，61。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。2．【分析】根据1元＝10角＝100分，1角＝10分，解答此题即可。【解答】解：30角＝3元5角＜5元9元3角＞7元9角故答案为：＝，＜，＞。【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，是解答此题的关键。3．【分析】49﹣5＝44，76﹣71＝5，30﹣4﹣20＝6据此解答即可。【解答】解：44+5＜5076﹣5＞706+20＝30﹣4故答案为：44，5，6。【点评】解题的关键是：把大于号或小于号看作等号，再进行计算即可解答。二、填一填。(第9题4分，第10、11题每空0.5分，其余每空1分，共28分)学科网（北京）股份有限公司 4．【分析】根据图示可知，图一中有4个十和6个一，图二中有8个十和6个一，图三中有3个十和8个一，据此写数即可。【解答】解：【点评】本题考查了数的组成和写法，根据图示解答即可。5．【分析】借助数位顺序表，从高位写起，在十位写7，个位上写3，这个数就是73，它前面的一个数比它少一，据此解答即可。【解答】解：一个两位数，十位上是7，个位上是3，这个数是73，它前面一个数是72。故答案为：73，72。【点评】此题考查了整数的组成和整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位。6．【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；再添上1个十是39。【解答】解：由9个一和2个十组成的数是29，再添上1个十是39。故答案为：29，39。【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成。7．【分析】根据加数+加数＝和、被减数﹣减数＝差，代入数值即可解答。【解答】解：30+30＝6040﹣2＝38答：和是60，差是38。故答案为：60，38。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，明确加法、减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。8．【分析】分别求出70与17、100、73、69的差，通过比较看看与哪个数的差最小就是最接近的；通过比较可知，比70少得多的数，即可解答。【解答】解：70﹣17＝53100﹣70＝3073﹣70＝370﹣69＝1学科网（北京）股份有限公司 53＞30＞3＞1100＞73＞70＞69＞17所以这四个数中，比70少得多的数是17，最接近70的数是69。故答案为：17，69。【点评】本题主要考查了减法的应用以及100以内整数大小的比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。9．【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，解答此题即可。【解答】解：7元3角＝730分90角＝900分因为90角＞7元3角＞100分＞80分，所以最小的是80分。故答案为：80分。【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，是解答此题的关键。10．【分析】根据1元＝10角，1角＝10分解答此题即可。【解答】解：1元﹣4角＝6角3角+7角＝1元2角+30分＝5角故答案为：6，1，5。【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。11．【分析】首先利用4的分成在数位表上写数即可，4可以分成4和0，3和1，2和2，1和3，据此把每组数从十位写起即可。【解答】解：可以摆出40、31、13、22这4个数。答：可以摆出4个不同的数，它们是40、31、13、22。故答案为：4；40、31、13、22。【点评】本题考查了利用摆图形理解数的组成。注意按顺序列举，防止遗漏。12．【分析】（1）计算36+8，把36分成30和6，先算6+8＝14，再算30+14＝44；（2）计算24﹣8，把24分成10和14，先算14﹣8＝6，再算10+6＝16。据此解答。【解答】解：（1）学科网（北京）股份有限公司 先算6+8＝14，再算30+14＝44，所以36+8＝44；（2）先算14﹣8＝6，再算10+6＝16，所以24﹣8＝16。故答案为：44，6+8＝14，30+14＝44；16，14﹣8＝6，10+6＝16。【点评】本题主要考查了两位数加一位数加法、两位数减一位数减法的算理，注意运算的准确性。13．【分析】根据百数表中数的排列规律：同一行相邻数差1，同一列相邻数差10．据此解答。【解答】解：【点评】本题主要考查整数的认识，关键根据百数表中数的排列规律做题。14．【分析】（1）规律是每一组都是由1个三角形和2个方形组成；（2）规律是每组都是由2个正方形，1个圆形，1个三角形组成；（3）规律是前一项+4等于后一项；（4）规律是前一项﹣6等于后一项，根据此解答。【解答】解：根据分析可得：（1）△□□△□□△□□△（2）□□〇△□□〇△□□〇（3）9、13、17、21、25、29、33（4）76、70、64、58、52、46【点评】得出每组图形的排列的周期特点，是解决本题的关键。四、数一数，填一填。(每空2分，共10分)15．【分析】根据长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形的特征分类，数一数即可。