山东省聊城市2021-2022学年高一历史下学期期末考试试题（Word版附解析）

2021—2022学年度第二学期期末教学质量抽测高一历史试题注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、县（市、区）、考生号填写在答题卡规定的位置。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1."在埃及语中，我们完全可以确定的来自西亚的塞姆语单词至少有300个，来自北非的闪姆语单词至少有100个。古埃及神明数量众多，西亚巴奥神和阿斯塔特女神也被请进埃及的神庙之中，受到埃及人的膜拜。"这主要体现了古埃及文明的（）A.连续性B.独特性C.悠久性D.包容性【答案】D【解析】【详解】依据材料“在埃及语中，我们完全可以确定的来自西亚的塞姆语单词至少有300个，来自北非的闪姆语单词至少有100个。”，可以看出古埃及文明对西亚文明的吸收，对北非文明的吸收，体现出包容性特征，D项正确；材料体现的是文明的包容性，不能得出连续性，独特性和悠久性，排除ABC项。故选D项。2.古印度文化强调忠实于种姓社会秩序而不是忠于国家，种姓等级制度的地位甚至"比任何政治制度都要高";当印度帝国遭遇分崩离析危机时，不同种姓的村民却能够"像观看自然现象那样无动于衷"地"静静地看着整个帝国的崩溃"。这突出说明，古印度（）A.奴隶制文明高度发达B.社会等级秩序森严C.文化传统根深蒂固D.人们国家观念淡薄【答案】D【解析】【详解】依据材料“古印度文化强调忠实于种姓社会秩序而不是忠于国家”，“像观看自然现象那样无动于衷地静静地看着整个帝国的崩溃”，可以看出古印度文化对种姓制度的推崇以及国家意识的欠缺，D项正确；材料涉及的是古印度的文化，未涉及经济，排除A项；材料体现的是古印度-12-,文化中国家意识的淡薄，未涉及社会本身的秩序，排除B项；材料体现的是种姓制度对古印度带来的影响是，国家意识欠缺，不是在谈文化传统，排除C项。故选D项。3.希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期。下列历史人物对"希腊化时代"的到来影响最大的是（）A.亚历山大B.伯利克里C.查士丁尼D.查理曼【答案】A【解析】【详解】依据材料“希腊化时代指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期”，结合所学可知，亚历山大对“希腊化时代”的发展，起到了促进作用，A项正确；伯利克里是雅典民主政治黄金时期的执政官，影响较小，排除B项；查士丁尼、查理曼执政时期，对希腊化时代影响较小，排除CD项。故选A项。4."帝国建立后，消灭了中亚和西亚几乎全部国家，在东西方之间建立了持久稳固的直接联系渠道，帝国因此成为东西方世界交流的可靠'中间人'……这是帝国所扮演的成功角色，无论在商业交流和文化交流上都是如此。"这里的"帝国"是指（）A.罗马帝国B.阿拉伯帝国C.奥斯曼帝国D.波斯帝国【答案】B【解析】【详解】依据材料“帝国建立后，消灭了中亚和西亚几乎全部国家，在东西方之间建立了持久稳固的直接联系渠道……”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国建立了横跨欧亚非三洲的大帝国，是东西方文化交流的桥梁，B项正确；罗马帝国使得地中海成为其内海，但是对东西方世界的交流贡献一般，排除A项；奥斯曼帝国建立后，对东西方商人征收重税，严重阻碍了商业的发展，排除C项；波斯帝国不符合“中间人”的角色，排除D项。故选B项。5.14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘："它是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的摩加迪沙布远销埃及等地。"这主要表明，当时摩加迪沙（）A.商品贸易发达B.交通四通八达C.城市功能完善D.建筑风格独特【答案】A【解析】【详解】依据材料“他们是一些强悍的商人。当地出产的摩加迪沙布远销埃及等地”，可以看出当-12-,时摩加迪沙商品贸易很发达，A项正确；材料体现的是商品贸易，未涉及交通，排除B项；材料不能体现出城市功能和建筑风格，排除CD项。故选A项。6."它加速了封建制度的衰落和资本主义的兴起，促进了商品经济的发展。按传统方式收取定额货币地租的封建地主的实际收入因货币贬值而减少。"材料中的"它"应是（）A.圈地运动B.商业革命C.价格革命D.工业革命【答案】C【解析】【详解】依据材料“它加速了封建制度的衰落和资本主义的兴起，促进了商品经济的发展。”