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  4. 人教版音乐小学四年级上册第四单元 山乡牧童教案

人教版音乐小学四年级上册第四单元 山乡牧童教案

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第四单元山乡牧童第一课时教学内容：唱歌《牧童》。教学目标：1、能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。2、认识升记号“#”，能在歌曲演唱中唱准“#4”。教学过程1.复习歌曲《我们的田野》《田野的召唤》2.初步感受歌曲《牧童》。（1）师简介歌曲，学生聆听录音，整体感受歌曲的情绪，熟悉歌词内容。（2）整体聆听歌曲，设计手尖轻拍桌子的声势动作，随音乐参与表现，熟悉歌曲旋律。（3）师：这首歌曲可以分为几个乐句？结束句是哪个乐句的变化重复？3.学唱歌曲。（1）学唱高声部（2）学唱低声部（3）和声音程合唱练习（4）合唱歌曲4、总结。5、作业教学反思：第二课时教学内容1、欣赏《牧童短笛》。2、认识音乐家贺绿汀教学目标1、能认真欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》，感受乐曲欢快的情绪，理解乐曲 所表现的意境，掌握作品的曲式结构，熟悉作品音乐主题。2、了解贺绿汀的生平及代表作品。教学过程一、复习演唱歌曲《牧童》二、欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》。1、聆听全曲，思考：乐曲是由什么乐器演奏的？是独奏还是合奏？说一说乐曲带给你的整体情绪体验。2、聆听全曲，师引导，听辨乐曲结构。三、对比聆听乐曲第一乐段和第二乐段，引导找出音乐的变化。四、对比聆听第一乐段和第三乐段，先从听觉上感知两个乐段音乐的异同，再出示两个乐段旋律片段，唱一唱曲谱，比较旋律的异同。五、简介中国民间音乐中常用的加花变奏的创作手法。六、哼唱第一乐段音乐主题，并熟记。七、提示乐曲名称，认识曲作者贺绿汀。八、完整聆听乐曲。教学反思：第三课时教学内容唱歌《村晚》。教学目标1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲《村晚》，表现出歌曲宁静、美丽的意境。能背唱这首歌曲。2、认识反复跳越记号，能在歌曲演唱中正确表现反复跳越记号。教学过程一.复习歌曲《牧童》二、节奏及视唱训练。三、学唱歌曲 1、播放录音，学生边听边思考：歌曲中唱了什么内容？它的情绪是怎样的？它可以分为几个乐段？2、学唱第一乐段3、学唱第二乐段4、完整演唱。教学反思：第四课时教学内容1、欣赏《牧羊姑娘》。2、欣赏《山童》。教学目标1、能认真欣赏双簧管独奏曲《牧羊姑娘》，感受乐曲忧伤的情绪，认识双簧管，了解双簧管的音色特点，熟悉乐曲的音乐主题。2、积极欣赏合唱曲《山童》，感受合唱歌曲的艺术表现特点。教学过程一.复习演唱《牧童》《村晚》。二.欣赏《牧羊姑娘》。1、认识双簧管2、整体聆听双簧管独奏曲《牧羊姑娘》，感受双簧管的表现力。3、教师简介乐曲。4、演唱歌曲第一乐段歌词，了解歌曲所表现的内容和情感。5、整体聆听乐曲，听辨乐曲的结构。三.欣赏《山童》1.播放合唱视频，初步感受合唱的艺术表现力。2.分段欣赏3、完整欣赏歌曲，并记录歌曲的结构。教学反思：

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所属： 小学 - 音乐
发布时间：2023-06-19 22:00:02 页数：4
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文章作者：135****1568

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