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3快乐农场-运算律信息窗3乘法分配律第1课时乘法分配律1课件(青岛版六三制)
3快乐农场-运算律信息窗3乘法分配律第1课时乘法分配律1课件(青岛版六三制)
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青岛版四年级下册乘法分配律(1)三快乐农场——运算律 从图中,你知道了哪些数学信息?芍药每行12颗。牡丹每行8颗。你能提出什么问题?新课导入想 先分别求出芍药和牡丹的棵数。8×912×9=+72+(棵)180108=再求一共有多少棵花。解答一合作探究芍药和牡丹一共多少棵? 芍药和牡丹一共多少棵?先求每行有多少棵花再求9行一共有多少棵花(12+8)=180(棵)=20×9×9解答二 比较两种解答方法,你发现了什么?(12+8)×9=20×9=180(棵)你能把这两道算式写成一个等式吗?(12+8)×9=12×9+8×9=108+72=180(棵)12×9+8×9 芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?(15+10)×815×8+10×8你能把这两道算式写成一个等式吗?=200(平方米)=120+80=25×8=200(平方米)15×8+10×8(15+10)×8= 观察下面两组算式,你发现了什么?两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这是不是一个规律呢?观察15×8+10×8(15+10)×8=12×9+8×9(12+8)×9= 探索活动要求3.如果数据较大,计算时可以使用计算器。2.为确保结论的可靠性,举例验证时,较大数、较小数及特殊数(如1、0等)的例子都要有。1.在验证卡的横线上写出两组算式。能举例验证一下吗? 通过验证,你得出了什么结论?两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这个规律叫作乘法分配律。小结 ()乘法分配律能用字母表示吗?=你知道为什么可以这样表示吗?ɑcb·ɑ·cb·c++(12+8)×9=12×9+8×9(15+10)×8=15×8+10×8想 温故知新103 23×12=□(盏)210 ①236×3+7×236=(+)×②(125+60)×=125×8+60×81.想一想,做一做。823637自主练习 (1)这列火车最多能乘坐多少乘客?(2)你还能提出什么问题?2.102×12+98×12=1224+1176=2400(人)(102+98)×12=200×12=2400(人) 回顾猜想这个规律成立吗?验证举例说明结论(ɑ+b)c=ɑc+bc乘法分配律(12+8)×9=12×9+8×9(15+10)×8=15×8+10×8(4+2)×3=4×3+2×3观察 (4+2)×3=4×3+2×3(4+2+5+……)×3与4×3+2×3+5×3+……相等吗?(4–2)×3与4×3–2×3相等吗?(4+2)×3=4×3+2×3 通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2023-06-25 11:30:02
页数:17
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文章作者:随遇而安
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