，可以看出是价格革命的影响，促进了欧洲封建制度的瓦解，C项正确；圈地运动是15世纪末叶至19世纪中叶西欧新兴资产阶级和新封建贵族使用暴力剥夺农民土地的过程，排除A项；商业革命体现在贸易中心的转移，经营方式的变化等等，排除B项；工业革命是机器大生产取代手工工场的一个革命，排除D项。故选C项。7.假定举办一次博览会，展示18世纪60年代到19世纪初的重大发明，参观者要投票产生一个最具影响力发明奖。下列成果获奖可能性最大的应是（）A.珍妮纺纱机B.水力织布机C.改良蒸汽机D.火车机车【答案】C【解析】【详解】依据材料“展示18世纪60年代到19世纪初重大发明”，结合所学知识可知，改良蒸汽机的出现，促进了人类生产力的巨大飞跃，带人类进入“蒸汽时代”，C项正确；1764年珍妮纺纱机发明，影响力没有改良蒸汽机大，排除A项；1769年英国发明家查理·阿克赖顿发明，影响力没有改良蒸汽机大，排除B项；火车机车是改良型蒸汽机的应用，排除D项。故选C项。8.美洲的农作物主要以蛋白质含量不高的玉米为主，欧亚大陆则有种类多样而且蛋白质含量高的谷物;美洲农作物的种子必须一粒一粒用手种下，欧亚农作物的种子则可以撒播;美洲需要人自己动手耕作，欧亚则用家畜耕田，一个人可以耕作大片的田地，还能开发如北美大平原般肥沃却干硬的土地。这段材料的主要含义是（）A.欧亚农作物品种优良B.欧亚生产力发展水平较高C.欧亚耕作动力优势明显D.美洲农作物播种方式独特【答案】B【解析】【详解】根据材料“美洲的农作物主要以蛋白质含量不高的玉米为主”、“美洲农作物的种子必须一-12-,粒一粒用手种下”、“美洲需要人自己动手耕作”结合所学知识可知，美洲人生产力水平比欧亚的生产力低，B项正确；A项没有全面概括材料主旨，排除A项；耕作动力只是欧亚水平力高的一个表现，排除C项；D项说法与材料主旨不符，其播种方式也并不独特，排除D项。故选B项。9.1885年签署柏林会议总议定书宣称："今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家，以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申诉自己的要求。"上述内容体现的原则是（）A."有效占领"B."全体一致"C."委任统治"D."机会均等"【答案】A【解析】【详解】依据材料“应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申诉自己的要求。”可以看出帝国主义国家为了协调在非洲的矛盾，召开了柏林会议，体现了“有效占领”原则，A项正确；全体一致和委任统治是国联体现的原则，排除BC项；机会均等是美国门户开放政策的原则，排除D项。故选A项。10.某历史著作中的下列章节涉及的"国际新秩序"第一章德国对欧洲统治的追求（1914—1918）第二章巴黎和平与国际新秩序第三章西方世界20年：幻觉时期第四章30年代的西方世界：幻想破灭（）A.埋下了新的世界大战的隐患B.确立了美国世界霸主地位C.使欧洲丧失了世界中心地位D.确立了"大国一致"原则【答案】A【解析】【详解】依据材料“国际新秩序”，“巴黎和平与国际新秩序”等信息，可以看出一战结束后所建立的国际秩序并不稳定，为之后的二战埋下了伏笔，A项正确；布雷顿森林体系确立了美国的资本主义经济霸主地位，排除B项；二战使得欧洲丧失了世界中心地位，排除C项；联合国体现的原则是大国一致，排除D项。故选A项。11.欧美的资本、技术和人才，开始转移到苏联寻找出路。全球最大的移民国家-—美国，也第一次出现向外移民的倾向，先后有10万美国技术工人和工程师申请移居苏联。这一时期的苏联正在（）A.反对列强武装干涉B.实施第一个五年计划C.进行反法西斯战争D.推进市场经济改革-12-,【答案】B【解析】【详解】依据材料“欧美的资本、技术和人才，开始转移到苏联寻找出路”，结合所学知识可知，世界经济危机的爆发，西方世界一片萧条，而此时苏联正在进行着工业化建设，一片欣欣向荣，B项正确；苏俄时期是反对列强武装干涉，巩固政权，排除A项；此时二战还未开始，排除C项；苏联是高度集中的计划经济体制，不是市场经济，排除D项。故选B项。12."衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战。为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。"材料中"政策"的实施（）A.促进了欧洲国家合作B.反映了欧洲经济的急剧下滑C.延缓了世界大战爆发D.