2023部编五下语文第2单元习作：写读后感第2课时课件

统编版语文五年级下册第2课时习作：写读后感 同学们，通过上节课的讨论学习，梳理出写读后感包括“读、引、议、联、结”五个内容和步骤。这节课，我们将结合范文继续学习写读后感。新课导入 读了《尼尔斯骑鹅旅行记》后，我明白了不能欺负别人，要像尼尔斯一样知错就改，变成勇敢的大男孩！下面这段文字是评改前的一段文字，读读看，说说有什么问题？评改范例 问题分析感悟内容太少，太空，可以结合自己的实际来抒发感受。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 从前的我，就像骑鹅旅行之前的尼尔斯一样，总是仗着自己身强体壮欺负别人，读了《尼尔斯骑鹅旅行记》之后，我明白了靠武力欺负别人，总有一天也会被别人以同样的方式对待，我一定要改正错误，做一个充满爱心，孝顺父母的好孩子。联系自身生活实际内容充实，感情充沛。 技巧总结选取故事或者书籍。复述情节时要注意概括。对重点情节要详细叙述。结合自己的实际抒发感受。 读《狼牙山五壮士》有感打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌，他们那惊天动地的喊声好像还在我的耳畔萦绕……佳作引路名师评价范文点评 《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利完成阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的艰巨任务。为了保证人民群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子子弹用尽的情况下，顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖。①他们那种不怕牺牲、坚决①简要介绍故事情节，让读者对《狼牙山五壮士》的故事内容有了大致了解。 和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。读完这篇文章，我感慨万千。②我被壮士们为了革命事业，不怕困难、宁死不屈、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己，我感到十分惭愧。记得有一次，我在解答一道数学题无果后，心情非常烦闷，看了看时间，②过渡句承上启下，衔接自然。 已经晚上九点多了，心想：算了，先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业，就休息了。似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理解的题前，我总是果断放弃，不肯自己动脑。直到期末考试考砸，给我当头棒喝，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。③③联系自己的生活实际写感想。 作为21世纪的小主人，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切……④④抒发感情，表达志向。 小作者介绍了《狼牙山五壮士》的内容，对原文理解透彻，抓住了主题，并联系自己的生活实际来抒发感想。中心明确，感想深刻。名师点评 习作展示读《父爱之舟》有感今天我学了《父爱之舟》这篇文章后，心情久久不能平复。“我”上小学时，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着“我”上学，交学费时，家里粜稻、卖猪，每学期都要凑一笔不少的钱。父亲对“我”的爱，无不体现在一件件小事上。读引 在最细微处都替儿子着想的父亲，是多么伟大的父亲，他的爱又是何等的深沉啊！“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，每一位父母都愿意为此付出巨大的努力，而且无怨无悔。议我又想起那篇《地震中的父与子》。一场地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父亲一心要救出他的孩子阿曼达，不顾他人的劝告，冒着生命危险在学校的废墟中不停地挖呀、挖呀……终于，奇迹 发生了：那个孩子得救了，班上的其他孩子也安然无恙。他和他的儿子紧紧地拥抱在一起。这位父亲不仅拯救了儿子的生命，还拯救了全班同学的生命。联父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！结 写法回顾紧扣原文，抓住重点读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。 联系实际，情感真实读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。 开头可以这样写1.读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我为我所在的国家——中国，能出现这些如此英勇的壮士而感到无比自豪。 开头可以这样写2.爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，才使我到达彼岸。爱是无私的，爱是伟大的！自从读了《父爱之舟》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。 如何选材联系实际题目联系实际别小看了一分钟夜晚,母亲背“我”上医院团结就是力量班里有一位同学学习很踏实踏踏实实才能创造成绩珍惜时间的例子不放弃机会,离成功更近“我”积极准备参加朗诵比赛母爱,人间最伟大的力量足球比赛我们配合默契