【解答】解：长方形正方形三角形平行四边形圆形学科网（北京）股份有限公司 个数22322故答案为：2；2；3；2；2。【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形的特征。五、想一想，填一填。(第1题1分，第2题6分，共7分)16．【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，做成一个正方体后，数字“1”与“2”相对，“3”与“4”相对，“5”与“6”相对。【解答】解：用做一个，“4”的对面是“3”。故答案为：“3”。【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住规律，能快速解答此类题。17．【分析】根据七巧板的特征及平面图形的特征，拼一拼，完成填空。【解答】解：（1）6号和7号可以拼成平行四边形。（答案不唯一）（2）2号、3号和4号可以拼成三角形。（答案不唯一）（3）是由1号、2号和4号图形拼成的。故答案为：6，7；2，3，4；1，2，4。（答案不唯一）【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用平面图形的特征解答。六、解答题（共1小题，满分6分）18．【分析】根据长方体的特征，长方体的6个面一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等。从下面看到的是最大的长方形，从左面看到的是最小的长方形，从后面看到的是右图中上面的那个长方形。据此解答即可。【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体特征及应用，以及从不同的方向观察物体的方法及应用。学科网（北京）股份有限公司 七、看图列式。(共6分)19．【分析】（1）用一共有的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少颗；（2）用左边的钱数加上右边的钱数，即可求出一共有多少元。【解答】解：（1）56﹣40＝16（颗）答：右边有16颗。（2）50+5＝55（元）答：一共有55元。【点评】本题是一道图文题，主要考查了100以内加法、减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。八、解决问题。(第2、4题各4分，第1、3、5、7各2分，第6题6分，共22分）20．【分析】从图上可得：一捆表示10根小棒，左边3捆表示30根小棒，右边有4根小棒。将两边的小棒数量相加，即可得出两个加法算式。再根据加法算式，即可得出减法算式。【解答】解：【点评】本题考查学生对100以内整数加减运算的掌握和运用。21．【分析】（1）用小雨做花的数量减去小东做的数量即可解答；（2）求小冬再做几朵就和小丽同样多了，就是求小丽比小东多做多少朵，用小丽做花的数量减去小东做的数量即可解答。【解答】解：（1）15﹣9＝6（朵）答：小东比小丽少做6朵。（2）20﹣9＝11（朵）答：小东再做11朵就和小丽同样多了。故答案为：15﹣9＝6（朵）；20﹣9＝11（朵）。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法进行计算。22．【分析】用我们队一共有的人数减去已经来的人数，即可求出还有几人没来。【解答】解：21﹣8＝13（人）学科网（北京）股份有限公司 答：还有13人没来。故答案为：21﹣8＝13（人）。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，用减法计算。注意“其中有5名男生”是与本题无关的数据。23．【分析】（1）用一本书的页数减去小芳还需要看的页数，即可求出小芳已经看了几页；（2）用一本书的页数减去小明看的页数，即可求出小明还剩几页没看。【解答】解：（1）36﹣10＝26（页）答：小芳已经看了26页。（2）36﹣8＝28（页）答：小明还剩28页没看。故答案为：36﹣10＝26（页）；36﹣8＝28（页）。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，用减法进行计算。24．【分析】用原来有虫子的数量减去公鸡、母鸡吃的数量，即可求出还剩几条虫子。【解答】解：34﹣10﹣4＝20（条）答：还剩下20条虫子。故答案为：34﹣10﹣4＝20（条）。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，求还剩几条虫子，用减法计算。25．【分析】（1）求买3双袜子多少元钱，就是求（8+8+8）是多少元钱；（2）用付的钱数减去一条裤子的钱数即可解答；（3）1件上衣70元，可以付5张10元和4张5元正好。【解答】解：（1）8+8+8＝24（元）答：买3双袜子一共24元。（2）50﹣40＝10（元）答：找回10元。（3）70＝10+10+10+10+10+5+5+5+5答：付5张10元和4张5元正好。故答案为：8+8+8＝24（元）；50﹣40＝10（元）；5，4。【点评】学科网（北京）股份有限公司 本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用以及学生对钱数的认识，注意运算的准确性。26．【分析】用橘子的总数除以一袋的个数，商就是可以装的袋数，余数就是剩下的个数。【解答】解：方法一：方法二：28÷5＝5（袋）……3（个）答：可以装满5袋，还剩3个。故答案为：5；3。【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司