助长了法西斯国家侵略野心【答案】D【解析】【详解】依据材料“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战……采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”，可以看出大国采取牺牲弱小国家的利益来获取短暂的和平，是绥靖政策的典型表现，更加助长了法西斯国家侵略野心，D项正确；该政策并没有促进欧洲国家合作，排除A项；材料体现的是政治事件，非经济问题，排除B项；绥靖政策并没有延缓世界大战的爆发，排除C项。故选D项。13.下图是名为《撕裂》的漫画。该漫画的寓意是（）A.两极格局正式形成B.资本主义阵营分化C.美苏控制欧洲国家D.世界大战一触即发【答案】C【解析】【详解】依据图示结合所学可知，二战后美苏冷战，美国通过对西欧国家的马歇尔计划，苏联通过对东欧国家的经互会，达到控制西欧和东欧的目的，C项正确；1955年华约的成立，两极格局-12-,正式形成，排除A项；材料体现的是两大阵营的对抗，未涉及资本主义阵营内部问题，排除B项；二战后并没有发生新的世界大战，排除D项。故选C项。14.下图主要反映了当时美国（）A第三产业崛起B.中间阶层增加C.福利规模扩大D.经济滞胀明显【答案】D【解析】【详解】依据图示可以看出美国在20世纪70年代失业率高居不下，消费者价格指数上涨明显，结合所学可知是“滞胀”现象，D项正确；第三产业是第三次科技革命的推动，与材料不符，排除A项；第三次科技革命的推动，促使阶级结构的变化，与材料不符，排除B项；福利国家的发展，是为了缓和矛盾，稳定秩序，与材料不符，排除C项。故选D项。15."世界最大的出租车提供者没有车，最大的零售者没有库存，最大的住宿提供者没有房产。这些平台型的企业利用移动设备、评价系统、网络支付等技术手段有效地将需求方和供给方进行最优匹配，达到双方收益的最大化。"材料体现的当今世界发展特征主要是（）A.经济全球化B.世界多极化C.社会信息化D.文化多样化【答案】C【解析】【详解】依据材料“这些平台型的企业利用移动设备、评价系统、网络支付等技术手段有效地将需求方和供给方进行最优匹配，达到双方收益的最大化”，可以看出当今世界的信息化发展，为人们的生活提供了巨大的便利，C项正确；经济全球化涉及的是国与国之间的经济联系更加的紧密，排除A项；多极化体现的是中国，俄罗斯，欧盟，日本等国家或集团的发展以及对美国地位-12-,的冲击，涉及的是政治层面，排除B项；材料未涉及文化层面，排除D项。故选C项。二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.阅读材料，回答问题。材料有位学者在总结西欧封建社会的历史时，使用了如下标题："黑暗时代/充满变化的时代"根据材料，结合5—15世纪西欧历史，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）【答案】论述：该标题概括了西欧封建社会的基本特征。黑暗时代：政治上;实行封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态;教权高于王权。经济上：实行庄园制度与农奴制度，相对封闭独立;农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上;基督教神权至上，束缚人性。（答出其中2点即得满分。）充满变化的时代：政治上：西欧王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成;早期议会的出现;市民阶层壮大。经济上：城市工商业经济发展，赢得一定自治权。文化上：大学出现，教育与文化不断发展。（答出其中2点即得满分。）综上所述，5—15世纪的西欧封建社会（中世纪）的历史，一般被认为是长达千年的文化衰落，甚至"黑暗"的时期，并且把造成这种"黑暗"和"文化倒退"的原因归咎于基督教会的统治。但这一时期的西欧也孕育出向近代过渡的诸多因素。【解析】【详解】本题属于开放性题，没有固定的答案。依据材料“5—15世纪的西欧历史”、“黑暗时代/充满变化的时代”并结合所学可知，该标题概括了西欧封建社会的基本特征。然后结合西欧封建社会的特征从黑暗时代和充满变化的时代两个角度进行论述。黑暗时代从政治上;实行封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态;教权高于王权；经济上实行庄园制度与农奴制度，相对封闭独立;农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削；文化上;基督教神权至上，束缚人性等角度分析；充满变化的时代从政治上西欧王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成;早期议会的出现;市民阶层壮大；经济上城市工商业经济发展，赢得一定自治权；文化上大学出现，教育与文化不断发展等角度分析。最后进行归纳总结，对中世纪的西欧进行全面认识，得出结论是5—15世纪的西欧封建社会的历史，一般被认为是长达千年的文化衰落，甚至"黑暗"的时期，并且把造成这种"黑暗"和"文化倒退"的原因归咎于基督教会的统治。但这一时期的西欧也孕育出向近代过渡的诸多因素。言之有理即可。17.图1、图2、图3是世界历史上三个历史时期（公元2世纪前后、8世纪中期、19世纪后期）-12-,的商贸活动路线图。阅读材料，回答问题。材料图1图2-12-,图3分别提取图1、图2、图2的商贸活动信息，并据此说明与其相对应的历史时期。【答案】信息及说明：图1：该帝国以阿拉伯半岛为中心地跨欧亚非三大洲，帝国商人活动范围在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区，从事陆上和海上贸易，帝国境内有很多城市，而巴格达是这一交通网络的中心城市。这与8世纪中期阿拉伯帝国鼎盛时期的史实相吻合，据此判定图1为8世纪中期阿拉伯商人活动路线图。（提取信息准确，说明正确。）图2：商路由陆上和海上两条路线组成，陆路东起中国的长安和洛阳，，西到拜占庭、罗马;海路由中国南海沿海岸线经印度洋到红海，再经地中海到达罗马。这与汉朝、罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端，两大强国之间通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流的史实相吻合。据此判定图2为公元2世纪前后汉朝与罗马帝国交往的主要路线图。（提取信息准确，说明正确。）图3：这一时期的世界贸易以英国为中心，贸易遍布南北美洲、非洲、亚洲、大洋洲等，这反映了资本主义世界市场的基本形成，也体现了英国“世界工厂”的地位。这与19世纪后期英国的世界贸易中心地位、世界贸易的状况相吻合。据此判定图3为19世纪后期英国的海外贸易路线图。（提取信息准确，说明正确。）【解析】【详解】信息、时期以及理由：依据图1可知，反映的是阿拉伯为中心的东西方交流，该帝国以阿拉伯半岛为中心地跨欧亚非三大洲，帝国商人活动范围在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区，从事陆上和海上贸易，帝国境内有很多城市，而巴格达是这一交通网络的中心城市。这与8世纪中期阿拉伯帝国鼎盛时期的史实相吻合，据此判定图1为8世纪中期阿拉伯商人活动路线图。-12-,依据图2中的贸易路线和贸易内容可知，反映的是古代中国的陆上和海上丝绸之路示意图。结合所学可知，这一时期东西方贸易主要通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路进行，而当时中国是汉朝，西方是罗马帝国，双方之间有着间接的友好往来，因此图2图2为公元2世纪前后。依据图3可知，反映的是19世纪后期期的英国海外贸易示意图。结合所学可知，19世纪中期，英国完成工革命，成为世界各国工业制成品的主要供应者，又是世界各国出口原料的最大购买者，成为世界工厂和世界贸易中心，因此图3是19世纪后期。18."不结盟"包括不结盟思想、不结盟政策、不结盟运动，"不结盟"在冷战时期对世界发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。材料一不结盟的思想早在南斯拉夫、埃及、印度这些国家独立伊始，甚至还在他们争取独立的斗争过程中，就已萌芽并逐渐形成了……这三个典型国家反映了第二次世界大战后中间地带国家的普遍心理和愿望。独立之后尼赫鲁为印度选择了一条"从一切现存制度中吸取精华的第三条道路"。——摘编自尹承德《波澜壮阔的时代洪流——不结盟运动》材料二冷战时期不结盟运动反对核试验、反对军备竞赛，高度重视对世界经济形势的评估工作，以揭示国际经济旧秩序维护国际垄断资本的全球剥削的实质。——摘编自薛琳《跨越新世纪的"不结盟运动"》（1）根据材料一并结合所学知识，概括促使不结盟思想萌芽的主要因素。（2）根据材料二并结合所学知识，概括冷战时期不结盟运动的特点和影响。【答案】（1）因素：第三世界国家独立运动（民族解放运动）；美苏冷战格局；中间地带国家的普遍心理和愿望；新兴独立国家维护政治独立、发展经济的要求；第三世界国家领导人的政治智慧；中国的和平共处五项原则和“求同存异”方针。（答出其中2点即得满分。）（2）特点：奉行非集团、不结盟的政策；斗争矛头指向美苏两个大国的霸权主义；斗争领域从政治领域逐步扩大到经济领域，谋求建立国际经济新秩序。（答出其中2点即得满分。）影响：推动了多极化趋势的出现；有利于缓和国际紧张局势；加速了非殖民化的进程；有利于第三世界的联合自强。（答出其中2点即得满分。）【解析】【小问1详解】因素：依据材料“不结盟的思想早在南斯拉夫、埃及、印度这些国家独立伊始，甚至还在他们争取独立的斗争过程中，就已萌芽并逐渐形成了”可知，第三世界国家独立运动；依据材料“这三个典型国家反映了第二次世界大战后中间地带国家的普遍心理和愿望”并结合所学可知，美苏冷战-12-,格局；中间地带国家的普遍心理和愿望；依据“独立之后尼赫鲁为印度选择了一条‘从一切现存制度中吸取精华的第三条道路’”并结合所学可知，新兴独立国家维护政治独立、发展经济的要求；第三世界国家领导人的政治智慧；结合所学从中国的和平共处五项原则和“求同存异”方针角度进行补充。【小问2详解】特点：依据材料“冷战时期不结盟运动反对核试验、反对军备竞赛，高度重视对世界经济形势的评估工作，以揭示国际经济旧秩序维护国际垄断资本的全球剥削的实质”，结合不结盟运动的宗旨、斗争矛头、领域和目的可知，奉行非集团、不结盟的政策；斗争矛头指向美苏两个大国的霸权主义；斗争领域从政治领域逐步扩大到经济领域，谋求建立国际经济新秩序。影响：结合不结盟运动兴起的影响从推动了多极化趋势的出现；有利于缓和国际紧张局势；加速了非殖民化的进程；有利于第三世界的联合自强等角度分析。19.阅读材料，回答问题。材料一进入21世纪第二个十年，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，新兴市场国家和发展中国家快速崛起，国际力量对比更趋均衡，全球治理体系深刻重塑，国际格局加速演变，世界处于大变革大调整之中，人类面临许多共同的风险和挑战。——摘自《中国共产党简史》材料二中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。2013年3月，习近平在莫斯科国际关系学院发表演讲，倡导构建人类命运共同体。之后，在一系列重大国际场合，习近平对构建人类命运共同体理念进行了深入阐发，在国际社会产生广泛影响。——摘自《中国共产党简史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括当前人类面临的共同风险和挑战。（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对构建人类命运共同体这一倡议的认识。【答案】（1）风险和挑战：霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升；保护主义、单边主义不断抬头；战乱恐袭、饥荒疫情此起彼伏；传统安全和非传统安全问题复杂交织，世界充满不确定性。（答出其中2点即得满分。）（2）认识：构建人类命运共同体，是面对世界百年未有之大变局，为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案。这一倡议集中了中华优秀传统文化智慧，体现了全人类共同的愿望和追求，反映了世界各国人民对和平、发展、繁荣向往的必然趋势，成为引领时代潮流和人类文明进步的鲜明旗帜，得到国际社会的广泛认同。构建人类命运共同体，有利于促进全球治理-12-,体系的变革，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。【解析】【详解】（1）风险和挑战：从美国层面分析，得出霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升；从国家经贸，国际关系分析，得出保护主义、单边主义不断抬头；从国际问题角度分析，得出战乱恐袭、饥荒疫情此起彼伏；从国际安全角度分析，得出传统安全和非传统安全问题复杂交织，世界充满不确定性。（2）认识：依据材料“中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案”，得出构建人类命运共同体，是面对世界百年未有之大变局，为解决人类面临的各种复杂问题贡献的中国智慧和中国方案。从世界的和平与发展，中华文化智慧，人类共同愿望角度分析，得出这一倡议集中了中华优秀传统文化智慧，体现了全人类共同的愿望和追求，反映了世界各国人民对和平、发展、繁荣向往的必然趋势，成为引领时代潮流和人类文明进步的鲜明旗帜，得到国际社会的广泛认同。从人类命运共同体的作用和影响角度分析，得出构建人类命运共同体，有利于促进全球治理体系的变革，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。-12-